音乐学专业毕业实习教学大纲.docx

《音乐学专业毕业实习教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《音乐学专业毕业实习教学大纲.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、音乐学专业毕业实习教学大纲一、课程基本信息课程名称毕业实习课程代码1091096修读性质必修学时总学时理论实践学分616周016开课单位音乐学院课程负责人课程团队课程考核形式分散课程性质实践教学课程适应专业舞蹈学（帅范）先修课程各门专业必须课和选修课二、课程目标（-）课程目标毕业实习是学生在系统完成本专业教学计划所规定的教学环节和全部课程的基础上，为 巩固和完善其专业知识，所深刻理解所学的理论基础，并充分与实践相结合，将知识转化为 适应未来工作的综合能力而进行的实践性的教学环节。在实习过程中，学生需要了解当前中 小学的教育情况，为进一步改进教育教学工作提供具体的反馈意见。本课程的教学目标如下：

2、课程目标1 （课程思政目标）：通过此课程的学习，培养同学们吃苦耐劳、团结合作的精 神品质和正确的处事原则进一步增强学生实践操作能力、专业应用能力和岗位适应能力，最 终取得单位的正式聘用。课程目标2：通过此课程的学习，让同学们将师范生立德树人的坚守和对教育事业的忠 诚融入血液，帮助他们成为有大爱大德大情怀的新时代教师毕业要求2：教育情怀课程目标3：通过此课程的学习，进一步加强学生所学理论知识和专业技能与实践的结 合提高学生对理论知识和专业技能的应用能力毕业要求3：学科素养课程目标4：通过此课程的学习，使师范专业的学生明确音乐在现代地位中的地位、意 义和作用，同时，需要学生们掌握较全面系统的有关音

3、乐的知识，掌握声乐、钢琴、器乐等 基本技能，将音乐学（师范）学生培养成全面发展的合格的中、小学音乐教师毕业要求：6： 综合育人（-）课程目标对毕业要求的支撑关系课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点课程目标2毕业要求2：教育情怀通过此课程的学习，让同学们将师范生立德树 人的坚守和对教育事业的忠诚融入血液，帮助 他们成为有大爱大德大情怀的新时代教师课程目标3毕业要求3：学科素养通过此课程的学习，进一步加强学生所学理论 知识和专业技能与实践的结合提高学生对理论 知识和专业技能的应用能力课程目标4毕业要求6：综合育人通过此课程的学习，使师范专业的学生明确舞 蹈在现代地位中的地位、意义和作用，同时

4、，需 要学生们掌握较全面系统的有关舞蹈的知识， 掌握舞蹈基本技能，将舞蹈学（师范）学生培养 成全面发展的合格的中、小学舞蹈教师三、课程教学内容与学时分配本课程实践学时教学安排见下表:序号实践教学项目名称项目类型项目内容简述建议学时对应课程目标1实习前准备工作设计型确定是学校，制定实习计划，做 好组织动员工作1周目标2目标3目标42见习设计型了解所实习学校的基本情况和 规章制度，听取优秀教师的教学 经验和班主任工作经验介绍，听 课，熟悉学生，制定试作、试教 计划，备课、写教案、试讲等2周目标2目标3目标43试教、试作和教育调查综合型实习生备课、讲课;互相听课和 召开评议会；深入班级开展班主 任实

5、习工作,召开阶段性小结会 议，肯定成绩，指出问题，研究11周目标2目标3目标4如何进一步提高教育实习质量； 进行中小学教育教学调查工作， 接收学校组织的实习检查工作。4实习总结验证型1）实习生个人总结。主要包括实 习期间试教、试作工作的收获体 会，教育工作中存在的问题，对 实习工作的改革意见。2）各实习学校总结。实习结束时 举行一次座谈会（集体或分散均 可）总结实习工作，听取实习学校 领导及教师的意见。3）学院实习工作总结。分别召开 指导教师、实习学生总结座谈 会、全系实习总结大会，听取实 习生对学校和学院教育教学工 作的意见和建议。2周目标2目标3目标4合计16周四、课程教学方式与策略集中实

6、习、分散实习相结合。其中在学校和二级学院建立的实习基地进行实习的学生 视为集中实习（以基地协议为准），其余视为分散实习。五、课程考核评价方式与要求（-）考核方式与课程目标的达成情况课程目标考核内容评价依据/学习任务对应毕业要求（-）考核方式及具体要求目标1试教由实习单位原任课教师和我 校指导教师共同协商评定毕业要求L 3、6目标2试作由原班主任教师根据实习生 的工作态度、工作方法、工作 效果予以评定毕业要求L 3、6目标3实习成绩由学院实习领导小组根据实 习单位鉴定成绩、指导教师 了解情况、巡视检查情况，以 及重庆文理学院学生实习 手册上填写的具体内容，结 合试讲、学科教学论成绩等 各方面进行

7、综合评定毕业要求L 3、6L考核方式：学生必须完成全部实习内容，方可参加实习考核工作2.总成绩评定：实习成绩二校外指导教师评定（试教50%+试作30%+试研20%）*40%+校 内指导教师评定30%+二级学院评定（实习过程60%+实习汇报40%）*30%（三）评分标准课程目标100-9089-8079-616059-0优良中等及格不及格出勤率100%,出勤率90%,且出勤80%,较出勤率70%,有出勤不足无迟到早退现较少迟到早退。少迟到早退迟到早退的现70%,经常迟象。认真踏实肯认真踏实肯干。现象。认真踏象。工作较认到早退现目标1干。专业理论扎虚心好学，收到实肯干。专业真。专业理论象。工作不目标2实，思路敏捷，单位肯定。专业理论一般，思掌握一般，有认真，工作能认真撰写实理论比较扎实，路较清晰，能一定的分析能中出现明显目标3习报告，能运用业务能力较强，通过自身努力。能基本撰失误，分析专业知识分析能结合实际情况力完成实习写实习报告。能力及参与问题。撰写实习报告。报告。性较差。未 能如期完成 实习任务。六、选用教材无七、参考资料1、芦康娥。学科教育实习指南：音乐，陕西师范大学出版社，2015年版。2、高鸿源、赵树贤、魏曼华,师范生教育实习指南，北京师范大学出版社，2013年版。