在老师辞职报告模板集合7篇.docx
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1、 在老师辞职报告模板集合7篇 敬重领导: 请原谅我如此冒昧地写下这封辞职信。任教以来,我的惰性及无能时刻提示着我自己的饭碗马上不保,但我很荣幸我的职位仍能保存至今。下面我要阐述一下我辞职的缘由和理由。 一、为了我个人及学生前途的辉煌: 1、我在西合休中心小学从事教育工作快两年了,我在这里工作期间始终特殊仔细,特殊用心地给学生讲解科目,与同事和谐相处,收到广阔人民群众的热闹接纳,但是我在城镇里长大的,不习惯这里的生活条件和民族风 俗 ,另外我是民考汉,对少数民族语言有点不通尤其是维吾尔语,沟通和沟通有难,对学生讲解科目不明确。 二、为了不致误人子弟。 在贵校任教期间,我深感自己文学水平的低劣。我
2、班学生的成绩始终名列全校最末,这还不算什么,令我惭愧的是,至今为止我的学生仍固执地认为汉语拼音很难学,永久都学不会似的,假如连续根据我的教学路线走下去,那么那些可怜孩子的前途究竟怎样。 依据以上惨不忍睹的教学经受,我打算引咎辞职来报答领导您对我的知遇之恩,我万分圆满地辜负了您和的厚望。假如我连续留在这里,除了能加深医院与贵校的合作默契以外,信任别无他用。痛定思痛,我打算辞去“人民教师”这一荣耀职务,从今不再踏足教育界。 以上为我个人的辞职演说,望领导审核批准! 玉* 20xx年8月20日 在教师辞职报告 篇2 敬重的校长: 您好!我是心理指导教师陈芳。作为一名心理指导教师,主要的岗位职责包括:
3、 宣传、普及心理安康科学常识,帮忙学生把握一般的心理保健学问; 开展心理安康教学、讨论工作,培训班主任及相关教师; 对学生进展心理测试,建立学生心理档案; 对学生问题进展初步诊断,解除学生困扰,帮忙学生培育良好的心理素养,提高承受挫折和应对挫折的力量,形成良好的意志品质。 然而这个学期我又多了好多岗位职责,似乎生活教师要做的事情我全都在做了,这是让我无法承受的,因此我选择向您提出辞职。我将连续辅导我的学生直到这个学期完毕,盼望学校能够安排后续的人员跟我交接工作,感谢。 辞职申请人: XX年2月4日 在教师辞职报告 篇3 敬重的学校领导: 首先感谢之前学校领导对我的信任和支持,让我担当1005班
4、的班主任工作,也感谢1005班全部的任课教师及学生对我工作的支持和帮忙! 从XX年8月底到XX年11月中旬,我担当1005班的班主任工作中,我竭尽所能,努力做好各项工作,虽然尽自己所能,但不行避开地消失了某些疏忽或力量缺乏,所以,不能用十全十美来总结自己这一年多的工作。 我想,可能确实是由于自己力量有限,让自己在做班级治理工作时顾此失彼,所以在各次的月考,段考,学科竞赛或期考中,1005班都从来没得过一次第一。或许正由于这样,使学校产生了拆分班的想法。 然而,1005班在各次的段、期考中,前十名还是有人的,最差一次是上学期的期考,只有一人上前十,且是第十,但许多次还是有两人上前十名的,比方这次
5、的段考,就有两个上前十名,一个是并列其次,一个是第四。从均分上看,月考时,在删除人数前,1005班只有英语是第五的,删人数后,就有三科还是四科是第五了,然而1005班只删了一个;段考时,1005班总均分第四,比第五的多了也许10分,比第四的少了也许4分,也只有英语和历史两科排第五,且历史与各班差距并不是很大,5分内,英语差距比拟大,有9分左右。在删人数方面,1005班删了2人,一个是原1007班,一个是原1008班的,他们都是学校领导放上来的,但还有一个是原班的,开学时本应下放,听说是校长让留的,是班里原来成绩排名的最终一个,本次段考的倒数第三,不知为何没有删除,本人也没多问,由于本人觉得是领
6、导的事,也不是很计较,倒数第一名的和他差距还很大呢,是本学期才转来的呢。校长总结到英语时说,可能是班风吧,由于英语同为一个教师上的(本人不敢苟同,由于还有其它科,同为一个教师上,不见得都差距同样大)。在前一百名中,1005班只有15名,按平均的话,少了5名,其他本人没去数过,在前200名中,1005班有40名没能占其他班的名额,但可以说是够本的。 月考前,就有领导说要拆分班,固然我无法理解学校的意图,由于学校也没人跟我们班主任说明过什么,或怎么拆分班的方法。1005班的学生在段考听到成绩后,都特别快乐,由于各科成绩,和总分排名1005班都还不错。我也快乐地告知他们不会拆分班了,由于,我问校长,
7、拆分班的事情时,校长说不清晰有这件事,我又问岑副校长时,他说不分。在家长会时,我还向家长说了不分班的事,由于班里的许多家长在开家长会前打话问过我。我也在星期天的晚自习时公布了新的宿舍治理方案。 然而,到星期二时,我感觉我受到了愚弄和污辱。我无法面对学生和家长,他们会怎样对待我呀?我哄骗了他们,他们会这样想的。无法面对各位教师,由于这个班由于差而被拆班,拆班的理所固然的缘由。 从情感上而言,我特别愿意与学生相处,解决学生中的问题,帮忙他们的成长,情愿在班主任这一岗位上连续为学校的进展奉献自己的力气;从力量上而言,我也信任在相关领导、前辈的指引帮忙下,我的班级治理工作力量有长足进步,这也是供应给我
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