2022小学英语教师述职报告14篇.docx

《2022小学英语教师述职报告14篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学英语教师述职报告14篇.docx（35页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022小学英语教师述职报告14篇2022小学英语教师述职报告篇120年9月，按照镇中心学校安排，我来到位于广水孝昌交 界的一所村希望小学资教，开始了我的新的教学旅程。一学期的 资教生活，让我有机会进入农村小学教育的最基层，了解到了农 村小学教育的现状，认识到了农村小学教学资源及师资的相对匮 乏与教育教学工作的困难，体味到教书育人过程中的“累并快乐 着”。学校安排我的教学任务是四、五、六三个年级三个班的英语 教学和五年级班主任工作。我所带班级在上学期期末考试中成绩 和镇里其他班级存在比较大的距离，学生的学习情况也不是很好, 班上的学困生多达十人，学习习惯十分差，不做作业或乱做作业 者不下少数，

2、有许多留守儿童，家庭教育严重缺失。了解到这样 的情况后，我觉得身上的担子很重。为了改变班级的这种状况，我对每个学生的情况进行了深入 的调查了解，并且对问题学生进行了谈话教育。根据学生情况分 析，探究应对方法，积极鼓励并引导学生养成良好的卫生与学习 习惯。时刻规范自我的行为举止来潜移默化地影响和教育学生， 如：每天出门前，照镜子检查自己的仪表，情绪是否平和，进教 遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己， 努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现 象的侵蚀。以下是我的述职报告。一、努力提高教学质量本学年我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主 动性，经常开展

3、小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等 教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自 觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。二、开展四人小组互助活动在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大 多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优 生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般 都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在 参与这些学习活动中也得到了提高，三、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查, 如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上 课，

4、我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风 的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循” 以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥 学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、 主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。此致敬礼！述职人：20年一月一日2022小学英语教师述职报告篇6本学期，我教一年级三个班以及六年级（6）班的英语学科工 作。在教学过程中，我一直遵循以下几个教育知识理念，进行教 学。一、严格注重小学生英语

5、教学过程的管理，强调采用先进教 学方法和理念。想要充分发挥小学生英语教学在教育目标中的实现功能，从 而体现小学生学英语在整个课程中的主要地位和作用，是小学生 英语教学不得不重视的问题。小学生在英语学习的过程中启蒙阶 段是非常重要的，教学方法和教学成功与否会对学生的终身英语学习产生深远影响。小学开设英语 课程的目的在于培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语 语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行交流的初级能力。通过英语课程的学习，丰富社会生活经历、开拓视野、树 立学习的自信心。为此在实际教学中我们要求广大教师积极实践 和探索，在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做 到层层推

6、进。在实践过程中应该明确以下几点：1、在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。 教师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、 信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成 功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语； 在课程实施上，重环境、重频率、重效率。教学中特别强调语言 环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒 体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。尽量在课堂上创造真实的情境，克服 课时少的困难，并且按排早读课及时复习，保证学生高频率的.接 触英语，为学生创造有效的学习条件，提高学习效率；在语言教 学目标

7、上，重语感、重语音语调基础、重交流能力。学校和教师积极创造条件，提供良好的语言环境和设备，通 过提供大量的感知、体验、模仿等实践活动，帮助学生形成初步 的语感。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等 多方面，教学中要求教师防止以单音准确为目的的教学，通过多 听、多模仿，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础。强调要培养学生交流能力就要创设交流的情景，使学生通过交流 发展交流的能力。2、在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。 要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引 起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等；教 学的语言材料要真实、实用

8、。学生在课上通过用中学、学中用， 反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合；以 话题为核心，以功能和结构为主线，以任务型活动为目标安排各 单元或各课的教学；通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、 译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入 量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养起初步的语感； 通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学生模仿， 教师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习 惯。设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培养创造思 维。自始至终引导学生通过完成具体任务活动来学习语言，让学 生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动

9、，通过完成特定的 交际任务来获得和积累相应的学习经验。教学方法要多样，且生 动活泼，激发学生的学习兴趣。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。实践中，我们发 现每当孩子们进入角色，成功地做成一件事，他们便情不自禁， 喜形于色，因此兴趣倍增、信心加强，动机和情意受到了很大的 激励。同时要求布置的练习形式要多种多样，做到手、脑、口、 耳、眼、肢、体并用，静态、动态相结合，基本操练与自由练习相 结合，单项和综合练习相结合。通过大量的实践，使学生具有良 好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开 展简单的交流活动。二、创设良好的语言学习环境，扩展英语

10、教学的时空。1.灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生 的积极性，开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形 式的活动。这是小学英语教学的重要特点之一。只有开展这些活 动才能使每一个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的交 际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式一一秧 田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种 教学活动。这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助 学生培养起互相关心，合作的团队精神。此致敬礼!述职人：20_年一月日2022小学英语教师述职报告 篇7我非常感谢领导能考虑我的专业和我一直所

11、从事的英语学科 教学。在本学期，校长安排我担任三年级共四班的英语教育教学 工作。我终于又从事我深爱的小学英语教育教学工作了，心里由 衷地高兴。我决心一定努力工作，发挥我的所有潜能，激发孩了 们的学习兴趣，让孩子们爱上英语学科，并努力提高教育教学质 量。在本学期的英语教育教学工作中，虽然我也很累，压力也很 大，但我很快乐，很幸福，现将本学期的工作总结如下。一、认真备课，钻研教材，研究教法。教学中，备课是一个必不可少、并且十分重要的环节，备课 不充分，会严重影响教学效果。一堂准备充分的课，会令学生和 教师都受益匪浅。为了激发学生学习英语的兴趣，为了让学生在 有限的时间内学到更多的东西，向课堂要质量

12、。课下我认真备好 每一节课，不但要备教材，还要备教法，更要备学生。我还认真 学习新课程标准，钻研教材，理清教材中的知识脉络和重点难点。 为了上好每一节课，课下我制做了全册书的PPT,并根据学生的实 际状况，采用不同的教学方法，还时常变换方法，在实践中寻找 摸索出适合我们孩子的教学方法，让学生在愉快的氛围中学习英 语，掌握英语并运用英语。二、认真上课，激发学习兴趣，关注每一个学生。课堂是教学的主阵地，要提高教育教学质量，教师一定要在 课堂上下功夫，努力做到精讲多练，提高课堂教学效率。在课堂 教学中，我做到认真上好每一节课，以提高学生学习英语的兴趣 为突破口，努力提高教学质量。在英语课堂教学中，我

13、特别重视 调动学生学习英语的积极性和主动性，每一英语课上，我都运用 竞争和奖励机制，并贯穿于整个教学过程中，既根据学生的座位 自然地把学生分成A、B、C、D组，课堂上根据学生的表现，为各 小组加上相应的分数，下课前，计算各小组的得分，获胜小组的 每一个学生都能得到一枚英语小粘贴，这样极大地调动了学生学 习的积极性。在单词教学中我常常设计游戏环节，让学生在愉快 的游戏中学习新单词，练习新单词，并掌握新单词。在句型教学 中我常常设计Chant和自编对话并表演的环节，让学生在愉快的 Chant中巩固句型，在表演中灵活运用句型，这样极大地激发了 学生学习的热情，并达到事半功倍的教学效果。课堂上，我努力

14、 做到关注每一个孩子，培养孩子们良好的听课习惯。当有个别学 生出现溜号现象时，我总是以眼神或手势提醒他，让他很快的回 到课堂中来。三、利用微信平台，家长座谈会，争取家长的支持与配合。本学期我教三年级共4个班的英语，每个班级都50多人，班 级人数较多，靠老师单方面的力量不可能达到好的效果。所以在 开学的第一天，我就建立了微信群，因为群里人很多，有330多 人，所以起群名为三年级英语大家庭。在这个大家庭里有四个班 的所有家长，这样沟通起来很方面。如孩了们的作业、听课、点 滴进步及存在的问题，我每天都在这个群里向家长们汇报，以便 取得家长的支持与配合，形成内外合力，以达到最佳的教育效果。 我还常常在

15、这个微信群里，向家长们介绍辅导孩子英语的方法， 多数家长都是按照我教的方法来辅导孩子学习英语的，并且孩子 们都有了明显的进步。另外，我还坚持把每天所学的单词和句型， 以语音的形式发到这个群里，这样方面孩子们复习巩固当天所学 的单词和句子，也为很多不懂英语的家长带来方面，这个群得到 了家长们的高度关注与认可，这个群也是我和家长们沟通的桥， 在以后的英语教学中，我还会好好利用这个微信平台，让它更好 的服务于我的英语教育教学工作。n月9日，学校召开家长座谈 会，我知道这是我与家长面对面沟通的最好机会。家长会前，我 精心准备，并且写了 4000字的发言稿。家长会上，我把我所做的 工作，及孩子的进步和存

16、在的问题向家长做了详细的介绍，还向 家长介绍了一些辅导孩子学习英语的方法，同时还恳请家长们为 我的.英语教育教学多提高富贵意见。从家长们的眼神和掌声中，我知道我得到了家长们的认可，同时备感肩上负责的重大，我决 心加倍努力工作，一定不辜负家长们对我的期望，尽我最大的努 力教好每一个孩子。四、通过我、学生和家长们的共同努力，取得了优异的成绩。一份耕耘，一分收获，在我和孩子们、家长们的共同努力下， 我们取得了优异的成绩。三年级共209人，在本学期的4次月考 中，每一次考100分的就有80多人，每个班都有20几个考满分 的，每次月考四个班的平均分都在93分以上，四个班90分以下 的学生大约只有10人左

17、右。每次考试后，看到孩子们的可喜成绩, 我真的很欣慰，因为我的努力有了收获，孩子们的理想成绩是给 予我最好的回报。总之，在本学期英语教育教学中，虽然我很努力也很用心地 做好工作中的每一件事，时时处处严格要求自己，对工作尽职尽 责、兢兢业业。但也会存在这样或那样的不足，我会在以后的工 作中不断的反思自我，改进自己的不足，并会一如继往的努力工 作，努力做一名让学生喜欢，让家长满意，让领导认可的小学英 语教师。2022小学英语教师述职报告篇8尊敬的领导：回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导 分工。本学年担任本校的四、五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教

18、学，所以本学期的教 学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同 时也取得了一定的成绩。一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政 治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允 许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能 适应教育的发展。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织 好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注 意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了 以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生

19、学英语 的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同 歌唱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的 关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手， 摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和 尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解室后，观察教室的地面卫生及桌椅是否摆放整齐，如果没有，马 上进行卫生清理。在我们班，教室自然是干净整洁，桌椅书本摆 放整齐，我想，这是教师的“为人师表”的结果吧。在备课上我 下足功夫，努力创设丰富、轻松的学习场景，活跃学生的思维， 培养学生学习英语的兴趣，使学生真正爱上学英语。特别关注学 困生，班上的

20、崔洋、黄渝、曹佳、崔梓昌等同学，经过一学期的努 力，成绩也有了明显的提高，其中黄渝同学有时英语能考80多 分，进步显著。（第一次考试只考了 18分）这样，学生的整体素 质也就提高了，学生的读书习惯有了很大的改观，我时常挂在嘴 边的一句话：“拿着纸和笔边读边写边记”。还有，我相信，情能补拙。作为新教师，我有着充足的干劲， 我所带班级与其他班比较距离很大，那么，唯一能弥补不足的方 法也就是：勤奋。每天，一有时间，我就去教室查看班级情况，多 在班级走动，多了解学生动向，及时与学生沟通，解决学生学习 和生活上的困难与困惑，引导学生学会学习，掌握适合自己的一 套学习方法。早上，我会早起到教室去辅导学生读

21、英语，指导学 生学习，让学生养成早起读书的习惯。另外我还不断给自身充电， 努力学习教育教学新理论，琢磨教法。在教育教学中发现问题及 时解决。经过一学期的努力，我所任的三个班，在学期期末考试 中，四、六年级英语均取得全镇第一的成绩，五年级也不算弱，和尊重。积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博 采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动， 在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使 我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学 研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的 课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。三

22、、继续教育学习方面本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能 认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也 爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反 思。四、组长工作本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够 互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动 的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组 里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了 朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能 改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你 的工作，你的生活永远都会充满阳光。述职人：20年月日

23、2022小学英语教师述职报告 篇9作为镇中心小学的一名三年级的英语老师，同时也是镇 中心小学的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，积极上课， 认真阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班集体及 学生，并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当 成我最友好的朋友。在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳 他人，关心并帮助他人，积极将自己投入到这个大家庭里，做到 真心喜欢并热爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和建议，尽量 完善自身缺点，做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师，让每 一位老师和学生都善待和爱戴。爱护学生，传道授业解惑是老师

24、的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高自身的综合 素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能，尽量将他们 培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并 不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。最后，我将本学期我在教英语方面的计划做一简单的总结与 讲述，首先作为一名刚刚教书的我，对于英语我想说我是多么的 热爱与充满极致的兴趣，我从开始上初中学习英语这门功课，我 就非常喜欢，而且越学越对它充满好奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜欢学的是英语，而且我学得最好的最有把握的 也是英语，所以我就选择了它，或许对于我选择了它，那么就要 面对如此多的问题，因为我是一个性

25、格十分开朗而且小孩对于我 来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了，因为他们了解我, 所以选择这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书， 会管孩子就行。其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么容易做的，来 到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选择提 高自身，选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次 教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师 第二次来听我课的时候，我通过我的努力将自己最优秀的一面展 现给他们，得到了他们对我的认可与鼓励。当时，我觉得真的是功夫不负有心人，努力了被他们铭记在 心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信心去传授我所 教的知

26、识给他们，因为他们的认可，让我对于教英语有了很高的 追求与信念，我相信通过我的努力以及他们的进步，我相信在本 学期期末考试中他们一定会尽他们最大的努力好好考出一个让自 己满意，让他人骄傲的好成绩来，这样对谁来说都有信心。 2022小学英语教师述职报告篇10尊敬的各位评委:我叫,小学英语教师，年毕业于 师范专科学校，一年月到一直工作至今。毕业后，我仍然坚持学习并积极参加业务技能培训，自参加工作以来，我深知师德在教育工作中的重要性，在各 方面严格要求自己，要做一个合格的人民教师！与时俱进，爱岗 敬业：为了工作需要，我的婚假只休息了天；我也咬着牙克 服了这些困难，不论刮风下雨没有耽误过一节课，尽到了

27、教书育 人的教师职责。在平时工作中做到为人师表，热爱学生，尊重学 生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的 发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎， 备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个 学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备 的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛 盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校的校本课题 的教科研工作，积极的写教研总结，协助教科室开展教学研究工 作。二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就

28、必须把学生当 作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前 提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生 春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的 方法，使家长的教育更具理性。三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开，在认真 学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效 的教学方法。在英语课上，以提高学生学习英语的兴趣为突破口， 努力提高教学质量。在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极 性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬 激励等教学手段，充分发

29、挥学生自觉学习和主动学习的优势，让 学生自觉参与到课堂教学的.全过程，从而优化课堂教学，提高教 学质量。狠抓课堂常规的落实和班风的建设。我还把英语知识与 学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境， 同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提 高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为， 坚持每周写教学反思。四、工作业绩几年来，在各级领导的指导及同事的帮助下取得了一些成绩,先简要介绍如下：五、综合素质方面作为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，老师 得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，因此 毕业后，我自学专科本科。但我深知文凭不等

30、于能力，我在以后 的工作中仍要加强自己理论储备。作为一名教师不公要有一技之 长，还要拥有综合能力，这样才能够瞧在教学中融会贯通，得心 应手，因此我在日常工作中不断加强自己综合能力的培养，力争 做更优秀的教师。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术， 艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育 家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中， 我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！恳请评委 考核，审批。特申报小学高级教师。申报人年月日2022小学英语教师述职报告篇11不知不觉，我的执教生涯已经一年了。这一年，我担任一年 级2班的副班主任、三年级的英语

31、老师兼一年级的语文老师。作为一名年轻的教师，我在懵懂探索的同时，收获了非常多的帮助、 善意与成长。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职：一、爱岗敬业，乐于无私贡献。在努力尽快适应低年级不同学科的教学任务和不同方式的教 学管理的同时，我也有在注意加强师德修养，事事处处为人师表， 做学生的表率，为学生负责，保持高度的工作责任感。在观察和 学习身边多位资深的前辈教师与班主任的过程中，我也学习并总 结了很多班级德育管理方面的知识与技能。二、加强学习，提高业务水平。为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当 前教育形式飞速发展的要求，自己参加了各项加强专业知识技能 的学习。20年11月赴中山

32、参加了名思教研的小学语文教学观摩 研讨会，获益匪浅。与此同时，在学校提供的平台以及各位前辈 老师的提携与帮助之下，我也积极参与了很多锻炼和提升个人技 能的比赛并取得了 一些好成绩：在“21世纪TCA杯”全国英语 教学课例展评中获得了二等奖，在希望之星英语风采大赛中获得 了省评一等奖，得到了赴北京参加全国年度盛典的资格。三、发现不足，完善自我。积累了一年的工作经验，我在收获各个方面的成长的同时， 也愈发感到了自己的缺点与不足。在日常教学上，我认为自己对于学生学习兴趣与积极性的调动方面还有所欠缺，还需探索兼顾 学生的兴趣培养与知识点掌握的教学方法；在自我能力提升上， 我认为自己需要学习与提升的地方

33、还有很多，以后要积极参与更 多的教研和观课等活动，积累更多的教学与课堂管理经验。 2022小学英语教师述职报告篇12在学生一声声老师您好！、老师休息！ ”中，这个学期已经 临近期末了，回顾这个学期，我服从学校领导的安排，积极配合 班主任工作，爱护关心学生，不断充实自己的专业知识，不放过 每一次向前辈们请教学习的机会，做到了认真备好每一节课，专 心上好每一堂课，用心批改好每一本作业。本学期我担任三班英语老师，我根据学校、科组的工作安排， 认真制定学科计划，并落实完成。通过这学期的教学我收获了， 也成长了。一、从常规课到教研课，一步一个脚印好的教师在于他的每一节课学生都是有收获的，让学生在兴 趣中

34、产生疑问，疑问过后思考，思考中总结收获是每一位英语老 师常用的教学模式，说起来简单，针对每一节课的内容设计生动 可行的教学方案却也是每位英语同仁一直在探索的，包括我。这 学期我珍惜每一次上课的机会，为学生设计感兴趣的学习情境， 从学生的反馈中灵活地变动教案，力求每节课学生都能“吃”得好、“吃”得饱。课后我也会及时做好教学反思，写教学后记。从常规 课到教研课，我的每一堂课都是经过精心准备的，上课要用的多 媒体课件、学具、教具我都认真花心思制作，课堂作业、家庭作 业也都提前做好在本子上才踏上那一片七尺讲台，这样的我一步 一个脚印走过来，使学生学得轻松，我也教得踏实。二、从学校大讲堂到省市英语课比赛

35、，我成长着一直听闻大讲堂是小学的特色教学，这学期我终于领略到 了它的魅力，老师、老师、老师、老师等优秀的 精英带来的大讲堂，让我兴奋、惊叹，也有着跃跃欲试的冲动， 听课的我都能学到很多，要是亲自准备这样的一堂课应该可以锻 炼得更多。所以，下学期的我也要上大讲堂，而且要认真努力地 把它上好。这学期我还听了很多老师的常规课、教研课，并现场 观摩了市片段课比赛、省英语教学比赛，收获颇多，每位老师都 各有风采，我会慢慢吸取大家的优点，并学以致用。三、从作业到课后辅导，关注每一位学生每天的课堂作业和家庭作业我都做到及时详细地批改，发现 问题马上在课堂上重点讲解。班上有几个同学由于以前的基础知 识掌握不牢

36、固，理解能力又比较弱，每次学的新课都不能很快学 会，我就趁课间操时间、谈话时间为他们做个别讲解，每次当他 们做出了题目我都告诉他们：其实英语好容易的吧，你不也很快就学会了。建立孩子的信心，提高学习兴趣，这样离我的目标就 越来越近了。我心里一直有个想法：不能让一个孩子掉队！四、我的副班主任工作这学期我还担任三班的副班主任，因此对三班同学又多了份 特别的关注，我教育他们：班主任在不在班大家都要是一个样， 做一个有素质的孩子，不仅课堂常规要做好，也要尊重身边的每 一个人，同班同学、同龄朋友要尊重，副科老师要尊重，家里的 长辈更要尊重。三班是个团结向上的班级，我将继续配合班主任 老师，将班级带得更好！

37、我从事教师工作时间还不长，在工作中还有很多不足之处， 如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多 向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索 切实可行的教学方法，更好地完善自我。2022小学英语教师述职报告篇13尊敬的领导，亲爱的老师们：大家好！时光飞逝，蓦然回首，一学期的教学工作即将画上 句号，回顾这学期的英语教学，我感受颇多。20年是我第一次站上讲台，成为一名英语教师，这对我来 说是一个全新的开始，自己有了一个全新的身份。从开始的迷茫 到现在的渐渐适应，有过无措，有过埋怨，但更多的是收获。收全镇第二名，我荣获得“优秀教师”称号。作为一名人民教师，我深知，要把学生

38、的一切放在首位，学 生是主导者，老师是引导者，所以自己的言行都要做学生的榜样， 潜移默化地影响教育学生，对学生要有三心：“关心”、“爱心” 和“耐心”，引导学生树立信心，进而不断取得进步。最后，我还想说，感谢资教，感谢希望小学，感谢孩子们，让 我有机会在这片美丽的土地上尽情挥洒自己的汗水，播种希望与 未来！ 2022小学英语教师述职报告 篇2一年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针， 面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发 展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面 发展，工作责任心强，服从领

39、导的.分工积极做好本职工作，认真 备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅 导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要 求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高， 从而不断提高自己的教学水平。一、学科教学工作在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好 课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，特别在中段获的是经验，收获的是从理论到实践的转变，收获了与小学生的 情感，作为新教师来到学校半年，从事了半年的教学工作，教学 工作的点点滴滴都记在心头，伴我成长。本学期我担任四、六年 级的英语教学工作。面对跨年级教学的工作，一开始满头雾水， 怕

40、自己调整不了心态，毕竟高低年级在教学上还是有区别的。之 前没有过代课经历，第一次开始教学工作就接触了六年级，即将 毕业的年纪，生怕误人子弟。刚开始，往往安排不好时间，每天 不停的忙，很累，事情有量质但并不高。庆幸的是，同办公室的 都是有经验的老师，教学上有什么不明白的，就回去问，同事也 是很热情的来告诉我，一点点的指导我。时间一点一滴的过去, 我也慢慢熟练起来，在有经验的同事身上学到不少知识，使自己 慢慢成长起来。在我们学校让每个老师会记录一个二十一天，在 一个月的上班时间，把自己每天的工作清单和教育小故事记录下 来。全校老师一起练习粉笔字，钢笔字和毛笔字，在一点一滴中 不断的提升自己。在本学

41、期，学校的活动可以说是丰富多彩，在 刚来到学校就开始准备九月底的创客比赛，从来没听说过创客比 赛的我，对其充满好奇，老师们都在精心准备着床课比赛，也都 期盼着它的到来，不知不觉，在忙忙碌碌中创客比赛到来了。全 郑州市几十所学校齐聚在我们学校进行比赛，这次的比赛真的是 让我大开眼界，确确实实的满足了我的好奇心，学生们的动脑能力和动手能力都是很棒的。很快忙碌的一天过去了，虽然下午下 雨了，但是心里很满足。时间在一点一滴的过去，到了十月中旬， 我有幸带着六年级二班的学生们去开始为期五天的拓展训练。刚 到基地时，他们第一次参加拓展训练，学生心理都充满好奇。在 这几天里，学生们在慢慢的成长，懂得了吃饭也

42、要守规矩，睡觉 也要有纪律。在活动中，发挥自己丰富的想象去设计队旗，团结 协作的游戏大家共同完成，始终牢记大家是一个集体，要为集体 争光，在第四天大家一起怀着感恩的心去学习感恩的心手语。我 们的校领导为锦凤的孩子们送来可口的水果，在这个时候，所有 的累都抛在脑后。终于要回家，教官们晚上组织了一个联欢会， 抛去四天的累和苦，这个晚上只有开心和笑。带着五天的收获， 满载而归，这五天里，学到了很多，收获了不少。在回家的路上， 孩子们和助教开心的说笑，心里却是满满的不舍。天下没有不散 的筵席，猪脚的话语让同学们回味无穷。很快同学们进入了学习 的正轨，拓展训练的收获深深地埋藏在心里。接着就在十二月份 冬

43、至的前一天学校开展了趣味运动会，每个人都鼓足全身力气去 比赛，去努力争取第一，但是还是保持友谊第一，比赛第二的心 态，大家都很棒。在下午，进行了亲子活动一一包饺子，同学们在 家长的指导下，看谁包的好。饺子包好了，永远是吃着自己包的 饺子最香，当然大家也不能只顾着吃，也要给其他人送温暖，同学们纷纷把饺子送给门卫师傅和班里的同学们，他们吃在嘴里， 同学们甜在心里。就这样一学期转眼间就要结束了，在这一群孩 子们身上，我也得到了成长，收获了幸福，取得了经验。当然，作 为新教师，在教学工作中还存在着很多不足之处。因为担任三个 班的教学工作，刚开始我经常时间分配不好，课后辅导学生的时 间少。课后我及时批改

44、作业，因为一堂课教学时间有限，所以作 业本的错题，经常只能利用课堂中几分钟的时间集体讲评，很少 有机会个别辅导。我对后进生的说服教育缺乏力度，虽然也关注 后进生，但没有时时抓紧他们，给他们辅导的机会少。在今后的 教学工作中，我会更加努力，严格要求自己，虚心向别人请教， 发挥优势，改正缺点，不愧对“为人师表”这四个字，做好这份 来之不易但热爱的工作。和大家一起去创造锦凤的美好明天。我的述职报告结束，谢谢大家！2022小学英语教师述职报告篇14尊敬的领导：本学年，我担任小学六年级的英语教学在工作中从各方面严 格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计 划，有组织，有步骤地开展。为使今

45、后的工作取得更大的进步， 现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总 结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。一、做到了认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际, 针对四年级教学目标的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读 单词的能力，还让学生模仿教材说英语，培养学生的语音语调；四 年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。 认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前 做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具， 课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的 知识要点，归纳成集。二、提高课堂教学技能

46、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准 确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深 入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流， 充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松， 学得愉快；注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层 次的学生学习需求和学习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度 和层次让每一位学生在感知，实践，参与，合作中实现任务的目 标，体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心学习，取长补短在教学上，有疑必问。通过参加校、区市组织的各种互评听评活动，取长补短，不断充实自己的教育教学理论水平，提高教 学能力。四

47、、认真批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况， 将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行评讲，并针对 有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、坚持用英语组织课堂教学目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一 的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生 营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意 所用英语语言的.可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法 是：1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我 注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣， 经历挑战，从而日

48、积月累，在不知不觉中得到提高。2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英 语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇， 如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔 画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年 级的学生我就调整语速的快慢。4、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学 生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组 织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所 教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织 六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注 的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了 教材内容。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，我明白重要 的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水 平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学 习，争取进步。述职人：20年 月日检测后我还做好以下几点工作。1、向课堂40分钟要质量。以提高学生学习英语的兴趣为主， 努力提高教学质量。我在课堂上特别重视培养学生的听、说、读、 写能力，调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞 赛活动，