2023庆祝六一儿童节活动方案【9篇】.docx

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1、2023庆祝六一儿童节活动方案【9篇】2023庆祝六一儿童节活动方案（篇1）为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一 个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有 意义的“六一”；促进同学爱师生情和家长谊，为孩子的成长创 新一个更快乐和谐的人际氛围。特举办此次亲子活动。一、活动时间20_年月一日上午9点至11点。二、活动地点森林公园广场。三、家长注重事项1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地 点。2、请各位家长带同您的孩子准时在一月一日早上9点前到达 活动地点。（请自行打算交通工具及吃好早餐）3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备 毛巾及

2、替换衣服。事先教育好您的孩子注重安全，不能离开活动 地点单独行动，不玩凶险游戏。4、活动其间请各家长看管好自己的财物。5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责4、找好观看的影片七、活动内容：1、每个学生出示自己的入场券(自己捐赠的物品：可以使衣 服，图书)(1)目的：学会关爱(2)捐赠的物品会转交红十字会，捐赠贫困地区儿童，让他 们也感受关爱2、每个小组(5人一组)做水果拼盘(1)目的：学会合作，学会感恩(2)做好之后给家长品尝，并说感恩的话3、亲子活动(10人一组)目的：学会合作(1)二人三足跑游戏方法：家长与学生并排站在起跑线后, 两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕

3、过标志物才能 返回。以先跑完的组为胜。(2)心有灵犀游戏方法：学生抽出一句话，通过动作表演(不 可以说话)，家长说出内容。完成时间短的组为胜。4、观看影片(关于爱的影片)(1)目的：学会关爱、学会感恩、学会合作(2)建议影片：妈妈再爱我一次、我的兄弟姐妹、亲亲我、里约大冒险等八、活动结束：班主任致辞，陆续离场，整理场地九、活动要求：播放欢快，符合儿童节的音乐2023庆祝六一儿童节活动方案（篇5）一、活动目标1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会, 让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬， 潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功合作与交往的快 乐，从而度过一个幸

4、福难忘的“六一”儿童节；2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情师生情 亲子情。3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟 幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。二、活动打算1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四面环境（月日 布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！ ”，月 日前各班布置“六一”主题画展）。2、以班为单位作好参加活动的打算（1）各班打算绘画比赛（全员参与），其中挑选十五幅参与评奖。（2）排练诗歌表演节目。（3）讲故事比赛（全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6 月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛）。（4）全园亲子运动会。（打算4个游戏项目，每

5、位幼儿和家 长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评 出若干奖项。）（5）幼儿园打算活动奖品。（6）各项活动的组织工作确定专人负责。三、活动时间及场地安排月日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。 地点：多功能活动室大舞台。月日：美术比赛（折纸剪纸绘画）。各班布置六一画展。 地点：各班教室。月日：讲故事比赛。地点：各班教室。月日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场。下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（内容有：讲故事比赛总决赛幼儿才艺表演颁奖。）强调所有幼儿 都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班

6、级为单位所有幼儿 都获得活动参赛奖。四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的爱好；培养幼儿对文学作 品的表现力。(2)要求：每班打算一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平； 幼儿人人参与；表演活泼大方。2、美术比赛(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运 用不同技法表现自己的思想和感受，体验创新的快乐。(2)要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置“六一” 画展。3、讲故事比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的 进一步提高；培养幼儿大胆展示自我的，精神，面貌。(2)要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会根据情 节的变化调节自己讲述

7、的音量和语速；讲述时语言表达流畅，一 般话准确。以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。4、亲子运动会(1)活动目的使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的 快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；(2)活动形式8： 058： 50家长观看幼儿韵律活动；9： 0011：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家 长任意挑选2个，月日开始到班主任那儿报名登记，月 日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄 段进行比赛，最后决出第一名第二名第三名并颁发奖品。(3)游戏内容及要求A：快乐的小推车目的：通过家长与孩子合作用身体搭

8、成一辆“小推车”，加 强两者之间的配合和协调能力；发展孩子的上肢力量。玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合 着向前走。比赛哪组家庭先到终点。B：采莲忙游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给 爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上， 由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进,家长先到终点者为胜。游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜。C亲子二人行游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰， 家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先 到终点者为胜。游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提 起孩子前

9、行。D企鹅运蛋游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈 妈）站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包 学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然 后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内 把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙 包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时 间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不 准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。2023庆祝六一儿童节活动方案（篇6）

10、这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中 学习，方案如下：一、活动目标经过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让 每个孩子都能找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得 到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神， 如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育 孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一 步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十 三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧！”， 五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）

11、。2、以班为单位作好参加活动的准备（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查 服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料） （3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故 事的经验。(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和教师共同挖掘 和培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计 划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、某某做好主持工作准备。6、利

12、用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出 倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动 的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛， 并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；5月30日：“二幼之星”比赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。 (资料有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园 活动)四、活动资料与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿水平；幼 儿人人参与

13、；表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;有必须 的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。(3)评奖:根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的：经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养 幼儿的动手制作本事、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家 长良好的环保意识。(2)资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、 纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中 坚持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料 用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活教师 组织指导幼儿制作

14、活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评 比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖。4、“二幼之星”比赛(1)目的：经过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达本事的进 一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精 神面貌。(2)资料与要求：要求所有的选手均要参加以下三项资料的比 赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编， 续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自我的兴趣、特长表演一个节 目；随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分, 服装2分，满分为10分)。C、智力抢答：要求选手们根据主持

15、人提出的问题进行抢答(分 大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿 参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班 选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星” 10名， 其余评为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬人员或老师。四、活动具体安排主持人：1 、9点前到达的小朋友可参加由带队玩丢手娟游戏或参 加由带队玩老鹰捉小鸡游戏。2、签到及发小礼品在9点05分结束。（负责签到）（负 责发小礼品）3、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，老师

16、祝 词，老师公布活动开始。4、游戏开始。a拔河第一步，先由小朋友决出小组第一名。第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。（约用时20分 钟）b二人三足家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。（约用时20分钟）c夹皮球两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点 再走，先完成者胜。（约用时20分钟）d储水大王进行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动(1)活动目的：使幼儿经过参加游园活动，进一步感受到“六 一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自 我的爱；培养幼儿与别人合作与交往的本事，并使他们体验到合作 与交往的欢乐。(2)游戏资料：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游

17、戏)。(3)活动形式：家长可与自我的孩子一同游戏。五、扩大影响目的：经过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广 泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生 良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料2023庆祝六一儿童节活动方案(篇7)一、指导思想：“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一 个欢乐、充实而有意义的节日，敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿 园教育指导纲要”为指导，以I “展每一位幼儿风采”为活动宗旨,给每一位幼儿供给展示自我的舞台，挖掘自我的潜能，发挥自我 的长处，让孩子在庆祝

18、自我节日的过程中，得到全面的发展。二、活动目标：经过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合 作与交往的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的“六一”儿童节； 家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育 的观念，从而提升自我的家庭教育观念，对如何教育孩子有所启 发，经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造幼 儿园的良好形象，提升幼儿园的社会知名度，从而得到家长和社 会的认可及信任。同时，孩子们将自我的活动效果效果展示给家 长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更加支 持幼儿园的各项工作，进一步拉近幼儿园与家庭的距离，使我们 这个大家庭和谐发展。三、活动主题：

19、主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐四、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并 张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、气球、彩带等等方面，让幼 儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大 清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备：(1)排练一些情景剧或的舞蹈节目，保证每一位幼儿都参加。(2)抓好幼儿动手本事的发展及搜集各种材料供幼儿使用；(3)培养幼儿与不一样年龄班级的小朋友交往与和合作的本 事；(4)收集制作用的废旧物品；3、家长为幼儿准备好礼物，必须用自我的双手制作。4、准备场地。提前做好各项工作。五、活动资料(一)

20、活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六 一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度 “六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节 的各项活动。2、时间：5月21日至5月31日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、方法：经过向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视, 争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“六一欢乐绘，长卷画童心”、“废旧材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“结对子游园”、 “庆六一篝火晚会”等系列活动的形式来进行。1、六一欢乐绘，长卷画童心让幼儿用绘画的方式，表达自我六一时的风采。幼儿园为每

21、 班准备一条空白的横幅，以班级为单位，让幼儿将自我在庆六一 的活动中，表现最好的一面画出来。突出自我的特点，团体创作， 最终在教师的帮忙下，在画的边上写上自我的名，悬挂在幼儿园 内，让幼儿及家长观看，自我能够介绍自我的作品给父母和同伴， 表达自我在六一活动时的愉快心境。目的是为了锻炼幼儿的创作 本事及团体创作本事，同时也培养了幼儿的合作精神，以及语言 表达本事。2、废旧材料手工作品展由家长帮忙幼儿搜集各种废旧材料，然后用自我搜集的废旧 材料进行制作。家长可在家与幼儿共同协商制作的物品，然后教 给幼儿制作方法，方便幼儿在幼儿园进行团体创作。2023庆祝六一儿童节活动方案（篇8）一、活动目的：1、

22、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享 节日的快乐。2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家 园情、师生情、亲子情。二、活动时间：20年5月28日下午3： 00三、活动地点：幼儿园音乐舞蹈教室四、活动准备：1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置（音乐舞蹈室）;2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排；3、总务处负责活动所需物品；4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案，做好活动期间 的安全保卫工作；5、办公室做好配合，负责摄像工作。五、活动形式：每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗 诵、舞

23、台剧等等六、具体分工：1、总指挥：2、安全及场地组织：组长：成员：各班主任及配班教师3、场地布置：组长：j/i.: 、4、音响：5、摄像：7、幼儿组织：各班班主任及配班教师8、主持：、9、评委：、10、后勤供应：（准备奖状、奖品、化妆品等）七、几点要求：1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全，确保每位 幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节。2、各班要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、 服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出（由于演出 场地限制，每名幼儿只限来一位家长），演出时请家长带好自己的 孩子在活动室内文明观看演出。3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆

24、 放整齐；下午1： 00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配 班教师负责。3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日 前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。八、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获 奖结果按3、2、1分纳入班级量化。2023庆祝六一儿童节活动方案（篇9）一、活动目的通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的 参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿 童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进 一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发; 通过向家长、社会展示“六一”活动

25、，进一步塑造本园的社会形 象。二、活动准备1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数 参与率要达到90%,由各班班主任负责。2、4月中下旬确定节目大一班4个节目、大二班4个节目、中一班4个节目、中二班3个节目、小班3个节目3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班教师负责。4、5月中上旬对主持人培训，由曾广容老师负责。5、5月下旬对各班节目进行彩排，由曾广容老师负责。6、5月下旬道具、服装到位，由各班教师负责。7、5月26日将家长邀请函、节目单发放给家长。8、5月31日舞台布置，由康艳春老师负责。三、文艺汇演流程1、介绍来宾2、鸣炮宣布活动开始3、领导讲话4、园长致辞5、家长代表讲

26、话6、观看幼儿文艺表演7、文艺汇演结束8、清查学生人数，带回教室，与家长交流，交流完后上课。四、活动地点：蓬塘中心幼儿园运动场五、活动时间：20_年6月1日上午9时至11时六、主办单位：蓬塘中心幼儿园七、组织编排：郭秀兰、谭泽玉、曾广容、刘超、杨芳八、监制：刘生华九、协助：哪芝芝、陈佳丽十、后勤：康艳春、刘志英、谷月花H 、安全：制定安全预案在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后 孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。（约用时15 分钟）e亲子二人行孩子与父母面对面，孩子踩在父（母）脚上，先完成组为胜。（约用时20分钟）以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本

27、次 活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。5、游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。6、老师总结活动情况。老师总结性发言。7、全体留影纪念。8、活动结束，家谊会成员清场。2023庆祝六一儿童节活动方案（篇2）活动目的1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会, 让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性 得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合 作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；2、使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟 教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示孩子的“六一”活动，进一步塑

28、造本校的良好形象。活动主题活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前 各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演 出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。2、以班为单位做好参加活动的准备：(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户 外创新活动；(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由学校准备活动奖品。活动内容(一)活动倡议：1、目的：为了使孩子能度过一个愉快、难忘而有意义的“六 一”儿童节，倡议本校全体教师和全体家长积极为孩子创设欢度 “六一”的节日环境与氛围，共同鼓励孩子积极参与“六一”节 的各

29、项活动。2、时间：20_年5月30 031日3、对象：全体教师、学生和家长。4、办法：通过微信向家长发出倡议引起家长的重视，争取全 体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。（二）系列活动：本次“六一”儿童节活动以“篮球操”、“才艺展示”、“户 外小能人比赛”、“绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列 活动的形式来进行。活动时间安排20年5月30日分别进行两次节目彩排；5月31日上午举 行庆“六一”活动主要负责人总体策划：节目编排：后勤保障：场地布置：现场音响、摄像：主持人：活动宣传目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广 泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生 良

30、好的效应。时间：5月31日上午媒介：电视、网络报道、家长。方法：发电视、网络新闻通讯2023庆祝六一儿童节活动方案（篇3）一、指导思想一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过 开展六一庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐, 体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园 的情感，欢度一个有意义、能回味的六一国际儿童节。二、活动主题在阳光下成长。三、组织形式以学校为单位组织开展活动四、时间安排1、5月14日拟订方案；2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排；3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作；4、5月21日至5月31日做好各项准备工作；

31、5、5月31日下午进行六一活动的彩排；6、六月一日下午开展联欢活动。五、活动内容（一）庆六一征文活动1、写作时间：5月18日-5月21日2、展出形式：以小报形式或制作展板3、活动的具体要求和做法：要求三一一五年级学生都参加, 文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故 事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对 于儿童节的憧憬写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为 题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优 秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。 老师推荐的作品，将在学校的小苗报上出版，并择优向鲁中 晨刊投稿。4、交作文时间：20年

32、5月22日。5、负责人：各年级语文老师。（二）庆六一（图画）手抄报展1、设计时间：5月25日至27日。2、展出地点：学校展板。3、活动的具体要求和做法：要求三一五年级学生都参加，每 个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作 品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面 貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）4、作品上交时间5月28日。5、负责人：各年级班主任。（三）庆六一书法展1、活动时间：5月25日至28日。2、展出地点：学校展板。3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生 写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年

33、级写 铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。4、作品上交时间5月28日。5、负责人：各年级语文老师。（四）庆六一文艺联欢会1、活动时间：6月1日下午第1、2 节课。2、活动地点：学校教室前广场。3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要 求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形 式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知 识抢答赛、游戏等。4、5月17日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场 进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；5月31日下午第 二节课后在操场进行彩排。5、负责人：各年级班主任及音乐老师。2023庆祝六一儿童节活动方案（篇4）这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中 学习。一、活动主题：通过家长进课堂的形式，让学生感受自主参与实践活动、与 家长一同体验快乐，从而全面地推进素质教育的实施，促进家校 教育一体化。二、活动口号：学会关爱，学会感恩，学会合作三、活动时间：6月1日8： 00四、活动地点：学校班（50个人）五、活动对象：本班学生及家长六、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的环境，张贴手抄版宣传标语。2、每个学生带自己不用的物品进行捐赠。以小组为单位作好 参加活动的准备：排练歌曲或舞蹈或朗诵或故事；3、设计好亲子游戏，并为游戏做好物品准备。