从读者接受角度看儿童文学翻译.docx

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1、从读者接受角度看儿童文学翻译摘要：读者接受理论为儿童文学翻译奠定了良好的基础，使儿童文 学翻译能够在可控范围内达到最佳效果。儿童文学的读者大多都是 儿童，因此在进行翻译时，需要站在儿童的角度来遣词造句。本文 基于读者接受理论，对比分析两个小王子中译本,探讨其中更 加适合儿童阅读的中译本。关键词：小王子；文学翻译；探析近年来，小王子成为了众多家长为孩子选择的儿童读物，但译 本过于繁多，家长们无从选择。那么对于译本的研究就有助于家长 们选择适合儿童的译本,从而能够让孩子们真正领略到其中的童趣 与哲学道理。因此本文基于读者接受理论，从儿童日常用语等方面 进行译本研究。一、读者接受理论读者接受理论是始

2、于20世纪60年代末、70年代初的一种新的美 学思潮。联邦德国的文学史专家、文学美学家姚斯、伊瑟尔等理论 家，提出美学研究应集中在读者对作品的接受、反应、阅读过程和 读者审美经验以及接受效果在文学的社会功能中的作用等方面，因此研究转变成了 读者中心论。二、小王子原著、英译本、两个中译本（一）原著小王子是法国作家安托万德圣埃克苏佩里于1942年写成的 儿童文学短篇小说。书中飞行员作为叙述者讲述了来自外星球的主 人公小王子从自己星球前往地球时，所见所闻所感。作者以小王子 孩子式的语言风格写出了成人迷失在成人世界里，表达了对金钱利 益的批判，对真善美的赞扬。（二）英译本和两个中译本1943年，美国人

3、Kathenine Woods译出了首部小王子英译 本。本文选取此英译本作为英汉对比分析中的源语言。小王子 的中译本多达70多个，本文选取的是刘芳单人译本、林珍妮和陆 洵合译本。三、译文对比分析（-）适当成语使用 儿童读物中应该适当的使用成语，这样有助于儿童积累高级词汇, 以便于提高写作和阅读能力。原文：She赵诗梦castherfragrance and her radiance over me.刘译：她给了我芬芳，让我光彩照人。 林陆译：她芬芳馥郁，赏心悦目。分析：刘译中适当地使用了一个 简单成语光彩照人，林陆译中的两个成语对于儿童稍微有点难 度，分别为译为芬芳馥郁、“赏心悦目。从成语的难

4、度上, 刘译稍微简单一点，更加适合儿童的阅读。林陆译更加适合青少年。（二）儿童日常交流用语在儿童读物中，应该使用儿童式的语言，这样才能更加亲近儿童, 不会产生距离感，那么儿童们才不会排斥读本，更能激发儿童们的 阅读兴趣。原文：It said : If you pleasedraw me a sheep! 刘译：他说：请您给我画一只绵羊吧！ 林陆译：这细细的 奇妙的声音说；劳驾请你给我画一只绵羊吧！分析：If you please.，的两个译本区别很大。刘译中译为请您，更符合儿 童礼貌用语，尤其是用您，而非你。林陆译中译为劳驾 请你，劳驾的意思正确，请别人帮忙做事的谦恭套语，却不 太符合儿童用语

5、，并且请你没有译为“请您，略微缺乏礼貌。（三）简单灵活构句 儿童阶段，构句都非常简短，那么小句拆分则有便于儿童们理解。 因此，翻译儿童读物时，应尽量切断长句。原文：The little prince looked every where to find a place to sit down.刘译：小王子打 量四周，想找个地方坐下来。林陆译：小王子用眼睛搜寻可坐之处。 分析：英语原文是一个完整句，刘译中用一个逗号将句子拆分为两 个部分。林陆译则是用一个整句翻译，首先从中文角度来看，用 眼睛不太符合汉语表达且不自然。”搜寻可坐之处也稍显复杂。 因此林陆译比较晦涩，不太符合儿童思维水平。以上对小王子两个中译本的对比研究，可以明显地看出刘译更 加适合儿童阅读。在儿童文学翻译中，我们需站在儿童的角度，心 中装着一颗童心，并且要掌握具体的翻译方法，只有这样才能够翻 译出更加适合儿童阅读的中译本。