小学教学事故认定及处理办法（试行）.docx

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1、XXXX小学教学事故认定及处理办法（试行）为提高我校课程实施水平，扎实推进素质教育，加强常规 管理，进一步健全我校教学管理制度，规范教师的教育教学行 为，预防并及时、有效地处理各类教学事故，保证正常稳定的 教学秩序，营造良好的校风、教风和学风，全面提升教学质量， 特制定本办法。一、教学事故的界定教学事故是指由于教师失职或违反教学工作条例、制度、 规范，从而影响正常的教学秩序，影响教学环节的实施，导致 教学过程中出现失误或过错。本办法将教学事故按其性质严重 程度分为一般教学事故和重大教学事故。（一）一般教学事故1 .教师不备课上课，上课无教案；完全使用旧教案上课, 或直接使用别人教案上课。2 .

2、不按学校课程安排上课；未经学校批准，随意调换课程、 增减课时，请人代课或代他人上课。3 .教学过程中出现知识性错误；组织课堂教学不力致使课堂教学秩序混乱。4 .上课迟到超过2分钟、提前下课超过5分钟。教师擅离课堂。5 .无故不按时参加、不按时完成、不接受学校及上级部门 布置的教学研究工作。6 .作业布置不及时；布置机械重复和大量抄写类型的作业, 或作业量严重不足。作业批改不及时、不规范。7 .考试监考迟到；不严格履行监考职责，造成考场秩序混 乱。（二）重大教学事故1 .在教学过程中违背国家有关法律、法规、政策及学校有 关规章制度的教育教学语言或行为。2 .教师上课迟到或提前下课超过10分钟；擅

3、自停课、旷 课。3 .教师在上课时间拨打、接听电话或收发信息。4 .教师酒后上课。5 .因未履行工作职责，造成所任教班级纪律混乱，一次旷 课学生达班级人数10%以上，或一周内累计旷课人数达10人次。6 .教学进度与教学计划无故相差4课时以上。7 .所担任学科及格率和优秀率低于全校平均数20%以上。二、教学事故处理办法校长室、教导处、各学区成立以教学管理人员和一线教师 代表为成员的学校教学事故督查小组及领导小组，负责全校教 学责任事故的督查和处理工作。1 .对一般教学事故的责任人，由学区给予通报批评，本人 写出检查交教学事故督查处理小组备案。并结合相应教学规范 处理办法，在期末考核中进行量化。2 .对严重教学事故的责任人，由学校给予通报批评，本人 写出检查交教学事故督查处理小组备案。取消年度评先树优资 格，年度考核不得评为优秀。3 .对于一学期内累计发生两次一般教学事故的责任人，按 一次严重教学事故处理。对于一学期内累计发生两次严重教学 事故的责任人，年度考核、师德考核不得评为优秀，取消任何 评优树先资格。