2022年幼儿老师个人总结.docx

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1、2022年幼儿老师个人总结 第一篇：幼儿老师个人安排 2022秋季个人安排(大二班上学期) 这是这一个崭新的起先，在新的教室，在不一样的班级、虽然人还是那些人，工作还是那些工作，但是我觉得这又是一个的新的起先，班里的孩子们由小弟弟小妹妹变成了大班的哥哥姐姐，他们的成长过程也是我的成长过(本站向你举荐ww.haoword.o)程。虽然秋季是收获的季节，但是我想把它作为一个“春”的起先，在这新的学期里为了提高自己的工作水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，把自己的个人成长安排分为了一下几点： 一、个人的实力的发展 在这学期里我园接着采纳了由华东师高校出版社出版的 教材建构

2、课程和亿童教化的蒙氏阅读以及东方之星的集中教化思维课，通过教材的学习和了解，让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和本班孩子们的相处并借助教材、书籍、络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、主题墙中体现出来。结合大班幼儿年龄特点，对大班教学活动教化从较熟识再到游刃有余得到这样的发展2、仔细写每节课的教学反思以及仔细制定日安排、周安排、月安排、学期安排等。3要提高自身的素养修养，仔细学习幼教理论，做到理论指导实践，实践充溢理论，把一些的教化教学理论方法运用到详细实践中，并且把这次有幸能够参与国培学习所得的收获也要运用到教化教学中。主动参与教研组组织的各项教研活动，在骨干老师的指导下完成教

3、学活动设计，拟期安排、主题活动安排、一日活动安排。从幼儿的实际状况动身，留意调动幼儿参加的主动性和创建性思维，通过故事、儿歌、嬉戏等形式，培育幼儿养成良的生活、学习习惯。在工作之余自己要多读书、多看报，不断充溢自我，要在工作中不断提高自身的业务实力，仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，仔细上每一节课。4、仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，避开意外事故发生。 加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心

4、， 规言行，加强精神建设，当幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 二、平安工作 做平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，教化幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班老师点名，并做交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 三、保育教化工作 培育幼儿良的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良习惯，保持仪表的整齐卫生。培

5、育幼儿良的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈；午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。 抓教化教学工作，提高教学质量，教化教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班 幼儿实际、切实可行的教化教学安排。注意幼儿的思想品德教化，做到正面教化，教化教学做到科学化、标准化、规化。坚持用一般话，主动开展教研活动，在改革创新方面有所建树。 在新生开学前做家长工作，并做到有访有记载。刚好做个别教化，不岐视差生，要爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同教化幼儿。 、 在备课中，主动与其他老师共同探讨，全面合作，努力促进教学的进度与学生的接受力

6、相挂钩。仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量。 每天坚持给生活用品进行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，依据天气改变或活动量大小，刚好地帮助幼儿增减衣服，帮助幼儿逐步学会自己整理自己 的东西、整理玩具、起床后自己穿衣和折叠被褥、主动帮助老师或者家长做一些力所能及的事等，使其学习自己的事情自己做，并不断提高幼儿的生活自理实力。每天保证幼儿足够的饮水，督促幼儿养成早睡早起、按时入园的良习惯，教给幼儿一些简洁的自我爱护方法。 何媛媛2022-8-27 其次篇：幼儿老师个人总结 个人总结 今年已经是我作为幼师的其次个年头了，这一年多的时间已经让我完全了解并且真正领会到了孩童世界

7、的纯真美，也让我体会到身为老师尤其是作为幼师的华蜜欢乐。现在已是岁末了，所以我想对我 今年的幼师生活做个小小的总结。 一、德 要想成为一个合格的幼儿老师，最重要的一个条件就是必需拥有良的人格品德，德正才能为人师。所以，我始终严格要求自己要有良的思想品德，这一年来我主动参与思想教化活动，仔细学习感动中国人物的先进事迹，并且刚好更新教化理念。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名老师。在努力提高自身的道德品行的同时，我们也要将自己所学习到的品德方面的学问教授

8、给孩子们，给他们讲解道德模的感人事迹，教育学生们如何成为一名具有优秀道德品质的人。 二、能 一个人综合素养的凹凸，工作实力的强弱，确定着他能否履行岗位给予的职责和完成上级交给的各项任务。所以为了能提高自身的工作实力，我主要从以下几个方面着手。 1、坚持不懈加强英语教学的理论学习、提高理论素养。 2、主动向阅历丰富的老师请教。“阅历丰富的人就是一本活动的教科书”，作为一名幼师我也只有一年多的阅历，还须要仔细向老师们学习。 3、留意听取方方面面的看法，特殊是反面或不同看法，这样不仅是对别人的敬重，更重要的是对完善自己的工作思路，将起到主动的作用。 三、勤 这一年来，我每天坚持仔细工作，杜绝迟到早退

9、。当要外出学习时，仔细履行学校的调课和请假制度，将我的课调整，并与其他老师沟通，做班级的各项工作。我深知自己在许多方面还有许多的不足，但我信任勤能补拙，所以我坚持做到手勤，脚勤，仔细做上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，许多时候还没有找到很的方法，今后我还要学会抬头巧干。 四、绩 经过一年的努力，我们小小班和我自己都取得了可喜的进步，这一年孩子们学会了各种各样的嬉戏和儿歌，而孩子们能健康欢乐的成长是作为老师和家长最大的希望；而我今年也仔细读完了告知孩子你真棒、教化的奇迹的书籍，更加懂得了孩子们的世界

10、，也更懂得如何成为一名优秀的幼儿老师。 和孩子们在一起的每一天都是充溢欢乐的，希望可以和孩子们共同创建更多的美回忆！ 第三篇：幼儿老师个人总结 幼儿老师个人总结 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做各项工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 一、师德表现 主动参与园内各项活动及级组教研活动，做各项工作，主动要求进步。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，酷爱集体，听从安排，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、教化教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备每一节课。在备课中

11、,我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 3、留意听取幼儿的看法,刚好了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。 4、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。 5、注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的

12、教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。 三、配班工作 这学期我担当了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做自己本职工作外，还协作班主任做幼儿平安及教学工作，做到严要求、高标准。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班，因小挚友年龄小，自理实力比较差，所以家长都比较惊慌、担忧，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我实行了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、定期进行家访、电访

13、。 这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、让家长参加到我们的工作中。 在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更！ 幼儿老师个人工作总结 幼儿老师个人工作总结,幼儿老师个人工作总结 一学期很快地过去了，在各位领导和家长的支持下，幼儿各方面

14、都取得了肯定的成果。为了将我的工作做得更，特总结如下： 一、现状分析： 我班幼儿三十五人，其中男孩二十三人，女孩有二十二人，年龄在三岁半到五岁。本班大部分幼儿身体发育正常，他们喜爱问，求知欲强，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，能用简洁的语言表达愿望。经过一学期的学习，幼儿各方面进步很大。在本期以新幼儿园教化指导纲要和三个代表重要思想为指导，坚持孩子第一的原则，主动地将教化观念转变为教化行为，在一日保教各环节中仔细落实幼儿园教化指导纲要；从而保证幼儿一日生活的开心进行，促进孩子们全面发展。 二、政治思想方面： 1、本期在园领导组织下，学习了有关抗震救灾的一些相关学问。在实际工作中把这种踏实的奉献精神始

15、终牢牢地记在心里，从而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不计酬劳，真正体现主子翁精神。 2、主动参与政治业务学习，做到仔细做笔记，会后写出自己的心得体会，不断提高自己的思想政治觉悟，不信、不传一些道听途说，使自己的思想与党中心保持一样。 3、加强自身的化修养，多读多看报刊杂志，努力提高自己的业务实力，用新的学问不断充溢自己的头脑，尽快适应新形式的要求。 4、做到了团结同志，酷爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量的完成了本职工作。 5、工作中做到了听从领导支配，协调本班老师的关系，共同协作，促进了幼儿全面发展。 三、业务工作内容 教研工作 1、主动参与小班组的课题探讨，仔细听各位老师的精

16、品课，并记录下来探讨，帮助了别人，也丰富了自己的已有阅历。 2、仔细完成教研组交给的任务，努力将工作做。 (二)教学工作 1、细致耐性的做个别幼儿工作。根据一日活动常规的要求，进行教养活动，着重教化幼儿自己的事情自己做，培育幼儿养成良的生活卫生习惯，促进了幼儿的健康发展。依据季节改变，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小，提示家长刚好给幼儿增减衣物和更换被褥，避开幼儿受热或着凉。在教化活动中培育幼儿活泼开朗的性格，增加幼儿的自信念，让幼儿敢于在生疏人面前展示自己，使自己的交往实力得到了提高。 2、环境创设：依据本班幼儿的年龄特点进行了大而艳丽的环境创设。比如：孩子对家由衷依恋，所以我创设了“娃

17、娃家”供幼儿自由的玩耍。 3、常规教化：小班幼儿自控力差，一日生活的自理实力也不是很，因此，在常规教化中我们与幼儿家长保持了肯定的联系，让自控实力差的孩子在家中也进行肯定的常规教化，如：幼儿常有打人的状况，我们通过与家长共同教化，使孩子改掉了这一坏习惯。 4、仔细开展主题活动。结合纲要精神和我班幼儿的年龄特点，我班开展了主题活动“家园共育”，幼儿生日会，户外亲子活动，家园栏，每月一次家长开放日、家长会等多种形式，并随时记录幼儿的表现，让家长真正了解幼儿园，了解老师的工作，了解孩子的在园生活，更地促进孩子的发展。 保育工作 保育工作是幼儿园的永久之重，特殊是小班幼儿年龄小，体制差，天气改变很简单

18、生病，对此，我们几位老师特别重视保育工作。 1、记住家长的嘱咐，对每个幼儿的状况牢记在心，并落实。 2、对特别幼儿细心照看。如发觉有异样状况即使遇家长取得联系。 3、做本班的卫生保健工作和预防工作，保证幼儿身体健康。 为幼儿创设了丰富的物质环境，清洁卫生和生活环境。还为幼儿创设轻松开心的精神环境，保证幼儿身心健康成长。 家长工作 孩子年龄小，家长工作是特别重要的。因此，从一开学，我们就向家长宣扬先进的育儿阅历，如：孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。通过家园联系栏，电话联系，便条联系等多种形式，让家长了解幼儿在园的状况，也让我们了解了家长的想法，使老师我家长增进了理解和友情。

19、通过开展家长会，家长开放日，“亲子”活动等，促进了家园之间的相互理解、支持。在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解，有的家长可以为孩子供应参观的场所；有的家长可以供应幼儿操作的材料不论是以哪种形式的帮助都是对幼儿教化的支持和理解。 、平安工作 在一日保教活动中，我班老师始终以“平安第一”为原则。因为孩子有了平安才有健康发展。从晨间入园到离园，老师都要随时留意幼儿的平安，并检查幼儿活动场所的平安隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。 三、反思和今后改进方向 这一学期来，我的工作中还存在着许多不足，我班幼儿的常规还不够，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具

20、和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要仔细学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落实到教化教学工作中。刻苦钻研新教材.加强理论学习，不断提高自己的理论水平。 幼儿老师个人工作总结 本tag标签： 从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美的心灵之门已经向我放开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作阅历的我手足无措，幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一

21、起做嬉戏，慢慢地从孩子们那友和信任的眼光里，我找到了自信。为了以后更地开展工作，特作如下总结： 一、爱心、天职 幼儿园老师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个老师最至少的道德，爱那些漂亮聪颖一笑两酒窝的孩子简单，但爱那些不怎么讨人喜爱的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就须要有一颗真正的爱心，神圣的师 爱是广博的，它应当是面对全体幼儿的“博爱”这是老师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，起先会有一种生疏感、恐惊感。我耐性的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照看着每一

22、个孩子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼喊，来自对工作剧烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开快乐心的来，高兴奋兴的回家。 二、童心、知心 幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在特性发展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们生气勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持开心，渐渐形成健康开朗的性格。老师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的才智和实力的表现，这就须要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心挚友。我到处以孩子为动身点，走进孩子世界，做到敬重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，敬重孩

23、子的人格，敬重孩子的爱好和须要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心挚友一样吐露心声。 三、尽心尽职 人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素养水平，努力培育出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素养，不断完善自己，才能担此重任。因此我特别注意自身的修养，我经常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到章、儿歌、教学阅历等都记录下来，进行仔细的学习，探讨以便提高自己的业务水平，在工作中我主动探究、虚心接受领导及有阅历老师看法。邵老师是我的老师，她看我的课指出我的不足之处，使我从实践到理论再理论再提中学成长。这学期园内还组织了老师专业素养竞赛，我

24、以主动的状态投入每一项竞赛，虽然并未取得优异的成果，但我已在过程中得到发展。 幼儿教化事业是绚丽的，幼儿老师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：老师应当成为儿童华蜜的创建者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。 幼儿老师个人总结 个人总结 开封市大纸坊街幼儿园张敏 在忙劳碌碌中，这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。现将我本学期的工作、学习和体会做以下总结： 一、思想方面 酷爱中国共产党，忠诚于党的教化事业，一心一意为幼儿和家长服务。在政治上要求进步，主动提高自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，仔细学习“三个代表”重要思想和“十六大”重要精神，自觉读书看

25、报和收看新闻联播，关切时事，仔细参与每周的政治学习并做政治笔记。 二、工作方面 我班是新招生的幼儿，在开学初，幼儿哭闹现象极为严峻，我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳定幼儿心情。利用周六周日和晚上时间进行家访，深化了解幼儿，较快与幼儿建立良的师生关系。针对我班幼儿年龄小、自理实力差，依靠性强的特点，在培育幼儿良的生活常规、学习常规和生活自理实力的同时，赐予幼儿最的照看，用最大的热忱与爱心，使幼儿感受到妈妈般的暖和与爱惜。 在教化教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材，为了使每一个幼儿都能够得到最的发展，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以确保每个

26、幼 儿人手一份，避开因器材投放而限制、影响幼儿发展。另外，为了协作主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。 三、学习方面 利用业余时间通读幼儿心理学、幼儿教化学、幼儿园教化指导纲要，翻阅学前教化、幼儿教化等书籍、杂志以丰富自己的学问和教化教学方法。多听其他老师的课，多做课，在学习与实践中不断的提高自己。接着学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切时机进行实践。 四、其他方面 严格遵守园中的各项规章制度，不迟到、不早退，凡事以集体的利益为重，时刻听从领导的支配。与各位同事友团结，全力协作班主任开展工作，团结协作，把各项工作做得绘声绘色。 总之，我会时刻牢记“园兴我荣”的

27、宗旨，为幼儿的全面发展、为幼儿园的美明天不断努力。 幼儿老师个人总结 本tag标签： 太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小挚友学本事、看着小挚友做嬉戏、看着小挚友笑、看着小挚友哭，一个学期的工作又将接近尾声，今日在这里我的心情无比激烈，我感谢各位领导和全体老师赐予我这个机会，请大家倾听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来，在平凡的工作岗位上静默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献一心一意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面对在座的领导和全体老师做以下汇报和总结。 一、不断学习，提高自身素养 只有通过多种渠道

28、不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿。也要感谢领导能有机会让我外出学习，吸取别人的阅历使自己成长。 本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，仔细做班级的各项工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有安排，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。 二、坚决信念，规良常规 俗语说：“没有规则，难成方圆”。良的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身

29、体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活实力，为今后生活和学习奠定良的基础。本学期，依据我班在小班时的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没宁静下来，怎样让孩子自觉的宁静下来呢？面对这个问题已经思索了很久，有一次看到很多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子宁静下来呢？于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：“今日谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等，但老师有个前提就是谁坐的最的小挚友来做。”孩子们一下子宁静了下来，有一次我班的小挚友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子宁静地跑到了自己的位置上，我看了很感动，没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。我这一招，既

30、培育了孩子酷爱劳动的习惯，也能在班中形成自觉宁静的习惯。 三、突出特色，提高珠心算教学 “珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学。作为“珠心算”的辅导老师，刚起先我也不知如何下手，刚起先的几堂课下来我自我感觉到孩子是否能接受数与量的理解呢？因为我们常态班的数学教学安排比较慢，而他们现在就要接受能行吗？面对这样的状况，我在孩子们的生活学习中有时总刻意的让 孩子接触数与量的关系如：每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗，发调羹的孩子也是一样。一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念。有一次在与潘老师谈话中她说你们的孩子真的打得很棒，但有些孩子对加减很混乱。刚起先听得很兴奋，听到

31、后面半句话时自己的心情又滑了下去。于是我自己尝试了在打从中找寻窍门，发觉每次的加，珠子就是往上去的，每次的减珠子是往下去的，我把这个规律告知了孩子们，明显孩子们打的很顺手，看着孩子们快乐的打着，我又担忧：依据孩子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去确定会厌倦的，于是我又在找寻另一条途径能激发孩子想学愿望。在小班的时候他们每个人都特别想得到五角星，还是从这点动身我上街买了一些五角星等很多贴花纸。每次我都会在打的的幼儿的额头上贴上五角星，再次激发了他们想打的愿望。过了一段时间，珠心算教学的难度又上了一个台阶，这次要用“5”的这一个到珠子了，然而我不知如何向幼儿说明这一个珠子就表示5、二个珠子表示6，

32、我不能再用数与量概念来说明了，只能让他们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是6、上面一个珠子和下面二个珠子加起来是7、上面一个珠子和下面三个珠子加起来是8等等。孩子们又在课堂中轻松的操作起来了，但发觉几个孩子过了一夜又象生手了。原来他们回去之后没有练习才这样的，每天放学的时候我都提示他们要回去练习，但明天过来还是老样子没进步。我只实行措施了，我们珠心算是分批上的，一批上另一批去玩，看到没有完成作业的孩子我就说，你在家没有完成练习作业的小挚友，在幼儿园不管你打的多你也不能出去玩，必需把那时间补回来。这一招果真起到了效果，我班的蒋晨小挚友就是个明显的例子，原先不是很娴熟，现在的他可以称的上我

33、班学得最棒的孩子！现在看着他们娴熟的操作，我很为他们感到傲慢、骄傲。在心底由衷得说：“你们是最棒的！” “人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。 有播种就会有收获，有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成果的取得是与在座的各位领导和全部帮过我的老师分不开的。一滴汗水、一分收获、一分辛苦、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会接着努力，尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子，为孩子的明天献出自己的一份力气. 第四篇：幼儿老师个人总结

34、 20222022学年度第一学期幼儿老师个人总结 作者:asdf101 雪花飘舞的季节，放飞的是希望，收获的是充溢，看时间匆忙的溜走，惊慌、劳碌、充溢而又开心的2022年也飞速的离我们而去。每当年终岁尾总结工作时，心中总免不了忐忑担心，生怕那珍贵的光阴，被自己不负责任的挥霍掉。然而回顾过去的一年，却给我带来了些许异样的感受。在这一年中，我经验了一次角色的转变，从一名中学老师，变成了一名幼儿老师。不是科班出身，没有时间接受专业培训，角色的转变，带给我巨大的压力。如何才能完成角色转变，应快胜任新的教学工作呢？ 一、不断学习，加快脚步，努力提高自身素养 由于自己是新手，所以压力很大。班主任薛媛就象大

35、姐姐一样在业务和思想上帮助我、激励我，专心用爱来浇灌孩子，用行动来感染我。多少次我徘徊不定时，她告知我你确定行；多少次我停滞不前打算退缩时，她告诫我你不能这样做。在薛媛身上，我不仅学到了一些业务学问，更重要的是体会到了一股钻劲儿，一种坚韧向上的精神。在她的的影响下，我在工作中任劳任怨，乐于接受各项工作任务，酷爱每一位幼儿，时时谨记自己是一名幼儿老师，用自己的言行来影响孩子，使他们健康发展。 二、惊慌有续的迎检工作，使我在艰辛中收获欢乐 这半年来对我们每个一幼人来说都是不平凡的一年。我们经验了搬进新园和布置环境等活动。我刚到幼儿园就赶上了搬进新园和布置环境。为了能保质保量地完成任务，我们遗忘了假

36、期，每天早来晚走，还把工作带回家。这段时间也让我见识了作为一个幼儿老师的基本技能。为了美观，教室的玻璃上装饰了一些小卡通画。这些卡通画的诞生可是一个困难艰难的过程。先将原形临摹在白纸上，再用复写纸转到刚好贴上，然后用剪刀将轮廓剪下，贴在转移贴上，再粘到玻璃上，最终再将事先剪的各种颜色形态的零件填充到轮廓中。这样一个小装饰画才告胜利。由于一起先没有阅历，粘了不行，揭下来再做，粘了不行，揭下来还做，整整反复了四次。站在一个成功者的角度再回首，真是让自己都为之动容。但是，正是这份执着，这份艰辛，让我们也收获了许多，有欢乐、有信念，更多的是一种成长的体验。 三、关注每一个幼儿地成长， 1、以平常心来同

37、等的对待每一名幼儿 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教化孩子。”我们也总是在说，要做一名幼儿老师，最基本的素养就是要有爱，专心去爱每一个孩子。在那段惊慌的日子里，总是感觉人象上了弦一样，有做不完的事情，所以，有些时候会忽视孩子的一些感受。 记得一次我带着孩子们去户外活动。几个孩子争着来拉我的手，不知道为什么，我很心烦的摔开了他们的手，一个人往前走。当我再次回头时无意间发觉刚才伸手的孩子噘着嘴巴，低着头，脸上没有了最初的笑容，我突然被孩子们期盼的脸所振动。象给我有些麻木的神经重重的一击。我赶忙招呼：“快来，快过来，我们一起上去！” 也正是这件事这让我明白，孩子们时

38、刻都须要老师的爱。老师要以自己一颗平和的心、暖和的手，慈母的爱，把欢乐和华蜜传递给每一个孩子，不要因为外界的一些干扰而损害了他们的心。 2、视察了解在先，介入指导在后，使每个幼儿都有所提高 区域活动是孩子们最兴奋的时候，在他们自由活动的过程中，我起先仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过视察来发觉问题。一次，我发觉在益智区玩象棋的孩子们总是不能宁静下来，于是我在一旁进行视察，原来孩子们始终在争辩棋子的位置。“是不会摆放，还是有其他的缘由？”我也在问自己。后来经过自己的亲身体验，我发觉：因为棋盘太小棋子太大，在下棋时会出现位置不精确的现象，因此孩子们会相互争吵。当时我真的很

39、庆幸自己没有去发脾气，贸然的停止他们的嬉戏。 为了迎接验收，我们利用休息时间，制作了各个区域中的活动材料，也正是依据视察后刚好调整了活动区的材料，才使它更适合幼儿的水平，爱好和须要。同时我在深化嬉戏时，通过视察、理解幼儿的活动意图、思维方式，对幼儿的发展水平作出了较为正确推断，进行不断的反思，并在此基础上，因势利导，帮助幼儿实现自己的愿望，促使了幼儿在原有基础上的提高。 4、关注孩子的特性教化，让家长满足、放心 幼儿鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着将来，展示着希望。幼儿身体与心理的和谐健康，是我们共同的期盼。而教化孩子不仅是老师的事情，也是家长的责任。和家长沟通是我最头疼的问题。在薛老师的帮助

40、与激励下，我主动与家长 联系，努力把他们看作是自己的老挚友。因为学期初的几个月中工作惊慌，和家长相互沟通的机会少。所以，我们公开了电话，激励家长在晚上8点以后和老师沟通。刚好地向家长反映幼儿在园的生活学习状况，同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更地开展工作。 当家长提到最怕孩子哭的问题时，我刚好找到了几位家进步行约谈，与家长一起剖析孩子这种任性的缘由及对策。“面对孩子的最初须要，家长都是毫不犹豫地赐予满意，而从未考虑孩子的须要是否合理，面对孩子最初不合理的要求，父母都是作出了一次又一次的让步，而未考虑可能产生的后果。父母的溺爱为孩子供应了言听计从的生活环境；父母让步迁就使孩子积累了胜利

41、的阅历，形成了以哭闹要挟父母的任性、”听着，听着，家长的脸上露出了笑容，听着，听着，家长发出了由衷的感叹：“真不愧是幼儿园的老师呀！”家长的确定给了我莫大的志气。经过近半年的学习和实践，我渐渐体会到：只要你真正的关注了他的孩子，家长会从孩子身上看到你教化过的影子。同时，当你主动的帮助家长，恳切的提出建议。那么，家长就会信任你、支持你，在开展班级工作时家长更会主动的协作你！ 2022年匆忙滑过，手中也只剩下青春的尾巴，幸运的是我的青春无悔，我以平凡的工作完成了一份答卷，无愧于自己的答卷。当然这答卷不会满分，我也深知我的不足，请信任我在不懈的努力。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！/p 第五篇：幼

42、儿老师 个人总结 一个学期转瞬过去，孩子们也都长大了 ，懂事了，看到这些心理特别欣慰。 近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更地提高自己的各项工作水平。教化教学。不断学习，提高自身素养 本学期主抓教化教学 ，因为孩子们也都长大了，常规保持的还不错。在这种状况下，我们起先对孩子进行强有力的教化教学管理。首先我们只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项培训、教研学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从小事做起，用正确的思想引导幼儿，做保教工作。 本学期中，我起先和林老师搭班。

43、她年龄较我相长一些。工作时间比我长。所以 我认为自己应当多学习，多吸取阅历。从平常的上课中发觉林老师是一位很信念的人。对于本班的教化教学也很专心，制定适合幼儿的活动项目。在教化教育幼儿中，也是起到很的效果。 俗语说：“没有规则，难成方圆”。良的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活实力，为今后生活和学习奠定良的基础。 本学期，依据班级安排中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用粘贴画的形式，分别列出作息时间、礼貌状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿

44、赐予激励；二是创设良的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教化。午休中，两位老师主动协作，使各项工作目的、步调一样，目前已有肯定的效果；四是抓班级的队伍工作，为平安打下良的基础。 生源始终是学校领导园部老师最关切的问题。本学期招生共计3人。虽不是许多，但也尽自己的努力。每个家长都希望孩子能上一所学校。近日，我去龙潭巷闲逛，发觉机关幼儿园门口多小凳子，上面还有电话号码。和同事都很怀疑。本以为是应聘的老师，后来才明白，是家长为孩子来报名的。每个凳子都锁在铁栅栏上。可见家长们的专心良苦。所以，为了是家长更加放心，我们做的更加，学校的声誉进一步提高。所以我们也很忠实招生这一项。我

45、们会通过自己的努力，让孩子快乐 ，家长放心。 为了更的做家长工作，在每学期的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他老师一道刚好向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早驾驭幼儿状况的第一手资料。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能接着进步。本学期进步较大的有：李羽舒，王凯，郭明翰，姚舒恒，于淼淼等。看到现在他们的表现 ，很是欣慰。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在

46、着很多不足之处。在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作实力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将和他老师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，探讨探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。 平安恒久是最重要的问题，孩子在园首先保证的是平安。我们常常在电视上看到各大小学，幼儿园的平安隐患事故。有时候看的骇人动目，毛骨悚然。结合我们班的状况，做以下总结。尽量让孩子远离能发生平安隐患的地方，让孩子知道了解一些平安学问。睡觉时检查幼儿手口中有无

47、存在平安隐患的东西，教化幼儿上下楼梯手扶栏杆不讲话拥挤打闹。不准和小挚友打闹，不能动手打人，咬人，抓人等等危急性动作。对于一些活泼动的孩子更应当严加管理平安学问。让孩子们也相互监督。 下学期班级工作目标： 1.接着抓一日活动常规，培育良的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。 2.加强一日教学活动， 3.确保幼儿平安，优化班级一日生活。 4.加强家园联系，做与家长之间的沟通，体现互动精神。 5.加强自身的学习，提高自身的业务素养。详细工作措施： 接着加强班级常规教化工作，培育幼儿良的学习习惯。 老师间亲密协作、要求一样、持之以恒是做常规工作的基础。在了解本班幼儿实际状况的 基础上，我们制定了常规教化的详细目标与实施方案。 1.对幼儿的学习常规的培育，我们制定了“我最棒”栏，有卫生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四个板块，幼儿进行评比。 2.对幼儿进餐常规的教化：让幼儿一口饭、一口菜地进食,不剩饭菜、保持清洁、餐后的 清理和宁静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。 3.培育孩子倾听的习惯。倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自