Day2-2023年中考语文基础知识积累与运用百日冲刺天天练（解析版）.docx

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1、中考语文基础冲刺天天练一Day2建议用时：20分钟。自测用时：一、选择题.下列加点字的注音全部正确的一项是（）A.蟆退(kui)遗嘱(shu)踌躇(chou)仲帮(cai)B.银学(zhui)瞿首(qiao)值然(qiao)洗涤(tiao)C.酒肆（si）承责（jiC）喧嚣(xiao)桥里(diin )D.秀顺（qi）坳哮(pao)峋形（qf）密匝*(za)【答案】CA.遗嘱（shu）zhu：B.辍学（zhul） chud ,洗涤（tiAo） di：D.嘴形（qi）jT；故选C。1 .下列词语书写全部正确的一项是（）A.派遣水渠恍惚神通广大B.坍塌狡滑乞丐惊慌失错C.帐蓬附和怂勇不毛之地D.妥

2、当啄磨安祥神采奕奕【答案】AB.狡滑-狡猾，惊慌失错惊慌失措C.帐蓬-帐篷，怂勇一怂恿；D.啄磨-琢磨，安祥一安详；故选A2 .下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A.接到录取通知书，学中里外的弟弟连忙回家告诉父母。B.这两本成语词典各得其阿，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。C.国庆盛典那天，处处洋溢着节日的欢乐气氛，时代广场上早己是锣鼓喧天，人审鼎沸。D.报纸登了一条琢听承的消息，不法商贩用工业酒精制酒而致多人中毒。【答案】BA.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。使用正确；B.各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿。在此形容两本成语词典各有特色，使用有误；C.人声鼎沸：

3、本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。使用正确;D.骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。使用正确；故选B。4 .下列句子中标点使用有误的一项是（）“哎呀，真是美极了！ ”皇帝说，“我十二分地满意！ ”A. 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个 脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。C.可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力、怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么 教育的普通农民，感到无限的敬佩。D.他虽然照样办，却总是睡不着，当然是睡不着的。【答案】CC.”需要怎样的毅力、怎样的无私”中顿号应改为逗号

4、。故选C。5 .下列句子中没有语病的一项是（）A.我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人。B.为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。C.谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。D. “中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。【答案】BA.成分残缺,在“师范生培养”后加“计划”:C.否定不当，删去“不是”中的“不”;D.句式杂糅，“是因为”与“的原因”杂糅，删去”的原因”：故选B。6 .下面一组句子是关于朝花夕拾的简介，排列最恰当的一项是（）这些文章虽然并非专为少年儿童而写，但写了不少孩童之事，语言简洁明快，形象生动，读来令人

5、兴味 盎然。朝花夕拾中的十篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。再如五猖会，记叙儿时要去看五猖会，想到难逢如此盛大的庙会，“我”笑着跳着，兴奋得不得了。如阿长与山海经，作者抓住阿长的性格特征如实来写，把一个纯朴善良，但在某些方面又颇为愚 昧的农村妇女写活了。比较好读的是写人记事的文章，描写生动有趣，情感真挚动人。A.B. C.D.【答案】A排序题首先借助选项，定首句；再通过抓标志词，确定语句顺序。第句中的“朝花夕拾中的十篇文章“从总体进行说明，适合放在首句；第句中“比较好读的是写人记 事的文章”与第句中“有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论”相照应，所以

6、第句紧 跟在第句之后；第句和笫句都是通过具体文章对第句的内容进行说明，放在第句后；同时第 句中的“如”和第句的“再如”存在递进关系，因此第句应排在第句之前；最后，第句中”这些文章虽 然并非专为少年儿童而写是对两句的总结，放在段末。故选A。二、句子默写.按要求填写相应语句。（1）,恨别鸟惊心。（杜甫春望）（2）无可奈何花落去，。（晏殊浣溪沙（3）晴川历历汉阳树，。（崔颍黄鹤楼）(4) ,铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁)(5)诗言志，古代文人常在诗文中表达他们的志向与抱负。如曹操龟虽寿“，志 在千里，壮心不已”，体现了乐观向上的精神，历久弥新：陆游十一月四日风雨大 作，体现了作者感人至深的报国之志，忧

7、国忧民的拳拳之心。【答案】(I)感时花溅泪(2)似曾相识燕归来(3)芳草萋萋鹦鹉洲(4)东风不与周郎便(5)老骥伏根烈士暮年夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来三、基础知识综合8.对联是汉语独特的艺术形式，是我国传统文化的瑰宝。你所在的班级开展“寻找关于读书的最美对联”的 实践活动，有位同学展示了这样一副对联：“听说读写攻克语文堡垒；闻看算想攻下数学难关。”请你根据 对联回答下面问题。班里有位同学不认识上联中的“垒”字，你使用现代汉语词典中的部首检字法检索，除了可以管2、” 部，还可以查部，再查画，查到这个字读“位i”。在现代汉语词典中查至上垒”字有三个义项，“堡垒”中的“垒”的意思是()A.用砖、石

8、、土块等砌或筑B.军营的墙壁或工事C.棒球、垒球运动的守方据点(3)该同学抄录这副对联时，没有抄录横批，结合对联内容，如果从宋源的送东阳马生序中选取一个四 字词语作为这副对联的横批，你认为最恰当的是。【答案】(1)6(2)B(3)援疑质理【详解】(1)本题考查查字典。注意“垒”字为上下结构，其偏旁为“土”，除了可以查“/、”部，还可以查“土”部，再查6画。(2)本题考查辨析字义。“垒”本义为古代军中用作防守的墙壁或工事；把砖、石等重叠砌起来。在此处引申为学习语文过程中遇到 的困难或障碍。“堡垒”中的“垒为军营的墙壁或工事，故选B。(3)本题考查对课文和对联内容的理解。对联强调了通过不断地听说读

9、写和演算探究，攻克学习中的一道道难关。联系送东阳马生序中的“余 立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请“语句，可从中提取关于求学进步方法的词语“援疑质理四、语言表达9 .请参照画线句，补写句子。鲁迅说，我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物；江竹筠(江姐原型)面对敌人的严 刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅;：；航天员进入莽莽太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰。【答案】袁隆平毕生钻研杂交水稻，至死不渝，功德好似普照的太阳消防战士冒死冲进火海，逆向而行，身影就是一座伟岸的丰碑【详解】根据题意，选取符合条件的

10、人物，叙述人物事迹，仿照画线句子的句式补写句子即可。如选邓稼先, 可先简述邓稼先的事迹，然后用四字短语概括其突出精神，最后一句以比喻突出其精神不凡之处。示例：邓稼先坚守苍凉戈壁，无私奉献，为人如同吐丝的春蚕。五、综合性学习.九(1)班于近期开展“岁月如歌我们的初中生活”综合实践活动，邀请你参加。(1)全班同学分工合作，制作一本“班史”，为美好的青春时光留卜.一份永久的纪念。请你仿照示例为班史拟 写一个名称，并简要说说你的创意。示例：青春飞扬我们的初中生活(2)班上准备出一期“岁月如歌”主题黑板报，下面没有表达“光阴似箭，岁月无情的主题，不应入选“岁月如 歌”栏目的一项是()A.黑发不知勤学早，

11、白首方悔读书迟。B.近水楼台先得月，向阳花木易为春。C.闲云潭影口悠悠，物换星移几度秋。 D.未觉池塘春草梦，阶前梧叶己秋声。(3)晨光文学社将于3月2()日上午8： 30,在学校多功能会议室，举办“我爱文学”专题报告会，要求文学社 全体成员参加。下面是小明在报告会前一天拟写的通知，在内容和格式上各有一处错误，请你修改。通知热爱文学，提升素养。晨光文学社定于3月20日上午8: 30,举办“我爱文学”专题报告会，请文学 社全体成员准时参加。2022年3月19日晨光文学社【答案】 (1)示例：青葱岁月我们的初中生活 理由：年轻时代的我们，虽然青春来去匆匆（“葱”和“匆”谐音），但是我们满怀希望，努

12、力奋斗，为自己赢 得更加美好的明天。B地点不明，应注明“在学校多功能会议室署名和口期位置不当，应上卜.调换位置。【详解】（I）考查语言表达的能力。由题干可知，我们拟写的名称目的是为美好的青春时光留下一份永久的纪念，并写明自己的设计意图。我 们可围绕青春年少的我们意气风发，回首过去的三年，我们洒下的汗水，收获的欢乐都将成为亲切的怀恋 的内容即可。示例：旅人理由：我们都是青春的旅客，曾经点点滴滴汇聚成美好的一切，凝结尾记忆，同时寓意着我们会继续用旅 者的身份，走好自己的每一步路，走向自己美好的未来。（2）本题考查诗句内容。结合题干需要表达“光阴似箭，岁月无情”的主旨。A.”黑发不知勤学早，白首方悔

13、读书迟”意思是但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自 己年少时为什么不知道要勤奋学习。到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习，符合主题；B “近水楼台先得月，向阳花木易为春”意思是靠近水边的楼台（因为没有树木的遮挡），能先看到月亮的投 影；而迎着阳光的花木，（光照自然好得多，所以发芽就早），最容易形成春天的景象，表明好处都被别人 占领了，与自己无关，不符合主题；C.“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋意思是悠闲的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地漂浮着：时光 易逝，人事变迁，不知已经度过几个春秋，符合主题：D.”未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”意思是没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋 风里沙沙作响了，形容时光飞逝，符合主题；故选B。（3）本题考查应用文写作。“通知”的基本格式为通知何人何时前往何地参加何事，最后落款署名加日期。据此可知这则“通知”中没有 写明活动地点，应注明“在学校多功能会议室”，最后日期与署名要互换位置。