2022年线上德育案例美篇.docx

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1、2022年线上德育案例美篇2022年3月突如其来的疫情黯淡了本该明媚的春色，让学校正常教育教学按下了暂停键。 为有效降低疫情对学生学习和成长的影响，迁西县教育局全面部署，教育科和分管领导高度重 视，各校积极响应，多措并举，通过特殊方式落实立德树人根本任务，努力把疫情危机转化为 教育契机，深入开展生命教育、理想信念教育、心理健康教育、爰国主义教育、感恩教育等系 列活动，实现了线上德育不缺位，学生成长不延期。一、云端升旗，厚植爱国情怀疫情期间，全县各学校每周一利用线上授课进行网上升国旗, 用一场庄严特殊的升旗仪式，向伟大的祖国致敬、向勇敢的人民致敬、向逆行者致敬、向抗疫 一线的英雄致敬，增强学生爰

2、党、爰国、爰人民、爰社会主义的思想感情。二、居家劳动，培树优良品质人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。疫情居家期 间，县教育局鼓励同学们学习之余做好自我管理、提升能力的同时，积极参与到劳动中去，以 劳修德、以劳益智、以劳健体、以劳育美。在家劳动中增强家庭责任感，体会父母长辈的辛劳, 树立劳动光荣的意识。三、亲近经典书籍，居家阅读品书香最是书香能致远，读书之乐乐无穷。读书能给我 们带来知识，读书能给我们带来快乐，读书能拉近心与心之间的距离。宅家不宅心，在教 育局精心策划下，许多家庭积极行动起来，引导孩子和家庭亲近书籍，热爰阅读，激发学生与 家长阅读书籍的热情，融洽家长与孩子之间的关系，促使孩子与家长在共读中增长知识和智慧, 形成良好的读书氛围。通过共读，让父母与孩子共同学习，一起成长，也为孩子的心灵带去更 多的关爱、欢喜、智慧、希望、勇气和自信。四、加强心理辅导，引导健康成长为帮助学生在疫情防控期间做好心理防护，缓解压力， 增强学生疫情下不良情绪的调节能力，确保每一名学生居家安全、情绪良好、学习愉快、生活 有序，各学校组织教师们隔空不隔爱，及时做好学生心理疏导。