家庭教育模型教你如何带娃【教案】—【教学设计】.docx

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1、中小学教学参考资料教学设计试卷随堂检测家庭教育模型教你如何带娃开学的忙乱告一段落，幼儿园出现的诸多状况又接踵而至：孩子不想上学、 自己的教育理念和老师冲突、不知道孩子在幼儿园发生什么而整天焦虑？ 幼儿园是一生求学生涯的开始，但是否足够美好，关键在父母。处理得当，不仅 能给孩子带来一生难忘的回忆和难得的成长机会，还可能会多几个专业帮手一老 师。百万粉丝级公众号“大J小D”创始人、“在家早教三部曲”育儿畅销书作 家大J在近期举办的跟早教专家学儿童潜能开发新书分享会上，将自己的经 验总结成9个字：成长型家庭教育模型。这几个字乍看让人一头雾水，细究却包罗万象，因为它没有将目光放在了养 育的思维方式上，

2、而非应对问题的一招一式。想知道孩子怎么了，先从理解开始 很多孩子都有不愿意上学的情绪，大部分妈妈的应对方法无外乎三种：鼓励，“你 可以的，你是大孩子了”；讲道理，“学校可以交到好朋友，可以学到新知识”； 还有自己也不知道怎么办的，“看到她难过，我也好难过。无论哪种方式，潜台 词似乎都是不想上学是不对的。大J女儿的幼儿园园长却认为，孩子不愿上学跟 成年人不想上班是一样的，要求这些才3、4岁的孩子一开始就热爱上学未免过 于苛刻。由此，大J领悟到，对待孩子的“厌学”现象，第一步要做的就是矫正自己 心态，全然理解和接纳孩子的情绪。然后再想办法帮助孩子解决这一问题。当孩 子说自己不想去幼儿园，不要急于下

3、判断，而是俯下身多问一句为什么。因为， 孩子简单的一句“我不想去幼儿园”，背后传递也许就是他们目前遇到的困境： 可能是社交能力不足，其他孩子不和她玩；也可能是她玩耍能力不如其他孩子让 她沮丧了；还可能是老师忽略了她，她觉得没受到足够关注等等。这些细微的， 却异常重要的“小事。都需要父母耐心地去探询。而这一小步的改变，最终指 向是父母的思维方式。大J提出的成长型家庭教育模型包含了三个方面，亲子关 系、家庭生态和父母重建。在父母重建这一维度，大J强调，身为父母，首先要 放下身份的执念，保持开放的心态，这样才能打破自己的认知局限，让孩子时刻 感受到父母给予的安全感。在学校里，改变思维方式还适用于和老

4、师的关系.很多父母面对自己的孩子 都时不时崩溃发飙，却要求老师对自己的孩子特别关照，并且常常是指责和命令 的语气。或者完全相反，老师说自己的孩子变现不好，家长要么辩解要么道歉。很多父母都忘了，老师是自己的盟友，而不是对手，与老师的沟通是为了给 孩子最适合的养育方式，让不是互相指责。如果我们能把“为什么你不这样做” 变成“我可以做什么”，孩子感受到的会是更多且更稳定的关爱。解决问题三部曲，建立和孩子的亲密连接.问题找到了，那该如何解决呢？大 J的做法是，先唤醒孩子自己的力量，后求助老师，前两个都不行就需要重新考 虑当下的选择。以孩子不想上幼儿园为例，父母要做的第一步是由内至外，唤醒 孩子“我可以”的力量。家庭教育模型教你如何带娃【精品教案】一【教学设计】