大学英语学习心得范文（7篇）.docx

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1、 大学英语学习心得范文（集锦7篇） 1.兴趣是学习的教师，对英语有兴趣能够让学习事半功倍。喜爱看英文电影，听歌，收集英语美丽语句，或者想要让英语脱口而出，这些不仅都是对英语有兴趣的表现，而且也可以通过这些来培育对英语的乐趣。有了兴趣，就有了想要学习英语的想法。就我自己而言，我喜爱收集英语美丽语句，所以在抄写的时候，我就很自然地记住了一句句的英语。对英语的喜爱和平常的考试没有必定的关系，所以不要由于考试成绩而认定英语是不惹人喜爱的。 2.英语学习的根本便是单词。单词在英语中的作用相当与汉字在中文中的作用，我们用了六年的时间初步把握了汉字的运用，单词亦然。背单词不要太过焦急，记得牢比背得多要好，而

2、且也要常常复习。记得要多书写，单词不能拼写错误。现在许多中文错别字就是由于没有常常用所以才消失。这道理对英语单词也是适用的，况且单词中的字母更是繁杂，特定的挨次才有一个单词。通过句子背单词是一个很好的方法，不仅记住单词，而且在语法及句子构造上都有很大的帮忙，便于我们组织语言。背单词不要求一次性背诵太多的意思，以免混乱，这样效果更差。 3.好的记忆是英语学习的助力。对于文字，最无聊也最有用的方法便是背诵。有了背诵，才能记住那些文字，在头脑中永久储存，这样，我们运用起来便是得心应手。所以，不要怕背书，想要加强学习力量，就要加强记忆力量，这样也便利联系与总结。背书肯定要到一字不错的地步，最好要会默写

3、，这样印象更深刻。 4.多听听力，最好是VOA等短文的听力。刚开头会有点困难，但是久了之后，效果是非常明显的。这是与口语明显相关的方面，是日常生活中最直接接触英语的方面。在听的时候肯定要仔细，最好试着记录下来文中的关键词。试着试着总是会有结果的。肯定要把一篇短文给听熟，这样在你的意识里，已经有那种短文的感觉了。 5.在考试中，听力关键在于平常的训练及单词的发音;阅读在于理解，要站在的角度去做题，从文中推理出来，对于不懂的单词，最好登记来背诵，这样效果最好。而且平常也要多背诵单词，避开通篇下来，丝毫不理解;翻译的关键在于句子的背诵，由于在背诵句子的同时，你肯定会对它的意思进展翻译理解。 以上是我

4、对英语学习的个人方法及看法，盼望能帮忙到大家。 大学英语学习心得范文2 我是一名大二的学生，我已经经过了一年的大学英语学习，我在大学里，感受到大学英语跟以往学的英语是很不同的。就我自己感觉，学习的体会都是不一样的。 刚进入大学学英语的时候，我以为教师还是像我们高中的时候上课是用中文，上了课才知道，英语教师全是用英语上课，全部的方式皆是以英语的形式，我第一天的时候惊呆了，我虽然有高中学的根底，可是一下子就要进入全英文课，一时也是很难适应的。第一节课我几乎是懵着上完的，课后，我发觉我这样的状况是不行的，所以之后，我就开头了转变，以前上课都是教师讲，我们学，现在我是回到了宿舍后，要开头自学，不然根本

5、就跟不上教师上课。 因此，大一学年，我为了让自己去适应这样的上课，所以课下我是下了很大的苦功的，每天没课之后，就在宿舍里预习每一天要上的课，把里面文章中新的单词，提前查找英语词典，把解释和音标注上，由于上课教师不会在强调单词了，所以只能自己去学，不然到了上课，你是读不通文章的，同时为了让自己读顺，还要对文章进展通篇阅读练习，至少要读到不卡顿的样子。 由于是全英文的，所以单词就成了重点了，单词量多自然就能说出更多的语句，也能看懂许多的文章，不然学习只能是一半，这在上课可是很难捱的。上课我们不再是教师提问，学生答复这一种了，更多是学生自己去自主提问题和相互提问答复，间或还要学生自己去设计一段对话，

6、然后找同伴进展演习，已到达练习口语。 我在这方面的学习，就是收集各类的情景对话，然后通过实际去设计，为了到达效果，第一就是要自己带着不同的角色练习，而不是直接找他人陪练，这样的效果时候不怎么好的，一人饰两觉，效果要好得多，不仅能够熬炼说话的语气，还能增加语句的通顺。 大学一年的学习，我进步好多，再也不是刚来时的那样上课懵了，而是能自信又大方的站在教师同学面前说英语了，我也在自己的学习方法下把英语的根底把握好了，现在的我已是大二了，我的英语只能更好，上课再也不用可怕教师点名说不出来，或者是听不懂了。这一年足够让我在英语上成长许多，我信任将来我的英语肯定会更娴熟的。 大学英语学习心得范文3 在大学

7、的生活里，对于非英语专业的学生来说，英语的学习强度并不高，课程安排少，教师几乎不加以辅导，更别说习题作业了，很多同学都深感到学习英语的茫然和无所适从，而且大学里还需要通过英语四级考试，这对很多学生来说无疑是一个挑战，有的同学学习英语仅仅靠手头的4、6级词汇，可是却没有什么显著地效果，尤其是很多同学背词汇根本坚持不下去。大学生该怎样学英语提高自己的学习效率呢? 下面具体讲解大学生学习英语的方法。 首先，大学英语学习不像中学时期有外在“压迫”的条件，线话英语的教师建议考生必需先改度，认清状况，主动求学。每次上课前可预习课文，通读若干遍，直到根本了解文章大意为止。随时标出新单词，找一本牢靠的英汉双解

8、词典，认真查阅生词和短语，做笔记。查阅时留意尽量先看词典对该词的英文解释，再看例句，遇到动词或动词短语尤其要留意。笔记不仅包括释义，例句和搭配也很重要。这一步耗时越长，效果越显着。 其次，上课应当准时补充笔记，学习中心思想，了解行文构造，观赏文体风格。接下来，再朗读文章若干遍，然后整理笔记，主动记忆典型例句。固然，这并不是说大学英语的学习仅限于书本内容，我们可进展拓展性学习，上网搜寻相关主题的英语文章，广泛阅读。主题相关，则单词多相近，重复几率高，多读几遍，既长见识，又熟单词，更增信念。如感兴趣，还可自行编辑专题，效果亦佳。 最终大学英语课本是为应付考试的直接有效途径，但要全面提升听、说、读、

9、写力量，还远远不够，就要行敏捷变通、寓学于乐的学习方式，全面跟英语亲切接触。听力，以教程为本，需要精听，即听到完全理解无障碍为止，听五十遍也在所不惜。听英文歌曲、听俗语、听习惯用语都可。也可边看英文影视剧，听其中的场景对话，同时还能了解异国文化。说的方式则许多，不仅限与参与学校的英语角，即使是自言自语、高声朗读、角色扮演等，还可多参与公众英语演讲等活动。泛读对于提高考生的英语力量是特别重要的，要提高阅读力量就必需常常读一些文章，阅读时要留意方法，有意识地提高阅读速度，阅读材料可以是书本的经典美文，也可是英语报刊杂志，甚至英语原版名着。 大学英语学习心得范文4 走进大学，英语学习是必定的，虽然英

10、语成绩不是太抱负，但是从几年的学习过程中也领悟了一些怎样应用策略的方法，如何学习才能更家对英语有兴趣。最终学好英语必需要多下功夫。应做到“四勤”与“四多”，详细说来，有以下几点： 一、“四勤” 1。勤背诵。2。勤朗读。3。勤练习。4。勤总结。 专心记忆课本中消失的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词比拟，相像词比拟等方式加强记忆。相对于其它学科来说，英语的学问点相当零碎，必需要在平常的收集、整理、总结上下功夫。平常听教师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小学问都要准时记录下来，以备以后复习时用。 二、“四多” 1、多看 2、多听 3、多说 4、多练 近年来英语试题的难度渐渐增大，试

11、题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开头就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自我的英文水平。培育敏锐的语感将有助于增加辨析力和打算力，是英语学习过程中非常重要的一环。多说能够增加口语潜力，加深记忆，使学过的学问清楚地映在脑海里，不简单被遗忘。透过做超多的习题，能够增加实践阅历，不至于临阵发慌，手足无措。 详细实行方案如： 1。最重要是单词，开学之时制定个规划，预备在什么时候把第几课的单词背熟，假如可能尽早把全部单词记得滚瓜烂熟，要是不行至少在每一节上课之前把此课的单词记熟。 2。每一天至少看30分钟的课文，哪一篇都好(前提是单词读熟)，最好以消遣的心态去

12、进展，不要当作苦差，假如坚持不了至少一周看三次，在读的时候渐渐培育速度，固然这是在读的质量有保证的前提下。 3。买英语系列磁带，每一天坚持听一段时间，至少多长自我把握。 我认为，假如能够完全或80%地做到以上几点，学习英语就自然而然变成了一件乐事，既的到了提高有增加了自我的自主学习潜力，我想这是我学习英语的最大收获! 大学英语学习心得范文5 时间如梭，劳碌的一个学期又已经完毕，回头看看这一学期的大学英语教学工作还是有不少值得总结的地方，现将本学期大学英语课程总结如下： 首先大学英语课程是高等院校各专业一门重要的必修根底课，它在为学生系统地打好必要的英语语言根底，培育学生英语应用潜力方面起着重要

13、作用;本课程一般是在大学本科一年级和二年级开设，它在使学生树立正确的英语语言学习态度，把握较为科学的语言学习方法，培育独立猎取语言学问的潜力，以便为以后进一步的英语学习打下良好的根底。 本学期是大学英语学习的第四个学期，也是大学英语教学的最终一学期。在本学期我本人连续担当本院建工系给排水0701和给排水0702两个班的英语教学任务。在前三册教学的根底上，本学期我一如既往地严格根据外语系的规定仔细组织教学，课前仔细备课，撰写教案，复印四级考试资料并细心讲解以便帮助更多的同学透过大学英语四级考试。由于英语课是一门实践性较强的课程，因此我不断探寻和改善学习方法，课堂上我的教学方法敏捷，能够更好地调动

14、学生们的英语学习兴趣。课堂上增加与学生的互动，较多的使用英语教学，给学生制造了英语学期的环境。课堂上我采纳多种教学方法使学生参加进来，如speech， discussion， questioning and answering，role-paly，有用口语等，本学期我连续要求每一节课由一位学生做三分钟的英语演讲，演讲的资料和题材不限，鼓舞自我写稿，透过几个学期的训练学生们的写作和口语潜力都有了明显的提高。课间我急躁与学生沟通帮助解决他们在学期上的困惑，帮助他们改善英语学习方法。课后我仔细批改学生的作业，每一份作业都认真批阅，指出错误所在，并就一些共同的问题给学生们统一讲解。 本学期是大学二年级

15、的最终一个学期，也是一个非常重要的学期由于大多数的同学在学期末都还要连续参与全国大学英语四级考试，为了帮助同学们在四级考试中取得较好的成绩，我在教学过程中一方面强化词汇，语法等语言根底学问同时有针对性地训练他们的应试潜力和应试技巧。如本学期的英语课堂教学中我连续加强大学英语四级考试的辅导，给学生们为预备四级考试带给了有益的推举和指导。在详细的教学环节中将四级考试的资料渗透在日常教学中，如从其次学期起我就要求学生加强对四级考试写作的训练，每次的作业都是针对四级考试写作局部的。透过近三个学期的写作专项训练学生们的写作潜力也有了明显的提高。四级考试题目听力局部的分值比重较大而且也是同学们共同的弱项，

16、因此在听力课上我主要针对短对话长对话短文和听写能题型的训练，此外还加强对阅读和完型填空的训练。在本学期最终的几周里我专心响应系的要求，给学生复印了八套四级考试真题和模拟考试题，每一套题我都仔细具体讲解，为大多数同学参与四级考试做好了充分的预备。透过外语系、我本人以及同学们的共同努力，我信任他们在本学期的四级考试中上次未透过四级考试的大局部同学必需会考出他们心中的抱负成绩的。 在本学期的英语教学中尽管有一些进步和成绩但是还有一些缺乏之处，这些需要在以后的教学过程中进一步加强。透过本次期末考试来看，不难看出学生们的根底还不够扎实，尤其是听力和词汇方面。因此在以后的教学过程中还要连续加强对学生根本工

17、的训练，提高应试潜力。 大学英语学习心得范文6 这一年的大学英语学习生涯，让我感慨颇多!回想起，当时的上课时的情形，一切是那么的清楚，仿佛就像是发生在昨天一样。 通过了这两年在大学的英语学习，我对于目前的大学英语教学方面有以下的看法：虽然在教学内容较单一的状况下，但在英语教学方式方面相对来说，教学形式还是较丰富多彩的，详细地说：在大学英语课堂教学中，教师采纳了好玩生动的教学内容呈现形式，如：嬉戏化地教学活动、小组争论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等来传授教学内容。 对这一种形式的教学，我觉得很不错!与我们高中枯燥的英语课堂相比，这种利用各种喜闻乐见的活动教学方式，让教学内容的呈现方式更愿意

18、被我们承受，提高了我们对教学内容的承受程度。固然，采纳何种教学形式，取决于学生的年龄、性格特征、班级规模、班风等实际因素。明显采纳了适宜的教学形式能较大地激发学生学习。 另外，另一种值得一提的教学安排就是英语PPT展现。对于英语的PPT展现的教学安排，许多人不支持，觉得没意义，不如不用上课更好。 但我个人觉得，它是利远大于弊的。由于这种教学安排给了我们许多的学习空间，让教学的互动性与学生的自主学习的激情给充分调动起来，同时也是一个很好的考验个人的自我约束的意识。可能局部的同学还停留在教师一个人在讲课，学生在下面听的中学教学模式中，很难理解这其中的意义。因此，有一局部同学在机房学习时，因自身的自

19、律意识不强而做一些与学习无关的事情，如：看视频，聊，发邮件等。从另一角度来说，这也是对学生的自我治理与约束方面的考验的平台，在这平台上，学生将能渐渐摆脱掉依靠教师与家长的监视来学习的不良学习习惯，提高自己的自我约束力量与增加自己的学习意识。只是，在这转变过程当中，教师等要学会引导这些学生，这样这种教学方式将会真正到达提高学生的自主学习力量的目的。 就我个人的状况来说，通过每周一次的英语PPT，我也接触到了更加丰富的英语学习资源，开阔了视野，把握了利用个人展现这一强大的平台来熬炼我们，同时也增加了自主学习的意识。总的来说，这目前大学的英语教学安排还是不错的，固然，还需进一步的进展完善。 大学英语

20、学习心得范文7 我谈一谈英语学习的心得，期望对学弟学妹们有所帮助。 首先务必要说明的一点是，学英语最重要的是持之以恒的精神。这可能是老生常谈了，但的确是我学习英语的最大体会。但就是这说起来如此简洁的道理，真正做到却并非是件简单的事。正所谓大道至简，其实学习需要的只是简洁的道理，比方说上课要仔细听讲，有问题要准时问教师等等。我认为只要把这些最根本的事做好，必需能取得不错的成绩。 就应说，我的英语成绩在班上算不上突出，三模的时候还只考了120分左右。因此，我觉得值得一说的是高考前的复习。大家都明白，英语中的短语、特别句型之类的很简单遗忘，假如说在高一高二还能够透过多看多背来记忆，那在时间相对紧急的

21、高三复习阶段，再靠多花时间是很不现实的。所以务必要靠科学的方法来记忆。我的推举是每一天晚自习时将这天记的笔记或讲义看一遍，共性是记的重点及做错的题目。到周末时将这一周英语资料仔细看一看。我认为这样的记忆效果较好。固然每个人都会有自我的学习方法，但不一样的方法必定蕴含相像的道理。说到学习方法，有一点需要同学们留意，到了高三最终时候，自我的学习可能会受他人影响，共性是当自我成绩没有明显提高时，会受到那些学习效果比拟好的同学的影响，仿照甚至照搬他们的方法。这一点是不行的，务必要坚持自我的方法，即使有改善，也务必在原有的学习方法根底上改善，切不行伤筋动骨地另搞一套。 教师常常跟我们说要坚持每一天的阅读训练，这一点很重要。一是能够让自我习惯看长篇的英语短文，提高阅读速度;二是能够积存生词，这对今后的阅读很有好处，三是能提升自我的英语语感。拥有好的语感对答题是很有帮助的。比方说单项选择、完形，总会遇到自我不熟识的，这时候语感就会起很大作用。 最终一点，就是考试时的状态。比起其他学科，英语考试时的状态显得更加重要。我的阅历是考试时持续心静如水的状态，共性是做听力时，既不能太过紧急，也不能太放松，听力做得好差会直接影响到接下来的答题。 以上就是我对英语学习的一些想法，一家之言而已。真正适合自我的学习方法还需要大家自我去思索，去感悟。