大学专业技术职务任职资格评审暂行规定.docx

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1、大学专业技术职务任职资格评审暂行 规定为在专业技术职务任职资格评审中客观、准确地评价专 业技术人员的学术理论水平，按照国家和自治区专业技术职 务任职资格评审的相关规定，结合我校实际，特制定本暂行 规定：一、专业技术职务任职资格评审程序（一）个人申报申报人根据学校的年度专业技术职务任职资格评审工 作安排按时申报，提交相关支撑材料。（二）资格审查1 .人事处对申报人进行资格初审（包括任职年限、学历、 年度考核、专业技术职务任职资格、外语、计算机模块、继 续教育等）。2 .教务处、研究生院、成人教育学院对申报人的教学工 作量进行审核；科技处、教务处分别对申报人的科研、教学 项目及成果进行审核。（三）

2、论文鉴定教授、教授专业技术职务任职资格人员选择2篇有代表 性的论文，由人事处统一送区内外高校进行鉴定。论文鉴定 结果分为A （优秀）、B （合格）、C （不合格）三个等级，2 篇论文鉴定结果分别为B、C或C、C视为论文鉴定未通过， 未通过者不得参加当年评审。(四)论文答辩申报高教系列专业技术职务任职资格的人员由所在学 院组织论文答辩，其它系列由人事处组织论文答辩；答辩组 由5-7名专家组成，其中校外专家不少于2/5；论文答辩成 绩分为内容得分和答辩得分，两项平均成绩均为60分及以 上为合格，不合格者不得参加当年评审。(五)分级评审.基层评审各学院成立基层专业技术职务任职资格评审工作组，对 本部

3、门专业技术职务任职资格申报人员的申报材料进行认 真审核、组织申报人员进行述职、召开专业技术职务任职资 格评审会议；评委应具有副高以上专业技术职务任职资格， 一般为5-9人，实行无记名投票，评委2/3及以上同意视为 通过；评审结果在本部门公示无异议后报学校人事处。1 .学校评审(1)学科组评审。评委由具有副高以上专业技术职务 任职资格的校内外专家组成，一般为7-11人，实行无记名 投票，评委2/3及以上同意视为通过；评审结果在全校公示 无异议后推荐至相应的评审委员会评审。(2)评审委员会评审。评委由具有副高以上专业技术 职务任职资格的校内外专家组成，一般为13-21人，实行无 记名投票，评委2/

4、3及以上同意视为通过；评审结果在全校 公示无异议后报各系列主管部门评审或验收、备案。（3）校长办公会审定。（4）专业技术职务任职资格评审由纪委全程监督。二、学历和资历条件（一）申报人必须符合参评系列专业技术职务任职资格 评审条件中规定的学历和资历。各种培训颁发的结业证书、 专业证书以及国家教育部不予承认的学历证明不作为专业 技术职务任职资格评审的学历依据。（二）35岁及以下的教师晋升副教授专业技术职务任职 资格原则上须具有博士学位；40岁及以下的教师晋升副教授 专业技术职务任职资格必须具有硕士及以上学位、晋升教授 专业技术职务任职资格原则上须具有博士学位。（外语类、 体育类及学校规定的其他专业

5、或业绩成果特别突出人员的 可适当放宽）（三）申报高教系列专业技术职务任职资格的人员，任 现职期间平均每年须取得2学分及以上由教师教学发展中心 组织的培训学分。（四）申报晋升副教授专业技术职务任职资格的人员， 任现职期间必须有脱产培训进修累计2个月及以上经历；申 报晋升教授专业技术职务任职资格的人员，任现职期间必须 有脱产培训进修累计3个月及以上的经历。兼职教师、各学 院从事内设机构管理工作满1年的专任教师须至少有1次脱 产专业培训。三、教学工作量及教学效果的认定（一）教学工作量1 .本专科生授课（含留学生教学）时数按1 ： 1计入教 学工作量，不得少于总教学工作量的60%；选修课不得超过教 学

6、工作量的30%o2 .研究生公共课、专业基础课（含留学生教学）授课时 数按1 ： 1计入教学工作量，专业课按3 ： 1计入教学工作量, 不得超过教学工作量的20%。3 .成人学生授课时数按5 ： 1计入教学工作量，不得超 过教学工作量的20% （继续教育学院综合教研室专职教师除 外）。4 .附属医院、教学医院和实践教学基地教师的本专科生 见习课按5 ： 1计入教学工作量，不得超过教学工作量的40%。5 .临床医学院临床技能实验中心专任教师的本科生实 验课按5 ： 1计入教学工作量，不得超过教学工作量的40沆6 .申报讲师要讲授过一门课程（含实践课），教学工作 量要达到本课程教学计划理论课时数；

7、教授、教授要讲授过两门及以上课程（含单独开设的实 践课程），教学工作量要达到其承担任一必修课程教学计划理论课时数的2倍。7 .附属医院教教授、副教授教学工作量要达到本课程教学计划理论课 时数的2倍（教学医院、实践教学基地为1.5倍）。8 .在职攻读研究生学位、脱产进修学习一年及以上的人 员根据学习年限核减教学工作量，但申报讲师不得低于本课 程教学计划理论课时数的50%,教授、教授不得低于本课程教学计划理论课时数。9 .博士研究生教授，教学工作量不得低于教学计划理论课时数的80%o10 .兼职教师的教学工作量减半。（二）教学效果教学效果以年度教学考核结果为依据，考核结果均须达 合格及以上等次。四

8、、专业学术论文认定（一）专业学术论文指在国内外正规刊物（不含增刊、 副刊、专刊、专辑、内刊等）上全文发表的本专业学术论文, 经验交流、评论、文摘、短篇报道、个案、综述（国外影响 较大的学术期刊除外）、科普文章、科技新闻、会议简报、 动态、讲座等不得作为晋升专业技术职务任职资格的论文。（二）专业学术论文必须以独立或第一作者发表，以通 讯作者发表的论文在专业技术职务任职资格评审中不予认可，共同一作只认排名第一者。（三）专业技术职务任职资格评审中提交的专业学术论 文必须提供检索证明。SCI （SSCI. EI）收录论文需提供正 规检索机构出具的检索报告；其它需提供由单位负责人签字 的检索结果。（四）

9、申报高教系列专业技术职务任职资格人员的教改 论文也可作为专业技术职务任职资格评审的论文，但不超过 规定论文数量的二分之一。（五）“核心学术刊物”为北京大学出版社中文核心 期刊要目总览中所列刊物。XXXX大学学报的论著、在 晋升高教系列专业技术职务任职资格时参照核心学术刊物 对待。五、教材、著作认定（一）晋升高教系列专业技术职务任职资格所提供的教 材必须为本学科由四大出版社（人民卫生出版社、高等教育 出版社、科学出版社、中国中医药出版社）出版的专科以上 层次教材或普通高等教育本（专）科国家级规划教材，不含 实验指导、习题集、操作指南等，由教务处统一认定。（二）晋升专业技术职务任职资格所提供的独著

10、、合著、 译著必须为本学科相关的学术著作，由科技处统一认定。（三）主编、副主编、参编人员均按本人实际撰写字数 来核算。未标明本人撰写章节的，必须由主编、出版社共同 出具证明，注明每位编写人员所撰写的章节。六、项目认定（一）作为晋升专业技术职务任职资格必要条件提供的 科研课题，应为通过学校（含总医院）申报的本专业或与本 专业相关的科研课题，由科技处统一认定。横向科研课题累 积到校经费须达50万元及以上。（二）教学项目应为质量工程项目或教改项目，由教务 处统一认定。七、延迟申报（一）在任现职期间出现下列情况之一的，在正常申报 规定的任职年限基础上延迟一年申报.年度考核有1次基本合格者；1 .年度教

11、学考核有1次不合格者；.发生一级教学事故者；2 .受警告处分者。（二）在任现职期间出现下列情况之一的，在正常申报 规定的任职年限基础上延迟两年申报.师德考核有1次不合格者；1 .年度考核有1次不合格者；.受记过处分者。（三）在任现职期间出现下列情况之一的，在正常申报规定的任职年限基础上延迟三年申报1 .受举报且经查实申报人申报材料中有弄虚作假，或剽窃他人教学、科研成果等行为者；2 .在专业技术职务评审过程中，诬告、诽谤他人，经核 实所举报的情况确实不属实者。八、其它（一）套评副教授及以上专业技术职务任职资格，必须 具备相应学科的高校教师资格。（二）学校新进人员，晋升专业技术职务任职资格时须 有

12、至少1年的兼职辅导员工作经历。（三）调入我校的专业技术人员，其在原单位所取得的 业绩成果、承担的高校教学工作量均予认可，但须在我校从 事本专业技术工作满1年后方可申报高一级专业技术职务任 职资格。（四）硕士研究生须通过评审方可认定讲师专业技术职 务任职资格。九、本规定由人事处负责解释。十、本规定自发文之日起执行（对要求取得博士学位的 资历条件，学校给予三年过渡期，从20XX至20XX年，过渡 期内在读博士，视同取得博士学位；对要求脱产进修的资历 条件自20XX年起执行）。H一、xxxx大学高教系列职称评审工作程序、xxxx 大学职称评定中论文要求及认定规定、XXXX大学高教系列 职称评审有关问题的说明同时废止。