品牌形象策划课程教学大纲.docx

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1、品牌形象策划课程教学大纲课程编号：07011970课程名称：品牌形象策划/ Package Design学时：60学分：3. 0适用专业：视觉传达开课学期：第6学期开课部门：美术与设计学院先修课程：CI设计广告设计考核要求：随堂考试 按照考勤成绩30%，综合作业练习70%的标准评定科目成 绩。使用教材及主要参考书：刘扬，周行编，品牌形象策划设计，西南师范大学出版社，2011年董宇飞编品牌设计战略一为品牌做设计黑龙江美术出版社，2017年苏勇，史健勇，何智美编品牌管理机械工业出版社，2017年一、课程的性质与任务本课程为视觉传达专业学生的专业选修课。通过对品牌形象策划课程的学习, 能够让学生加深

2、对品牌形象策划的理解，通过市场调研、广告策划等一系列的课 程安排，熟悉品牌在视觉形象、广告形象等方面的塑造。二、教学目的与要求通过本课程的学习，能够让学生明确品牌形象策划的一般知识，掌握品牌形 象策划对于品牌发展的重要性，创作出适合品牌或产品发展和延伸的作品。教学 上采用多媒体教学结合实际案例进行讲解,积极鼓励学生理论学习与设计实践相 结合，运用循序渐进的原则。三、学时分配四、教学中应注意的问题章节课程内容学时1第一章品牌形象设计概述102第二章品牌形象策划意义103第三章 如何开展品牌形象策划104第四章 如何开展品牌形象策划市场调研与分析105第五章品牌形象策划的内容106第六章品牌形象策

3、划与VI的区别10教学过程中，课堂讲授与基础练习相结合，理论与实践相结合，根据学生 的不同程序进行有针对性的辅导，培养学生运用前期所学课程的各种综合的基本 原理解决实践中遇到的实际问题。在实践教学中要保证每一个学生都能动手、动 脑，及时解决学生时间中提出的问题。五、教学内容第一章：品牌形象设计概述1、基本内容现代概念1.1 活动目的3发展趋势2、教学基本要求使学生了解品牌形象设计的基本概念和基本内容。1. 2 了解品牌形象设计的传统意义和现代概念之间的区别与联系。3、教学重点难点1国内外对于品牌形象设计的不同定义及联系4、教学建议列举实例，分析品牌形象设计的现状。第二章：品牌形象设计意义1、基

4、本内容1.1设计意义1. 2设计原因1. 3可行方案1. 4必要性2、教学基本要求2.1 了解为什么要进行品牌形象设计2. 2品牌形象设计对于品牌和企业发展的必要性3、教学重点难点企业之间的竞争与品牌形象设计之间的关系。4、教学建议列举各竞争对手的品牌形象设计实例进行讲解。第三章：如何开展品牌形象策划1、基本内容1. 1如何实行2收集信息2、教学基本要求1系统的分析如何进行设计及确定策划类型。2.2详细了解品牌形象设计的步骤流程。3、教学重点难点全面熟悉和掌握品牌形象设计的过程并开展实施。4、教学建议在教学方法上通过讲授，练习，作业分析等手段，使学生对如何开展工作有 基本的理解。以课堂讲授与作

5、业辅导相结合为主。第四章：如何开展品牌形象策划市场调研与分析1、基本内容1.1市场调查1. 2调研结果分析1. 3确定设计定位2、教学基本要求掌握市场调查的内容和方式。3、教学重点难点拿到调查的结果分析出有用的信息并确定设计定位。4、教学建议根据实际情况组织一定量的实地社会调研，并做出分析报告。第五章：品牌形象策划的内容1、基本内容1. 1形象策划2传播策划1.3创意策划2、教学基本要求1. 1 了解三个策划点的具体内容2.2对每个策划内容中的小节做出分析。3、教学重点难点区分出各个策划点小节内容中的区别于联系。4、教学建议对自己选定的品牌做分析，根据各个小节的要求写出分析报告，分组进行讨 论。第六章：品牌形象策划与VI的区别1、基本内容1. 1 VI设计的基本概念L2品牌形象策划与VI的区别2、教学基本要求掌握品牌形象策划和VI设计的基本概念3、教学重点难点区分出品牌形象策划与VI设计的区别。4、教学建议列举实例进行对比。