幼儿园实习总结怎么写.docx

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1、幼儿园实习总结怎么写1.幼儿园实习总结篇一在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模 式一刀切，应对不一样的幼儿用不一样的方法。因为每个孩 子都有差异，都有自我的内心世界，他们好比一把锁，教师 就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变 他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教 育理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实 习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿 的生活常规，培养他们的行为习惯及自理本事也是一项重要 的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随 机教育，把有计划的教育和随机教育相结

2、合。日常生活的突 发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。在实习初期的时候，有经验的教师告诉我，不能够帮小 朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做 不了的，只能够耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后并进行记录。当然在实习中我们也发现在组织活动中大都存在着一 些不足：1、语言不够优美，不够吸引小朋友，表情动作不丰富, 不够感染小朋友，可能是因为放不开，没有做到适度夸张。2、评价语言少，不宽泛，不丰富，不具有针对性。3、没有注意到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿， 因此没有优良的做到因材施教。4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速 灵活的应答和处理。不过在实习中，我们

3、在组织教学活动时 基本上能够做到态度认真，主动充分备课;虚心请教和接受 指导老师的建议指导;组织活动时教态比较自然，语言清楚, 声音和语速适度；在组织活动过程中尽量做到以幼儿兴趣为 主，在设计和准备教具时也以这个兴趣为出发点。在实验幼儿园实习的几个月里，我们几个实习生达到了 一些共识：我们觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩 子，还要与孩子的父母保持优良的关系。父母与教师的沟通 很重要，家园共育的方法能让幼儿得到更全面更好的发展。短短的几个月的实习生活，在指导老师精心的指导下， 通过我们自己的努力，学到了很多，自身的专业修养也得到 了很大提高。在实习期间也看到了一些问题：1、幼儿能在幼儿园学到

4、什么？2、教师的评价语言如何能做到恰到好处？3、如何对待特殊幼儿，比如，攻击行为的幼儿，自闭 自卑的幼儿，爱打小报告的幼儿，不合群的幼儿，发展水平 高或低的幼儿？4、如何培养和加强幼儿与教师之间的感情？5、教师如何做到对所有的幼儿一视同仁？6、怎样让幼儿园教师有职业荣誉感和归属感?这些问题 都值得我们进行思索。通过这次实习，所带给我们的能让我们终身受益，这次 实习中我们第一次懂得了理解，喜欢孩子要有很多很多耐 心、细心和爱心，这是我们学习和努力的方向，回顾这些日 子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我们以后的工作打下了坚实的基础。我相信，我们把握成长，只要我们勇敢的迈出了为师的 人生第一

5、步，接下来的每一步都会更加坚定，一滴汗水，一 级台阶，一分耕耘，一成秋色。我们的生命会因为孩子们的 欢笑而永远年轻，永远美丽。我们要继续努力，不断完善自 己的不足，提高技能水平，感谢学校给我们组织这次实习活 动，我们相信未来的教育生涯中我们会做的更好！果就是他们永远都不能学会自我的事情自我做，不能养成良 好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的 心中应当有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发 点和终点都应是发展和提高幼儿的本事。小朋友们都十分天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁 做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让 自我变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代

6、表小朋 友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个教师的身 份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们 吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事 所以他们吃完午饭后就让保育教师带他们上去睡觉了。午时 上班，有个小朋友说：教师你不是说我们吃完中午饭就让我 们去操场玩的吗我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼 儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉, 并告诫自我今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。在实习期间，的感受就是梦想与现实的差距很大。当我 写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景 后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上 课时

7、间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩 序的维持等不确定的因素，对教师的组织本事和控制本事提 出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提 高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期 的时间里，我的观念，我的心态，我的本事在逐渐地发生变 化，从中也领悟到作为一名新教师，必须要戒骄戒躁，要时 刻以一种学习的态度来对待自我的工作，注重经验的积累， 注重观察有经验的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方 面，不断提升自我的本事。这是一个成长的过程，也是必经 的过程，如果自我的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么, 就必须能够取得提高，得到提高和发展。并且，新教师还应当注意建立

8、教师的个人魅力和树立一 个良好的形象。这就必须从自我的技能技巧、人格等方面下 功夫。与幼儿的距离，建立自我的个人魅力，技能技巧也是 一个很好的途径。同时，还应当要做到言而有信。仅有尊重 幼儿才能令幼儿尊重自我，树立良好的形象。有一位有经验 的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提 出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如, 在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师必须 在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别 的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须 遵守了可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注 意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求

9、原则和耐心，而不 是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内能够做到的。首先，保教工作。我虚心请教老教师，积极配合他们工 作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝 水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时细心被烫，安 静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自我的努 力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充 满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。其次，教育工作。应对上课，作为实习教师，面临的问 题是不熟悉教材，也不明白该怎样对幼儿讲，生怕上不好影 响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写 好教案，准备充分，但在第一次应对幼儿上课时，还是那么 的手足无

10、措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难 以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功, 可是在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一 次提高很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教 训。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也十分地重 要，我们要虚心听取家长的合理化提议，同时对于家长的无 理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时 通告家长，取得家长的充分信任。要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验 外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱 护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我 们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好

11、每个幼儿，经 过这次实习，让我真正了解了幼儿教师是那么的不容易，半 年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者 耐心，细心，爱心，职责心更重。了解幼儿的生理。心理特 点，掌握幼儿的年龄特点，性格差异。总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教 不容易，在此次实习中，我也看到自我不足之处，社会的不 断提高使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我 增长了见识，做教师难，做幼儿教师更难，明白了自我的不 足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教 育事业。2 .幼儿园实习总结篇二一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真

12、枪 实弹的练习，让我受益良多，让我逐渐爱上了幼儿教师这个 光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的 辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交 道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是 让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋 友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿 相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐 成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力, 不断完善自己的不足，提高技能水平。这个月不仅是我人生 中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未 来的教育生涯中我会做得更好。在这实习期里，我把在实习期

13、间的点点滴滴串联起来， 在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的 能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师， 一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工 作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的, 并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长 的过程，也是必须的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细, 吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我 相信我一定能成功！这次教育实习的收获还是很大的，学会 了很多知识，经验，这些都是在书本上学不到的，我们还是 应该多向老师请教，争取毕业做一名合格的幼儿教师。只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来

14、就是一门 需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该 用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己 的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的 工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身 心发展特点。3 .幼儿园实习总结篇三不知不觉中，我们在*幼儿园的实习生活结束了，但 是在幼儿园度过的那些日子至今却仍让我记忆犹新。仍然记得第一天到幼儿园实习的情景，那个时候是暑假 完了刚开学，幼儿园要重新对每个教室进行布置，实验幼儿 园的王主任简单的介绍了幼儿园里的一些情况后，就给我们 布置了任务，让我们帮着各个带班老师，画画剪剪对教室的 区域环境进行布置。具有挑战性的任

15、务摆在了我们的面前，我之所以说具有 挑战性并非是这些工作难，而是指时间，是时间的问题。很 显然我们在学校里动手操作实践的少，面对那么大的工作量 我们就觉得有点吃力了，而幼儿园里的老师只见她们动作娴 熟快速的画着剪着贴着，这就是所谓的熟能生巧吧！除此之 外，还让我们领会到团结协作的重要性，为了节省时间，我 们采取流水作业，一个人负责画的工作，一个人负责剪，一 个人负责贴，一个人负责思考，总之，这样做效率大大的提 高了，这让我们深刻的体会到了实践出真知！实习的第二天，我们五个人被分到了不同的课堂里，实 验幼儿园共有五个班，小班中班各两个，大班有一个，由于 去实验幼儿园实习的只有我们五个人，所以王主

16、任没有安排 我们在大中小班轮流实习，所以我们只能在各自所在课堂进 行体验学习了，但是交流是一个很好的方法，在幼儿园小朋 友们室外活动的时候，我们就可以凑在一起谈论着我们各自 的感受，交流我们的体会心得，遇到不解的难题，大家一起 出谋划策，充满了无限的乐趣和成就感。但是，刚刚开始的时候，我们确实可以说毫无工作经验。 面对幼儿园里的工作，面对那么多的宝宝精灵，我们觉得毫 无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们, 轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，就是在这样的不断学 习中，我们慢慢适应了幼儿园里的生活，我们自己也慢慢尝 试自己独立带着小朋友开展活动。通过这次实习，使我们更深刻地了解到了

17、 一个幼儿教师 的工作;更深刻地了解和掌握了各个阶段幼儿的身心发展特 点及其在保教工作方面各年龄段的区别；同时也认识到了作 为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，做好与保育 员、其他教师及父母的合作、协调工作也具有同样重要的地 位。以前我们比较注重于对幼儿身心发展特点的学习，常常 忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完 整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常 规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务， 一门值得重视的学问。幼儿园老师很会利用机会对幼儿进行 随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。当然，给幼儿讲课也是我们在幼儿园实习的一个非常重 要的环

18、节，当然听课是提高自身教学能力的一个好方法，新 教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的 机会我们都十分珍惜。除了听课之外，平时我们也都非常主 动的向指导老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师 都非常热度的帮我解答了。从中我们也明白了，知识和经验 不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自 己当成学生一样，主动吸取周围其他老师一些先进的东西， 才能提高自己的水平。实习的日子一天天的过去，渐渐的，我们每个人上课都 比以前有了很大的进步。在实习中，我们渐渐懂得：要尊重 孩子，努力走进孩子，认真思考适合班里孩子的教育教学方 式;要学会关注每一个孩子，尽我们自己的努力满足孩子发 展的需求;学习在上课的过程中发现问题，反思自己的教学, 每周记录教育教学中的困难及反思；学习在活动中观察幼儿 的一言一行以及他们对事物的反应，行为态度和学习状况，