大班保育员工作计划(6篇).docx
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1、 大班保育员工作计划(6篇)大班保育工作规划 篇一 保育工作是幼儿教育重要的组成局部,保育目标是促进幼儿对环境的熟悉,培育自信等良好共性心理品质和行为习惯,保育工作对幼儿的安康成长以及日后进展有不行低估的影响,自己要有怎样的心态去面对他们,要怎样言传身教的实施好教育行为,怎样在教育学中协作教师的活动开展,怎样做好自己的生活卫生和保育工作等。都是我要仔细思考的问题,而为了使本学期自己的工作更有序地进展下去,特作如下规划: 一、本学期我在大大二班,本班有67位幼儿,男生35人,女生32人。我每天早晨入园,首先是开窗通风,并清扫卫生责任区,并帮助教师做好晨、午检工作,在日常的保教工作中,我坚持以“安
2、全第一”,注意培育幼儿良好的学习和生活习惯;主动协作班主任的各项工作,孩子之间宠爱打闹,但我们依旧在人数多的状况下,做到安全零事故,这与幼儿园常以“安全第一”的宗旨及我们保育员的付出是分不开的。 二、保育员的我,要严格遵守保健医生的卫生消毒制度,加大对工作的责任心,对幼儿带药要仔细检查并做好记录,对无药名或不知道的药不给孩子喂,在喂药前要反复看清说明再喂。 三、能够依据天气状况做好三餐的保温柔保洁工作,能够发觉和订正幼儿不良的睡眠姿态,能依据天气和活动量的变化,提示幼儿增减衣服,妥当保管好幼儿园的危急物品,防止意外事故的发生。 四、积极协作班上教师的教学工作,维持正常的教育教学秩序,辅导幼儿,
3、有时候教师顾及不到的就需要我的参加与参加,幼儿的教育不仅仅是教师的工作,同时也是保育员的一项任务,努力做到与各位教师和谐相处,学习他们的特长和阅历,不断提高自己的教育和保育水平。 只有喜爱自己所从事的职业,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任,对于工作,我始终都尽力做到,但仍存在许多缺乏之处,我会更加努力学习。 大班保育员工作规划 篇二 一、加强自身的保育意识,当班时间做到人到、心到、眼到、口到。 随时留意观看幼儿的神态、心情,发觉特别准时询问。 二、引导插班幼儿稳定心情,尽快适应新环境、喜爱幼儿园生活。 培育幼儿良好的习惯,提高他们的自理力量。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律
4、性,培育幼儿良好的活动习惯。 三、对幼儿进展思想品德教育。 1、能和小朋友友好相处、相互关怀、相互帮忙。 2、能习惯集体生活,遵守集体规章,不扰乱别人。 3、能爱惜幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。 4、自己能做的事自己做,情愿为同伴和集体效劳。在日常生活中能主动使用礼貌用语:早、好、再见、感谢、别客气等。 5、别人送东西要得到父母同意才能承受,逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。 6、进一步培育幼儿爱父母、爱集体的情感,喜爱幼儿园,情愿参与幼儿园的。各种集体活动。 四、对幼儿进展保健学问教育。 引导幼儿要保持个人卫生,注意生活环境的卫生。知道爱护自己的眼、耳、口、鼻以及熟悉身体的主要器
5、官及功能,了解简洁的爱护方法。例如有个别幼儿喜爱挖鼻子,常常流鼻血的,就告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害,以后当鼻子发痒的时候不要挖,只要用手在外按摩防止流鼻血。 五、协作班中教师搞好各项工作。 1、协作教师组织好各种教育活动。 2、仔细作好每天幼儿的带药状况记录,并按时为带药幼儿喂药。 3、细心观看幼儿在园期间的活动状况。如发觉特别,准时向家长取得联系,实行合理的调理措施,确保幼儿安康成长。 幼儿园大班保育工作规划 篇三 又是一个新学期的开头,得意的小朋友们回到了自己熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿,彼此都比拟熟识,因此大家的心情都很稳定。新的学期新的学问,这个学期我们将连续仔细学习并不断更新
6、教育观念,转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和生活环境,满意幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心安康成长,促进体智德美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下规划: 一、班况分析 新学期我班插了1名新生,现在共有幼儿z名,其中难孩有z名,女孩有z名。通过一年半的学习,幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达力量、与人交往力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。仔细标准幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量,
7、喜爱帮忙他人,敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的根底上都得到进展。 二、教育教学工作 一、对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为教师,我们应充分利用这段时间,为幼儿供应多元的学习环境,注意多元智能的开发教育,积极为入小学打好根底。 二、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作规划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展,增加体质,培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。 三、能主动地、用心地进展数学操作活动;观看
8、、比拟、推断10以内的数量关系,逐步建立等量关念。 四、进一步加强良好教育环境的创设,注意表达幼儿的可操作性和参加性。 五、保证幼儿的嬉戏时间,依据孩子的兴趣,生成各嬉戏活动,帮忙孩子形成初步的合作力量,大胆表现交往的力量,初步解决问题的力量。 三、保健工作 一、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观看孩子,把“安全”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我爱护的意识和力量。 二、仔细做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。 三、重视体育熬炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理区域。 连续做好幼儿的卫生保健工作
9、,尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我效劳的时机,形成良好的卫生保健习惯。 四、定期在家长园地栏目上宣传有关的卫生保健学问,家园共同做好卫生保健。 四、家长工作 实现家园共育,教师和家长必需建立公平合作的伙伴关系,家园对话则是建立这种关系最根本的精神。我们只有与家长保持全都的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果,否则孩子们就会无所适从,而导致教育作用的相互抵触,甚至起到反作用。 一、充分利用社区、家长资源优化教育活动,开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参加到幼儿园的教育教学活动,形成良好的家园共育气氛。 二、实践过程中,激
10、发家长、教师与幼儿之间的互动,让家长充分体验、熟悉到新的教育观念和方法的价值,拉近心理距离和感情,才能达成共识,使家园共育到达应有的效果。 五、安全工作 一、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好,全部的活动开展都只能成为一句空话。因此,本学期我们将连续保持上学期的工作态度,仔细搞好这项工作,为孩子供应一个安全、安康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进展个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒、协作保健教师对孩子进展体检等等。 二、防止幼儿意外事故的发生,培育幼儿的自我爱护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,避开人为损害。在一
11、日生活中随机丰富孩子安全学问,熟悉安全门、安全出口,培育幼儿的自救力量。教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95%以上。能完成教师布置的任务,积极参与清扫卫生,种植等活动,做事有条理如开展气象台、观看角等活动。幼儿进展安全防范教育,时刻提示幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育,增加幼儿自我爱护力量,杜绝安全事故的发生。 大班保育工作规划 篇四 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿安康活泼地成长,让家长们放心工作。 一、做好班内的卫生
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