大班社会教案《我爱北京》.docx

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1、 大班社会教案我爱北京大班社会教案我爱北京1 活动目标： 知道北京是祖国的首都，萌发爱北京，爱祖国的情感。 活动预备： 自制信封，图片若干，光盘。 活动过程： 一、导入活动，激发兴趣。 引出教师的朋友爱丽尔，读信件内容。 教师：小朋友们，这位外国朋友叫什么名字? 小结：她不是中国人，她的家乡在美国，她听说我们中国首都是个很古老很漂亮的城市，就特别的想了解一下。小朋友们，你们愿不情愿帮忙她？ 二、启发谈话，引出主题。 教师：小朋友，你们知道我们国家的首都是哪儿吗？首都与其他城市有什么不同？ 小结：北京是我们国家的首都。我们国家的领导人在北京居住、工作，很多重要会议在北京召开，有关我们国家的重要新

2、闻、消息也从北京发往全国和世界各地。每个中国人都喜爱首都-北京。 三、观看叙述，了解熟悉。 1、引导幼儿观看图片“天安门广场“，熟悉天安门广场和广场上具有代表性建筑，并叙述它们的主要特点。 小结： 天安门广场是世界上最大的广场。天安门城楼。它有高大的红色城墙，顶盖是金黄色的闪闪发光的琉璃瓦。中间挂着毛主席像。城楼两边有很多面红旗。每当重大节日时，我国的领导人都要登上天安门城楼和全国人民一起庆祝节日。人民大会堂是国家领导人和全国人民代表商议国家大事的”地方。我国的领导人还在这里接见劳动榜样、先进工，接待外宾。人民英雄纪念碑是为了纪念那些为我们今日幸福生活而勇敢献身的人民英雄而修建的。中国历史博物

3、馆和中国革命博物馆，那里的藏品记叙着我们华夏民族的整个历史过程。 2、引导幼儿参观展览，初步了解一些北京的闻名建筑及名胜古迹 （一）自由参观叙述，感受北京的美妙。 提问：你知道这是那里吗？你们看到了什么？ （二）讲解展板内容，为首都的漂亮感到骄傲。 请个别幼儿讲解，教师总结提升。 四、谈话争论，激发情感。 1、教师：你还去过北京的什么地方？请幼儿给大家简洁介绍。 2、争论：你喜爱北京、爱北京吗？为什么？ 小结：北京是我国的首都，是我国领导人生活、工作的地方。北京是一座古老而漂亮的城市，那里有很多全世界都知道的名胜古迹。我们爱首都北京。 五、观赏表演，情感升华。 观赏歌曲北京欢送你，进一步激发幼

4、儿喜爱首都-北京的情感。 师：我们把这首好听的歌送给爱丽尔，欢送她到北京旅游。 大班社会教案我爱北京2 活动目标 知道北京是中国的首都，领会北京美丽的风光。 跟唱歌曲我爱北京天安门。 活动预备 阅历预备：幼儿熟悉中国地图。 课件预备：“中国地图”图片；“游北京”组图；我爱北京天安门歌曲视频。 活动过程 出示图片“中国地图”，帮忙幼儿了解北京的位置，知道北京是中国的首都。 我们国家的首都是哪里？ 你能在地图上找到北京的位置吗？ 小结：我们国家的首都是北京。北京在中国的北方，在地图上用一个大大的”红色五角星来表示。 出示组图“游北京”，带着幼儿领会首都的风光。 你去过北京吗？首都北京是什么样的呢？

5、一起来看看吧。 这是哪里？熟悉的小朋友来介绍一下吧。 小结：北京是一座古老的城市。那里有世界上最长的城墙长城；世界上最大的广场天安门广场；世界上最大的宫殿群故宫。同时，北京也是一座飞速进展的现代化城市，有很多闻名的现代建筑，比方：国家体育场鸟巢；国家游泳中心水立方；大兴国际机场等。 播放歌曲视频我爱北京天安门，鼓舞幼儿跟唱歌曲。 1.播放歌曲视频，引导幼儿初步观赏歌曲。 首都北京真美呀！有首唱歌出了对北京的宠爱，一起来听听它赞美的是北京的哪个标志性建筑吧。 2.分句播放歌曲视频，引导幼儿跟唱歌曲。 让我们跟着视频一句一句地学唱歌曲。 3.再次播放歌曲视频，鼓舞幼儿自由表演唱。 请你一边演唱一边

6、为歌曲配上自己喜爱的动作。（太阳升：高举双手；向前进：踏步走） 活动延长 家长同幼儿一起观赏宝宝巴士儿歌我爱北京天安门，鼓舞幼儿表演唱歌曲。 大班社会教案我爱北京3 活动目标： 1.知道北京是祖国的首都，是国家领导人办公的地方。 2.了解北京的名胜风景，有憧憬北京的情感。 3.能结合自己的经受大方、连贯地叙述北京的风貌。 4.培育幼儿敏锐的观看力量。 5.情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。 活动预备： 1.师生共同收集有关北京的图片。 2.PPT课件 3.中国行政区图一幅。 活动过程： 一、开头局部：引出课题，激发幼儿了解北京的兴趣 1.查找地图上首都的位置，引发了解北京的兴趣。 指地

7、图上打的地方提问：这是什么地方?为什么这个地方要打，它表示什么意思? 2.知道北京是中国的首都。 (1)为什么要在北京上打?什么叫首都?北京是哪个国家的首都? (2)你知道北京是什么样的?引导去过北京的幼儿叙述见闻。 二、根本局部：了解北京的名胜及现代化建筑 1.“今日，教师带小朋友们一起去北京旅游好不好?” 教师播放课件，依次了解天安门、人民英雄纪念碑、长城、颐和园、故宫等北京历史建筑。 旅游第一站：天安门 天安门坐落在中华人民共和国首都北京的市中心，是现代中国的象征，是中国各族人民憧憬的地方。 旅游其次站：人民英雄纪念碑 人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心，是为纪念中国近现代史上的革命烈

8、士而修建的纪念碑。 旅游第三站：故宫 故宫，又名紫禁城，位于北京市中心，今日人们称她为故宫，意为过去的皇宫。为中国古建筑中的杰作。 旅游第四站：颐和园 颐和园在北京西北部，是我国保存最完整、最大的皇家园林，也是世界上闻名的巡游胜地之一，整个园林艺术构思奇妙，在中外园林艺术史上地位显著，是举世罕见的园林艺术杰作。 旅游第五站：长城 长城是我国古代劳动人民制造的宏大的奇迹，是中国悠久历史的见证。 争论：我们旅游的这几站你最喜爱哪?为什么? 2.“接下来，教师还要带小朋友去看一看北京的现代化建筑，好不好?” 教师播放课件 (1)鸟巢：“鸟巢“是2023年北京奥运会主体育场，它像一个摇篮，寄予着人类对

9、将来的盼望。担当2023北京奥运会田径、足球两大工程的竞赛任务，同时担当奥运会开幕式、闭幕式任务。 (2)水立方：国家游泳中心又被称为“水立方”，位于北京奥林匹克公园内，是北京为2023年夏季奥运会修建的主游泳馆，也是2023年北京奥运会标志性建筑物之一。 小结：北京是我们国家的首都，有很多的名胜风景，是人们憧憬的地方。2023年奥运会在这儿胜利进行。中外很多朋友都来这里参观、访问、学习。 (3)观赏歌曲北京欢送你，激发憧憬北京的情感。 (1)歌曲里唱了些什么? (2)你想去北京吗?为什么? 3.结合自己的.经受大方、连贯地叙述北京的风貌。 三、完毕局部：嬉戏“我爱北京” 组织幼儿嬉戏：我爱北京 活动反思： 活动开头创设情境，以旅游导入，激发幼儿的兴趣。合作探究，自主学习播课件，依次了解天安门、长城、颐和园、故宫等北京历史建筑。通过多媒体了解感受北京的现代化建筑鸟巢和水立方，激发憧憬北京的情感。说一说环节幼儿通过叙述，加深对北京的了解。整个活动以旅游贯穿始终，让幼儿在轻松开心的旅途中了解了解北京的名胜风景及现代化建筑，最终通过嬉戏让幼儿进一步稳固、加深对北京名胜的了解，培育幼儿的爱祖国的意识。在幼儿叙述环节，幼儿还需要教师的提示和指导，进一步提高幼儿的语言表达力量。