培训工作计划7篇.docx

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1、 培训工作计划7篇培训工作规划 篇一 一、指导思想 仔细贯彻省、市食品安全工作会议精神，以四个最严和四有二责统领食品安全工作全局，紧紧围绕县委、县政府食品安全工作的总体部署，以维护广阔群众身体安康和生命安全为目标，全面普及食品安全法律法规和根本学问，通过有组织、有规划地开展食品安全培训活动，强化食品生产经营者第一责任人的意识，提高全县食品安全保障水平。 二、工作目标 通过培训食品安全法律法规和根本学问，使食品生产经营负责人、食品安全治理员、食品生产经营从业人员、农村集体聚餐厨师了解食品安全法律法规要求，把握食品安全治理标准和相关学问技能，提升食品安全意识和道德修养，强化食品生产经营者的第一责任

2、人意识，推动我县食品产业安康有序进展，切实保障公众饮食安全。20xx年规划全年培训食品生产经营负责人、食品安全治理员、食品生产经营从业人员、农村集体聚餐厨师12023人。 三、培训对象 全县食品生产经营负责人、食品安全治理员、食品生产经营从业人员、农村集体聚餐厨师。 四、培训内容 1、食品安全法律、法规、规章、标准性文件、标准； 2、食品安全根本学问； 3、食品安全治理技能； 4、食品安全事故应急处置学问； 5、其他需要培训的内容。 五、培训方式 20xx年食品安全培训工作坚持食品安全普法教育、普及科学学问和监管工作方法相结合，针对食品生产经营负责人、食品安全治理员、食品生产经营从业人员、农村

3、集体聚餐厨师分批次、分重点开展培训，以社会化第三方培训和部门组织相结合的方法，实行专家授课、集中培训、以会代培等方式进展。 六、培训要求 1、提高熟悉。各相关股室、基层所要充分熟悉开展食品安全培训工作的。重要性和必要性，进一步增加责任感，加强组织领导，切实做好食品安全培训工作。 2、狠抓落实。要把食品安全培训工作与监管工作有机结合起来，把一些行之有效的培训形式和方法制度化、常常化，扎实开展好本年度食品安全培训工作，务求取得实效。 3、加强检查指导。县局食品监管相关股室要加强对食品安全培训工作的检查指导，准时解决食品安全培训工作中消失的新状况、新问题，确保食品安全培训工作有部署、有落实、有检查。

4、 编写培训规划书的意义 篇二 培训规划书可以对工程作一个清楚的交待，并充分陈述工程的意义、作用和效果，它的意义在于： 1）培训规划书帮忙治理者事先对培训的各个环节都有肯定的了解，做到统筹规划。 2）作为将信息与分析高度浓缩的培训规划书，可以为高层治理者的决策供应必要的依据。 培训规划怎么写经典总结 篇三 依据省、市、县教育厅局关于中小学教师培训及连续教育工作的实施意见和相关的文件精神，结合我县教师队伍实际状况，以科学进展观统领、推动新一轮教师连续教育工作，本着“立足校本、强化全员、突出骨干、倾斜农村”的原则，以培育学习型、科研型、创新型教师为重点，努力为全面提高我县教师的师德水平和专业力量、促

5、进教师的专业化进展供应优质效劳。_年_年我校将重点开展以下几项培训工作。 一、开展履职晋级培训。 采纳送教下乡和城区集中培训相结合的方式进展履职晋级培训。 二、做好新一轮民族地区教师综合素养培训。 到_年止，按省、市教育主管部门要求，做好辅导及报告册的审核工作。 三、全员性信息技术教育培训。 根据省教育厅及市教育局的安排，各县要在_年以前完成第一轮中小学教师计算机应用根底的培训（初级培训），并于_年开头启动其次轮中小学教师信息技术教育培训（中级培训）。由于种。种缘由，我县至今未完成第一轮中小学教师计算机应用根底的培训，没有启动其次轮中小学教师信息技术教育培训。在计算机已大量走进中小学的今日，尽

6、快启动计算机培训显得非常必要和迫切，因此，可以利用各乡镇、学校已配备计算机的有利条件，采纳送教到校、送教下乡的方式开展计算机应用根底培训。 四、启动全县的小学校长培训。 依据1999年12月30日公布实施的中华人民共和国教育部令第8号中小学校长培训规定第一章第三条“各级人民政府教育行政部门依据教育事业进展的需要，根据校长任职要求，有规划地对校进步行培训”的规定，为了提高我县中小学校长队伍的整体素养，全面推动素养教育，促进根底教育的改革和进展，结合省、市关于加强中小学校长培训的相关精神和要求，于2022年10月开展培训。全县各乡（镇)、学校共有197位中小学校长，分四期培训，每期50人(第四期4

7、7人），培训时间五天。 五、小学教育主任培训。 为进一步深化根底教育改革，更新教育理念，树立正确的教育进展观、课程观、评价观，切实提高教学治理人员的治理水平、教育科研水平和课改理论水平，进一步提高教育主任的业务素养，明确教育主任的职责与详细的业务范围，了解新课程背景下做一个优秀教育主任的要求，提高教育主任在新课程背景下教学常规治理的水平，促进我县中小学教育教学质量稳步提高。打算于2022年12月至12月对全县中小学教育主任进展培训。培训分四期，每期50人（第四期47人），培训时间五天 六、小学班主任培训 为深入贯彻国家教育部、云南省教育厅和普洱市教育局关于开展中小学班主任培训的通知要求，提高我

8、县小学骨干班主任队伍的整体素养和力量，于_年7月至_年1月开展培训。培训小学班主任100名培训，全程为半年，分三个阶段进展。 七、开展县级骨干教师培训。 依据云南中小学中青年骨干教师培训实施方案（云教师_2号）、云南中小学中青年骨干教师培训指导意见（云教师_15号）和思茅地区中小学中青年教师培训实施方案、思茅地区中小学中青年骨干教师培训选拔使用的实施意见（思行教_47号）的有关精神和规定开展骨干教师培训，每期培训教师100人（语文骨干50人，数学骨干50人），培训时间为一年，连续三年开展培训，共培训县级骨干300人，为我县培育造就一支高素养的骨干教师队伍。 八、开展教师轮训。 学习外市、县的做

9、法，每学期或每学年抽调30-50名教师到教师进修学校进展为期半年或一年的脱产学习，全面学习新课程背景下的方法、理念，进展新课程设计，提高课堂教学水平，促进教师专业进展及教育教学质量的提高。 个人培训规划怎么写 篇四 结合新一轮根底教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素养与专业水平，效劳于课程改革，培育终身学习和创新力量的新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织。 一、现状分析 学校现有在职教职工x人，区学科带头人x人，区骨干教师x人。教职工队伍稳定，人心思进。但同时，存在着学科构造不合理，青年骨干教师支撑点少，尤其是教改科研意识较弱等问题。

10、二、培育目标 通过2-3年的努力，培育一支由区学科带头人为龙头，区骨干教师、及各类优秀骨干教师组成的青年骨干教师队伍。 三、主要举措 1、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平 人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教师的培育着重学习，尤其是教育、教学理念，相关理论学问的学习，准时把握教育进展的时代脉搏，从而增加教师熟悉问题、分析问题、解决问题的力量。为此，要求青年骨干教师每月交一份读书心得体会，每学期精读一本教育专著，积极参与各类专家讲座、学习，多角度汲取养分。 2、加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高青年教师专业水平 骨干教师不能等、靠、要，教师的成长主阵地在校内。为此，

11、在校内坚持“一帮一”“一帮二”的“结对子”活动，从思想沟通、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进展随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年教师先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体表达校内“帮扶”成果，每学年进行一次青年教师赛课活动，供应更多展现平台。 3、“压担子”促使青年教师更稳定、持续进展 青年教师的稳定、持续进展，自我成长的需要是内因，是主要动力，外部环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对青年教师适时加压工作担子，如年级组长、教研组长、教科室主任、团总支书记等，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进一

12、步激发青年教师自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹进展。 教师队伍建立，尤其是青年教师的培育直接制约和影响着学校的长远进展，我校将坚持以青年骨干教师的培育为龙头，扎实抓好教师队伍建立，争创人民满足的教育，办家长满足的学校，做学生满足的教师，让光福的孩子欢乐成长起来。 四、骨干教师培育 1、凡被评为本年度的骨干教师，实行公开。 2、学校、个人制定本年度培育规划，并仔细落实。 3、学校制造条件为骨干教师供应教育教学效劳。 4、要求骨干教师每人自订一份报刊杂志。 5、每学期学校提出骨干教师到校外先进校学习、沟通2-3天。 6、每学年

13、骨干教师组织公开课一节，每学年骨干教师撰写有价值的论文一篇，并在区级以上获奖。 7、适时组织骨干教师参与市、区教育教学培训，提高理论水平。 8、学校每年对骨干教师进展考核，不合格者不能作为年度骨干教师。 9、学校对骨干教师实行年度嘉奖，并在评优、晋级等方面优先考虑。 五、骨干教师培训 1、参与各级举办的骨干教师培训，充分发挥骨干教师的传帮带作用。 2、做好名师、学科带头人带名人、带学科组活动。 3、搞好课改沟通，表达教育教学新理念。 4、各级骨干教师要准时上交有特色的阅历材料。 培训规划怎么写 篇五 作为一家餐厅或酒楼在开业前，或者在一批新上岗之前，必需有一个明确的目标，为了到达这个目标的标准

14、，要实现此目的，就需要对员工进展。 先列一个提纲： 第一课： 首先每个员工做自我介绍，姓名，籍贯，爱好等。以提高员工之间的熟悉。 其次课： 了解公司的规章，治理架构以及本酒楼的根本出品特色，解释员工福利， 效劳意识效劳理念。 第三课： 员工的仪容仪表，楼面效劳根本礼貌用语。 第四课： 餐饮效劳五大要求及餐厅效劳员操作程序。 第五课； 餐饮五字决，如何留回头客，前厅与后台协调，员工协作。 第六课： 标准礼貌用语及操作程序。 第七课： 楼面部接待过程(具体讲解)。 第八课： 对酒水的熟悉，价格及斟法的根本熟悉。 第九课： 席前烹调的预备工作，席前烹调的主要材料及其他配料，高级效劳员要把握的效劳。

15、第十课： 预定 迎客 点菜 送客 摆台 托盘 上菜 推销 斟酒 收台 第十一课： 大型酒席宴会的效劳程序及预备工作。 第十二课： 如何成为一名精彩的效劳员。 第十三课： 厅房效劳的具体程序。 第十四课： 问题解答。 第十五课： 及消防学问。 员工仪容仪表 标准礼貌用语及操作程序 1. 当客人进入餐厅时，咨客应主动上前，热忱地征询客人“先生/小姐，您好！欢送光临，请问您几位？ ” 当客人答复后便问：“请问先生/小姐贵姓？ ” 2. 把客人带到座位后，拉椅请坐(并做请的手势) 。双手把菜谱递给客人并说道： “_先生， 这是我们的菜牌。 ” 然后询问客人： “您好，请问喝什么茶？ 我们这有普洱，香片

16、，铁观音等茶” 客人选定茶叶后， 应把客人所点的茶告知看台的效劳员。要求： 语言亲切，保持微笑，使客人有得到特殊受敬重的感觉。快速把客人的尊姓告知上前拉椅问茶的效劳员，以及该区域的领班，部长，并把姓名写在菜卡上。 3. 效劳员在分管的上站岗，笑脸迎接客人，帮助咨客安排客人入座，稍鞠躬讲： “先生/小姐，您好，欢送光临！” 4. 拉椅请坐，先将坐的椅子拉出，在她坐下时，缓缓将椅子靠近餐桌，说： “先生/小姐，请坐”并做请的手势，向咨客了解客人尊姓。 留意事项： A擅长观看分清谁是仆人。 B对有些不情愿把自己姓氏告知你的客人， 不行强求。 C当客人对问姓名不解时， 我们可以这样解释： “这有利于我

17、们称呼您” 或“当有客人找你时， 便于我们查阅。 ” D效劳员在整个过程中， 有关称呼客人的应当以其尊姓为前提。 5. 递巾冲茶。从客人右边递巾并说： “_先生/小姐，请用毛巾。”然后去冲茶，假如没有从咨客那里得到客人喝什么茶，那就要效劳员自己询问客人了。(问的方式见其次条。) 要求： 冲茶要求连同小食，芥酱， 等一起用托盘托到客人台前，从右边斟上第一杯礼貌茶，留意： 茶水要求六分满，先女士后男士，先宾后主，再按顺时针方向进展，然后上芥酱，小食 6. 落巾，脱筷子套。将碟上的席巾花绽开，并铺在客人膝上或铺在餐碟底。(脱筷子套要在客人右边进展) 7. 推销酒水。当营业员点完菜后，即上前微笑地询问

18、： “先生/小姐，请问需要什么啤酒，饮料或果汁吗？ 我们有_果汁挺不错，啤酒有金威啤酒，青岛啤酒等。”注： 珍贵酒类需要给客人验酒前方可开启，葡萄酒分红，白两种，白葡萄酒必需冰冻，红酒不肯定要冰冻，按客人的意思是否需要加柠檬，话梅或雪碧。 8. 下单。酒水单一式两份，清晰填写台号，姓名，时间，数量及名称后交收银员盖章。红色一联交收银员，白色一联交酒吧员取酒水。 9. 斟酒要求。 A. 上酒水要从客人的右边，身稍斜站 以微微弯腰的姿态。 B. 向客人问酒，要先问客人喜爱什么酒，再按其意思斟酒，斟酒挨次： 先主宾后仆人，然后按顺时针的方向逐位斟上。 C. 斟酒规格： 啤酒，汽水八分满，辣酒九分满，

19、洋酒一 P(一盎司) D. 斟酒方法： 斟啤酒，汽水可稍沿杯内缓缓斟下，混合酒先斟汽水后斟洋酒。 10. 收茶杯。在为客人斟上酒水后，必需征询客人意见，将茶杯撤走。若发觉烟盅有烟头时，把一个洁净的烟盅盖在上面，一起拿到托盘，然后放回洁净的烟盅。 11. 上汤，上菜的要求。菜上台后揭开菜盖，报出菜名，并做手势“请慢用”。注： 上头道菜后， 需其次次派香巾，以示清洁。上汤时应为客人分派，要求每碗匀称，然后按先女后男的挨次主动把每碗汤端到客人的右边。上主道菜时，主动征询客人是否需要米饭； 如客人需要，则按数量划在食物卡上。若餐台上有几道菜已经占满位置，而下一道菜又不够位置时，应看状况征求客人意见，将

20、台上剩下最少的一碟菜分派给客人或放到另一个碟子上或撤走，然后上另一个菜。 12. 巡台。如发觉烟盅里有两个以上烟头，要立刻撤换。将空菜碟以及空汤碗撤走。撤出餐具端到下栏盘，餐具按指定的下栏盘放好，准时撤换骨碟，更换时必需在客人右边进展并打请的手势，假如客人正在交谈时，应提示客人。 13. 席间勤添加酒水。上完最终一道菜时，要主动告知客人“先生/小姐，您点的菜已经上齐了”并询问客人是否要增加水果或甜品。 14. 收撤菜碟餐具。先征得客人同意，才能收撤(空碟除外)应在客人的右边逐样收撤，先收筷子，筷子架，后收汤匙，味碟等其他餐具及酒杯。用脏物夹清理一下台面。 15. 上热茶。按客人原饮用的茶壶添茶

21、叶后加上开水，另换一套杯，为客人斟上一杯饭后茶。(巡台中发觉客人的茶壶揭开时，要立刻加开水，然后再为客人斟一次茶。 16. 上甜品，水果。上甜品前先预备洁净的甜品餐具，主动匀称的把甜品分派给客人； 上水果前，视何种水果派上骨碟，果叉等，把水果端到客人桌上，介绍说： “_先生/小姐，这是我们酒楼经理送的，请慢用。 ” 17. 派上热毛巾并结帐。给客人结帐时，需用收银夹 在客人的右边把收银夹翻开说： “_先生/小姐， 感谢(多少) 钱。 ” 客人接过找零后， 同样要说感谢。 拉椅送客， 说“慢走， 欢送下次光临”等送客语。 18. 检查工作。 客人走后， 准时检查是否有尚燃的烟头， 是否有遗留的物

22、品； 若发觉有尚燃的烟头应准时把它弄灭； 若发觉有客人遗留的物品， 应立刻叫主管处理。 19. 收撤餐具。 首先整理好台椅，以保持餐厅的风格，先收餐巾席巾，后收水杯，酒杯，瓷具。 20. 清理现常重新布置环境，恢复原样。 2023培训年度工作规划 篇六 一、办班指导思想 舞蹈是人体的动态艺术，是以人体的动作为表现来形象的表达人们的思想感情的艺术。人们通过学习舞蹈，可以使肢体在力气、速度、耐力等方面受到熬炼，提高身体的协调性、灵敏性、敏捷性；使同学们的形体、气质得到训练。 二、详细实施方案 (一)、培训目的： 1、丰富大学生的业余生活，帮忙大学生更好的开掘自己的舞蹈才能，让大学生的生活更加精彩。

23、 2、在大学生中造成良好的反响，让他们在学习之余能够体验舞蹈的乐趣，在舞蹈中激发对生活的热忱，让他们在舞蹈中放松自己，熬炼自己。 3、新学期开头了，以后系里和院里会屡次进行各种文艺竞赛和晚会，这样就需要我们提前为培育下一批会舞蹈的大学生做预备，更好的为学校效劳。 (二)、培训对象：全校在校学生。 (三)、教授内容：芭蕾，爵士，肚皮，民族舞，拉丁舞等等。 (四)、教授课表：每周活动一次，每学期16课时，于每周周末和星期二下午学校舞蹈教室。 (五)、所需资源：5个舞蹈教师，需要灯光或者音响设备，场地 (六)、资费问题：学费320元/人，上交学校15%的学费 (七)、教学重点、难点： 1、解决根本功

24、腿部、腰部和胯部的软开度，到达教学要求。 2、动作协调、节奏精确的完成舞蹈等级考试教学内容。 (八)、教学方法： 教师示范为主，依据学员不同程度由单一到局部的分解动作授课，使学员能够边唱边跳，独立完成组合。 (九)、教学规划： 1、舞蹈根本功训练：完成舞蹈手位，脚位，蹲，擦地练习。 2、舞蹈根本功训练：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平转，踏步翻身。 3、舞蹈等级考试教材：波浪，压胯，前踢腿，后踢腿，单手位，双手位，碎步，勾绷脚，东北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂脚走蹦跳步，踏点步，弯腰，吸伸腿，手眼动作，小跳(一)，小跳(二)，点步转，完毕动作。 4、成品舞蹈教学：(

25、1)芭蕾舞班：欢乐芭比；(2)肚皮舞班：异域天使；(3)民族舞班：我学弟子规；(4)爵士舞班：优感爵士；(5)拉丁舞班：双人拉丁 (十)、活动流程：各参加成员需要按时到达指定教室，并且听从安排。练习开头后大家先进展二非常钟左右的热身运动如压腿、踢腿等，以及对从前学习的舞蹈的复习。在每次学习时都应感受音乐的节奏。然后由每次安排的负责指导教舞成员教大家舞蹈。每次舞蹈培训时间到点后各成员应当清理场所卫生后离开。 (十一)、留意事项： 1、大家应当疼惜教室内东西，不准损坏财物。 2、全部参加学习者来时需要穿宽松的裤子和舒适的鞋子。 3、学舞成员应当留意安全，避开拉伤韧带。 4、大家应当仔细练习，听从指

26、导教师的安排，私下应当练习。 5、成员必需清理卫生后离开。 2023培训年度工作规划 篇七 回忆2022年培训工作，我们人力资源培训部持之以恒贯彻落实建立学习型公司、培育学习型员工的精神，坚固树立“培训是公司的长效投入，是进展的最大后劲，是员工的最大福利”，推动公司产品向更高目标进展作出了积极奉献。一年来，做了以下培训工作总结： 一、培训工作状况 2022年共进行内训约230项，分别质量环保治理学问培训占20%，专业技能培训占30%，安全相关培训30%，法律法规培训占10%，岗前培训（含企业简介、企业文化、职业道德标准、公司治理制度）占10%，共计大约360课时，参训约达300人次。 2022

27、年共组织外培12项，分别特别工种外培占58。3%，专业技能外培占25%，治理人员外培占8%，其他外培占16%，参训达37人次。 培训课程主要集中为以下几类： 1、新员工岗前培训：企业简介、企业文化、职业道德标准、公司治理制度； 2、重点培训：安全生产学问，质量环保治理学问，专业技能，法律法规； 3、外培：特种工、专业技能、治理人员学问等 二、培训费用 2022年培训费用总计为38625元，根本全是外培支出费用。 三、培训工作分析 （一）取得的成绩： 1、2022年度的培训工作与2022年度相比，从培训工程数、举办培训课程次数、承受训练的人次等方面，取得了肯定的增长。 2、建立制度性培训体系。以

28、往，公司培训工作缺乏系统性制度，培训治理幅度和力度很弱，培训资金无保证，员工培训意识差，培训工作开展非常困难。今年人力资源培训部投入大量精力，在总结了以往公司培训阅历的根底上，优化培训治理流程，完善教育培训制度。重点加强了培训需求的分析和培训工程的严格把关，在屡次征求各单位意见后，全面提升公司培训工作的制度化治理。 3、不断改良培训方式，积极探究新的培训模式，以往多实行讲授的培训模式，今后应多多利用现代化教学方式，如课件授课的方式，会使培训内容更加直观明白。 （二）存在的问题和缺乏 1、培训工作考核少，造成培训“参与与不参与一个样，学好学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动。 2、培训形式

29、缺乏创新。只是一味的采纳“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员留意力不集中，影响了培训效果。 3、原则性不强。不能严格执行培训纪律和有关规定，对违反者睁一只眼闭一只眼，不能按章办事，这是导致培训纪律松懈、秩序较乱的主要缘由。 4、在2022年，所做培训中我们还不难发觉，一局部人员感觉培训过于频繁，另外一局部员工则反响得不到相应培训，这是一个不容回避的问题，作为致力于学习型组织的企业，首要的培训任务是要使全员树立培训意识，为企业进展和自我进展充电。而培训层面的不均衡，更是需要2022年去大力改善。 5、内部讲师（多为中层干部）授课技巧普遍不高，有待提高，制作课件水平缺乏

30、，自主研发课程力量有所欠缺，所以，以上需要改善，进一步标准内部讲师治理，提升内部讲师授课水平。 三、改良措施 1、作好培训根底工作 培训治理程序文件虽已公布，在详细执行过程中肯定还会遇到各种困难，还需要我们的不断总结和准时调整。在详细工作流程上还需要进一步理顺，在治理制度上还需要多方面补充。还要进一步加强培训资料的收集和培训器材的配置，加强相关工作人员的专业素养培训。 2、建立培训资源网络，进一步丰富企业培训资源。 公司业务的广泛性也打算了公司各部门培训需求的广泛性。为了较好的满意公司成员的 培训需求，选择适宜的培训课程，培训讲师，配置适宜的培训资源，我们必需要取得大量准时、精确的培训信息，扩

31、大培训业务联系，建立起自己有效的培训资源网络。同时，对于资源，也应当扩大共享范围，使全员都动起来，学起来，全面丰富员工的学问网络，提升工作力量，拓宽工作视野，推动中心工作的合理运作和公司取得实际效益。 3、重点建立一支富有实践阅历，熟识现实情形的内部讲师团队 培训需求的多元性和企业内培训资源的有限性的冲突，已经越来越突出。建立一支富有实践阅历，熟识现实情形的内部讲师团队就变的越来越重要了。培育起自己的内部讲师团队，首先大大节省了公司有限的培训经费，其次，为公司培育了一批各个领域内的专家，再次，也可以在员工中树立起学习的典范，培育员工的自主学习思想。以往的实践说明，听过公司内部领导讲课的员工都能觉出，企业高级主管对企业经营熟悉之深刻、解释之透彻更简单让大家承受和理解，应当积极提倡高级主管都为培训工作做出良好的表率。在详细措施上，重点加强对治理人员各项培训的同时，也从制度上明确、选拔优秀治理人员作为企业内部讲师。并建立起一套企业内部讲师的日常治理、鼓励、考核制度。