街舞与爵士舞课程教学大纲.docx

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1、街舞与爵士舞课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标课程名称街舞与爵士舞课程代码1092062修读性质选修学时总学时理论实践学分2321616开课单位音乐学院课程负责人课程团队课程考核形式集中课程性质专业课程适应专业舞蹈学先修课程无（-）课程目标街舞（Street Dance）是起源于美国，基于不同的街头文化或音乐风格而产生的多个不 同种类的舞蹈，动作是由各种走、跑、跳组合而成，并通过头、颈、肩、上肢、躯干等关节 的屈伸、转动、绕环、摆振、波浪形扭动等连贯组合而成的，既注意了上肢与下肢、腹部与 背部、头部与躯干动作的协调 又注意了组成各环节各部分独立运动。常见舞种有LOCKING （锁舞）PO

2、PPING （机械舞）BREAKING （地板舞）HIP-HOP （嘻哈）JAZZ（爵士）URBAN （编舞）还有一些较小众的HOUSE （浩室）Reggae、Dancehall （雷鬼）Waacking （甩手舞）Krump （狂派）等。第一学期主要学的舞种HIPHOP （嘻哈），它作为街舞基础舞种有其独特 风格，也是一个融合其他风格元素的多元化的舞种，它注重大范围的移动以及脚步的动作。 由最代表性的动作UP Down、C-walks Shake组合而成，极富变化。并通过头、颈、肩、上 肢、躯干等关节的屈伸、转动、绕环、摆振、波浪形扭动等连贯组合而成的。街舞课的开设 可以帮助学生接触一些与专

3、业看似无关却又有关联的舞种，结合当下新兴文化的兴起与发 展，也可以促进学生的学习兴趣以及对技能的培养。课程目标1:（课程思政目标）深入挖掘拓展街舞与爵士舞课程所蕴含的思想政治 教育元素，形成专业课程与思想政治理论课程同心同向的育人格局，实现知识传授、能力培 养与价值弓I领的有机统一。毕业要求1:道德规范课程目标2：以身体练习为主要手段，通过合理的教育和科学的训练过程，达到提高 对街舞文化的认识和培养兴趣技能为主要目标；促进学生身心和谐发展与丰富大学娱乐生 活有机结合；实施素质教育和培养全面发展的人才。通过街舞课程教学，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展，树立现代舞蹈意识，提高街舞的兴趣，培

4、养自发进行练习的 习惯，成为全面发展的社会主义建设者。毕业要求3：学科素养课程目标3：使学生了解街舞的表现风格，对街舞有感性认识；学习街舞的基础元 素动作、元素动作组合、简单的成品舞蹈，根据音乐和动作的不同，教会学生在原有元素 套路上创新编排成套表演动作，提高学生创新能力和专业整体素质。让学生身体各部位的 松弛、灵活、协调，以及模仿能力、节奏处理能力和表演能力，掌握街舞的风格性以及跳 舞的感觉和拆分音乐用身体动作卡点的能力。毕业要求4：专业能力课程目标目:从元素教学入手，逐一把元素动作分解、变化、合成，促进学生身体各部位的松弛、 灵活、协调，提高他们的模仿能力、节奏处理能力和表演能力，掌握街舞

5、的风格性以及跳舞 的感觉和拆分音乐用身体动作卡点的能力。结合多媒体以及热门舞蹈、国内外街舞比赛编排，开阔学生文化视野，开拓学生思 维，逐渐在脑海中形成多元素融合发展，从舞美灯光音乐队形等多方面逐渐形成完整的认 知并能合理运用起来。毕业要求5：舞台表演课程目标5：通过在课堂分组或者battle （斗舞）或者cypher （围圈轮流跳舞）中 熟悉每一个活动流程，在熟悉并掌握基本的活动流程或者比赛的程序及裁判法之后，让他 们具备独立组织小型的舞台表演或者比赛的能力。毕业要求6：活动策划（-）课程目标对毕业要求的支撑关系课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点课程目标1知识要求知识要求：了解街舞文化

6、起源及发展，把历史 文化与新时代思想相结合，摒弃不良的传承正 能量的，始终坚持新时代中国特色社会主义思 想，积极践行社会主义核心价值观，认真贯彻 党的各种方针。素质要求素质要求：生活中能做到与人为善，身心健康， 有良好的世界观人生观和价值观，学习中能认 真严谨，对自己高要求高标准。课程目标2知识要求知识要求：掌握街舞文化每一个舞种起源的时 期还有街舞的黄金时期以及发展，了解每一个 舞种的形成和主要动作风格，把理论知识和元 素名字元素由来都深深记在脑海里，在实际运 用中能结合理论合理应用。三、课程教学内容与学时分配能力要求能力要求1:具有较扎实的街舞理论知识，问 时掌握不同基本动作元素、元素组合

7、和风格； 具有识别和示范表演基础风格动作的能力。能力要求2：熟练完整跳出所教授的元素动作 和元素组合并把它们创新组合用不同的音乐演 绎不同的风格。课程目标3知识要求知识要求1:学习了解街舞常见几个舞种的风 格特点，每一个常见的舞种基础元素的概念。知识要求2： 了解基础的舞台队形编排的方式 以及学习关于舞美灯光的理论知识。能力要求能力要求1：身体各部位的松弛、灵活、协调， 以及模仿能力、节奏处理能力和表演能力，掌 握街舞的风格性以及跳舞的感觉和拆分音乐用 身体动作卡点的能力。能力要求2：结合多媒体以及热门舞蹈、国内 外街舞比赛编排，开阔文化视野，开拓思维， 逐渐在脑海中形成多元素融合发展，从舞美

8、灯 光音乐队形等多方面逐渐形成完整的认知并能 合理运用起来。课程目标4知识要求知识要求：具备对街舞活动或者赛事流程及规 则的理论知识积累，了解并学习相关活动的策 划内容及方案。能力要求能力要求：具有一定的编排能力及其活动策划 安排人员的能力。课程目标5知识要求知识要求：具备对街舞活动或者赛事流程及规 则的理论知识积累，了解并学习相关活动的策 划内容及方案。能力要求能力要求：具有一定的编排能力及其活动策划 安排人员的能力。本课程共计32学时，理论教学16学时，理论教学具体内容、学时及要求见下表：序号教学内容主要知识点教学重点和难点建议学时教学方式对应课程目标本课程共计32学时，实践教学16学时，

9、实践学时教学安排求见下表:第一单元街舞理论 知识1街舞的起源 起源和分类了解街舞文化发展，熟 悉每个舞种风格元素。6学 时讲授、指导和 自主学习目标1目标2目标3第二单元街舞理论 知识2街舞基本动 作，街舞的 音乐，街舞 创编原则与 步骤让学生清楚并牢记每个 元素动作的名字，熟悉 音乐的不同风格，学会 用不同的元素组合创新 元素组合套路10学 时讲授、指导和 自主学习目标1 目标2 目标3 目标5总学时16序号实践教学项目名称项目类型项目内容简述建议学时对应课 程目标第_单元街舞基本动作综合型1、Hip-hop的三个基本元素：up down rock、bounce （2 学时）2、头、肩、胸、

10、胯的rolling和 isolation （2 学时）3、膝部、踝部的绕环、手臂、身体 的波浪、膝部的弹动、脚步、蹬踏、 跑跳（2学时）6学 时目标1目标2目标3目标4目标5第二 单元街舞基本元素及其 元素组合综合型单 元素 skatec_walk smurfhappy feet party machine、 BK bounce、 Simpson、Gucci、Wu-tangx baseball, 每节课都把单一元素进行串联成元素 组合（5学时）5学 时目标1目标2目标3目标4目标5第三单元街舞等级套路动作综合型按照中国舞蹈家协会街舞考级教材教 授1-5级考级套路（5学时）5学 时目标1目标2目

11、标3目标4目标5合计16四、课程教学方式与策略本课程采用教师示范、学生分组训练、教师指导、师生共同总结的方式进行教学，集 合了理论讲授、探究教学、实践训练于一体的教学模式。五、课程考核评价方式与要求(-)考核方式与课程目标的达成情况课程目标考核内容评价依据/学习任务对应毕业要求目标1元素组合成品舞蹈及其街舞 考级教材课堂表现 课堂考勤作业 课堂测试 课内组合展示 课外组合展示毕业要求1:道德规范毕业要求3：学科素养毕业要求4:专业能力毕业要求5：舞台表演毕业要求6：活动策划目标2目标3目标4目标5(-)考核方式及具体要求1 .考核形式(1)集体考试：按照课程内容以集体展示的方式进行考试，学生必

12、须完成课堂所学习 的组合内容。(2)考场要求：考官宣布考试纪律，本班级考试时，其余班级考生现场观摩。(3)现场打分：教师根据学生的考试情况和平时综合表现打分，每项内容作好明确记 录，以便最后统分。2 .成绩综合评定办法成绩分为平时成绩和期末考试成绩。平时成绩占40%,包含课堂、考勤、作业三部分成绩；期末考试成绩占60%。3 .平时成绩评定课堂100分；考勤100分；作业100分；总和除以三得出的分数为平时成绩。评分要求：课堂一一按照平时的表现进行评分，如：有加分、扣分的等，要求学习态度端正，上课 认真积极考勤一一根据平时上课到位记录进行评分，如：旷课扣8分，请假扣4分，迟到早退扣 2分，经批准

13、公假、丧假不扣分。作业一一为课后作业，根据考勤记录和训练情况进行评分，迟到、请假、早退各扣1分, 旷课扣2分。以上所有平时过程性考察，均按百分制计算分数，期末全部累加计算平均分。4 .期末考试：（1）集体考试：按照课程内容以集体展示的方式进行考试，学生必须完成课堂所学习 的组合内容。（2）考场要求：考官宣布考试纪律，本班级考试时，其余班级考生现场观摩。（3）现场打分：教师根据学生的考试情况和平时综合表现打分，每项内容作好明确记 录，以便最后统分。（三）评分标准课程目标100-9089-8079-616059-0优良中等及格不及格目标1目标2目标3目标4目标5动作完成熟练规范， 准确度高，身体韵

14、律 较好，具备较强的综 合素质能力，技术技 巧能够精准的完成， 能够熟练掌握和灵活 应用所学内容。动作完成规范准 确，具备一定的 综合素质能力及 身体韵律，有一 定的技术技巧能 力能够应用于舞 蹈中。动作能够按照 要求完成，较为 规范准确，综合 素质能力达标， 能够简单应用 所学内容。完成动作 基本符合 要求，有规 范性，综合 素质能力 基本达标。不能完成 组合动作， 未到达规 范要求，综 合素质能 力差。六、选用教材1.中国舞蹈家协会街舞考级教材IIIPH0P1-5级七、参考资料1.中国舞蹈家协会街舞考级教材2 .街舞光盘北京体育大学出版社2005. 7.3 .街舞光盘.4 ,舞蹈光盘小船街舞.系列 广东福光影音发展有限公司出版2006. 4,秋彤街舞系列 齐鲁电子音像出版社出版2006. 45.自由街舞.北京中体音像出版社出版发行2006. 126.街舞狂飙.半岛音像出版社出版发行