地质学实习报告(6篇).docx
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1、 地质学实习报告(6篇) 一、实习时间: 二、实习地点:生态样方调查及植被认知、土壤构造和取样、华南植物园温室。 三、实习内容 1植物样方调查 1.1样方调查的目的 了解植物分布状况。了解各层植物的种类以及各自的生长状况。学习用正确的方法调查不同的植物。通过植物样方调查,找出植物生长与四周环境的关系。稳固、深化所学理论学问,培育在实际环境中分析和解决问题的力量。虚心学习,培育吃苦耐劳的精神和社会责任感,形成喜爱专业、喜爱大自然、喜爱劳动的良好品德。 1.2预备的材料 一盘卷尺、一盘皮尺、标本袋、标本夹、绳子、头、绳子、编号牌。 1.3调查过程 对于乔木层,我们选取了一个长20米,宽20米的样方
2、面积,然后我们观看了一下,确认了样方中乔木。接下来,我们又数清晰了每种乔木的棵数,并给它们编号挂上了号码牌。然后我们根据肯定得挨次,一棵一棵的测量这些乔木的高度、胸径、冠幅、枝下高以及推断它们的生活力。并同时将测量的结果记在相应的表格中。 对于灌木层,我们选取了一个长5米,宽5米的样方面积,然后我们观看了一下,确认了样方中灌木。接下来,我们又数清晰了每种灌木的棵数,并给它们编号挂上了号码牌。然后我们根据肯定得挨次,一棵一棵的测量这些灌木的高度、基径、盖度以及推断它们的生活力。并同时将测量的结果记在相应的表格中。 对于草本层,我们选取了1个长1米,宽1米的样方面积,然后我们将样方内的草本植物进展
3、分类,数出各种植物的棵数,接着量出每棵植物的平均高度盖度,并依据它们各自的生长状况推断它们的生活力。 1.4调查的结果 2土壤剖面 2.1挖土壤剖面 剖面的设置、挖掘和观看土壤剖面应设置在代表性较广的地形部位上。一般挖成11.52米的长方形土坑,其深度因土而异。对发育于基岩上的土壤,一般挖至露母岩为止;通常深13米左右;对沼泽土、潮土、盐土和水稻土等地下水位较高的土壤以消失地下水为止。挖出的表土与心土要分别堆置于剖面坑的两侧。观看面上沿的地表不能堆土和走动,以免影响观看、采样。 剖面挖就后,先按形态特征自上而下划分层次,逐层观看和记载其颜色、质地、构造、孔隙、紧实度、湿度、根系分布、动物活动遗
4、迹、新生体以及土层界限的外形和过渡特征。接着依据需要进展pH、盐酸反响、酚酞反响等的速测。最终自下而上地分别观看、采集各层的土样,并将挖出的土按先心底土、后表土的挨次填回坑内。 2.2剖面的构造 土壤剖面指从地表到母质的垂直断面。不同类型的土壤,具有不同形态的土壤剖面。土壤剖面可以表示土壤的外部特征,包括土壤的若干发生层次、颜色、质地、构造、新生体等。在土壤形成过程中,由于物质的迁移和转化,土壤分化成一系列组成、性质和形态各不一样的层次,称为发生层。发生层的挨次及变化状况,反映了土壤的形成过程及土壤性质。 土壤剖面发生层一般分为:表土层(A层)、心土层(B层)和底土层(C层)。底土层中,还包括
5、潜育层(G层)。表土层也叫腐殖质淋溶层,是熟化土壤的耕作层;在森林掩盖地区有枯枝落叶层。心土层也叫淀积层由承受表土淋溶下来的物质形成的。 底土层也叫母质层,是土壤中不受耕作影响,保持母质特点的一层。潜育层也叫“灰粘层”,是在潜水长期浸渍下经潜育化作用形成的土层,土色蓝绿或青灰色,质地粘重,通气不良,养分转化慢。观看和了解土壤剖面是熟悉土壤、分析鉴定土壤肥力,制定耕作措施的最重要方法之一。 从地面垂直向下至母质的土壤纵截面称为土壤剖面。一般都表现出肯定程度的水平层状构造,在野外以其颜色、质地、构造及松紧度、新生体等区分。层状构造为其最重要特征,是土壤形成及其物质迁移、转化和累积的表现。一般划分3
6、个最根本层次:表土层(A层)。为有机质积聚层和物质淋溶层;心土层(B层)。为淋溶物质淀积层;底土层(C层)。又称母质层。这3个根本层最早由俄国土壤学家道库恰也夫命名,以后,人们依据每个根本层的性状与发生学特点又进一步细分。 简洁剖面 原始剖面:剖面上只有A和AC层。弱分异剖面:剖面层次分异不明显,各层之间无明显界限 侏儒剖面:发生层完整,但每一土层的厚度甚薄。 巨型剖面:热带气候条件下高度风化形成的超深厚剖面,厚度可达数米至十余米。 侵蚀剖面:土壤剖面上部局部层次被侵蚀掉。简单剖面 1)异源母质剖面:土壤剖面上部土层的成土物质与底部基岩或母质组成不全都的剖面。 图2.2垂直断面 2)埋藏剖面:
7、由于后来物质掩盖,在土壤剖面的肯定深度中消失一个或一个以上埋藏层或埋藏剖面的剖面。 3)堆叠剖面:原来的土壤剖面屡次被沉积物质掩盖,或由于大量使用泥肥、土粪等使土壤表层或耕层不断垫高。 4)翻动剖面:剖面表土层以下的土层经人为翻动到地表。 5)人造剖面:在采矿、兴修水利等活动后,将混杂的土壤物质积累或填回而形成的剖面。 2.3分层取样 2.3.1样品采集 了解污染物质在土壤中的垂直分布,沿土壤剖面层次分层取样,每个柱状样取样深度都为100cm,分取三个土样:表层样(020cm),中层样(2060cm),深层样(60100cm) 2.3.2取样方法 铁锹、铁铲、竹片等直接取样;采样筒取样;土钻取
8、样;挖坑剖面取样 1、地表层:铁锹、铁铲、竹片直接取样; 2、分层取样:手工操作和机械操作土钻,进入肯定深度的土壤,将土柱提上,按需要切割采样;或铁锹、铁铲等挖一剖面,分层取样。 2.3.3取样量各点(层)取1kg土样装入样品袋,对多点均量混合的样品可反复按四分法弃取。 2.4留意事项 1、对比采样点不能设在田边、沟边、路边或肥堆边。 2、有腐蚀性或要测定挥发性化合物,用广口瓶装样;含易分解有机物的待测定样品,采集后置于低温(冰箱)中。 3、分层采样次序:自下而上,先采剖面的底层样品,再采中层样品,最终采上层样品。 4、测量重金属的样品,则应避开使用金属器具取样。可用竹片或竹刀去除与金属采样器
9、接触的局部土壤,再用其取样。 3生态讨论案例分析:酸沉降对森林生态系统的影响 3.1酸沉降对森林植物的影响及其机理 森林衰退的缘由一般认为来自两个方面:一是对植物的生理生化过程造成直接影响;二是对森林的间接影响,即认为酸沉降经过一系列的物理、化学和生物过程引起土壤的酸化,造成植物养分不良,有毒元素活化,重金属释放,进而影响植物生长和森林衰退3。 3.2直接影响 3.2.1植物体形态 1、损害叶片 叶片是植物与大气环境进展气体交换的主要场所,是大气污染物最先进入植物体的门户。因此,植物的损害病症最早消失在叶片上4。干、湿沉降都会转变植物叶片外表蜡被层和角质层的物理、化学特性。这些构造对叶片除了起
10、到爱护作用外,还可以调整植物的很多生物化学反响。对树叶表皮的破坏,加速了叶片的老化,使叶片失去活力,变得枯焉甚至掉落、死亡5。特殊是在低pH值的酸沉降作用下,在短期内就能对叶片造成可见伤6害。树叶的变小,黄叶的增多,数量的削减,势必会减弱其一系列的生理生化活动,影响光合作用,导致林业生产下降,森林退化7。 2、损害根系 根系作为植物水分代谢和矿质养分的重要器官,是土壤资源的直接利用者和产量奉献者,它的生长发育直接影响到地上部茎叶的生长和生物量的凹凸,并与植物的抗逆性以及森林生态系统的持续进展有关。根系也是一个重要的碳素库,其呼吸作用是生态系统中重要的反应途径之一8。植物根系养分汲取性能与土壤养
11、分、水分、pH值和温度等环境条件有着亲密的关系,同时又影响着根际土壤中养分的迁移和有效性。酸沉降不但转变了根系四周的物质组成、理化特性,也直接损害了根系的生长。 3、生长及生产力 酸沉降引起森林生产力的下降已成为无可争论的事实。但在肯定的时空范围内,肯定的酸度条件下,酸沉降的确实确也在肯定程度上提高了树木的生长或群落的增长。如在中欧和美国等国家消失的大面积森林衰退之前,其森林生长量比同时期未受酸雨影响的森林的生长量有较大的增加。其缘由是错综简单的,有学者认为一方面酸沉降中的N、P和S素对植物起到了施肥的作用,另一方面酸沉降中强酸根离子的增加促进了土壤的风化,从而使进入土壤溶液中的养分元素含量增
12、加,有利于植物的生长9。至于在有些受害林群中,树木仍能连续增长,是由于死亡的树木被分解、矿化后为其四周的树木供应了养料。虽然这种增长能够持续几年,但最终会导致树木死亡率的增加和生物量的降低10。一些人工模拟试验也证明白,在轻度酸雨或短时期内,酸雨对植物的生长具有促进作用11。 地质学实习报告 篇二 一、实习位置、交通、地貌概况 实习位置: 实习地点位于北碚嘉陵江观音峡左岸水北大路朝阳桥至屋基村段,渝碚大路沿峡谷右岸通过。 交通: 东南距牛角沱车站约35公里,西北距北碚车站2公里。而从学校乘校车动身,经由收费站上重庆主城区外环高速,最终抵达北碚实习地点,其中乘车大约需要1个小时。因而交通还是比拟
13、便利快捷。 地貌概况: 实习地区属低山峡谷地貌,地貌初始行程时间是中生代末四川运动。地貌受岩性及构造掌握,观音峡的低山位于背斜轴部,高处海拔800850米,顶部较为平坦,是一古老的夷平面,两翼山坡由于岩性影响,硬质岩石凸起,软质岩石凹下,灰岩处溶沟、石芽、溶洞、溶槽等发育。在山顶与山顶之间常形成背斜张裂带垭口。 嘉陵江由北西320度向南东140度方向深切横穿背斜,两岸岩石高耸,气概磅礴,相对高度差达600米(海拔850165米)。 河谷谷坡陡峻,河床宽仅100米,有一级较窄的高出枯水面约30米的基岩阶地(大路所在处)。 二、地层岩性、构造特征 (一)地层岩性 实习区出露最老地层为二叠系上统长兴
14、组,而在大路上可见到地层是三叠系下统飞仙关组、嘉陵江组,三叠系中统雷口坡组,三叠系上统须家河组,在山坡及河谷中有第四系分布(由老到新分述如下): 1、二叠系长统长兴组(cP2) 灰色厚层一块状含燧石团块灰岩,锤击后有臭鸡蛋味,含腕足类、瓣鳃类化石。仅在白庙子大桥大路下江边可见。 2、三叠系(T) (1)三叠系下统飞仙关组(fT1)紫红色暗紫红色泥灰岩、泥岩、页岩,夹有青灰色、紫红色灰岩,自下部向上页岩厚度增加。厚度400500米。 (2)三叠系下统嘉陵江组(jT1)以石灰岩为主。底部是灰深灰色,薄中厚层状砂岩,中上部灰岩中夹有米黄色白云质灰岩及灰色角砾状灰岩及泥灰色。厚度500600米。 (3
15、)三叠系中统雷口坡组(lT2)以泥灰岩为主,夹泥岩,地表因风化作用多呈泥状。厚度小于10米。 (4)三叠系上统须家河组(xjT3)灰白棕黄色、厚色一块状,中一组粒长石石英砂岩夹页岩和煤。 3、第四系(Q)残积、坡积、冲积物。 (二)构造特征 1、褶皱 观音峡背斜属川东南弧型构造带华蓥山复式帚状褶皱带中南延最长之长轴背斜。自三江坝南延横穿嘉陵江,经中梁山,最终长江猫儿峡,延长约150余公里,实习区是在横穿嘉陵江局部的一小段。但该背斜由于风华侵蚀等外力作用严峻,背斜枢纽并未形成山顶,而是变成了垭口。 实习区的背斜(观音峡背斜一局部)轴线1015度,西北翼陡(倾向300305度,倾角6080度),东
16、南翼缓(倾向100105度,倾角3035度)。通过实际测量,屋基村段的石英砂岩倾向大致为140度,倾角是40度。 2、断层 实习区内有断层分布,主要分布在背斜轴部和翼部,其中轴部由于地层产状乱,垮塌严峻加之修建了挡墙,所以出露不好。但在两翼可以见到一些小断层,如在甘硐子一带小断层还是比拟发育的。由于沿着断层面可以观察上盘的下端岩石大致是倾向下的,所以上盘上升,此断层为逆断层。但这个断层的形成并不是由于大型的地质运动所引起的,缘由是这个断层面两端并不是无限延长,切断山体的。 (三)地下水 地区内可见到上层滞水、潜水、承压水、孔隙水、裂隙水、岩溶水,以及地下暗河。 (四)不良地质现象 在渝碚大路三
17、溪口施实梁可见到滑坡,在长生桥可见到垮塌现象。 三、实习收获和体会 通过此次工程地质野外实习,我学到了许多在课本上学不到的学问,比方岩石的岩性、产状、构造构造,以及层理层面等等特征,有了初步的了解和加深。 在以前的课本理论学习中,教师讲岩层的产状时,拿出一个地质罗盘,告知我们怎么测岩层的走向、倾向、倾角。虽然听的时候知道怎么测,但到了实际的状况,看到实习地点里的许多岩石,拿着手里的罗盘,就变得手忙脚乱了。最终通过教师的指导,和自己渐渐地理解,最终胜利测出了岩层的产状,并把握了罗盘的使用。 同时,在这次实习中,我熟悉了石灰岩、泥岩、泥灰岩、石英砂岩、页岩等等很多的岩石,以及造岩矿物。虽然无论是在
18、课堂中,教师的讲解,还是试验中,我们观看了岩石的手标本,但是究竟现实与试验还是有所差距,面对由各种岩石组成的山坡,突然感觉所学学问变得不适用了,辨别不出这是什么岩石,这是什么构造,还有出露地层的状况。但在教师的急躁细致的讲解下,渐渐有了熟悉,并且得到了把握,加深了对学问的印象,让我受益匪浅。 在实习中,嘉陵江江面上横跨了几座大桥,无论是以前的,还是新修、在造的,可能对外行人来说只有看喧闹,但对于学过工程地质的我们来说,就不能光是看喧闹这么简洁,还得看出里面的门道。在教师的讲解中,我们学到由于实习地区的特别地形地质条件,河床的岩石是质地坚硬,强度和稳定性高的石英砂岩,所以这些桥的桥基几本上是直接
19、在上面浇筑混凝土。为了降低本钱,减小自重,位于甘硐子的钢架铁路桥把桥墩做成了中空的外形,在渝碚大路上就可以观察钢架铁路桥的桥墩中有明显的孔洞。并且这些桥根本上都选择在了河道顺直,河谷较窄,桥梁的轴线与河流方向垂直,岸坡稳定,地基条件良好,无不良地质现象的地段。同时,大路、铁路的隧道、涵洞选址也是选在了实习地点褶皱构造的两翼,以及岩性均一,强度和稳定性较好的石灰岩中。 在甘硐子,我们看到了由于山洪激流的地质作用形成的巨大冲沟。还有大路山坡上的倒塌,地下暗河从山体中流出,岩溶现象在岩石上形成的孔洞,巨大的滑坡体等等不良的地质现象。因而,教师给我们讲解了在修建这条大路的时候,如何预防和治理渝碚大路三
20、溪口施实梁处的巨大滑坡。原本这条大路是处于这个滑坡体的影响范围之内,但修建渝碚大路的时候,从中间切断了这个滑坡体,并把大路一下的滑坡体进展彻底的去除,而山坡以上的就修建了挡土墙,但由于滑坡体巨大,滑坡体滑动的方向不肯定,就加建了圆柱形的抗滑桩。从而有效的防止了滑坡体的进一步进展和形成,避开了不良地质现象对大路沿线的影响。 最终,通过本次亲身经受过的地质实习,我对学问有了更进一步的了解和把握,同时也增加了我们社会实践及动手力量,培育了我们吃苦耐劳的精神,也深深体验到身为地质工的不简单,以及职业本身所带来的危急性、不确定性、艰难性,以及对社会建立所作出的宏大奉献所拥有的神圣性、责任感。因此,我要努
21、力学习,争取学到更多的学问,把握更多的力量,培育自己剧烈的责任心,为建立祖国奉献自己的一份力气! 地质实习报告 篇三 班级:通风111 姓名:熊x 学号:11xx 日期:20x3年1月7日 指导教师:张x 重庆工程职业技术学院 名目 第一章 前言。.3 一、 实习目的。.3 二、 实习要求。.3 三、实习时间、地点及方法。.。.。.。.。.。.。.。.。.。3 其次章 实习区地质概况。.。3 一、实习区地层。3 1、龙潭组。.3 2、长兴组。.4 3、飞仙关组。.4 4、嘉陵江组。.4 5、须家河组。.4 二、实习区构造。.。.。.4 1、区域构造背景。.4 2、实习区的地质构造特征。.。5
22、三、矿产。.6 1、煤。.。6 2、其它矿产。.8 (1) 黄铁矿8 (2) 煤层气(瓦斯)8 (3) 赤铁矿8 (4) 石灰石矿9 (5) 天青石、石膏矿10 第三章 实习中观看到的地质现象10 第四章 结论15 第一章 前言 一、实习目的 : 煤矿地质学课程的野外地质实习,是提高学生理论联系实际力量的重要方法,也是加深课堂教学的重要环节。 地质实习要求同学们将课本上的学问运用到实践中,加强了同学们对地质学问的印象,使同学们对各种地质概念的解释有了更详细的了解,并进一步详细化的了解到地层的形成,岩石的种类,以及煤层的分布状况。 二、实习时间、地点及方法: 时间:为期一周 地点:凉风垭、赖家垭
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