示范幼儿园大班游戏教案教学设计：大龙球.docx

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1、示范幼儿园大班游戏教案教学设计：大龙球幼儿园爬行嬉戏活动设计大龙球大龙球主要目标：练习宝宝手眼协调力量，使宝宝感受肢体运动的乐趣。 活动材料：大龙球、空花球。音乐：舒缓、美丽的音乐。指导要点：让宝宝趴在大龙球上，在宝宝前方的地上放一个小空 花球，家长双手握住宝宝的小腿，向前方滚动大龙球，使宝宝的 小手触摸到前方地上的小空花球。当宝宝抓住时，大龙球往后滚 动，宝宝即成半站立姿势。再把宝宝手中小空花球放到地上，嬉 戏连续重复进行。当宝宝不愿再玩时，可以让宝宝斜躺在球上, 家长向前后左右方向渐渐地滚动大龙球，使宝宝全身肌肉放松。 然后，家长可与宝宝一起自由地玩大龙球。爬过山坡拍响铃主要目标：练习手膝

2、爬行过障碍。活动材料：响铃若干个，松紧带1根2。3米长，山坡（自制）。指导要点：家长与孩子同坐在地毯上的一端，面对山坡和挂响 铃处。老师对孩子说：“宝宝，老师这里有好玩的响铃，爬过来， 玩响铃吧。家长鼓舞孩子爬过山坡拿响铃，家长要重点指导孩 子爬行的方法。孩子练习用手拍打响铃或由家长扶着身体用脚 踢响铃，使响铃发出响声，家长与孩子共同嬉戏，依据孩子的爱 好可反复进行23次。建议：自制的山坡肯定要稳固，以免孩子翻过山坡时摔下来, 把孩子弄伤。在家里，家长可用床上的枕头做障碍，在不同的 位置用好玩的玩具引诱宝宝练习爬行的动作，促进宝宝肢体的协 调力量。找皮球主要目标：练习转变方向爬行。活动材料：小皮球若干个。指导要点：老师拿出一筐小皮球，将球抛撒在活动室里，并对孩 子们说：“快爬过去捡皮球呀。”家长在宝宝快要追到球时，再轻 轻将球踢开，鼓舞孩子连续爬。在活动中要依据孩子的体质状况 把握运动量，不要使宝宝过度疲惫、兴奋。当孩子拿到球后，家 长要准时鼓舞宝宝。爬大山主要目标：练习爬行翻越的力量，通过亲子嬉戏，增加亲子情感。 指导要点：家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬, 当爬上大山的山顶时，家长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山。 儿歌爬大山爬爬爬，爬大山, 爬上大山看一看, 大山高，大山大, 山上风光美如画。