中职教师教学工作总结4篇.docx

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1、中职教师教学工作总结篇1本学期我担任四年级的英语教学，我在教学工作中不怠慢，认真 学习，深入研究教学教法，虚心向有经验的教师学习。经过一个学期 的努力，获得了很多宝贵的教学经验。现将本学期四年级英语教学工 作总结如下：一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效 率爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过成 功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。的确如此，如 果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知 欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌 握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生 学习成绩的首要条

2、件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的 学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比如说, 设置一些学生比较感兴趣的游戏，像 Whatsmissing?、“画五官”等， 为学生营造一个比较宽松的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥 自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。二、关注学生的学习状况英语作为一种语言最重要的是在实际中运用，因此，除了课堂练 习外，还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多练。另外，对部分 不自觉的同学还采取组长监督的方式，以确保他们不落后，提高他们二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，激发学生学习兴趣,促进学生的全面发展。（一）运用多

3、种途径，培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心 强的特点，我运用竞争机制，每日由值日干部做记录，每星期评选一 次，给予冠军奖励。一个周和一个月后都评选冠军，这样促进学生自 觉守纪，养成良好的学习习惯。止匕外，每日组织一位小老师领读，培养学生的组织能力，又培 养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨, 自我组织领导能力都得到了锻炼。（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高 学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我 从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维 特点，另外，

4、积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记 好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其 余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学 期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的 提高。（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写 字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进行写字指导, 课外严格要求学生认真书写。本班学生存在着差异，为促使每位学生 能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注重培养优生 的特长，同时，在班中成立互助小组，利

5、用结对子形式，以优生来 带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后 进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。”兴趣是最好的老师”。光有好的学习习惯不行，还要让学生对学 习充满兴趣。因此,我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活， 让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发 展学生的语文素养。三、重视培优补差工作，使全班学生能共同协调发展。为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展，我着重“抓 两头，带中间”。注重拔高优生，培养优生。让优生在掌握好本册语 文知识的同时，鼓励这部分学生多阅读课外书籍，增加他们的课外知 识积累。对待后进生，注意

6、激励他们树立信心，多进行课外辅导，从 基础知识抓起，课堂上多给他们创设发言、表现的机会，以此激起他 们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。四、积极参加学校及市区里各级各类的教科研活动，促进自身水 平的提高。为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研 活动，认真撰写了教学反思。为提高自身的业务水平，我还经常阅读 一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的 教学理念，以弥补自身的不足。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格 要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用 到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每 一位学

7、生都能真正提高自己的语文素养。的朗读能力。在批改作业方面，要求学生的作业及时完成，我也按时 地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。 针对个别学生的作业采取面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决 疑难习题，提高教学质量。三、充分利用教材的优势，进行情境教学本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际密切联系。 在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物，随时随 地取材或根据课文内容创设语言环境，并尽量多地使用英语，逐步过 渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的大环境中。有意 创设的语言环境,形象直观,生动活泼，也有助于学生理解所学英语， 引起兴趣;视

8、听结合也便于加深初学印象，强化记忆。四、挖掘学生潜力，培养学生自信心德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授适应，而在于 激励、唤醒、鼓舞。”每当学生用英语讲完后，我就给予他们鼓励， 让他们感到自豪，有一种成就感。对于不同程度的同学，在课堂上给 予不同程度的问题，让他们回答，他们的一丁点进步也及时得到鼓励， 从而使他们都觉得，只要自己认真跟着老师学，就能学得好，树立起 学好英语的心理优势。在课堂教学中要求学生人人参与，加强交际的 互动性。在课堂交流中，少批评，多表扬;少指责，多鼓励，努力找 到学生的优点，常以 “Vergood!”、“Great!”、“Well done!”、“You ar

9、e veryclever!”等等来鼓励他们的积极参与，充分唤起他们说英语的自豪感。五、今后努力的方向1、在教学方面我发现自己形成了一种定式，没有创新以及大胆 实践的勇气。我应该多看教学方面的理论以及多听有经验教师的课， 进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。2、对教材的把握不够，很多优秀老师的优点没有学到，听课的 次数也还不够多，缺乏与其他教师的沟通，希望在下个学期能多学习 新课标，多吸取他人经验，不断提高自己的教学水平。3、学困生的个别辅导也是我下学期要进行探索的内容，在这方 面我做得还不够，希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验，也 能取得良好的效果。总之，本学期的教学工作自己付

10、出了很多，收到的回报也不少。 总的来说，在其中，我积累了不少经验，当然在今后的教学中，我也 会努力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，发挥优势，改善 不足，虚心学习，继续努力！力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。 中职教师教学工作总结篇2按照教学大纲和课程标准的要求，对学生进行基本的法律规范教 育，了解基本的法律、法规知识，强化法律意识，使学生懂得法律规 范与青少年成长有着密切的关系，提高学生学习法律常识的积极性和 自觉性，努力提高青少年的法律素质，做一个知法、懂法、守法、护 法的现代少年，使学生成长为适应社会主义现代化建设需要的有理想、 有道德、有文化、有纪律的合格公民。现在的中学

11、生，求知欲旺盛，好奇心强，对新鲜事物充满渴望, 敢于尝试和冒险。但由于知识和阅历的限制，对纷繁复杂的事物缺乏 辨别能力，自控力弱，易受不良风气的侵蚀，缺乏法律知识和意识, 是非不明，用法律规定约束自身行为的能力差，急需加以学习、引导 和训练。二、本学期应达到的目标从本学期起，紧紧围绕学校制定的“三五五”教学模式进行大胆 的尝试，不仅要从思想上更要从实际教学中勇于实践与创新。首先，进一步提高学生学习的兴趣，以进一步提高课堂教学的实 效性，使得学生能在相对紧张的教学时间里掌握课本中识记、理解、 运用等各类知识要点。其次，精选案例，通过对案例的分析，帮助学生熟练掌握法律条 文，课后则通过练习加以强化

12、。最后，也是最重要的，是要学生从情感上懂得法律对自身成长的 重要作用，在行为上，树立依法保护自己的意识，维护自身的合法权 益，并能用法律武器同违法行为做斗争。三、具体的实施1、认真钻研教材，对教材进行加工梳理，使教学过程条理化、 简洁化，便于学生掌握。2、课外收集大量的与社会热点相关、贴近生活实际、便于学生 理解的、典型的案例资料。充实到教学中，丰富课堂内容。同时采用 灵活多样的教学方法，活跃课堂气氛，激发学生学习的积极性。3、改善师生关系，加强与学生的交流沟通，建立平等、信任式 的师生关系，以达到“亲其师，信其道”的效果。4、帮助学习困难生，确立递进式的学习目标，给他们创造成功 的机会，激发

13、他们的自信心和进取心，课外多与他们交流，适时对他 们进行人生理想方面的教育。5、多与班主任配合，多与家长联系，全面了解学生情况，关心 学生成长，形成教育合力。五、课堂教学改革与创新本人在教学中力求使师生都树立一种新的观念：生活即教学，改 变传统政治教学枯燥呆板的教学形式，给学生耳目一新的感觉。我们 的政治课与社会是联系在一起的，是公民的基本素质，是国家实现政 治文明和精神文明所必须，它是实实在在的需要，不是空乏的大道理 和罗罗嗦嗦的说教，“政治”就在我们身边。充分运用我校信息资源丰富的条件，把多媒体技术运用到教学中 来，激发学生兴趣，提高教学实效性。并发动学生运用网络进行资料 查询，提高学生的

14、综合能力。中职教师教学工作总结篇3美好而充实的时光总是过得很快，转眼间我作为运河中学大家庭 中的一员已有五年多了。从懵懵懂懂的大学毕业生到已有五年教龄的 青年教师,我初尝了教师的酸甜苦辣.回眸这几年的教学历程,学校组 织的青蓝工程结对子活动让我获益匪浅.毕业之初，我承担了两个班的教学工作，同时，由于学校领导的信 任,我还担任了班主任工作.繁重的工作量再加上毫无工作经验,我的 起步可谓举步维艰,班主任,是我们学校最辛苦的一个集体,大量的学 生工作，从学习到生活再到心理辅导，点点滴滴，琐碎细致，占去了大 量的工作和业余时间.没有好的体力恐怕会吃不消.但是能零距离接 触最最可爱的学生,班主任又是最幸

15、福的.获得学生的信赖和认同,班 主任工作让我体会了为学生奔波劳累的幸福.但是，作为一名新教师, 由于班主任的工作量，我体会到了教学的艰涩，哪天因为没有时间吃 透教材教法导致课堂教学不理想，我总会心灰意冷.而此时学校开展 了青蓝工程结对子活动，我有幸拜教学经验丰富的程振秋老师为师. 程老师工作认真同时又热心开朗，她的课堂大气细致,让我感受到了 名师的风采,更领悟到了教学是一门师生共享的艺术,每天畅游于她 的课堂,我身心俱醉，眼界随之开阔，再加上程老师的悉心指导，我的 教学逐渐打开了新的思路,初步感受到了教学的魅力.同时师傅在生 活上也给予我关心和帮助.在师傅的帮助下,我终于能笑对工作,感受 教师

16、生活的快乐.这一切，都要感谢师傅以及学校的青蓝工程活动对 我的支持和帮助.现在,XX年的工作即将结束，而我新的学习历程才刚刚开始。又 有幸参加了我校新一届青蓝工程，与张倩男老师结为师徒，在张倩男 老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知识水平都得到了提高。 而我也在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应高中语文的教学工作。 张倩男老师不管在工作还是生活上，都以一个既是师傅又是最最亲爱 的姐姐身份给予我无私的帮助和关爱.1 .张老师教我如何看待听课？听课可以帮助我发现一些自己难 以注意到的问题，就我个人而言，有人听课势必比没人听课时的兴奋 程度要高很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。2 .

17、张老师教我如何备课?因为要向师傅阐述备课的构思，所以备 课时会特别注意以终为始，就是特别注意围绕授课目标安排教学活动, 而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。3 .张老师教我要善于利用评课机会查找不足，做一个有心人。 师傅给我评课时，会反馈初很多我自己没有意识到的优点和缺点。比 如对某个教具或语言的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不 知效果会怎样，但师傅可以从听者的角度体会到，评课时就会反馈给 我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。 师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每 一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我

18、明白课 堂上应充分体现学生的主体地位。4 .听师傅的课会有更大的收获.张老师最大的特点是教学有序， 思路清晰.真正做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼,将语文教学 与情感教育结合在一起.我想大家都有体会，认真准备一节课并与师傅一起交流的过程会 给我们带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课, 必定会带来更大收获。我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒 之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得 到提高。在与师傅的交流学习中，我也总结了这样一些经验,我想,在今后 的教学中，我会全心全力.首先，作为一名中学语文教师,我要练好老师应该具备的基本功： 比如，美观的钢笔字

19、、粉笔字。作为一名教师有一笔好字是一种无言 的感染力，即使不能写出漂亮的字,我也会力求工整大方.还有，准确、 简洁、严密、生动的口语表达。语文教学语言的生动活泼最能启发熏 陶学生.其次，作为一名中学语文教师，我要锻炼自己科学、准确、条 理、多向的课堂思维能力以及课堂教学的组织能力：与学生交往的能 力;发动学生积极参与学习活动、激发学生学习动机的能力；营造课堂 教学环境的能力；组织形式多样的教学活动的能力;管理课堂教学中 学生学习行为与纪律的能力；调控课堂教学的能力；善于评价课堂教 学的能力;激励学生学习的能力；处理偶发事件的应变能力;较强的人 格、情绪的感染力等。再次,作为一名中学语文教师，我

20、们的语文教学还应该重视学生 创新能力的培养.新课程标准中指出“语文教学要注重开发学生的创 造潜能，促进学生持续发展”。语文教学要改变以教师为中心，充分 发挥学生的主体作用，放手给学生一个自行探索的空间，让学生在课 堂教学中活起来，在自我发现中发展，在自我教育中创新。如何培养 创造力呢?我认为应扩大课外阅读量,丰富学习生活，同时鼓励联想与 想象,开阔创新视野.最后，作为一名合格的中学语文教师，我想，最重要的是用自己 的爱去关爱与呵护我们的学生.用心灵架起与学生沟通的桥梁.所谓, 亲其师而信其道,爱永远是最好的教育.我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会。 对于一名年轻老师来说

21、，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一 碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向 师傅学习，不断的提高自身的从师素质，才能成为一名合格的人民教 师。中职教师教学工作总结篇4这一学期，虽然工作忙碌，但我觉得也很充实。为了在过去的岁 月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本 学期的教学工作做以下总结，与大家来共同分享我的快乐、成长与烦 恼。本学期，我担任三年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工 作，现从以下几个方面加以总结。一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这 一方面狠下功夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教 材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学 生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民 主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因 素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。止匕外，注重鼓 励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚 的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。