大班安全教育活动教案4篇.docx

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1、 大班安全教育活动教案4篇 活动目标 1、了解划船中可能消失的危急以及安全留意事项。 2、知道在划船中如何爱护自己并能够遵守安全规章。 3、形成自我爱护意识，增加划船时的安全意识。 4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备 1、教师用报纸折叠的小船1只、纸做的救生衣一大一小共2件。 2、小男孩布偶和妈妈布偶各1个。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程 1、活动导入：谈话活动 （1）教师：小朋友都划过船吗？划船时也有许多要留意的安全问题呢！谁来说一说划船时要留意什么？ （2）幼儿自由发言并争论，教师在黑板上用图夹文方式记录大家都同意的几点。 （3）教师小结幼

2、儿所讲的内容。 教师：刚刚小朋友们说了这么多，究竟说得对不对呢？让我们一起来看你一段表演。 2、活动绽开：观看布偶表演划船。 主班教师操作小男孩布偶，配班教师操作妈妈布偶。 （1）情境一：小男孩（布偶）跑到小船前，爬到船舱里的样子。妈妈（布偶）一边追逐一边喊：“慢一点儿，等妈妈一起来。“ 教师：刚刚表演了什么？ 教师小结:要和大人一起上船，不要单独划船。 （2）情景二：小男孩（布偶）扭着身子说：“不嘛，穿救生衣又热又难看，我不要穿。” 教师：小男孩的做法对吗？为什么？救生衣有什么用？不穿救生衣可能会怎样？ 教师小结：划船时肯定要穿上救生衣，万一掉到水里，救生衣可以使你漂移在水面上，等救生员来营

3、救。假如不穿救生衣，掉到水里，又不会游泳，就特别危急了。 （3）情境三：小男孩（布偶）在船舱里东摇西晃跳个不停，妈妈（布偶）赶忙说：“这样太危急了！” 教师：为什么在船舱里不能跳？ 教师小节(4)情境四：小男孩（布偶）歪向船的一侧，一边用手撩水一边快乐地喊着：“打水仗喽，抓小鱼喽！”结果，小男孩（布偶）扑通一声掉到了水里。 教师：小男孩为什么掉到水里了？ 教师小结：在船上探着身子玩水很危急，船身一歪，人很简单掉到水里。 3、活动绽开：学习安全划船儿歌。 （1）教师：有一首儿歌把划船要留意的事项都编了进去。我们一起来听听。（儿歌内容详见幼儿用书第19页） （2）教师出示挂图，完整朗读一遍儿歌，一

4、边朗读一边用手指出挂图上的相应内容。 （3）通过提问，帮忙幼儿理解儿歌的内容，并引导幼儿学习儿歌。 教师：这首儿歌讲了划船时的哪些安全留意事项？ （4）引导幼儿集体学习朗读这首儿歌。 4、活动总结：鼓舞幼儿总结和遵守划船安全规章。 （1）将前面幼儿争论的留意事项和幼儿用书的留意事项相结合。 教师：刚刚我们了解了书上讲的关于划船的安全留意事项，我们再来看看一开头大家争论的，把没有的内容补充上吧。 引导幼儿对比一开头争论的内容，将两者结合进展总结。 （2）教师：小朋友都知道了划船要留意的安全规章，那么你们在划船的时候肯定要遵守这些安全规章啊！ 5、活动延长：绘画划船。 请幼儿把自己和家长（或其他人

5、）划船的情境画下来，并请幼儿分组叙述当时的状况和自己的心情，有意识的提示幼儿叙述划船安全留意事项。 小百科：船或船舶，指的是：举凡利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动机（如蒸汽机、燃气涡轮、柴油引擎、核动力机组）等动力，牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴，使能在水上移动的交通运输手段。 幼儿园大班安全教案 篇二 【设计思路】 我在一次幼儿的自由活动中，发觉了我的第一本安全护照：儿童安全自救手册这本书。其实，这本书是我们班顾珏小朋友的六一儿童节的礼物。当时，我是被封面上儿童安全自救的字眼所吸引住的。仿若安全自救这样的字眼，只有在成人的书籍里才会消失，儿童也要懂得自救吗？带着怀疑我问顾珏小朋友借

6、了此书，花了一个中午的时间，把它看完了，我才发觉：其实在日常生活中，当我们孩子独处的时候，在他们的四周存在许多安全隐患，而书中的每一个以卡通漫画的形式呈现的安全常识都简洁、易行而义有效，它们将教你全方位自我防护的安全攻略，告知你最危急的所在和用于防范的奇妙对策，这是一个细致全面、真正有用的自救百宝箱！ 我很想将书中的故事共享给我们班全部的孩子，这对他们成长历程是会有很大的帮忙。但是从学校到家中，从户外嬉戏到穿梭城市，书中涵盖了儿童可能发生危急的主要场所，100余组卡通漫画生动而好玩，提示孩子们日常生活中可能会消失的种种危急。400多条安全常识简洁而有用，以最直接的方式告知孩子们当危急降临时，要

7、如何自救。如此之多的内容，不是一一都能赐予孩子，让他们内化的。那么，怎样选取现阶段内对孩子最直接、最有利的内容呢？经过我思考之后，我选取了其中九个故事，都是与校园有关的。由于，我们的孩子在今年九月份就要上小学了，而小学教师不会像幼儿园教师一样形影不离的在他们身边，有许多时候是只留下学生在校园里、在教室里。那么，这时候发生突发危急大事的话，就需要我们的孩子学会一些自救的方法，来应对这些突如其来的事情。 【内容与要求】 1、在看看、讲讲、议议中，大胆地表达在小学校园里可能遇到的危急突发大事与自救方法。 2、了解自我爱护的重要性，初步积存应对危急突发大事的方法。 【环境与材料】 1、安全自救课件 2

8、、幼儿阅读的漫画图片若干 3、帮助分类阅读的标识 【活动过程】 一、谈谈我心中的小学（导入） 1、（出示幼儿绘画）你们画的是什么？ 2、谁来说说小学和幼儿园有什么不一样的地方？ 二、看看漫画人物（引出漫画）过渡语：今日，教师请来了两位小哥哥小姐姐，他们也读小学了，来熟悉一下他们吧！（出示漫画仆人公：胖小子阿丁和小得意雯雯） 1、你们觉得他们俩是怎样的两个小朋友呢？ 2、用录音的形式介绍： 胖小子阿丁：8岁，是一个淘气捣蛋，精力旺盛，对什么事情都布满奇怪的小男生。 小得意雯雯：7岁，阿丁的邻居兼同学，是一个懂礼貌、和善、得意，但有一点点娇气的小女生。 三、讲讲漫画内容过渡语：尽管阿丁和雯雯都特殊

9、喜爱学校，可他们也在学校里遇到了许多麻烦事，来看看他们发生在学校里的故事吧！ （提出自主阅读的要求：a、要宁静地看，即使想跟旁边的小朋友争论也要声音轻轻的。b、看完之后，要解决一个问题你手里的漫画讲了件什么事情？c、音乐停以后，漫画也要看完，把漫画放在自己的腿上，坐好了。） 1、你们看到了什么？ 2、谁手里的漫画讲的是跟下课非常钟有关的事情？ 谁手里的漫画讲的是跟使用文具书本有关的事情？ 谁手里的漫画讲的是跟放学回家路上有关的事情？ （请幼儿分别将手里的漫画图片贴到黑板上相应分类位置） 3、你的漫画里讲了件什么事情？ 四、议议自救方法过渡语：看来阿丁和雯雯遇到的麻烦事还真不少，那么麻烦事应当怎

10、么解决呢？ 1、假如你们遇到了这些事情会怎么解决？你们会有什么好方法呢？ （提示幼儿用假如我遇到了xxxx，我会xxxx的句式来表达） 2、下课非常钟： (1）、下课时候，我们都要遵守秩序，不要拥挤，必要时我们还可以避开人多的地方，等一下再去。 (2）、我们在玩的时候，要知道哪些地方很危急不行以玩，一旦发生危急的状况，要立刻向教师求助，以免耽搁救治时间。 3、使用文具书本： (1）、在购置文具时，尽量选择无毒无害的，不要贪图美丽。 (2）、在使用文具书本时，要用正确的方法，养成讲卫生的习惯。 (3）、发觉铅中毒可用热毛巾先敷肚子，再上医院去；发觉有伤口要马上用水清洗，然后贴上创可贴。 4、放学

11、回家路上： (1）、在校门口等爸爸妈妈来接时，千万不要跟生疏人走，有事求助教师。 (2）、坐公共汽车，遇到刹车要用双手撑住前排椅子；遇到撞车要记得用双手爱护头；假如有安全带，最好系上。 (3）、不要去碰倒在地上的电线，看到小伙伴被电击伤，要用枯燥的木棍或塑料棍吧电线拨开，并且求助大人。 总结：无论我们在什么状况下遇到危急事情了，都不要可怕，想想平常学到的自救方法，必要时记得要求助教师和大人。 幼儿园大班安全教育教案 篇三 一、指导思想 依据县教育局工作要求，本年度重点加强幼儿安全意识的防范，加强学校周边环境的整治，加强师资队伍稳定及业务水平的提高，沟通好学校与家长的关系，全方位保障幼儿安康成长

12、。 二、主要工作目标 1、加强社区派出所与幼儿园的联系，促进校园安全保卫工作走向正规化，强化保安、教师、员工的安全意识，加强幼儿良好行为培育及自我爱护教育，提高幼儿园防范恶劣大事的力量。 2、围绕课程目标的建构与大朗镇幼儿园良好行为习惯养成目标的落实，加强研讨，强化幼儿一日生活治理，提高幼儿来园活动质量。 3、加强师资队伍建立，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题讨论规划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。 4、加强教师专业技能培训、培育，促进教师素养内涵的进展，使教师的专业水平有明显地提高。分段开展课题现场沟通

13、、反思，并鼓舞教师多写阅历总结，促进幼儿体智德美在原有根底上的明显进展。 5、广泛听取家长建议，努力探究家教指导的途径与方法，增加亲子活动的次数，丰富亲子活动内容，不断提高家长工作的质量，加强家园沟通。 6、有规划地进展幼儿园环境创设，为幼儿供应良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。 7、树立正确的安康观念，加强安康教育，做好保育与消毒工作，防止秋季流行病在校园流行，保障幼儿身体安康，安全欢乐的成长。 8、参照大朗镇教育工作行事历，积极协作教育办做好相关工作。 三、主要措施 （一）加强师德建立，全面提高教师素养 1、利用每周的学习时间，学习相关法律学问，加强师德教育。加强对教师爱

14、岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 2、鼓舞教师利用业余时间进修提高学历，给学问充电，并对获得毕业证的教师进展嘉奖。建议教师常常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育讨论等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞教师常常上教育网，不断汲取新信息。 3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每周进展一次，每两周一个主题，围绕主题绽开争

15、论。 4、邀请有教学阅历的专家和教师来园，对教师进展专题教学的培训。组织教师走出去，参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市一级幼儿园听课的时机，学习别人的特长，回园写出心得体会，并向其他教师叙述自己的感悟，进一步提高教师的教育教学水平和沟通沟通的力量。 5、组织开展教师评优课评比活动，利用班与班、教师与教师之间进展相互听课评课，进展沟通，“取人之长，补己之短”相互学习，共同进步。 （二）加强教研工作，明确教育目标 1、有效的教研是教学的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓教研，在“研”字上下功夫，实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，明确教育

16、教学目标和任务。调动教师的积极性，主动地参加研讨，仔细制作教玩具，设计好玩的活动，让幼儿在趣味盎然的学习气氛中习得学问，认知水平得以提高。 （三）后勤工作：效劳为本，优质高效 1、建立健全各项规章制度，树立为教学效劳，为师生效劳的观念，做到治理育人、效劳育人。 2、做好收费工作，加强财务治理，帐目齐全，收入手续完善。严格执行财务制度，连续实行校务公开。 3、搞好校园规划和建立，连续抓好校园美化、绿化、净化工作。 4、高效利用现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高教育经费的使用效益。最大限度地开发觉有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。 5、安全工作常抓不懈，各校要积极制造条件

17、，思想上高度重视，责任上明确落实，宣传上加强力度，防范上全力以赴。加强综合治理和安全工作，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作，争创“平安校园”。 严格值勤制度，每天要安排人员值勤，完善校园安全设施，并做好定期检查。 对学生加强安全教育，完善活动设施，强化学生课间文明游，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度，做好家长接送车辆的安全运行的督查，杜绝一切安全事故的发生。 （四）双项迎验：重在提升，高质量通过 1、连续加强学校硬件设施建立，根据标准配齐配足教学仪器设备，连续加强学校校园文化建立，标准化学校各项治理工作。 2、强化学生文明礼仪教育，连续开展“轻声闲逛右行问好”活

18、动。 3、连续开展教师“十个好”活动，号召全体教师积极参加到双验工作中来，为学校进展作出奉献。学校准时做好迎验工作的总结表彰工作，将在迎验中作出奉献的教师写入学校的历史。 4、细心安排迎验的各项详细工作，从学校宣传、课务、活动、接待等各个方面细心安排，注意细节，做到人人责任明晰，事事精益求精。 （五）考核工作：加强力度，逐步完善。 不断完善绩效考核方案。一是针对原有方案中不适应学校实际工作状况、不科学、不合理的内容进展修改，二是标准过程考核的程序，将过程考核的结果准时的进展公示，三是随着学校工作重点的转移，为发挥绩效考核的导向作用，突出重点工作，集中集体才智实现学校预定的重点工作目标，将试行总

19、额比例切块嘉奖。四是充分考虑各个学科的特点，从工作量、成绩与过程等方面考核进展合理调整，力争考核合理、客观，同时削减不必要的考核环节。 （六）群团工作：团结稳定，民主和谐 1、切实发挥学校党支部的战斗堡垒作用，充分调动全体党员工作热忱，将党员的先锋榜样带头效应落实在学校的各项工作中。 2、切实发挥工会组织在学校工作中的桥梁和纽带作用，增加教师的民主治理意识和仆人翁责任感，调动积极性，激发工作热忱，深入教师，了解教师的疾苦，尽学校的力量准时解决他们的实际困难。畅通学校信息沟通沟通的渠道，将冲突消化在萌芽阶段，将问题解决在最基层 3、转变学校治理工作思想，强化治理工作的引导、指导、效劳功能，坚持校

20、务公开，增大透亮度，自觉承受教师监视。 4、进一步落实学校安全治理责任，突出预防为主，着力做好校园突发大事应急处理机制，切实维护广阔师生员工生命财产安全，促进学校安全稳定。 5、标准教师代表大会的议事，关乎学校进展的重大投入、重要工作、重点规章制度要充分发挥教师代表的积极作用。 6、加大教师工作环境条件的改善，使广阔教师舒心工作快乐工作。 幼儿园大班安全活动教案 篇四 活动目标： 1、了解发生危急时，所应实行的措施。 2、增加幼儿的自我爱护力量和意识。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 活动前的阅历预备。 活动过程： 1、

21、开头局部：引入：小朋友们还记得上次有坏人来我们幼儿园吗？（防暴演习活动）今日教师带来了有关坏人的故事与小朋友共享。 （1）有一天，有生疏人要进入家里，可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，怎么办？（幼儿自由答复教师引导） （2）有一天，坏人突然闯进了幼儿园，拿着刀挟制我们，怎么办？（幼儿自由答复教师引导） 2、根本局部： （1）刚刚这样对不对呢？假如小朋友遇到了这种状况怎么办？ 教师总结：假如有生疏人敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门，并且要拨打110求救。 （2）假如有生疏人，坏人闯进幼儿园，我么要宁静得想方法。不能就站在那哭，可以跑向人多的地方或者躲起来。（在跑的时候东西掉了或者鞋掉了不能跑回去捡，躲的时候不出声，并且躲到隐藏的地方，如：床下，桌下，钢琴下等。）可打电话求救(110)。 3、完毕局部： 依据教师及幼儿的总结，请个别幼儿上前表演示范。（不对的准时订正）。