2023年小学师德师风年度工作计划（8篇）.docx

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1、2023年小学师德师风年度工作计划（8篇）2023年小学师德师风年度工作计划篇1在当前，紧紧围绕我校“搭设舞台、尊重差异、展示才华、张 扬个性”的德育目标，不断更新观念，坚持德育创新，加强德育 工作的科学性、层次性，提高德育工作的针对性和实效性，全面落 实学生道德建设任务，扎实有效地开展教育活动，为少年儿童的健 康成长和素质教育的全面推进服务，努力开拓我校德育工作的新 局面。一、工作目标：1、狠抓教师队伍自身建设，塑造教师良好形象，充分发挥教 师的表率作用。2、深入开展“爱我自己校园树我文明形象”为主题的道德养 成教育活动，从小处着手，落实规范，突出重点，注重实效，推进 创建文明学校的进程。3

2、、以创建人文学校为契机，不断加强校园文化建设，挖掘底 蕴、丰富内涵、彰显特色。4、逐步构建立体教育网络，完善机制、明确分工、形成合力。二、重点工作：（一）、抓好队伍建设，强化德育意识1、教师职业道德建设培养素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是德育工 作的关键。本学期通过量化，完善班主任激励保障机制，充分调 动班主任工作的积极性。明确、规范班主任工作职责。努力提高 班主任工作的实效，期末依据量化标准评选优秀班主任。(1)每月一次班主任交流会，通过交流、学习、总结，不断提 高班主任工作能力和水平，促进教育观念的转变、(2)为推进我校班主任队伍建设，本学期开展“结对带教”活 动，旨在充分发挥学

3、校优秀班主任的影响力和辐射作用，以老带 新、以优促新，共同研讨、互帮互学，形成团结互助的良好氛围。 促使青年班主任教师奋发向上、迅速成长。(3)为进一步密切教师与家长、社会各界的联系，建立学校、 家庭、社会三位一体的教育网络，更有效地对学生进行全面教育， 本学期继续开展家访活动。(二)、加强基础教育，培养文明学生文明习惯养成教育是从小为学生打下做人基础的一项奠基工 程，为让学生在民主、平等、自立的氛围中养成良好的行为习惯， 借鉴上学年的工作情况，本学期开展“爱我自己校园树我文明形 象”为主题的道德养成教育，从小处着手，以“班队窗口树形象、 行为举止讲礼仪”为活动主要内容，落实规范，注重实效。1

4、、播种文明，养成习惯。坚持不懈地开展文明习惯养成教育，在认真学习小学生守 则和小学生日常行为规范的基础上，根据学校存在问题，制 定小学生日常管理章程，通过对章程的学习、宣传活动， 使学生认识到学校是个大家庭，作为大家庭的一分子，应人人遵 守有关规定，才能保证每个成员之间团结、友爱，其乐融融，也 才能使学校更强。2、重视心理健康教育建立个辅挡案，各班主任有针对性地开展个别辅导，与孩子 们及时沟通、交流。（建议周一：行为规范教育；周二：心理健康 辅导；周三：卫生教育；周四：做五小公民教育；周五：为学生” 一 周自我表现评价”，请学生畅谈班级同学的优点，教育自己向他 人学习，也使被表扬的学生认识到自

5、己的优点，从而更自信的激 励自己不断上进。每周把谈话内容以标题的形式记录在班主任手 册中。）3、营造浓厚的绿色文明校园氛围。利用各种载体与形式深入开展“爱我自己校园树我文明想象” 为主题的文明习惯养成教育，把推进我校环境教育工作和加强对 学生的文明习惯养成教育相结合。通过加强校园环境建设，教育 学生做到净化校园、美化校园、绿化校园，从而养成良好的行为 习惯。鼓励学生从优化环境，养成习惯等具体环节入手，培养他们的文明习惯，丰富他们的课余知识，陶冶他们的爱美情操，增 强他们的环保意识和责任感。本学期继续推行“晨午检”检查制度，由值日教师负责领导 “晨午检”检查工作。“晨午检”检查成员选择各年级中品

6、学兼 优，乐于为大家服务的学生担任，做到公平、公正，充分发挥其 监督育人功能。2023年小学师德师风年度工作计划【篇5】做为一名光荣的人民教师，师德师风建设相当重要。为了适 应新形势，争做一名合格的人民教师，特制定该师德师风个人计 划如下：一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。忠诚党的教育事业，时刻牢记把“全心全意为学生服务做 为自己的宗旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位， 不计个人得失，克己奉公，多做贡献。工作中，我要尽职尽责，忠 于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校 交给我的各项工作任务。在课外积极学习各种师德理论，不断加 强自身理论基础知识，同时还利用各

7、种案例来警醒自己，时刻反 思自己的行为，严于律已，以身作责。二、爱岗敬业，做合格教育者积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。 认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只 有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。严格要求自己， 热爱教师职业，在新课标下要面向全体学生，关注学生的发展， 关注每一个学生，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教 育好每一个学生。三、关心学生，尊重家长并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动 中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给 予更多的关注，用

8、爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学 过程中不断地推陈出新，只有不断地创新才能被更多的孩子所喜 爱。只有不断地创新才能推动教育的大发展。关爱每个学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更 应该特别关心爱护，积极主动与家长取得联系，尊重家长，不居 高临下谈话，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达 到教育的目的。如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反 思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改 进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师 德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、 自我调控，做到老，学到老。四、团结协作，为人师表。时该注意

9、自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。五、严于律己，依法执教。明确教师法中的各项要求的，认真学习教师法，依法 执教，同时认真学习教师五条禁令、中小学教师职业道德规 范，严格执行商洛市教师十不准。作为一个教师，爱心最重 要。“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和 道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教 育力量和手段，它表现了教师对祖国对人民对党的爱的，体现了 教师的独立人格。总之，在各项教育教学中，时刻注意教师形象，塑师魂，铸形 象，使自己在师德师风建设中能成为一名师德过硬的教师。2023年小学师德师风

10、年度工作计划【篇6】一、指导思想：人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”。自古以来就有 “学高为师，德高为范”之说。面向21世纪，我将以塑造教师良 好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标， 在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围， 为教育事业贡献自己的力量。二、具体措施：1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学 校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。2、不断充实和完善自我。关心国家大事和时事，不断学习专 业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务 上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做 创新型、科研型教师

11、。3、为学生创设温馨的学习环境。作为一名教师，我将从一点 一滴做起，认真务实的教学。绿色象征自由、和平与安全，它将 给人清新、安详、舒适之感。我将以绿色为心情基调。同时以“学 本领我快乐，知识将来变力量。”为班级口号。4、以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。我会努力用真情 教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我将 以“学生为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在 与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知， 学会劳动，学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品 德、心理健康和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一 致的教师。5、协调家长的配合，与家

12、长协力共同教育好每一个孩子。家 长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中 遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变 化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的 老师。2023年小学师德师风年度工作计划篇7一、指导思想：以自身成长和发展为目标，以学校工作的总体规划为依据， 以规范自身职业行为为重点，严格约束和管理自己，努力提升自 己的政治思想水平和职业道德素养。二、主要任务和工作目标（一）学习师德典型。要学习新老典型的先进事迹，学习他们爱岗敬业、教书育人、 为人师表的光荣传统。（二）不断加强学习

13、，全面提高思想品德和人格素质。1、自觉学习政治理论、教育理论、专业知识、教育法规等。 通过自身的不断努力，提高自我教育、自我约束意识，升华道德 境界，提高思想道德素质。2、学习政策法规，增强依法施教、科学施教的自觉性。听专题讲座。观看由教育部录制的师德启示录和教师礼仪。写 出观看记录和至少2篇的观后感。3、认真学习教育科学理论和科学文化知识，掌握教书育人的 本领，教师学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才 能真正做到教书过程中育人。三、工作措施以学生评价作为透视自己师德师风个人工作计划的重要窗口。 要重视学生的评价，胸怀坦荡，从征求学生的意见的角度出发， 根据工作实际设计自我问卷，在所

14、教班里进行自主的问卷调查， 了解学生的想法和需求。结合学生年龄特点，问题不一定很多， 也不要给学生施加心理压力，可以简单的从教育方面提一些问题， 比如说你认为老师喜欢你吗？你认为我是一个什么样的老师？你害 怕老师吗等问题，也可以从教学方面提一些问题，比如最近愿不 愿意上课，作业量行不行等情况进行提问。再根据学生的回答， 反思自己的工作，及时调整自己的教育教学思路，真正做到有则 改之，无则加冕。四、主要内容：1、依法执教是根本的教师职业道德，我要做到以法制教，全 面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，不做违背党 和国家方针政策的事。2、我要做到爱岗敬业，爱岗敬业是教师的道德规范，人民教

15、师必须热爱自己的教育事业，做到热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人、认真备课上课，认真批改作业，不传播有害学生 身心健康的思想。3、做到热爱学生。热爱学生是教师道德的重要规范，师生关 系是教师在工作中所面临的主要人际关系，关心爱护学生、尊重 学生的人格平等、公正对待学生、保护学生合法权益，促进学生 全面健康发展。4、严谨治学是教师必须具备的道德规范，教师做到树立优良 的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索改进教育教学方 法，提高教育，教学和科研水平。5、为人师表是教师必备的主要道德规范，教师个人做到模范 遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌， 作风正派，以身作则，注意自

16、省、自纠。2023年小学师德师风年度工作计划【篇8】教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接 关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一 种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培 养，需要教育，更需要的是一一每位教师的自我修养!本年度特定 师德修养计划如下：一、师德培养目标1、通过政治学习，了解有关教育法律法规，实现依法执教。2、严格遵守延边州十不准，树立良好的行业形象。3、学习给教师的建议和新义务教育法，立足岗位，爱 生、敬业、奉献。4、诚实守信，甘于奉献，做一个让学校、家长、学生认可的 教师。二、具体内容及措施1、认真学习新义务教育法、教育法等法

17、律文件，增强 法制观念，加强依法执教的自觉性。在日常教学中，要热爱学生， 树立以人为本的思想，做到一切为了学生，为了一切的学生，为 了学生的一切。关心爱护学生，不变相体罚学生。2、把延边州十不准牢记在心，严于律己，宽以待人，尊 重家长。不随便向家长索要财物，谋取私利，要维护学校和自己 的尊严。3、不断加强自身修养，遵守法律法规，履行教师职责，教书 育人，开拓进取，无私奉献，完成学校各项工作任务。4、在学好本专业知识之余，做到好读书，读师德体现在方方 面面，概括的说就是要忠诚于人民的教育事业、教书育人。这是 师德最基本的要求。这一表述使教师道德体制与其他职业道德体 制明显的区别开来。教师是蜡烛、

18、是春蚕、是人类灵魂的工程师， 在人们心目中，教师的形象是崇高的，是备受人们尊敬和爱戴的。本学期将采取多种有效方式，大力加强教师职业道德教育。(1)强化政治学习制度。制定切合学校实际的政治学习计划, 对教师的政治学习笔记提出明确要求，进行定期检查，以保证学 习内容的落实。通过学习，要进一步统一思想，提高认识，鼓足 干劲。(2)加强师德建设，结合县局开展的“师德”征文活动，评选 优秀师德文章，开展“阳光下最美丽的事业”为主题的师德演讲 活动。(3)开展“爱心日记”记载活动。作为教育第一线的实践者, 我们拥有第一手的最鲜活的题材，最前沿的问题。通过撰写“爱 心日记”，分析透视事件过程，从中知成败，明

19、得失。(“爱心日 记”要求把日常教学生活中感触较深的事或人记录下来，字数不 限，真情实感，文笔流畅，记录在专用本子上。)2、班主任队伍建设培养素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是德育工 作的关键。本学期通过量化，完善班主任激励保障机制，充分调 动班主任工作的积极性。明确、规范班主任工作职责。努力提高 班主任工作的实效，期末依据量化标准评选优秀班主任。(1)每月一次班主任交流会，通过交流、学习、总结，不断提 高班主任工作能力和水平，促进教育观念的转变.为了维护教师这一崇高的形象，提高自身教育教学质量，完 善自身师德修养。在新的学期中，我将以塑造教师良好形象为方 向，以关注学生的生命为己任，

20、以关心学生的成长为目标，在不 断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围， 为教育事业贡献自己的力量。(2)为推进我校班主任队伍建设，本学期开展“结对带教”活 动，旨在充分发挥学校优秀班主任的影响力和辐射作用，以老带 新、以优促新，共同研讨、互帮互学，形成团结互助的良好氛围。 促使青年班主任教师奋发向上、迅速成长。(3)为进一步密切教师与家长、社会各界的联系，建立学校、 家庭、社会三位一体的教育网络，更有效地对学生进行全面教育， 本学期继续开展家访活动。(二)、加强基础教育，培养文明学生文明习惯养成教育是从小为学生打下做人基础的一项奠基工 程，为让学生在民主、平等、自立的氛围中养

21、成良好的行为习惯， 借鉴上学年的工作情况，本学期开展“爱我自己校园树我文明形 象”为主题的道德养成教育，从小处着手，以“班队窗口树形象、 行为举止讲礼仪”为活动主要内容，落实规范，注重实效。1、播种文明，养成习惯。坚持不懈地开展文明习惯养成教育，在认真学习小学生守 则和小学生日常行为规范的基础上，根据学校存在问题，制 定小学生日常管理章程，通过对章程的学习、宣传活动, 使学生认识到学校是个大家庭，作为大家庭的一分子，应人人遵 守有关规定，才能保证每个成员之间团结、友爱，其乐融融，也 才能使学校更强。2、重视心理健康教育建立个辅挡案，各班主任有针对性地开展个别辅导，与孩子们及时沟通、交流。（建议

22、周一：行为规范教育；周二：心理健康辅 导；周三：卫生教育；周四：做五小公民教育；周五：为学生” 一周 自己表现评价“，请学生畅谈班级同学的优点，教育自己向他人 学习，也使被表扬的学生认识到自己的优点，从而更自信的激励 自己不断上进。每周把谈话内容以标题的形式记录在班主任手册 中。）3、营造浓厚的绿色文明校园氛围。利用各种载体与形式深入开展“爱我自己校园树我文明想象” 为主题的文明习惯养成教育，把推进我校环境教育工作和加强对 学生的文明习惯养成教育相结合。通过加强校园环境建设，教育 学生做到净化校园、美化校园、绿化校园，从而养成良好的行为 习惯。鼓励学生从优化环境，养成习惯等具体环节入手，培养他

23、 们的文明习惯，丰富他们的课余知识，陶冶他们的爱美情操，增 强他们的环保意识和责任感。本学期继续推行“晨午检”检查制度，由值日教师负责领导 “晨午检”检查工作。“晨午检”检查成员选择各年级中品学兼 优，乐于为大家服务的学生担任，做到公平、公正，充分发挥其 监督育人功能。2023年小学师德师风年度工作计划【篇2】一、不断学习，提升自己1、加强政治思想的学习。不断创新，不断开拓，明确目标, 增强自己的职责感和使命感。2、加强德育教育的学习。认真学习中小学教师职业道德规 范、教师法、东宝区十条禁令、义务教育法等法律法规，并 以法律法规来规范自己，树立正确的教育价值观、质量观和人才 观。3、注重廉洁从

24、教的学习与教育，以法律法规为依据，以教师 职业道德和师德规范作为标准，“不搞有偿补习”等活动。树立 提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义的自觉性。4、不断充实和完善自己。充分利用网络平台，不断学习专业 知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、 思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新 型、科研型教师。二、教书育人，恪尽职守1、工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学 校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。2、关爱学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应 当异常关心爱护，主动与家长取得联系，尊重家长，做到和气、平等友善，构成和谐共进的教育网

25、，到达教育的目的3、团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、行为 都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮忙，有事与大家商量 体现团结协作精神。4、进取进行自己反思。一个师德高尚的教师必定是一个常常 进行自己反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自己学习、 自己修炼、自己约束、自己调控，做到老，学到老。总之，在教育教学工作中我会不断地提升自身业务水平，不 断地提高自身师德修养，不断创新和开拓，扎实开展工作，以谱 写师德师风新篇章。2023年小学师德师风年度工作计划【篇3】一、指导思想：以德高为师，身正为范重要思想为指导，坚持顺应时代步伐， 更新教育教学理念、提高教学技能技巧、学习当代小学生

26、教育心 理学知识，努力使自己成为师德高尚、素质优良、本事较强、让 人们满意的教师。二、总体目标：树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业精神 和求实创新精神;树立正确的教育观、人才观和质量观，进取投身 教育实践与改革；言传身教，为人师表，爱护学生，严格要求学生，尊重学生人格发展，着力培养学生的创新精神和实践本事，全面 推进素质教育，全面提高教育质量。三、工作计划1、努力向身边的人学习、我们的身边有许许多多师德高尚的 代表，他们将成为我学习的第一榜样。听过一位师德先进人物的 报告，我深深被一种献身于教育，一种浓浓的师爱所感染。所以， 我将从身边的人学起，学习他们的精神，学习他们的理论。2

27、、参加社会实践，在实践中进行师德修养。在此过程中，处 理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。 认识自己行为的是与非，辨别善与恶，培养良好的道德品质。仅 有积累沧桑，才能真正锤炼师德。3、深刻反思自己批评、在向身边人学习过程中，在社会交往 过程中，深刻反思自己存在的不足，开展批评与自己批评。一个 师德高尚的教师必定是一个自觉进行师德修养的人。师德建设要 求教师在实践中，注重自己学习、自己约束、自己调控，做到老， 学到老。4、严谨治学寻求创新、严谨治学，探求创新是教师从事教书 育人工作具备的业务素质。它不仅仅要求教师具备系统精深的专 业知识，广博的人文知识，还要学习心理学、教育学

28、、美学等教 育学知识，掌握现代化教育手段。仅有不断的创新才能才能被更多的孩子所喜爱。仅有不断的创新才能推动教育的大发展。5、安贫乐教，遍洒师爱。爱是一个永恒的主题。对学生的关 爱、喜爱是教师最起码的准则。教师的爱越多，师生的情感越深。 热爱关心学生是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝 聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和 手段，它表现了教师对祖国对人民对党的爱，体现了教师的独立 人格和应承担的。2023年小学师德师风年度工作计划【篇4】在当前，紧紧围绕我校“搭设舞台、尊重差异、展示才华、张 扬个性”的德育目标，不断更新观念，坚持德育创新，加强德育 工作的科学性、层次

29、性，提高德育工作的针对性和实效性，全面 落实学生思想道德建设任务，扎实有效地开展教育活动，为少年 儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务，努力开拓我校德育 工作的新局面。一、工作目标：1、狠抓教师队伍自身建设，塑造教师良好形象，充分发挥教 师的表率作用。2、深入开展“爱我自己校园树我文明形象”为主题的道德养成教育活动，从小处着手，落实规范，突出重点，注重实效，推进 创建文明学校的进程。3、以创建人文学校为契机，不断加强校园文化建设，挖掘底蕴、丰富内涵、彰显特色。4、逐步构建立体教育网络，完善机制、明确分工、形成合力。二、重点工作：(一)、抓好队伍建设，强化德育意识1、教师职业道德建设本学期将采

30、取多种有效方式，大力加强教师职业道德教育。(1)强化政治学习制度。制定切合学校实际的政治学习计划, 对教师的政治学习笔记提出明确要求，进行定期检查，以保证学 习内容的落实。通过学习，要进一步统一思想，提高认识，鼓足 干劲。(2)加强师德建设，结合县局开展的“师德”征文活动，评选 优秀师德文章，开展“阳光下最美丽的事业”为主题的师德演讲 活动。(3)开展“爱心日记”记载活动。作为教育第一线的实践者, 我们拥有第一手的最鲜活的题材，最前沿的问题。通过撰写“爱 心日记”，分析透视事件过程，从中知成败，明得失。(“爱心日 记”要求把日常教学生活中感触较深的事或人记录下来，字数不 限，真情实感，文笔流畅，记录在专用本子上。)2、班主任队伍建设