大班手工活动教案汇总6篇.docx

《大班手工活动教案汇总6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班手工活动教案汇总6篇.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班手工活动教案汇总 6 篇关于大班手工活动教案汇总 6 篇 1 材料预备：四个牛奶盒、剪刀、双面胶、彩纸、瓶子的盖。制作过程：1. 用剪刀沿盒子的三分之处剪开。2. 用深颜色纸剪出 10 个圆形做轱辘。3. 将彩色报纸撕下一块用手攒成球。4. 将攒好的小球粘在轱辘上。5. 再粘在盒子车厢的两侧。6. 将彩纸用剪刀剪下四条长条反复的折，再将两端粘上双面胶， 把每节车厢连接在一起。7. 利用双粘胶将剪下来的一个牛奶盒上半局部和第一个“车厢”粘在一起。8. 将瓶子盖拧下来，利用双面胶粘在“车头”。9. 牛奶小车做好了。关于大班手工活动教案汇总 6 篇 2 活动目标：1、进一步学习撕、折的技能。2、

2、训练手指的灵敏性。3、在教师的引导下学习有序整理用具。第 10 页活动重点：进一步学习撕、折的技能。活动难点：训练手指的灵敏性。活动预备：1、幼儿活动材料纸工2、范例一个。活动过程：一、好玩的飞镖。1、出示范例作品：小伴侣你们看这是什么呀?(鱼)这个鱼还会飞呢。2、教师玩弄飞镖。3、你们想不想也来做一个这个会飞的鱼呀? 二、引导幼儿学习制作彩鱼飞镖的方法。1、出示操作材料：今日杨教师就来教小伴侣来做这个会飞的鱼，小伴侣可要看认真哦!2、教师示范讲解彩鱼飞镖的制作方法。(1)教师一边示范制作一边讲解：1、沿切线撕下彩色大鱼。2、按虚线对折，再按点划线向外折。3、用回形针将大鱼的尾部固定好。三、交

3、待要求，幼儿操作，教师巡回指导。1、提出要求：要求幼儿先想想应当怎么做，再动手制作;桌子地面都要理干净;遇到问题可以问教师也可以问小伴侣。2、幼儿操作，教师对力气较弱的孩子进展指导，请力气强的孩子关心别的孩子(语言及动作)，提示保持干净。3、教师提示幼儿留意浆糊不能涂的太多，要不然作品会不干净、美观。在制作的时候每一步我都要慢一点，关心力气弱的幼儿完成作品。四、完毕活动。1、小结幼儿制作状况，引导幼儿相互赏识作品。2、表扬做的好的幼儿。 关于大班手工活动教案汇总 6 篇 3活动目标： 1尝试用彩色纸浆制作立体小瓢虫。2. 能运用帮助材料进展大胆想象，制造性地表现小瓢虫旅行的情景。3. 体验自由

4、创作的欢快。活动预备：1. 请家长带幼儿到小区绿化带和公园里查找瓢虫，对瓢虫进展更细致的观看。2. 幼儿操作材料：红、白、黑等颜色的稠纸浆每桌一份，牙签、火柴头假设干，大纸盘每人一只，棉花、树枝、树叶、窄纸条、各种样子的彩纸片、记号笔、固体胶、透亮胶、剪刀、糨糊、各种颜色的稀纸浆、塑料刮刀、擦手布。活动过程：一、用纸浆制作不同形态的立体小瓢虫1利用已有阅历导入课题。师：你们见过小瓢虫吗?它是什么样子的? 2请幼儿赏识各种形态的瓢虫的图片，观看并找出它们的不同点。师：今日我也请来了几只小瓢虫，一起来看看吧。(教师播放瓢虫图片的幻灯片，最终把全部图片定格在同一画面上。)师：找找看，这几只小瓢虫有哪

5、些地方不一样?师：我预备了各种颜色的纸浆，如今请你们用纸浆来做立体的小瓢虫吧。3. 幼儿用纸浆制作立体小瓢虫，教师巡察并进展个别辅导。二、为瓢虫设计旅游路线图 1观看小瓢虫旅行的视频。师：小伴侣们做的瓢虫真得意，如今请它们在你的盘子里休息一会儿，看看我带来的瓢虫都去干什么了。(幼儿观看瓢虫旅行的视频，教师为视频配音。) 2想象瓢虫会去哪些地方旅行。师：看来小瓢虫很宠爱旅行。你想让小瓢虫到哪儿去旅行呢? 3幼儿制作旅游路线图。师：刚刚你们说了很多很好玩的地方，可是小瓢虫还不生疏这些地方呢。不如我们把刚刚说的好玩的地方做到这张卡纸上面，为小瓢虫做张旅行图，然后用纸浆把它们连起来，让你的小瓢虫欢快地

6、去旅行吧!师：我给你们预备了各种各样的材料，有纸片、棉花、吸管、棒子、树叶，等等。你可以选择最宠爱的材料进展制作。(幼儿到户外操作，教师巡回指导。)4. 师幼共同赏识幼儿合作完成的瓢虫旅行图。活动反思：在活动中，我为幼儿供给的稠、稀两种纸浆，既可当橡皮泥进展立体造型，又可当水粉颜料进展平铺涂色。在幼儿敏捷的手中，各色纸浆变成形态各异的瓢虫和五彩斑斓的小路；小小的牙签成了瓢虫的脚，黑色的火柴头成了瓢虫的触角；树叶、纸条、棉花变成了天空、大海、花园、房屋、球场等瓢虫爱去旅游的景点。丰富多样的材料充分激发了孩子的想象力与制造力。在活动中，瓢虫和旅游景点的设计及制作对幼儿具有极大的挑战性，因此我把活动

7、过程支配为“引入课题一幼儿操作一再引入一再操作一作品评价”，这样有利于幼儿保持主动投入的状态，也有利于教师进展更有效的指导。关于大班手工活动教案汇总 6 篇 4 一、活动目标：1. 教幼儿用颜料给杯子涂上秀丽的颜色，或用粘贴的形式进展装饰 2熬炼幼儿的动手操作力气和丰富幼儿的想象力气二、活动预备： 纸浆等三、活动流程：导入-演示-操作-赏识一导入师：我们做的纸浆杯子啊， 都干了，那我们看看。这个杯子秀丽还是这个杯子秀丽啊？师：所以啊，我们要给纸浆杯子装扮得秀丽一点，给他穿上秀丽的外衣。师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要装扮得秀丽一点就好。二演示 1我们用左手拿

8、好杯子，用你宠爱的颜料涂在杯子的身体上，确定要涂得均匀，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己宠爱的图案在上面，总之，怎么秀丽就怎么涂。留意不要弄脏桌子和衣服。2. 我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。3. 我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小伴侣可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。三操作师：小伴侣你们行动起来吧，用你宠爱的方式把纸浆杯子装扮得秀丽一点！小伴侣进展操作，教师巡回指导。四赏识：赏识幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的！比一比谁装饰的更秀丽!关于大班手工活动教案汇总 6

9、篇 5 手工活动：做花灯活动目标：1、乐于拆装花灯，探究花灯的制作方法。2、能用多种方法剪出一样图案的灯片，并能把握纸张拼插的技能。3、学会共同观看，尝试合作制作花灯。活动预备：1、教师实现做好的简洁的花灯每组一个，灯片可承受半圆形、三角形、正方形、长方形、异形等不同造型。2、订书机、剪刀每组一个，夹子多个，单色笔同幼儿数。3、彩色卡纸每人 5 张，硬卡纸做的圆形灯芯(中心打孔)每人2 个，线绳 1 根，穗头 1 个。4、教师教学资源秀丽的花灯，欢快的”民乐喜洋洋作为背景音乐。活动过程：1、请幼儿说一说在灯会上看到了什么样的花灯?自己宠爱哪一种?引制花灯的爱好。2、引导幼儿拆装、观看花灯，学习

10、花灯的做法。(1) 每组一个花灯，请幼儿观看，说说花灯是怎么做的。尝试留神地拆装花灯，争论花灯的组成部件，商量花灯的做法。教师边示范边：花灯的组成部件有四种：多个灯片、2 个灯芯、1 根灯绳和 1 个穗头。先将灯绳从灯芯中心穿过，下部打结，再将灯穗用同样的方法固定在灯芯上，将灯片上的开口与灯芯开口对插，灯片全部查好后，花灯就做成了。(2) 学做灯片。印画法：将纸分成四份，先在一份上画出灯片图案，剪下后放在其他三份上，分别描画出来，再剪出来。重叠法：将纸对折后两边再对中心线折，在一面纸上画出灯片图案，用手捏紧纸张剪以下图案，灯片就可以一次做成。可以借助订书机或夹子将纸固定后，再剪图案。由于重叠的

11、纸较厚，剪时要特别用力，留意平安。(3) 播出教师教学资源秀丽的花灯，拓展幼儿设计思路。提示幼儿利用纸的不同折法，如横折、竖折、三角折等，可以做出不同的灯片。3、幼儿设计灯片做花灯，要求每组同伴之间要相互关心。重点指导用重叠法剪灯片的幼儿，叮嘱幼儿捏紧纸片，并依据需要帮幼儿订、夹纸片。鼓舞做得快的幼儿关心其他同伴一起完成。4、逛灯会。播放背景音乐喜洋洋，幼儿手提花灯，自由地在活动室走动，相互赏识并适时介绍自己制作的花灯。活动延长：幼儿将花灯带回家，和家人一起赏识。同事请家长搜集一个适合幼儿的灯谜，让幼儿会说谜面，知道谜底，并将灯谜制作成卡片，悬垂在花灯下方，其次天再带回幼儿园。山东省潍坊市寿光

12、市羊口镇中心幼儿园耿红英关于大班手工活动教案汇总 6 篇 6 活动目标：1、使用废旧光盘及帮助材料制作绣球，进展制造性思维力气。2体验合作成功的乐趣。活动预备：1、废旧光盘假设干张。2. 彩色即时贴、彩色皱纹纸、彩绳、羽毛、透亮胶、剪刀等美工活动所需材料。3. 录像资料、影碟机。4. 邀请家长来园参与活动。活动过程：一、沟通共享引起幼儿活动爱好播放组织幼儿参观“广西民族文物苑”的录像。回忆、讲解并描述在文物苑中所看到的壮乡绣球。二、观看思考 1引导幼儿观看绣球的构造、颜色、图案。2. 出示废旧光盘，观看桌上帮助材料，商量如何利用废旧光盘来做绣球。3. 鼓舞幼儿说出各种制作的想法。三、幼儿操作，教师指导1. 请幼儿自由选择美工活动材料，结合日常生活观看，充分发挥想象，制作绣球。2. 邀请家长参与活动，与孩子合作制作秀丽绣球。3. 教师参与制作活动，巡回指导，留意个别指导，鼓舞幼儿大胆选用帮助材料进展制作。四、呈现作品1、用制作好的绣球布置墙面，完成主题作品抛绣球。2. 将绣球挂起，装饰教室。3. 赏识伙伴们的作品。延长活动：搜集更多的制作材料进展创作。