地质工程实习报告2.docx

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1、地质工程实习报告 3 篇地质工程实习报告 篇 1实习时间：XX 年年 10 月 2010 月 24实习地点：广东工业大学大学城校区广州番禺莲花山实习内容：1、观看影像资料不良地质现象2、地质图阅读，工程勘察讲座，阅读收集整理资料3、野外实习：莲花山矿岩、构造及地貌参观4、编写实习报告1、10 月 20 号星期一时间已经是秋天，天气还是挺热，作为实习的第一天，首先进展的是实习前的发动，教师简要但清楚的交代了实习的内容。下午，在教师的组织下，我们集体观看了一些影视资料，了解了很多不良地质现象，如地震，山体滑坡，泥石流等，还观看了几种有代表性的地貌，如喀斯特地貌等作为课本学问的补充，使我们不用外出就

2、了解了各种地质现象发生的缘由，经过和后果，还了解了一些预防这些地质现象发生的措施和方法，使我们增加了对地质现象的生疏。还有观看了常见的造岩矿物，岩石的产状，构造和构造，了解它们的工程地质特征，虽然*不是很清楚，大多是七八十年月拍的，但看完之后还是增进了我们的工程地质专业学问。2、10 月 21 号星期二今日天气晴朗，在观看完*资料，使我们对地质现象有了进一步的了解之后， 开头学习阅读工程地质图。为使我们能了解不同倾斜程度水平、倾斜、直立地层、褶皱构造和断层在地质图上的特征，教师具体讲解了水平岩层、倾斜岩层、直立岩层、褶皱构造、断层在地质图上的特征。但是人太多，都围在教师身边，教师讲话的声音又不

3、是很多，所以听的不是很清楚，结合实习指导书的内容和听到的一局部，大致还是学会了从地质图上阅读各种地质现象，分析地质现象的分度规律， 还把握了对褶皱、断层、不整合构造和岩浆岩侵入活动地区地质图的分析方法，从有地质构造图的地质图上绘制示意地质剖面图的方法，依据地质图分析区域地质进展史的方法。为了在野外实习时不至于手足无措，我认真的阅读了实习指导书，还认真的看了教师给的课件，初步了解了在工程建设中地质勘察之重要以及工程地质勘察中的各种方法和步骤，比较全面的了解到工程地质勘察报告的内容。3、(10 月 22 号星期三)在选址阶段，收集了区域地质、地形地貌、地震、建筑材料等资料后，为了解场地的地层岩性、

4、地质构造、岩石和土的工程性质、地下水作用以及不良地质现 象，必需进展野外的实地勘探，所以安排了这次莲花山实地勘探。久闻莲花山的风景名胜，今日最终有时机一睹它的“庐山真面目”。广州番禺莲花山旅游风景区，位于番禺区珠江口狮子河畔，距离广州市区约 30 公里，是一个融古代粗暴与现代秀美于一身的风景旅游区。XX 年时，莲花山被国家旅游局评定为 4*景区。莲花山山青水秀，人杰地灵，共分为：莲花塔景区、莲花城景区、观音胜境区以及石景区四大景区。为首的石景区为西汉始创的古采石场遗址，陡崖峭壁，奇岩异洞，鬼斧神工，以“人工无意夺天工”的石景奇观著名，是国内仅见的“人工丹霞”奇迹，莲花山古采石场开采时间自西汉初

5、年始终连续至清代道光年间，西汉南越王墓石料即采自莲花山。由大小 40 余座丘陵组成，面积 30 余万平方米。莲花山古采石场以切割式凿岩法开采，遗留的采石面平均高度为 25 米，处达40 米，最深处在地面下 13 米。采石场至今仍保存着古代采石时留下的石柱、石板及大量未能运走的石料；建于明朝万历四十年公元 1612 年的莲花塔，则是莲花塔景区的代表。莲花塔又名文昌塔，素有“省会华表”之称。驻足于塔上，四周秀丽风光可尽收眼底；始建于清代康熙三年公元 1664 年的莲花城，原为清政府在珠江口设防之用。历史的沧桑点点分散在古意十足的城池之间，令人回首百余年前的那段往事；观音胜境之内，莲花朵朵，“出淤泥

6、而不染，濯清涟而不妖”， 再配以金身的望海观音像，果真气概非凡，令人如入“净土”，顿生敬畏之感。莲花山的构造位置和地层简介如下：莲花山的构造位置处于加里东运动以来的深断裂带上，形成于中生代燕山运动造山期，为一典型的褶皱山系。莲花山山脉向东北经丰顺、梅县、大埔进入福建的华安南靖一带；向西南：至海丰、惠东宝安各县分别于大亚湾、深圳湾如南海，又复出于万山群岛、高栏列岛。广东境内长约 500km，宽 20 至 40km，局部 60km。深大断裂为一条猛烈挤压裂开带，共有 120 多条断层组成，分东西两断层束，向东南有 13 条主干断层，向西有 14 条主干断层。此带动力热力变质作用猛烈属低中压型变质，

7、可查找到铅、锌、铜、钨、锡等矿藏。是重要的导岩构造，中酸性岩浆发生屡次裂隙式多间歇性喷发，深断裂内，岩体达 100 多个。为内生金属矿床成矿带。地层：侏罗系上统称高基坪群为陆相中酸性火山岩，该群为一套简单的陆相火山岩系，由中性、中酸性、酸性火山熔岩及相应的火山碎屑岩和沉积岩夹层组成，厚度巨大。早上 10 左右，我们土木工程专业的几个班搭着校车到了莲花山，上山的路比较陡，但沿途的风景不错，一路鸟语花香，忍不住想快点下车，去好好的赏识。最终到了山顶，下了车之后，我们就跟着教师，一边听着教师的讲解，一边赏识秀丽的风景名胜。首先映入眼帘的是望海观音，其规模宏大，气概格外壮丽。望海观音金像高四十多米，这

8、观音像霞披狮海，光泽南天，据说是目前箔金铜像的世界之 最。此时正恰夕阳西斜，观音像头顶佛光灿灿。望海观音右侧的就是观音阁了，是仿古单体建筑，三层，面阔七间开，有外廊，按清代大木大式作法营造，雄伟庄 重，气概恢宏，古色古香。于第三层阁顶高处有“莲花禅寺”之牌匾。大殿门前置大型香案，香客善信们虔诚焚香礼拜，祈求福缘。沿着石阶往下走，就到了狮子岩了，它是傲然直立的一块石头，像头雄狮，估量是由此得名吧，据说它是莲花山的标志之一。这块石头是由古代的海潮侵蚀而成的，看来千万年前这里是水位还是很高的，石头的岩性为沉积岩的棕红色砂岩，层理构造明显，极简洁被风化。接下来就是飞鹰古道和飞鹰崖了，飞鹰古道是人为开凿

9、的隧道，隧道洞*比较宽大，穿透整个岩层，岩层岩性为沉积岩的棕红色砂岩，层理构造明显。我们跟着教师一路走下去，狮子岩对面的就是观音岩了，它是一块上部向外凸出，下部向内凹陷的岩石，上面有“观音岩”三个字，岩性也是沉积岩中的棕红色砂岩，下面供奉的是一尊观音像，很多善男信女在顶礼膜拜，还有求姻缘的，虽然我不信这一套，但面对着大慈大悲的观世音菩萨，我竟然也想去求一支签，但最终没有去，而是跟着教师走。接下来就是八仙岩了。八仙岩其实是一个岩石群，板块外形不一，但错落有致，岩性为棕红色砂岩，岩石层理构造明显，上部有植物覆 盖，岩石上消灭了水平节理，垂直节理，倾斜节理，还有波浪型节理，有的节理几乎贯穿了整个岩石

10、群。很明显是岩石受到比较大的拉应力，还有生物风化作用。在赏识的过程中，由于人太多，我们走散了，没有跟上我们班那队，而是跟错了另外一个班的教师，我们来到了浴仙池，听教师说，这是一个由降水和地表水在岩层低洼处积成的小水池，水池经人工处理呈椭圆外形，在水池靠壁的一侧，是一尊用白色石头雕成的塑像，有点像天龙八部里的神仙姐姐的雕像，那神仙姐姐在解头上的发簪，正预备沐浴，浴仙池有此得名。在教师的指导下，我们觉察水池四周的砂质岩石经过常年日晒雨林风吹，野生物生长，其风化程度猛烈，局部岩石外表已经消灭裂开削落，岩石下部的岩石碎片风化成粉粒，积存成土状，其工程地质性质极差，这种风化成土的岩石不宜用作建筑工程的根

11、底持力层。我们跟着教师连续走，走到了*池，惋惜池里已经没有莲花了，只有鱼在游来游去，自由拘束的，倒也风流愉快，*池亭台轩榭，走廊，小桥与山间岩石相映， 在高高的岩石壁上留在一首诗词“多少楼台次第成，莲花燕子纪模糊。眼前无限狮洋浪，不发千秋水上名”。在莲花池后面的岩石上直立着一尊用白玉雕成的观音 像。再往前走就到燕子岩了，燕子岩由两片高高的岩石组成，两片岩石本为一体， 经古人采石将下部凿开，两片岩石高耸在胡面上。燕子岩顶上还建了个观光亭，看上去很危急，岩石上有一道倾斜节理，但这两快岩石却历经千年而不倒，实在让人叹为观止。与燕子岩相连的就是古采石场了，这个采石场具有两千多年的历史，古采石场的陡崖峭

12、壁，奇岩异洞，似乎以鬼斧神工开凿而成，其以“人工无意夺于天工”的石景奇观著名于世，是国内旅游和科研价值的“人工丹霞”奇迹。古采石场岩体水平层理构造明显，倾斜节理尤为突出，其宽度大长度长，采石场底下由于地势低而形成凹地，常年积存地表水而形成水湖。一天的实习就这样完毕了，原本打算把实习当游山玩水的我却觉察有收获，这是一个理论和实际相结合的过程，在这个过程中要把所学的学问敏捷的理解和运 用，从而加强我们对这门课程的了解，而且在实习的过程中学到了很多书本上无法学到的东西，古人说读万卷书不如行万里路，看来就是这个道理。另外还要感谢教师的细心指导。通过这次野外实习我还明白了一个道理：对要考察的对象要事先做

13、肯定的了解，事先做好预备，就不至于到时不知所措。地质工程实习报告 篇 2一、实习目的1. 通过实习稳固课堂所学的根本理论，理论联系现场实际，再回归到理论上来，培育我们独立思考的力量以及现场推断、解决实际问题的力量。2. 了解矿物和岩石的形成过程、构造、产状等，把握野外推断力量，初步建立对某一种岩石的工程地质评价。3. 参观工地，了解工程地质条件对基坑设计与施工的影响和地质灾难与边坡工程的治理。4. 培育学生吃苦耐劳、团结协作、乐观主动的优良品质和提高学生的人文素养。二、实习日程安排：1、20xx.08.31 星期一上午，在 Xx 学院报告厅进展地质实习启动仪式。2、20xx.09.01 星期二

14、上午，到中国科学院 Xx 地球化学争论所，参观矿物、岩石标本及同位素年月重点试验室参观。3、20xx.09.02 星期三上午，前往 Xx 海岸酒店工地，学习工程地质条件对基坑设计与施工的影响;前往 Xx 学习地质灾难与边坡工程的治理。4、20xx.09.03 星期四上午，前往 Xx 实地学习生疏坡积土、残积土、花岗岩、剪节理、张节理、岩脉，风化地貌、球状风化等地质现象。三、实习的内容第一天 8.31 关键词：地学文化、人文素养上午在 Xx 学院报告厅，首先是宿教师介绍了这次实习的主要内容，强调了在实习的过程中应当留意的问题，尤其是安全问题。接着张院长为我们的实习致开幕词。最终胡红拴争论员做了题

15、为地学文化的争论和传播方式演讲。所谓地学文化，是人类在争论与利用地球资源过程中所形成的物质和精神成果的总和，它是人地关系在文化上的反映。地学文化内涵丰富，外延宽阔。如黄山、九寨沟、长江三峡、桂林山水、丹霞地貌、雅丹地貌等地质旅游景观，每年吸引着大批游客。以“雄、奇、险、秀”著名于世的庐山，不但是中国第四纪冰川的发源地，而且其深厚的文化气息，最终使这个风景名山成了独一无二的旅游胜地。20 世纪地球科学在认知宇宙和地球重大地质大事、勘查矿产资源、保护生态环境、减灾防灾、推动社会进步、提高人民生活等方面，发挥了不行替代的作用。然而，在地球科学诞生 100 多年后，附加于其上的巨大文化价值才渐渐为人们

16、所生疏。地学文化资源既可以表现为有形的地质地貌景观和人物形象，也可以表现为无形的地学学问、地质灾难现象、地学历史记载等，具有很强的可塑性，可以表现超大的时间跨度和空间尺度，也可以进入肉眼看不见的微观世界和难以预知的将来世界。地学文化的任务是在科学与公众之间架起桥梁，满足公众的科技文化需要，提高公众的地学文化素养。譬如到 Xx 森林公园实习，我们看到了那些球状风化了的石头、剪解理和残积土，也看到由它们所构成的奇特的大自然轮廓，不禁让人感慨大自然的无比神力。地学带给我们的不仅是硬邦邦的科学理论，还有那无限的精神享受。小结：地学文化的领会也需要人有肯定的人文修养，再深一点就是人的综合素养。例如胡争论

17、员就是一个既能进展科学争论又能进展文化创作的能手，用他的话说就是一个“杂家”。而我也应当在今后的.学习中留意人文素养的培育。其次天 9.1 关键词地化所矿物岩石早上我们步行至中国科学院 Xx 地化所，开放我们其次天的实习，此站主要目的是生疏矿物和岩石，增进我们对矿物和岩石的感性生疏，以及通过参观同位素年月重点试验室，了解科研人员的科研过程。我们首先进去科普馆参观，接待我们的是地化所里的三个争论人员，我们将在接下来的参观里和他们还有教师一起沟通和学习。科普馆里的岩石和矿物琳琅满目地陈设在展柜里，有关地球科学的图画也挂满了墙。这里的岩石和矿物有的在学校的试验室里见过，但更多的是从未见过的，只见于书

18、本上介绍，自然也没有那种感性的生疏。这里有常见岩石，如花岗岩、玄武岩、石灰岩、片麻岩、辉绿岩、混合岩、大理岩等。也有常见的矿物，如石英、萤石、长石、刚玉和云母等。我们一边认真观看这些矿物和岩石的颜色和外形，一边听争论员和教师讲解关于这些矿物和岩石的构造和构造，以及他们的工程地质评价。不过这里最吸引眼球的要数沙漠玫瑰了，沙漠玫瑰又称“戈壁石”、“风雕石”，常见的有球状的和块状的，主要产于浩瀚隔壁，沙漠玫瑰是自然形成物，是沙漠的细石经风吹雨打后形成类似玫瑰般的结晶石，这种岩石在自然奇石市场上占有特别的地位，具有极其贵重的争论和收藏价值。科普馆里同样陈设这大量的生物化石，有大型的恐龙化石和恐龙蛋化石

19、， 以及第四纪全世的鹿角，也有小型的植物和动物化石，如距今数亿年的震旦角 石、莱德利基虫、创孔海百合、狼鳍鱼、拟蜉蝣等，不一而足。在科普馆参观的过程中，我们也看到了一些老科研人员在以前搞野外科研的时候所用过得的物品，很难想像他们是如何在那么恶劣的环境下去从事科研工作的。不过也正是由于他们几十年来为进展地球化学事业做出的努力，才有今日的成果。一个半小时后，我们参观同位素年月重点试验室。此试验室是国内最早成立的同位素地球化学专业争论室，建立了我国第一代同位素年月学试验室，开创了我国同位素地球化学争论领域。争论方向主要以同位素地球化学的学科优势为依托，进展适用各种地质对象的同位素定年和同位素示踪方法

20、，加强多元同位素体系理论争论，并与当前地球科学前沿领域-大陆动力学和全球变化亲热结合；通过同位素年月学与地球化学争论，为解决大陆动力学、壳幔演化及其相互作用、资源形成和勘探以及全球变化等重大根底问题作出具国际先进水平的争论成果。此试验室拥有精良配套的元素和同位素地球化学器和试验室，不仅可以进展各类地质和环境样品常规的主量元素、微量元素、放射性同位素、固体和气体稳定同位素以及稀有气体同位素分析，而且大局部仪器还配备了激光探针进样系统，加上最先进的电子探针，还可以进展各类样品的微区原位主量元素、微量元素和同位素分析以及图象分析。小结:今日的参观和学习确是拓展了视野，生疏了更多的矿物和岩石以及它们的

21、构造和构造。对于同位素试验室的参观，虽然没有深入去了解，也不行能去深入了解各个试验室的所从事的科研工作，但可以从试验室里的那种静谧的气氛去感受做科研的严谨。第三天 9.2 关键词:基坑工程边坡工程一、实习前的资料预备基坑工程1. 场地：指工程群体所在地，具有形似的反响谱特征。场地依据场地土的刚性即坚硬或密实程度和场地掩盖层厚度划分为 I、II、III、IV 类。2. 冠梁：是基坑护坡桩顶面打的梁，是把护坡桩连到一起形成一个整体，防止基坑边沿塌方，它的主要作用，是将离散的桩结合起来，让其共同作用；假设是带内支撑的方案，冠梁还是主要的受弯构件之一。3. 锚杆：作为深入地层的受拉构件，它一端与工程构

22、筑物连接，另一端深入地层中，整根锚杆分为自由段和锚固段，自由段时指将锚杆头处的拉力传至锚固体区域，其功能是对锚杆施加预应力；锚固段时指水泥浆体将预应力筋与土层粘结的区域，其功能是将锚固体与土层的粘结摩擦作用增大，增加锚固体的承压作用，将自由段的拉力传至土体深处。4. 水泥搅拌桩：水泥搅拌法是用于加固饱和和软黏土低级的一种方法，它利用水泥作为固化剂，通过特制的搅拌机械，在地基深处将软土和固化剂强制搅拌，利用固化剂和软土之间所产生的一系列物理化学反响，使软土硬结成具有整体性、水稳定性和肯定强度的优质地基。水泥加固土的根本原理是基于水泥加固土的物理化学反响过程，它与混凝土硬化机理不同，由于水泥掺量少

23、，水泥是在具有肯定活性介质-土的围绕下进展反响，硬化速度较慢，且作用简单，水泥水解和水化生成各种水化合物后，有的又发生离子交换和团粒化作用以及凝硬反响，使水泥土土体强度大大提高5. 旋喷桩：旋喷桩是利用钻机将旋喷注浆管及喷头钻置于桩底设计高程，将预先配制好的浆液通过高压发生装置使液流获得巨大能量后，从注浆管边的喷嘴中高速喷射出来，形成一股能量高度集中的液流，直接破坏土体，喷射过程中，钻杆边旋转边提升，使浆液与土体充分搅拌混合，在土中形成肯定直径的柱状固结体，从而使地基到达加固。施工中一般分为两个工作流程，即先钻后喷，再下钻喷射，然后提升搅拌，保证每米桩浆液的含量和质量。6. 钻孔灌注桩：系是指

24、在工程现场通过机械钻孔、钢管挤土或人力挖掘等手段在地基土中形成桩孔，并在其内放置钢筋笼、灌注混凝土而做成的桩，依照成孔方法不同，灌注桩又可分为沉管灌注桩、钻孔灌注桩和挖孔灌注桩等几类。7. 重力式挡土墙：依靠自身重力抵抗土体侧压力的挡土墙。8. 常用深基坑支护方法1：8.1 钢板桩，是一种施工简洁，投资经济的支护方法，但由于钢板桩本身柔性大，因此对基坑支护深度较大的软土地层，不宜承受。8.2 地下连续墙，是在泥浆护壁的条件下分槽段构筑的钢筋混凝土墙体,由于地下连续墙具有整体刚度大和防渗性好,适用于地下水位以下的软粘土和砂土多种地层条件和简单的施工环境,尤其是基坑底面以下有深层软土,须将墙体插入

25、很深的状况。因此,在国内外的地下工程中得到广泛应用。8.3 柱列式灌注桩排桩支护，柱列式间隔布置包括:桩与桩之间有肯定的净距的疏排布置形式和桩与桩相切的密排布置形式。为防止地下水并夹带土体颗粒从桩间空隙流入坑内,应同时在桩间或桩背承受高压注浆、设置深层搅拌桩、旋喷桩等措施,或在桩后特地构筑防水帷幕。8.4 内支撑和锚杆，作为基坑围护构造墙体的支承,内支撑(水平横撑、角撑、斜撑等)和锚杆(斜锚杆、锚碇板拉杆等)的作用对保证基坑稳定和掌握四周地层变形极为重要。8.5 土钉墙支护，土钉墙围护构造是边开挖基坑,边在土坡面上铺设钢筋网,并通过喷射混凝土形成混凝土面板,从而形成加筋土重力式挡墙起到挡土作用

26、。除此还有深层搅拌水泥土桩支护和旋喷桩帷幕墙支护。9. 影响基坑稳定的因素：基坑土的性质，地下水状况，顶部堆载状况，边坡断面形式，边坡防护状况，基坑四周环境等等。10. 流砂：是土体的一种现象，通常细颗粒、颗粒均匀、松散、饱和的非粘性土简洁发生这个现象，流砂的形成是多种多样的，主要缘由是由于河水的冲积经过地质的变化而形成的砂层，在遇到水流的状况下，整个砂层发生流淌，从而形成了流砂层，在通常状况下地下水的压力是固定不变的，但是一旦水压发生变化，整个砂层就会跟着发生变化，因此处理好流砂问题对根底的影响，对于根底施工来说， 有着格外重要的意义。11. 基坑降水方法：比较常用的有明沟降排水和管井井点降

27、水。边坡工程1. 导致滑坡发生的因素：地貌、岩层、构造和水的因素。2. 边坡防护的主要措施：排水、减重、支挡工程3. 常用支挡工程类型2：抗滑片石垛、抗滑挡土墙、锚杆构造、抗滑桩、高压注浆锚固滑动面。二、施工现场基坑工程上午我们所到的基坑施工现场是 XxXx 海花园酒店基坑后续施工现场。该工程位于 Xx 市 Xx 员村四横路东侧，场地南侧为珠海，原地貌属河流冲击阶地，后普遍被人工填土填高，地面平坦。周边环境状况为：西侧紧靠两层地下室机构；北侧靠西部距离基坑边约 20m 为三层幼儿园房屋；东侧距基坑约 10m 为道路， 路的东侧为琶洲大桥桥墩；南侧距基坑边约 30m 为沿江路，沿江路南侧为珠江。

28、地质状况：依据地质钻探结果，场地内岩土层自上而下划分为人工填土、第四系冲击土层、风化残积层及白垩系上统基岩四大类。地下水：场地环境类别为 II 类，地下水对混凝土无腐蚀性。在现场我们可以清楚地看到，“U”基坑的左右两侧顶部的 1：1 放破 1.5m。而在坡低所设的两排搅拌桩止水已经施工完毕，并不能看清搅拌桩成型后的构造。在搅拌桩靠基坑的侧设置了钻孔灌注桩挡土，桩顶设 700 厚的冠梁，把钻孔桩连接到一起，加强基坑边沿的整体性。依据施工设计，从上往下设基坑内共设三道锚 索，在现场可以看到基坑内壁原第一道腰梁和施工的腰梁，标高分别为-6.9、- 7.4m。基坑顶部，围绕基坑设计有一条宽 300 的

29、排水沟。为确保基坑的顺当施工， 做到觉察状况准时处理，在基坑开挖施工的过程中设置有各种监测仪器，如在现场看到的水位监测点，除此还有位移、沉降观测点等。边坡工程其次个施工现场是中国成套设备进出口 Xx 公司物资中心后山山体边坡倒塌应急排险工程。该工程在 A、B 区排险主要实行修坡的方法，一级坡保持原来坡角不变，去除坡面凸出松动的危岩;2 级坡依据 60坡角进展修坡。C 区排险主要实行坡顶去除危岩的方法；保持原坡角不变，对危岩去除掌握线以上凸出松动危岩进展去除。现场可以看到在边坡顶部设置有排水沟可与道路市政排水沟联通，且在地形低洼处设置集水井。现场边坡已经清理完，施工人员正在进展高压注浆作业。小结

30、：在基坑工程的现场虽然没看到基坑支护的施工，但在之前充分地查阅资料，所以在现场看到实物的时候并没有感到很生疏，相反这大大增进了感性生疏。但是我想学起来和真正地在现场施工，那又是一回事，到底没有经受过，就不会知道过程中会遇到什么问题。第四天 9.3 关键词花岗岩球状风化节理坡积土残积土上午我们登顶后，在教师的讲解下从山顶始终往下走，途中教师给我们讲解了山上花岗岩的球状风化作用，岩石裂缝的形成，以及坡积土和残积土的区分判别。Xx 位于 Xx 市 Xx 区东北部，广汕大路南侧，西接华南植物园，北临 Xx 树木公园，东隔大观路，与世界大观、航天奇观两个大型消遣场所遥遥相对，涵盖沙河镇的柯木村、岑村，X

31、x 镇的凌塘村。长约三公里，面积 600 公顷，处处能见到黎朔、荷树、火力楠、海南红豆、秀丽异木棉等亚热带和南亚热带优良阔叶树。山上自然气息深厚，除了爬山小路之外没多少人工痕迹。空气格外好，林木繁盛，水源富有。山中猪头石、鸡枕石，三间二廊等自然景观，在民间享有盛名。Xx 山间遍布花岗岩，巨大浑圆，这是数百万年前的岩浆岩先形成于地下，经过一系列的地壳构造运动，使岩石暴露于地表，在肯定的气候温度下，受风化剥 蚀，由于棱角突出，易受风化角部受三个方向的风化，棱边受两个方向的风化， 而面上只受一个方向的风化，故棱角渐渐缩减，之后在岩石的外表简洁形成龟 裂，接着风化程度高的岩石就掉下来，最终趋向球形。这

32、样的风化过程就是所谓的球状风化。球状风化是花岗岩地段比较突出的一个不良地质现象。假设不能在勘察阶置充分的了解其分布特点.很可能在工程施工和线路运营过程中导致施工困难(断桩、增加施工本钱)、上部构造失稳(不均匀沉降)等同题。在岩石的外表上镶嵌有较为坚硬的石英和长石。岩石风化程度的初步野外判别：假设岩石用手可以掰开，推断为全风化岩；岩石用榔头可以击碎，推断为强风化；假设用钻机才能钻进，就为中风化；假设是未风化和未风化，用钻机也很难钻进。现场的岩石多数能有手掰下或用榔头敲下，说明已经是强风化和全风化岩了。在山顶处的土层为岩石风化后未经搬运而残留原地的碎屑物，叫残积土，而在山脚处的土层可能是残积土，也

33、可能是岩石风化后经搬运在山脚处形成的积存物， 叫坡积土。区分的依据是残积土的矿物成分很大程度上和下卧基岩全都，而坡积土就不一样。在山上还可以看到岩体裂开，裂开面较为平坦光滑，而且裂开岩体往往有肯定的位移，此为剪节理，也称“X”节理。但是也有的岩石裂隙中充填这石英或长 石，这种充填在岩石裂隙中的板状岩体，叫做岩脉。在山上还有一种特别的景象，一个一棵树生长在岩石裂隙上，随着树的生长， 就对岩石产生一种劈裂作用，加速了岩石的风化，这也就是生物风化。第五天 9.4 关键词总结收获上午，我们在课室学习阅读勘察报告的相关内容，并以 Xx 药学院大学城校区教学区首期工程岩土工程勘察报告的相关内容练习沙土液化

34、的计算和等效剪切波速的计算。五天实习很快完毕了，不过我们从中实在学到了不少东西。在实习过程，从理论到实际，再从实际回归到理论上来，把书本上的学问运用到实际上来，再从观看到的实际比照理论，分析其中的异同，学问得到了运用、加深和稳固，这是我们实习的主要目的。固然也通过这次实习来从打量自己做事的一种态度。我倒认为这是更重要 的。正如宿教师在课堂上做了的简短实习总结，一针见血地指出了我们在实习过程中表现出来的问题，做事缺乏活力、学习过于被动。可能在学生阶段，还没有显现出乐观主动和被动的差异，但是出去工作以后，做事被动的弊端就会暴露无遗，明显乐观主动的人会获得更多的时机。我也消灭了这样的问题，是我在今后

35、必需抑制的。参考文献1 韩亚明等.赐予构筑物深基坑处理方法的争论J.科技资讯，20xx32:542 李俊勇等.浅谈山体滑坡的防治方法J.华南溢工，20xx,98(2):16-20.地质工程实习报告 篇 3时间：20xx 年 xx 月 xx 日地点：西安市蓝田县东汤峪一、实习概况：20xx 年 xx 月 xx 日，我们土木工程专业进展了工程地质实习，工程地质实习是整个工程地质学教学中格外重要的实践环节，使学生在课程理论学问学习的根底上，通过对根本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性学问并稳固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下肯定的根底。同时增加

36、感性生疏，扩大视野，培育提高观看力量、动手操作能 力、分析问题解决问题的力量。二、实习目的：1.使理论联系实际，加深和稳固课堂学问，提高在野外识别各种地质现象的力量同时增加感性生疏，扩大视野，培育提高观看力量，动手操作力量，分析问题解决问题的力量。2.鉴别和观看常见的岩石，矿物特征及工程性质。3.学习运用罗盘仪器测岩石的走向、倾向和倾角。4.了解三大岩石的形成过程，产生年月、构造、产状、形成缘由及现象以及流水的地质作用对岩石的影响和冲刷成河谷的过程。5.了解地质构造的内容，实践其现场的推断方法。三、实习内容地质概况：区内出露的地层主要有下元古界宽坪群和从中更统到全统的第四系。另 外，还有少量第

37、三系出露。该区出露的侵入岩包括酸性、基性和超基性岩，主要有花岗岩、辉长岩和辉石岩。该区位于北秦岭加里东褶皱带的北缘黄邦强等， 1984，宽坪群具多期变形特征。早期褶皱近东西向，呈同斜紧闭褶皱，局部消灭平卧褶皱，发生轴面片理 S1 及肠状褶皱、勾状褶皱等，伴随早期中基性脉岩侵入，为前寒武纪变形。中期褶皱也为近东西向，与早期褶皱枢纽交角不大20或近于共轴叠加，形成较开阔的弯滑褶皱，产生 S2 折劈理，为加里东期变形。1、秦岭北坡山前断裂观测点断层面走向时而北东，时而北西。实测断层面产状，测量构造透镜体、构造角砾的大小；观看断层内出露的辉长岩猛烈裂开带。2、参观汤峪温泉和河流阶地汤峪温泉的特征：汤峪

38、温泉的出露温度为 4858.7中温。汤峪温泉水是经过下渗、加热、上升的循环大气降水，温泉水出自一个 PH 值约为 8.5，温度约为 87的深部热储。温泉水在其上升至地表的过程中，混入了一些较浅部的水和潜水，混入比例随季节变化。在汤峪，降水安排主要集中于七至十月份约占年降水量的56.6，最高值多消灭在九月份。这段时间中，由于温泉水在上升过程中混入的浅部水和潜水有所增加，使得温泉水的温度较寻常偏低，温泉水中比浅部水和潜水中浓度较高的化学元素浓度也较寻常偏低。因此，汤峪温泉的出露温度在不同季节有所变化。汤峪温泉形成条件：（1） 允许冷的地表水和大气降水下渗的适当岩层；（2） 加热下渗冷水的热源；（3

39、） 足够可供利用的补给水；（4） 使冷水加热的足够时间以及足够大的热交换面；（5） 热水返回地表的通道。这些条件大多由本区构造供给。汤峪温泉的形成条件几乎都受构造掌握。汤峪温泉水来自大气降水，补给区主要为出露于南边的秦岭，由于补给区较大，降水也较为丰富，因而汤峪温泉有较为充分的补给源。大气降水沿连通性较好的裂隙下渗，并汇入深大断裂向更深处渗 入，下渗过程中，水的矿化度与温度都会有所转变，在下降到深断裂某一深度，下渗到这里的水有足够长的时间和足够大的能量与物质的交换面与围岩进展相互作 用，它不断转变自身的矿化度和温度，最终与岩石到达物理化学平衡，其平衡温度为 87左右，PH 值为 8.5 左右，

40、其矿化度的增高来源于与岩石中矿物的化学反响，温度的增高来源于与岩石的热交换，而使岩石获得较高温度的热源是稍高于正常热流值的深部热流产生的热量。经受以上过程的水，最终上升出露于地表成为 泉。汤峪温泉的出露依靠于热特别及活断层交汇带与低地势在垂直方向上的重叠， 即北东向和北西向山前断裂与隐伏断层 F4 交汇带与低地势位置的结合。这就是汤峪温泉的形成模式，它明显受活断层掌握。3、山前断裂汤峪水库大坝路线观测宽坪群变质岩及原岩恢复首先让我们用放大镜观看云母石英片岩、二云母片岩的主要矿物、构造、构造，然后教师讲解副变质岩概念，我们生疏副变质岩的主要特征；我们用放大镜观看绿片岩、角闪石片岩、斜长角闪岩的主

41、要矿物、构造、构造等，教师讲解正变质岩概念后，我们生疏正变质岩的主要特征。4、剖面剖面的集中矿物组成：辉长岩岩体：辉长岩岩体，是在张性空间中侵入，有片理化、弱蚀变，辉石含量 60%左右，斜长石含量 30-40%，无石英或极少，岩石呈深灰色，中-粗粒构造， 灰白色斜长石和黑色粒状辉石都成近等轴状它形粒状相间分布，块状构造，粗粒辉石两组解理近于直交。斜长角闪岩：流变构造、同斜紧闭褶皱发育，轴面和片理近于平行，长英质变质分异，暗色、浅色矿物分别集中到一起，石英脉和花岗质岩脉发育，有弯曲、石香肠化和透镜体化，斜长角闪岩中还夹有云母片岩。 花岗岩：出露较宽，岩石呈肉红色，具半自形粒状构造-花岗构造，主要

42、矿物长石、石英和云母，局部可见由混合岩化形成的眼球状花岗岩，石英呈拔丝状，斜长石呈似眼球状，有旋转碎斑，具粗糜棱岩化。 小褶皱特 征： 宽坪群变质岩系中小褶皱特别发育，主要是同斜紧闭褶皱，局部消灭面理置换，存在同一方向的两期面理，早期面理透入性 好。斜长角闪岩中的石英脉随面理褶皱，明显地呈现出背、向形特点。该区褶皱为多期叠加而成，斜长角闪岩中消灭两期花岗岩脉，早期花岗质脉呈倒转褶皱弯曲， 晚期花岗质脉没有倒转，两期褶皱近于平行。 四、实习总结： 通过实习，使我学到了很多东西，听教师的讲解，使我学会 很多课内学不到的东西，包括：如何通过一块石头的色泽，去推断其类别、其形成年月；如何去区分 3 大岩石；如何去测量岩石的走向等等；总之，工程地质学的实习在于通过实习学习使学生具备分析、解决在实际工程中消灭的简洁条件下的地质问题。通过这次的实习我对这门工程地质学的了解更深一层，把书本上的理论学问与实际应用联系起来，结实地把握了如何分析岩石的层理，构造构造，学会测量岩石的产状。实习期间，我们在教师的带着下了解和生疏了实地勘察的方法和所要留意的方面，了解到很多关于地质构造、岩石产状的推断与测量，教师还具体的向我们演示了依据层面构造推断断层形成状况，并且通过对已有地质图阅读及应用的讲解，通过实习后我更好地把握了工程地质学这门学科，更好地把握了所学学问。