福建省宁德市五校2022-2023学年高一下学期期中质量监测历史试卷(含答案).docx
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1、福建省宁德市五校2022-2023学年高一下学期期中质量监测历史试卷学校:姓名:班级:考号:一、单选题1、公元前800年至公元前200年之间,尤其是公元前600年至公元前300年间,在北 纬30度上下的区域出现了人类历史上的“轴心时代”,虽然有千山万水的阻隔,各个文 明却都出现了伟大的精神导师,文化也有很多相通的地方。这些现象说明()A.地理气候是文明发展的决定性因素 B.早期人类各文明体有着密切的联系C.人类文明的发展有一定的内在规律 D.农业文明的发展是文化引导的结果2、汉谟拉比法典在前言和结语部分都提到:法典的制定来自神的旨意,后世若违 背法典就是违背神意,必然遭到“神罚”。这一现象的出
2、现源于()A.宗教祭司对世俗贵族的支配B. “王在法下”政治传统的深远影响C.商品经济和契约精神的发展D.人民认识和改造自然的能力较低3、在古代埃及,尼罗河每年的泛滥都会淹没一些土地,但也会新增加一些土地。人们 必须运用数学知识来测量这些土地的面积,以确定当年的赋税。测量土地就需要用到 几何学,因此古埃及成为几何学的发明之地。由此可以得出的结论是()A.地理环境影响文明发展B.农耕经济具有明显的脆弱性C.农业是文明发展的基础D.埃及文明在兼收并蓄中发展4、古代罗马规定,只有罗马公民才可以参加罗马军团,并且参加罗马军团不仅能够获 得更多的战利品和土地,还能够获得荣誉和晋升的机会。这一规定()A.
3、增强了罗马的对外征服力B.保障了公民的政治权益C.旨在维护罗马城邦的稳定D.缓和了公民与贵族矛盾5、每个巴比伦人、亚述人、埃及人都只是无数人民里的一分子,很容易被淹没无踪; 相反的,每个希腊人一直都与身旁的环境有所联系,所有人彼此相识,永远都是城邦 的一分子。据此可知,古希腊城邦的特征是()A.人人平等B.独立自治C.民主政治D.小国寡民6、公元前334年,亚历山大以希腊一一马其顿联军统帅的身份开始了对波斯帝国的征 服。亚历山大将原来波斯帝国的版图据为已有,希腊文化成为凌驾于当地文化之上的 强势文化。同时,他还把东方大量的学术资料带到希腊。这反映出()A.不同地区文明碰撞交流B.东西方文明呈现
4、开放性C.人们不断反思本土文化D.世界隔绝的状态被打破解析:根据材料中的“获得更多的战利品”可知,参加罗马军团的公民可以通过战争 获得财富,这提高了罗马军团的战斗力,即增强罗马的对外征服力,A项正确;材料 中的规定给了公民获得财富和荣誉的机会,而非保障公民的政治权益,排除B项;“获得更多的战利品”显然针对的是对外战争,而不是城邦内部的稳定,排除C项; 贵族属于公民一部分,排除D项。故选:Ao5、答案:D解析:本题考查的主要知识点:古希腊城邦特征的相关知识。由题目“每个巴比伦 人是无数人民里的一分子很容易被淹没每个希腊人永远是城邦的一分子” 并结合所学知识可知,古希腊城邦之所以出现和巴比伦人、亚
5、述人、埃及等帝国不同 的现象,就是因为雅典城邦是小国寡民的状态,D项正确;由题目“亚述人、埃及 人很容易被淹没无踪希腊人永远都是城邦的一分子”可得没有体现“人人 平等”,排除A项;题目中没有体现城邦“独立自治”的信息,排除B项;材料中古希 腊城邦与巴比伦人、亚述人、埃及相比,重点不是突出“民主政治”,而是小国寡民让 每个希腊人一直都与身旁的环境有所联系,所有人彼此相识,不符合题意,排除C 项。故选D项。6、答案:A解析:根据材料“公元前334年,亚历山大以希腊一一马其顿联军统帅的身份开始了 对波斯帝国的征服。亚历山大将原来波斯帝国的版图据为已有,希腊文化成为凌驾于 当地文化之上的强势文化。同时
6、,他还把东方大量的学术资料带到希腊”可知,亚历 山大对外扩张中,一方面把希腊文化传播出去,同时还把东方文化据为己有,这表明 不同地区文明相互借鉴吸收,A项正确;材料只是强调了亚历山大的一些做法,还不 能说明东西方文明的主动开放,排除B项;材料未体现反思本土文化,排除C项;新 航路开辟后,世界隔绝状态被打破,排除D项。故选:Ao 7、答案:A解析:根据材料”出售判决结果的人,或收了购买判决之金钱的人”可得出,这损害了 国家机关的威信,必然伴随腐败,要受到惩罚,可见彰显了司法的公正,A项正确; 材料体现了司法公正,没有体现法律条文僵化,排除B项;材料中的这种做法不是专 门限制贵族特权的,排除C项;
7、公元前27年,屋大维大权在握,建立了罗马帝国,罗 马共和时代宣告结束,排除D项。故选A项。8、答案:C解析:本题考查西欧的封君封臣制度。图示显示出西欧中世纪社会从帝王到大封建 主、小封建主,再到农民层层分封,等级森严,所以C正确。9、答案:C解析:释迦牟尼提出,不管高级种姓还是低级种姓,都可以根据自身的业报参加轮回 冲击了种姓制度,C项正确;材料主旨与阶级对立无关,排除A项;B项说法错误, 排除B项;D项与史实不符,排除D项。故选C项。10、答案:C解析:根据题意可知,奥斯曼帝国征服君士坦丁堡后,仍然对不同教派的重要人物委 以重任,利用当地宗教来治理教徒,体现的是因俗而治的统治特点,C项正确;
8、题干 没有体现奥斯曼帝国因俗而治是创新的模式,A项排除;题干内容与文化、族群交融 无关,B项排除;奥斯曼帝国属于政教合一的国家,D项排除。11、答案:C解析:根据“日本大化改新,实行租庸调制”“高丽王朝在中央设三省六部” “越南 引进科举制度”可知,材料反映中华文明影响周边国家,C项正确;材料没有涉及亚 非国家间的友好往来,排除A项;材料没有体现东西方文明间相互交融,排除B项; 材料没有涉及亚洲各国经济联系加强,排除D项。故选:Co12、答案:D解析:根据材料“玛雅人的宗教礼仪用品一一玉米神陶香炉。在玛雅文化中,玉米神 的法力非常大,他同植物和山神关系紧密,他的后裔则被看作是夕阳、雨、闪电和蜜
9、 蜂的象征”可知,玛雅人十分重视玉米的种植,这说明玉米在玛雅人生产生活中的重 要地位,故D项正确;材料没有比较信息,不能得出领先世界,故A项错误;材料没 有体现文明的交流,故B项错误;“决定因素”夸大了宗教崇拜的作用,故C项错 误。故选:Do13、答案:D解析:根据材料“11-12世纪的西欧城市中,农奴和有农奴身份的手工业者都是商品的 私有者和交易者。封建主参加交易,必须承认对方的独立意志和平等身份,因而吸引 大批农奴、自由农和小贵族抛弃庄园奔向城镇”可知城市的兴起促进了封建关系的解 体,D项正确;根据材料“大批农奴、自由农和小贵族抛弃庄园奔向城镇”可知庄园 经济发展受到影响,没有体现庄园经济
10、商业化,排除A项;根据材料可知封建主参加 交易,必须承认农奴和有农奴身份的手工业者的独立意志和平等身份,没有提高世俗 君主的地位,排除B项;根据所学知识,1112世纪西欧是封建社会,材料不能说明 城市的兴起促进民主政治,排除C项。故选:Do14、答案:B解析:根据材料可知,16世纪初桑海国建立了从中央到地方的行政机构和常备军。桑 海国实行中央集权,B项正确;桑海确立了西非的霸主地位,但材料反映桑海建立了 中央集权,排除A项;桑海国信奉宗教,但不能得出桑海国借助宗教巩固政权,排除 C项;桑海发展商业只是材料中的部分内容,不能反映材料整体含义,排除D项。故 选B项。15、答案:A解析:由材料及所学
11、知识可知,商人单枪匹马式的活动作用小,而在政府资助下达伽 马到达了印度,哥伦布发现了美洲,这说明商人(航海家)的航海活动在政府支持下 能充分发挥作用,新航路开辟在个人与政府的合力推动下更能成功,A项正确;材料 的主旨是商人(航海家)与政府在航海活动中的结合作用,B项与材料不符,排除B 项;C项与史实不符,排除C项;D项仅体现政府一方力量,排除D项。故选A项。 16、答案:A解析:从材料的时间和英国麦价变化趋势可得出,随着新航路的开辟,大量金银流入 西欧引发了物价上涨,这正是价格革命的影响,A项正确;材料与资本主义农场无 关,排除B项;工业革命是在18世纪,排除CD项。故选:Ao17、答案:B解
12、析:依据材料信息看,这次航行是从西欧到达印度,所以完成这次航行的是达伽 马,对应的是航线,B项正确;航线是迪亚士到达非洲南端的好望角,排除A 项;航线是哥伦布抵达美洲,排除A项;航线是麦哲伦及其船队完成环球航行, 排除D项。故选B项。18、答案:A解析:新航路开辟之后,引发商业革命,商品种类增多,因此在欧洲饮食生活方面发 生了较大变化,A项正确;B项错在“普遍”,排除B项;C项错在“开始”,排除C 项;通过材料无法看出商品种类增多使得欧洲人饮食结构发生根本改变,排除D项。 故选A项。19、答案:C解析:根据材料“1403-1404年”“,佛罗伦萨这些建筑实实在在地反映出它们的建造 者是伟大的天
13、才,居住在其中的人们该有多么幸福啊”及所学可知,15世纪是文艺复 兴时期,建筑风格突出人文主义特征,讴歌人的才智和对幸福生活的追求。C项正 确;AB项都是建筑的表面反映,没有反映建筑的时代特征,排除A项;D项只涉及 佛罗伦萨对人才的重视,没有反映出时代特征,排除D项。故选C项。20、答案:A解析:“教皇允许任何一个人的善行和涤罪时间都可以用金钱购买”实质是天主教会对 民众财富的搜刮,而反对天主教会的盘剥是宗教改革的重要原因,A项正确;天主教 会的盘剥,引起人们不满,人们对天主教会的权威产生怀疑,要求摆脱天主教会的束 缚,排除B项;材料反映了天主教会的贪婪,无法体现人文精神的复兴,排除C项; 天
14、主教会的盘剥,不利于资本原始积累,不利于商品经济发展,不利于资本主义发 展,排除C项。故选:Ao21、答案:C解析:根据材料,启蒙运动时期,“科学家们组建了更稳固可靠的学术共同体”、“科学 家们还服务于社会”这些做法有助于理性精神的弘扬选,C项正确;材料不能表明文艺 复兴的转型,排除A项;材料没有“宗教改革成果”的相关信息,排除B项;自然科学 并非诞生在启蒙运动时期,排除D项。故选C项。22、答案:A解析:克伦威尔是英国资产阶级革命的领袖,领导了英国的资产阶级革命,而且后来 成为英国的护国主。英国不再需要克伦威尔说明英国不想再通过资产阶级革命建立民 主制度,即英国七位贵族领袖试图推行和平渐进的
15、改革,A项正确。材料内容中没有 涉及对王权做出具体限制和支持保障民众参政权利的内容,排除BC项;这七位贵族 是在策划确立君主,而非主张建立责任内阁制,排除D项。23、答案:B解析:通过观察漫画和注解,结合所学知识可知,18世纪后斯,法国画家创作漫画, 纪念美国独立战争,强调独立战争为美国带来了“自由”“平等”与和平,影射法国政治 黑暗,旨在反对法国的专制王权和等级特权,B项正确;讴歌美国的独立战争只是部 分信息,并非漫画主题,排除A项;法国画家绘制漫画美国的独立的目的并非抨 击英国的殖民统治,排除C项;1786年法国大革命尚未爆发,排除D项。故选B项。 24、答案:D解析:根据所学知识可知,美
16、国1787年宪法既授予联邦政府拥有最高权力,又明确各 州有权拒绝联邦政府行使宪法未授予的权力,表明该宪法体现了联邦制分权制衡原 则,给予地方政府较大自治权D项正确;解决奴隶制存废问题的是美国的工业革命和 南北战争,不是1787年宪法,排除A项;美国宪法体现的是中央集权,而不是中央 分权,排除B项;材料不能说明美国1787年宪法确保了全体公民权利平等,排除C 项。故选D项。25、答案:D解析:“1871年以后,德国工业以巨人般步伐前进,使欧洲其他所有的经济都落 后了”,这一叙述说明德国的统一促使经济迅速发展,故D项正确;显然此时的德国 是工业进步的国家,故A项错误;材料说的是工业发展速度,不是经
17、济总量,故B项 错误;德国经济发展由慢到快不是材料的主旨,故C项错误。26、答案:D解析:第一次工业革命始于英国,因此,17501860年英国制造业产量所占份额大幅上 升,美国所占份额也在不断上升,但没有超过英国;第二次工业革命中,美国发展迅 速,其制造业产量所占份额持续上升且在1880年超过英国;中国、印度受工业革命影 响较小,因此两国制造业产量份额呈现下降的趋势,故选D项。27、答案:A解析:根据材料结合所学知识可知,工业革命以来,技术对生产的推动日益明显,尤 其是第二次工业革命,自然科学与技术结合地更加紧密,因此19世纪后期技术型大学 受到更多重视,A项正确。材料突出的是技术的重要性,而
18、不是自然科学,排除B 项;高等教育体系不断完善是表现,不是背景,排除C项;材料没有涉及“垄断资本主 义向全球的扩张”的信息,排除D项。28、答案:D解析:由材料圣西门、傅立叶的做法可知,空想社会主义者实现社会主义的途径不切 实际,这是空想的主要体现,D项正确;材料体现不出明确了工人的伟大历史使命, 排除A项;空想社会主义者没有发现资本主义的发展规律,排除B项;建了完善的社 会改革方案说法错误,排除C项。故选D项。29、答案:B解析:根据题意可知,共产党宣言认为生产力的发展推动了世界的发展,把一切 阶级排挤到后面去,说明资产阶级的统治地位的确立是生产力发展的结果,B项正 确;这一论述主要强调生产
19、力发展的影响,而非解释资产阶级统治的本质,A项排除;工业资本主义的发展推动了商业资本主义的发展,C项排除;资本主义工业的发 展促进了世界市场的形成,D项排除。30、答案:C解析:题干信息表明,巴黎公社是工人阶级的政权,这种设计表明巴黎公社提出了工 人阶级政权建设的新理念,即人民民主的新理念,C项正确;消除了劳动者的职业差 别表述太绝对,排除A项;结合所学知识,巴黎公社最终以失败告终,排除B项;当 时尚未产生无产阶级政党,与史实不符,排除D项。故选C项。31、答案:(1)作用:稳定社会秩序;推动经济恢复和发展。原因:欧洲民众普遍信仰基督教;教会组织结构完善;强有力国家组织的缺失。(2)诉求:批判
20、教权统治,主张“因信称义”,宣传人性解放和思想自由。关系:文艺复兴时期,人文主义的传播仅局限于上流社会和知识阶层;宗教改革从更 广泛的社会层面和更内在的心灵角度,传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主 义。解析:(1)作用:本题是影响类材料分析题。时空是古代(欧洲)。根据材料“在没 有一个强有力国家组成民间社会时,基督教居然能够维持,这是欧洲得以继续发展的 一个有利条”“以营造一种比较和平的社会氛围”可知,稳定社会秩序;根据材料“还规 定在集市的日子不得争战”可知,推动经济恢复和发展。原因:本题是背景类材料分析 题。时空是古代(欧洲)。根据所学知识可知,中世纪教会发挥重要作用,其原因包 括欧洲
21、民众普遍信仰基督教;教会组织结构完善;强有力国家组织的缺失等等。(2)诉求:本题是特点类材料分析题。时空是近代(欧洲)。根据材料“(宗教改革 派)反抗由教会包办的信仰,回转头去,求之于圣经和良心不承认罗马的教 皇,反对教权的政府”可知,批判教权统治,主张“因信称义”,宣传人性解放和思想自 由。关系:本题是认识类材料分析题。时空是近代(欧洲)。根据材料“文艺复兴的影 响侧重于知识分子”可知,文艺复兴时期,人文主义的传播仅局限于上流社会和知识阶 层;根据材料”享受到了,文艺复兴所开拓出来的人文主义的影响把欧洲人民的觉 悟,提高了一步”和所学知识可知,宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角 度,
22、传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。32、答案:(1)趋势:传统行业缓慢增长,新兴行业增长迅猛。有利因素:工业革命成果集中在新兴行业(生产技术的进步)革新阻力较小;海外市 场需求的刺激;采用先进的工厂集中生产,大大提升了效益;专利制度的保护。(2)影响:缓解了城市公共交通压力;提高了市民生活质量;带动了城市大规模扩 张;保护了城市布局和老街区风貌。解析:(1)趋势:根据表格数据看出,传统行业缓慢增长,以棉织品为代表的新兴行 业增长迅猛。有利因素:根据图表可分析得出工业革命成果集中在新兴行业(生产技术的进步)革 新阻力较小;结合所学可知,海外市场需求的刺激;结合所学可知,采用先进的工厂 集
23、中生产,大大提升了效益;结合专利制度可知,专利制度的保护。(2)影响:根据“把城市公共交通的重要任务交给了地下”得出缓解了城市公共交通压 力;根据“在一定程度上可以减少地面的大拆大建”得出护了城市布局和老街区风貌; 根据“还能感受到莎士比亚时代的风貌”得出提高了市民生活质量;根据“城市向周边地 区扩展最快的一段时期”得出带动了城市大规模扩张;保护了城市布局和老街区风貌。 33、答案:示例一:论题:民主思想在民主制度实践中起了引领作用。阐述:18世纪法国的启蒙运动提出了天赋人权、人人平等、民主法治、三权分立、人 民主权的资产阶级民主政治思想,推动了法国大革命和美国独立战争发生,并通过美 国的独立
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