张静中学语文中考总复习之交际表达能力.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《张静中学语文中考总复习之交际表达能力.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《张静中学语文中考总复习之交际表达能力.docx(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、张静中学语文中考总复习之交际表达能力张静中学语文中考总复习之交际表达实力 本文关键词:交际,中考,中学语文,总复习,表达张静中学语文中考总复习之交际表达实力 本文简介:张静中学语文中考总复习之交际表达实力课标要求初中生具有相应的交际表达实力:“能留意对象和场合,学习文明得体地进行沟通。”“留意依据须要,调整自己的表达内容和方式。”“讲解并描述见闻,内容详细、语言生动。复述转述,完整精确、突出要点。”“能就适当的话题作即席讲话和有打算的主题演讲。”“在各种交际活动中,学会张静中学语文中考总复习之交际表达实力 本文内容:张静中学语文中考总复习之交际表达实力课标要求初中生具有相应的交际表达实力:“能
2、留意对象和场合,学习文明得体地进行沟通。”“留意依据须要,调整自己的表达内容和方式。”“讲解并描述见闻,内容详细、语言生动。复述转述,完整精确、突出要点。”“能就适当的话题作即席讲话和有打算的主题演讲。”“在各种交际活动中,学会倾听、表达与沟通。”交际表达,重在对语文四大实力(听说读写)中“听”与“说”两项实力进行考查。交际,注意口语色调,强调互动,依据不同场合和对象进行沟通;表达,指组织语言来表述、传递你的思想或情感。交际表达题的重点和难点在于依据不怜悯境进行得体的语言表达。听力题要能听出听读材料的重点,听出问题的关键,并予以精确提取、概括。情境表达,要视不同对象和场合组织语言,要与情境相符
3、,与角色相合。主题辩论与演讲,则要围绕一个中心,有显明的观点,并运用恰当的事例、名言等予以支撑观点。题型分析:听力测试、口语交际、信息提取与情境表述。2022年这部分试题的出场方式多种多样:或单独命题,或融入综合性学习当中,或在阅读题中设置。在试题命制上,口语交际和情境表达的考查尤其活跃:提问,提建议,采访名人,对某人说,参加辩论,等等,口语交际进行得绘声绘色;讲故事,作评价,拟标语,写开场白,发表演讲,等等,情境表达也是热火朝天,丰富多元,不一而足。解题思路点示:口语交际有很强的情境性,答题时应依据要求,进入情境中的相应角色,审慎而敏捷地予以应对。实际解题过程中,可从以下几方面着力:(1)分
4、析详细情境,弄明白要求,得体地进行交际表达;(2)读懂材料及要求,精确提取信息;(3)学会倾听,抓住重点,分析话里话外音;(4)区分不同对话主体,留意角色与身份;(5)表述精确得体,字数符合要求。典型例题透视例口语交际(听说)(10分)1听写。(请留意听录音,用楷体字或行楷字在田字格里规范、工整地书写。)(2分)2听一则简介,然后按要求答题。(3分)(1)莆田市自古以来就是闽中政治、文化的中心。(1分)(2)新中国成立后,特殊是11013年正式建立地级市以来,莆田市获得哪些荣誉称号?请写出其中两个。(2分)、3听一场对话,回答问题。(5分)(1)家长们谈论的焦点是什么?(2分)(2)谈谈你对这
5、件事的看法。(3分)(2022年福建莆田市中考试题)答案:1(2分)微笑面对生活(书写正确1分,规范、工整1分)2(3分)(1)经济(1分)(2)田径之乡、戏曲之乡、绘画之乡、武术之乡(2分,写对一个得1分)3(5分)(1)学生(孩子)该不该带手机进校内。(或:学校该不该禁止学生带手机进校内。意思对即可,2分)(2)示例:我觉得作为学生,首要的任务是学习,手机功能多,会分散留意力的,况且在学校里也没有什么事须要每天和家里联系。所以,我赞成学校的做法,学生最好不要带手机进校内。(3分,言之有理即可。持反对看法,只要理由充分,表达通顺亦可)附:听说材料(录音稿)同学们,语文考试现在起先了。请同学们
6、放松自己,信任自己,镇静、仔细地做好每一道题。现在,我们来完成第一大题“听说”题。留意:第1题、第2题读两遍,第3题只读一遍。第1题是“听写”题。请大家留意听,然后按要求把它们书写在田字格里。(稍停,慢速读)微笑面对生活(稍停,慢速读其次遍)第2题,请听一则简介,然后按要求答题。莆田市历史上叫做“兴化”,已有2000多年的文化历史,自古以来就是闽中政治、经济、文化中心。莆田市历来重视教化,历史上人才辈出,一直有“文献名邦”“海滨邹鲁”的美称。新中国成立后,特殊是11013年正式建立地级市以来,莆田市多次获得“田径之乡”“戏曲之乡”“绘画之乡”“武术之乡”等荣誉称号。(稍停)现在请同学们再听一遍
7、。第3题,请听一场对话,然后按要求答题。(留意:本题只读一遍)家长一:听说学校禁止学生带手机进校内,真是太好了。当时给孩子买手机是为了让孩子和家人联系便利,可是孩子大都是用来跟同学打电话闲聊、发短信,还没完没了地玩嬉戏,甚至在课堂上也这样,让我头疼极了。家长二:我的孩子成天缠着我换手机,说是他们班的同学手机都比他高档,他在班上很没面子。这还不算,每个月话费都要上一百零一元,我都快吃不消了。家长三:可是我认为孩子有手机有许多好处啊。我们随时能找到孩子,免得由于联系不上而担忧。孩子在上下学的路上一旦遇到紧急状况也能刚好用手机求助。假如家庭条件允许,在不影响学习的前提下可以让孩子带手机。学校应当实行
8、一些措施来引导孩子正确运用手机,不应当一刀切,全部禁止啊。(本次听说题到此结束,请同学们接着仔细答题)透视:这是一道综合性较强的听说题,设题由易到难,具有梯度。1题考查听写实力。录音材料是一句温馨的激励语,很常见,只要仔细听,应当可以很快答写。书写时要留意字体要求,若随意书写以致字体不符,将会被扣分。2题为信息提取题。在听的过程中,考生可把重点信息如时间、名称等先简洁地列一下,然后再依据题目要求对号入座。其中,莆田历史上的称谓及其美称,简单与后面的荣誉称号混淆,听录音时肯定要辨别清晰,抓住核心内容(题目或材料中“特殊”强调的,往往也是考查的重点)。3题涉及分析概括与发表看法两项实力。解答第(1
9、)小题,首先,应当在听录音的过程中,静默地登记信息要点,尤其是要听出前两位家长观点的共性,这个有共性的观点与第三位家长的迥然不同;其次,依据题目要求,比较材料异同点,组织语言予以概括提炼。第(2)小题的解答建立在第(1)小题精确作答的基础上,两题紧密相关。唯有精确提炼出争辩的焦点,才能找准方向,有目的、有针对性地发表自己的观点。此类谈看法题,答题语言的组成一般有两部分:观点+理由。观点要显明,不能模棱两可;理由阐述要充分,可联系自身生活实际来谈,使之更有劝服力。这实际是一个小小的论证过程,因此要有理有据。常见失误分析例在下文的语境中,假如你是那个小男孩,该如何礼貌机灵地对老妇人说?(2分)一对
10、年轻夫妇带着一个5岁的小男孩去租房,他们对房子很满足。房东是一位老妇人,她淡淡地说:“我从不把房子租给带小孩子的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门,满面春风地说:“。”老妇人听了哈哈大笑,开心地把房子租给了他们。(2022年辽宁阜新市中考试题)答案示例:老奶奶,您好!房子我租下了。我今年5岁,没有小孩,只带了两个大人。(2分)分析:此题的情境设置很生活化,趣味盎然。题干中已对考生的角色体验作出限定:“假如你是那个小男孩”;答题时,考生不妨让自己“蹲”下来,站在5岁小男孩的认知高度,以童稚天真的思维来考虑答话。此题的易误之处在于:其一,没有留意到老妇人抛出的“难题”“从不把房子租给带
11、小孩子的家庭”,而错答成诸如“假如是上帝派我来的呢”等。其二,不能置身小男孩的思维视角,所答理性色调过重,没有童趣,不合语境要求。“礼貌机灵”既是此题的交际要求,同时也是答题提示要有称呼,要运用礼貌用语,要转换思维,不失幽默。假如所答生硬,没有留意到这一要求,自然也不是志向的对答。中考试题精编1口语交际:依据对话情境,完成以下三个小问题。班长大家留意啦!这里有一个通知:校学生会打算在6月8日举办现代诗歌朗诵会学生甲(性急地插话)现代诗歌朗诵会?喜爱诗歌的人并不是特别多,没有必要特地举办现代诗歌朗诵会啊!学生乙可是,现在正提倡“高雅艺术进校内”呢。举办现代诗歌朗诵会,能让大家更充分地感受现代诗歌
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学语文 中考 复习 交际 表达 能力
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内