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2、,我现有的实力还是有限的。培训的方式分为二个阶段:4周理论学习、4周临床实践与总结汇报。第一个月在广西医科高校护理学院进行理论学习阶段。这一个月的理论学习内容特别丰富、全面,课程支配合理,学习的内容涵盖了急诊医学以及护理的多个方面,所学的就是我们工作中所须要的。给我们授课的老师虽然风格、观点不尽相同,对护理的方方面面学问了如指掌,临床阅历丰富。授课的老师更是从新进展的角度对我们进行授课和指导。每位同学上课仔细听讲,下课后大家相互探讨,形成良好的学习氛围。每个人都在这里意识到自己的不足。俗话说“逆水行舟,不进则退”。平常在工作中我忽视许多学问和新进展,在这一个月时间里,我要把这些学问都一一捡起,
3、为自己今后的工作打下坚实的基础。其次个月临床学习阶段,在理论学习结束后,广西医科高校第一附属医院的老师支配我们进入临床实践,我虽然在急诊科工作,但接触这么专业并且系统的学习还是第一次,让我体会自己的学问是多么的匮乏,我确定要紧紧抓住这次学习的机会,使自己的学问面拓绽开来,努力驾驭急诊护理的核心技能,提高自己的业务水平,让理论完备的和实践结合起来。在临床实践阶段,我们还进行了一系列的讲课和技能培训。在短短的一个月中,经过老师的指导和我努力的学习,我第一次尝试了PPT制作与讲课、综述、开题写作。虽然一路过来,困难重重,但是在老师和同学们的帮助下,我都一一克服了。不论质量凹凸,至少是个良好的开端,我
4、想今后我肯定会更加努力,不断的提高自己在科研方面的实力。通过专业理论学习、专科护理实践、护理科研及教学实力的培育,让我对急诊医学有了新的相识:一、精确把握学科定义,急诊医学是一门综合医学边缘学科,是探讨和处理各类疾病急性发病的缘由、病理和急救治疗的专业。随着医学事业的发展,急诊科作为一个特别的医疗环境,越来越显示出它的重要性。其工作特点是随机性强,病人病情危重,病种困难。因此,急诊护理人员只有具备扎实的专业理论学问、精湛的急救技术、良好的心理素养和沟通技巧、敏锐的视察力、突出的应变实力及高度的法律意识,才能胜任急诊科的护理工作。二、娴熟护理操作实力,急诊病人大都是急、危、重症患者,娴熟的技术往
5、往能赢得时间,挽救生命,坚固树立时间就是生命的观念,时时体现主动主动和仔细负责的精神,紧急处理做到稳、准、轻、快、镇静冷静,让病人有平安感。操作精确无误,用较少的时间高质量地完成操作,如现代化仪器的娴熟运用、独到急救意识和敏锐的视察实力和应变实力、超群的急救技术和快速灵敏地帮助医生评估隐匿伤情的实力,都要求急诊护士不断更新学问,提高素养。三、提高应急处理实力,临床应急、急救援理视察处理与特点和一般临床诊断、治疗工作大不相同。危及患者生命的病情改变往往是突然的,除了少数状况可以预见外,大多数是随机的,因此要求护士不能单一地等待医生来确诊,对应变的反应要快,处理实力要强。对临床应急、急救的患者实行
6、有效的科学的紧急救治措施,以及急中生智、抓住时机、坚决果断地做出推断实力,并实行一系列详细应变处理措施,在一触即发之际挽救患者生命都会起到切实可行的重要作用。四、增加医护协作实力,随着不断的进修和学习,我们的学问水平及素养也得到全面的提高,使我们增加了协作医生工作的实力。在做好护理工作的前提下,主动地协作医生工作。通常认为护士的工作是执行医嘱,完成各种护理工作,而诊断治疗是医生的事,护士没有必要介入或参加的观念已被证明是错误的。护士24h守候在患者身旁,是患者的守护神,是病情的干脆视察者,因此,必需有实力全面、精确、无误地反映患者病情。护士不再是被动单纯的执行医嘱者,在工作中要能够与医生紧密协
7、作,相互沟通,相辅相成,共同担当起治病救人的神圣使命。在参与培训之前,觉得自己所驾驭的理论学问和实践技能足以胜任工作。学习之后,最大的感受就是:学无止境,要学习的东西真是太多了!护理不只是机械地执行医嘱,而是不但要知其然,还要知其所以然,知道为什么要这么做而不能那样做。所以在平常的上班中,我都会好好地利用各种感官,用眼去看,用耳去听,专心去学,用脑去想,争取能尽量学到各种有用的学问。短短二个月的时间急诊专科护士的培训,只是给我指明白方向,引领我今后的路怎么样走。在工作中,如何定位自己,如何要求自己才是关键的。在以后的工作中,我将从工作中找寻乐趣,视工作为享受,把自己的人生欢乐驾驭在自己手中。同时把自己在本次专科培训中学到的学问和技能运用到工作中去。和病人多沟通,多沟通,换位思索,坚持“以病人为中心”,以乐于帮助、赤诚合作的看法做人,以严谨务实的看法做事。树立“我要为病人服务,而不是病人须要我服务”的理念,为病人供应更优质的服务。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页
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