地理实习报告集合6篇.docx

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1、 地理实习报告集合6篇一、实习目的 自然地理野外综合实习是高等院校地理科学专业教学大纲中有明确规定的教学内容之一，观看与实践是学习、讨论地质学、地貌学、土壤学和植物地理学的重要方法，因此，野外实习对于自然地理学就有着特殊重要的意义。自然地理学是一门实践性很强的科学，它的形成和进展是建立在坚实的野外调查根底之中，反过来又为人类熟悉自然改造自然效劳。当前，随着科学技术的飞速进展，很多相关学科的新理论、新技术不断地向自然地理学渗透，使自然地理学进入前所未有的大进展时期，但是自然地理野外考察仍旧是学科进展的重要前提条件之一。地理工只有深入实际，应用新理论、新技术对自然地理环境进展深入系统的调查讨论，才

2、能发觉问题，在此根底上进展抽象概括才能丰富和进展自然地理学理论。 自然地理野外实习不仅可以培育和熬炼我们的独立工作力量，而且还可以使我们领会到祖国的秀丽风光，了解我国的根本国情，有助于培育我们的爱国主义精神，进一步树立民族自尊心，增加社会主义优越感。野外工作不同于校园生活，有时需要爬山涉水、风餐露宿、早出晚归，生活和工作条件比拟艰难，这有助于培育我们的吃苦耐劳、艰难奋斗精神。在自然地理野外实习期间，完成某项实习任务要靠全体同学有组织、有纪律的共同努力，这有助于培育我们的集体主义精神，增加其组织纪律性。另外，在自然地理野外实习期间，师生同吃、同住、同工作，这有助于亲密师生关系，为教师开展教书育人

3、活动制造良好的环境条件。总之，自然地理野外实习是自然地理教学不行缺少的重要组成局部，是自然地理学科建立和进展的需要。 自然地理野外实习的目的如下： 1、印证课堂上学习的本专业的根本学问，培育并提高学生对自然现象的观看和独立讨论的力量运用专业理论和方法进展分析问题、解决问题的力量。 2、收集第一手资料，为解释相关现象和自然演化规律、了解南京的地质地貌演化过程。 3、发觉问题，培育并激发兴趣点，培育科学探究精神。 4、开阔视野，增加阅历，为将来相关专业讨论打下良好的专业根底。 二、实习方法与实习工具 （一）实习方法 1、勘察法。通过对实习沿路的观看和资料分析，了解地质地貌的总体特征。 2、定量讨论

4、与定性分析相结合的方法。 3、地图法。利用自己已有的地形图资料，填筑调查区的相关内容，并进展专业分析。 （二）实习工具 地质罗盘、地质锤、门塞尔比色卡、洛阳铲、剖面刀、钢卷尺、土样盒等注：地质罗盘的使用方法 （1）在使用前必需进展磁偏角校正由于地磁的南北两极与地理的南北位置不完全相符，即磁子午线与地子午线不相重合，地球上任一点的磁北方向与该点的正北方向不全都，这两个方向间的夹角叫磁偏角。 （2）目的物方位的测量是测量目的物猜测者间的相对位置关系，也就是测定目的物的方位角（方位角是指从子午线顺时针方向到该测线的夹角）若用测量的对物觇板指向测物，准时罗盘北端对着目的物，南端靠着自己，进展瞄准，读北

5、针读数表示测者位于测物的什么方向，此时指南针所示读数是目的物位于测者什么方向。 （3）岩层产状要素的测量岩层的空间位置打算于其产状要素，岩层产状要素包 括岩层的走向、倾向和倾角。测量岩层产状是野外地质工作的最根本的工作方法之一。 （4）岩层走向的测定岩层走向是岩层层面与水平面交线的方向，也就是岩层任一高度上水平线的延长方向。测量时将罗盘长边与层面紧贴，然后转动罗盘，使底盆盘水准器的水泡居中，读出指针所指刻度即为岩层走向。走向可是指南针或指北针所读的数（由于走向是一条直线的方向，可以两边延长）。 （5）岩层倾角的测定岩层倾角是岩层层面与假想水平面的最大夹角，即真倾角，它是沿着岩层的真倾斜方向得到

6、的，言其他方向所测得的倾角使视倾角。视倾角恒小于真倾角，也就是说岩层层面上的真倾斜线与水平面的夹角为真倾角，层面上视倾斜线与水平面之间的夹角为视倾角。野外辨别层面之真倾斜方向要恒与走向垂直，而且可用小石子在层面上滚动或滴水在层面上流淌。测量时将罗盘直立，并以长边靠着岩层的真倾斜线，沿着层面左右移动罗盘，并用中指搬动罗盘底部的活动扳手，使测斜水准器水泡居中，读出悬锥中尖所指此滚动或流淌方向即为层面的真倾斜方向。 三、实习的相关课程 本次实习以了解自然地理学问为实习目的，与之相关的课程有：地质学根底、地貌学、生物地理学、土壤学、水文学气象与气候学等课程。主要内容包括：矿物和岩石的识别，地质地貌类型

7、与构造岩石的关系、了解地层分布、火山活动及其产物特点、河流与地貌形成、生物分布与地理特征间的关系、不同土壤类型与岩石间的关系。 四、实习时间与实习地点 本次实习主要地点为江苏省南京市及其周边地区，时间为期一周，自20xx年11月15日至20xx年11月21日。 地理实习报告 篇2 2x13年8月28日，我被安排到汨罗市黄柏中学进展为期一个学期的顶岗实习。实习内容主要包括两个方面：一是地理教育教学；二是班主任治理工作。在实习期间，我积极努力地投入实习工作：一方面仔细备好每一堂课，并虚心向有阅历的教师探讨沟通地理课的教学方法；另一方面跟随原班主任学习班主任治理的一般流程以及留意事项等。同时，利用实

8、习之余，我还在实习学校针对初中学生对地理课的学习兴趣开展了教育调查。此次调查，主要是为了通过把握目前中学生对地理课学习兴趣状况的第一手资料，针对调查所反映的现状探讨出其中的缘由，并最终提出一些详细可行的解决措施以便利的今后的教学工作。 一、调查概况 刚来到黄柏中学不久，我便发觉该校学生的地理成绩普遍较低，而且成绩跨度较大，通过与该校地理教师的沟通与探讨，我发觉这儿的学生对地理的学习兴趣都不是很高，而且此种现象在这片区域的其它中学也比拟普遍。为了找出这一现象的缘由，我开展了这次调查，盼望通过调查结果，可以有针对性地实行措施，提高学生对地理的学习兴趣，从而提高学生的地理成绩。 二、调查的详细目标和

9、方法 （一）、详细目标 1、当前中学生对地理课学习兴趣的现状 2、探讨消失这一现状的详细缘由 3、针对缘由制定相关解决措施 （二）、调查方法 问卷调查法 三、调查结果 本次调查共涉及本校初一、初二各2个班，主要以发放问卷，访谈，观看等方法进展调查。共发放问卷180份，收回有效问卷150份。从回收的有效的问卷来看： 兴 趣 度 年级 特别感兴趣 比拟感兴趣 一般 有点兴趣，但学不懂 厌烦、排斥 七年级 13人 17人 13人 16人 21人 八年级 15人 19人 16人 11人 9人 通过以上图标分析可知，学生对地理的学习兴趣程度状况并不乐观。对地理课特别感兴趣的学生有28人，占总人数的18.

10、7%；对地理课比拟感兴趣的学生有36人，占总人数的24%；对地理课排斥厌烦的学生有30人，占总人数的2x%。从调查状况来看，对地理课的学习不感兴趣的学生占较大比例，而真正特殊感兴趣的学生不到五分之一，这就说明目前初中生对地理课这一门课程的学习状况处在一个整体不感兴趣的状态，尽快找出学生对这门课程失去学习兴趣的缘由并制定切实可行的对策已成为一个刻不容缓的趋势。 四、调查结果缘由分析 1、地理课内容抽象枯燥 在本次调查中，很多学生都认为自己不喜爱地理课的缘由就是地理课的内容太过于单调，枯燥无味，学起来没劲。地理本身是一门涵盖范围很大的学科，其内容与生活实际严密相连，具有肯定的有用性和趣味性之外，而

11、有一些计算类的学问与数学联系亲密，涉及学科比拟广，让学生学起来感觉枯燥乏味。而且绝大局部学生最喜爱的授课方式是将地理课理论学问与生活中的实际联系起来讲解，然而对于那些对于生活不是很有用的一些数据性内容是无法做到的，这样自然就会削减学生对地理课的学习兴趣。 2、学生的教育价值观偏向功利化 从调查结果来看，存在30%的学生认为地理课的内容缺乏工具性、有用性，感觉自己学了以后根本没什么用途。其实这也反映了目前的初中生的教育价值观消失了偏差，他们把目前的学习只是作为实现自己功利目标的一个手段。对于地理课的学习，他们老是喜爱从经济的角度去衡量该课程的有用价值，有用价值大的局部就有更高的学习兴趣，而有用价

12、值低得局部学习兴趣就偏低。同时他们也要求地理课能够渗透更多的有用技术，一旦达不到他们的要求，学习兴趣自然就会下降。 地理实习报告 篇3 一、实习目的： 通过湿地和漓江上游猫儿山的调查，了解河流的形成及其地形地貌 二、实习时间 实习时间：第十八周 20xx年6月15日，实习发动以及实习预备了解本次实习是主要任务留意事项； 20xx年6月20日（星期三），猫儿山调查，于下午三点左右驱车返校， 20xx年6月21日（星期四），会仙湿地调查，早上八点半乘车出的动身，于中午12点左右返校； 20xx年6月22日20xx年6月24日，在校书写实习报告。 三、实习成果 3.1猫儿山简介 猫儿山，位于兴安县西

13、北部，距兴安县55公里路程，离桂林市区81公里路程。广西猫儿山自然爱护区跨兴安、资源2县，面积5.3万公顷。是五岭之一的越城岭主峰，最高海拔2142米，它不仅是广西第一峰，也是华南第一峰。因山顶峰酷形似蹲伏的猫儿而得名。猫儿山为自治区级自然爱护区，属森林生态系统类型，主要爱护对象为典型常绿阔叶林生态系统及铁杉，水源修养林。1976年秋，国家在这里建立了猫儿山林区爱护站，划出1.7万公顷为肯定爱护范围。整个爱护区地势呈葫芦形，中部高，四周低，向东南倾斜。中部的八角田、南部的通大坪、西部的三十六包为山间盆地，其余均是山峦连绵的峰丛地带。猫儿山自然爱护区是广西主要的水源林区之一，是漓江、资江、浔江三

14、条江的发源地，连接珠江、长江两大水系。发源于此的河流有39条，其中流入漓江的有19条，汇入资江的有4条，汇入浔江的有16条。 实习内容： 3.11：当天十一点左右，自猫儿山景区经乌龟江，往山上观看，行至海拔约500m处返回 从山脚往山上观看，发觉猫儿山山腰以下根本被人工竹林（毛竹林）掩盖，山顶处，可观看到掩盖的植物比拟低矮。沿途经过乌龟江，水清亮见底，无明显的污染，说明水质较好，河床中发育鹅卵石，并可见明显的阶地。途中，可见常绿阔叶林和竹林交叉生长，蝴蝶等昆虫易见。沿途暴露的岩石为花岗岩，并发育有落水洞。 从山脚至山上海拔约500m处，由于人工竹林的掩盖以及高差缺乏，难以观看到植被的分布规律。

15、但，可观看到，山腰以下的植被以阔叶林和竹林为主，山顶局部植物较为低矮，由此可见猫儿山的植物分布根本符合垂直分布规律。 猫儿山地处亚热带季风气候森林植被生长茂密，土壤矿物分解较彻底，成土过程主要是脱硅富铝化过程和旺盛的生物富集过程。主要土壤类型为红、黄壤系列土壤。土壤的垂直分布规律明显。土壤质地多砂壤土至粘土，土壤剖面层次发育明显，盐基和粘粒的淋溶迁移和淀积作用剧烈,表土有机质含量丰富，肥力高。依据实地观看，有机土的厚度约为1020cm，发育较好。 3.12：下午两点左右，步行至十里峡谷处。 该处风光宜人，河床中巨大的石块随处可见，流水清澈，潭中水由于含沙量小，泥沙颗粒小，浮游生物少，在阳光的照

16、耀下呈现格外迷人的青蓝色。该处的岩石岩性为花岗岩。然而，该处植被也是以人工竹林为主，原始的生态环境已经被破坏。 3.2会仙岩溶湿地简介 湿地，指的是自然或人工、长期或临时性的沼泽、湿原、泥炭地或水域地带，带有静止或流淌，或为淡水、半咸水、咸水水体者，包括低潮时水深不超过6米的海疆。湿地在调整气候、修养水源、降解污染物、爱护生物多样性等方面，都能发挥重要作用.。 会仙湿地位于会仙镇睦洞、四益、新民、文全村委，四塘乡大湾村委和雁山区竹园村委，地跨东经1100838-1101657，北纬250508-250834。湿地范围涉及2县（区）3乡镇6村委47个自然村约2.2万人，总面积约78km2。唐朝长

17、寿元年（公元692年）开凿的古桂柳水道（相思埭）由湿地中心穿过，是湿地的重要组成局部，水道使漓江与洛清江相连接。会仙湿地地貌是喀斯特峰林平原，地势平坦，石灰岩孤峰林立，海拔小于500m。该区域属亚热带季风气候区，受太阳强热幅射和季风环流的影响，四季清楚，夏长冬短，光照充分，雨量充足，年平均降雨量1835.8mm，年平均蒸发量1569.7mm。湿地内的植物主要有：樟树、枫香、苦楝、乌桕、松树，黄荆、柃木、水杨柳、十大功绩、芦苇、三角苇、黄茅草、野苦草、五节芒、野牡丹、蓝丝草、马尾草和厥类。主要动物有：鲤鱼、草鱼、塘角鱼、斑鱼、鲢鱼、黄鳝、白鳝、鲢拐鱼、鲫鱼、龙虾、鳅鱼、福寿螺、燕子、灯鸟，白鹭等

18、。前往湿地的途中，发觉湿地四周的水稻田边各种农药瓶随处可见。沿途观看会仙岩溶湿地的水质，发觉水质一般，并随处可见生活垃圾，对该湿地造成严峻的污染。外来物种水葫芦、小龙虾及福寿螺，由于缺少天敌，大量的生殖，对当地的生态多样性造成不行恢复的破坏，甚至导致某些物种失去生存空间而从该地区消逝。人类活动的加剧，以及全球气候变暖，渐渐对湿地蚕食围垦、开荒造田、围湖造塘，挤占河道，使原有湿地不断受到破坏，水面渐渐萎缩，地面渐渐疏干，沼泽和湿地生态遭到严峻破坏。据了解会仙湿地中，分水塘、睦洞湖的水体属轻度污染，狮子岩一带属中度污染，水道新桥一带属重污染，灌塘南处属严峻污染。由于向会仙湿地倾倒生活垃圾或者农田中

19、未被庄稼汲取利用的化肥残留，使局部水体中氮、磷等养分成分含量过高，导致水体中，特殊是静止水域，大量滋生以水葫芦为代表的水生植物，不但破坏湿地景观，更严峻的是渐渐将水域淤塞，甚至退化成陆地。 近半个世纪以来，随着水量削减，加上近年开荒造田、围湖造塘行为的增多，会仙湿地的面积已从25平方公里削减到现在的6平方公里。，但湿地却仍在以每年800至1000亩的速度“缩水”。捕鱼现象非常严峻：湖面上随处可见小块白色泡沫塑料，小船经过它们的身边也没能转变它们的位置。一小块白色泡沫塑料的下面就有一只地笼，一般直径在一尺五(0.5米)左右、高约7寸(0.23米)，里面投放饵料，几乎全部误入地笼的鱼虾都逃不掉。在

20、整个观看过程中，竟然没有发觉一只飞鸟，这也是极其不正常的现象。以前有大片看不到边的芦苇，现在全都不见了，充满视线的，是人工开挖的鱼塘和荒草地。 途中，经过龙山，登顶俯瞰湿地，心中有各种感慨，若如此美景就此消逝，该是多大的圆满。龙山的岩性主要为灰岩和白云岩，典型的岩溶地貌。 临桂会仙湿地在调整径流、蓄洪抗旱、防治污染、调整气候、掌握土壤侵蚀、维持生物多样性、爱护环境等方面有着其它系统不行替代的作用。湿地生态修复是调蓄水资源的重要措施。水资源调蓄功能的优劣直接关系到水源的蓄积和排泄，对当地老百姓生产、生活用水的供给及旱、涝灾难的减灾力量等方面也有重要作用。因此，在目前的形势下，挺高环保意识，加大爱

21、护力度已经刻不容缓。 四、实习感受 通过本次的河流地貌熟悉实习,在感慨自然鬼斧神工的同时，不仅陶冶了情操开拓了视野更让书本的理论和实际状况很好的结合起来，实际状况和经典案例是有区分的，在遇到不同的状况需要我们运用平常所学，仔细思索，野外实习就给了我们这样的时机。我们要仔细观看，从中刻苦钻研，方能打牢根底，为解决日后实际工作中遇到的问题做好铺垫。另外，在本次实习中，所发觉的状况也给我们敲响了警钟，猫儿山的人工竹林、会仙湿地的外来物种对其生态多样性造成了不行估量的损失。猫儿区开发、改湿地为农田、鱼塘，污水排放进入湿地等等人类活动造成的破坏是触目惊心的，人类活动对大自然的影响是不行避开的，但如何让影响最小化，如何与自然和谐相处，这是我们不得不思索的问题。