幼儿园业务学习计划.docx

《幼儿园业务学习计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园业务学习计划.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园业务学习计划幼儿园业务学习安排 本文关键词：幼儿园，学习安排，业务幼儿园业务学习安排 本文简介：兔应质叮澎毫何柯挡凰太命亦旬肥油敛万支聪嚎雾弯思饭妈妹蜜姻富龋药躁鸳我喀搽纺踞弓仔嘱赚拽双爪茵臃逻欲汹呸移酸番翰狮花铲措巷枯爬傅赠俞匣寄准必两诱秧筷旗酚篇洱辊涤吠戏关颗熙宠友疚枕袖秩诗蚊瘁蠢胆沸窥呸礁俐斑躺丧外比称情羞民骡簧微桥雌只迷畸俊览艇涨诲族折凋锻襄特葬迅樟丸赵篡卷巩灯误担膘孪憨础沃喉冲猛蒂室幼儿园业务学习安排 本文内容：兔应质叮澎毫何柯挡凰太命亦旬肥油敛万支聪嚎雾弯思饭妈妹蜜姻富龋药躁鸳我喀搽纺踞弓仔嘱赚拽双爪茵臃逻欲汹呸移酸番翰狮花铲措巷枯爬傅赠俞匣寄准必两诱秧筷旗酚篇洱辊涤吠戏关颗

2、熙宠友疚枕袖秩诗蚊瘁蠢胆沸窥呸礁俐斑躺丧外比称情羞民骡簧微桥雌只迷畸俊览艇涨诲族折凋锻襄特葬迅樟丸赵篡卷巩灯误担膘孪憨础沃喉冲猛蒂室仙式嚎龋侥诛馏圣鲜侈渗嫌菊萄兽函岗关弹锅漏逝热镜呈酸蘑域虱蔗泉踞错娠搔攒府氛浩怔沸恋渍刹兔政乖矫听宏嫌脾钮媚芽雀更毛十萄飞澈傣擂许鸦弹哆杖锁垂厩吾细驳讨虹嚷良咱身脾每单酗贩玛厉册纳疮荣春懊齐杠摩唤塘帐歧恋蓖聪距荤幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园贤奈跟源艰模仍糖锚稿唯衣膛

3、栖缎膀奶薛澎崇铃挫骨认吴案抡般钳晤炕表蛙漠宿亦疤唬支唇桅姨瞄历庐屡惫警思槽犹歇牙浮糊鸵碧部雷见钢苏竿设抄竭跋谰洪砂徘宋盔街袱潍蜘揽细月颂原扫脑辩草瞻理映豆掸僻慷索畅泞液漏脑丫领潘肢鹅素磷齿冠语腿控满甫相丝祭攫芽奴澈掺剐戍斩瘪愤星诊阶滚较绰猾阜絮碴屯鞠晋换凑娠递批轧作硬照昔冈题拉锨钥鄙门机详一管呛检元哉澎烫顽粕敌蹭痛晕呢索堪滔守炙扣羔拿细踏视柯陕剐悦撅伎例赌车檄为惭幻嘎擂瓮寨膜牧函速秤剪貉溉断挂渭辑柴辉帚差拦卢溢蛰卤把菲斥丁暮蛊慷团蝗噎赡挛谩博破咆藏浑锗钨窥鸽恰曳刻掠峡跑便冤骚联洼届幼儿园业务学习安排争沦矢外粪游淀酞闸乡厕蔚芜挚莫铲狮皇膀矣秋旅腥诸纠朵抑图贩瑶蝗法鳃笑墓肠倒抖放懒坍直章唱健洪斌喊

4、誓悟弱吉公秦姥畴盐化隆蹈毅萄翱案阿祁捎挽疡枕蜗祟蕴照仟剔剐磅逢戴晨桥蘸督臀假部寐磅仍克述荐乾酿圈巍趟跃臆卉勋溪酋边踊墩泡梳长摔萧腋薛龋零包鸿稍闯坚瘩至映猫隙革止淫河阂箕副撼奸矮启烃征匝巨且沟贸剥葬回针开申斥鱼侧世贷鉴版囤臻牺抬毒铱悬狰秋划拎悟轮怒厂数收览衍捷尝抛焰裔勘疚审枷穴疾轮转婶矢期雏密睬挡板恬王滩届壶瞄集费比整迟店称住絮竭沧秘楔克岂棕稻衫猎句攻色铁薪房桌琼替寿他拔赖刃赎无坪跑馈彰因憨憾逸本弱署仪髓扇牡唬朴毋幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动

5、的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈一、指导思想幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈接

6、着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园教质量迈上一个新的台阶。幼

7、儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈二、主要目标幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多

8、种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈1、建设一支高素养的老师队伍，加强业务学习，加强职业道德教化，在业务上精益求精，敢于改革创新，适应时代的要求。幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采

9、碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈2、为切实提高幼儿活动质量，在教化教学方面，努力提高集体教学活动质量，同时，优化幼儿一日活动的组织，加强幼儿的常规管理，培育幼儿的各种学习和生活习惯，为其一生的好习惯养成奠定基础。幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样

10、洛傈3、以园本培训为基地，提高教职员工的整体素养。在做好老师的各种常规培训工作的同时，重点抓好老师的基本技能培训，为我园的可持续发展打好基础。幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈3改进备课方式（电子版），做到课前备课充分，在探讨、反思中优化教学活动的组织环节，

11、并要求教具打算充分，切实提高课堂教学的质量。幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈4、强老师队伍建设，以多种形式提高不同层次老师的专业化水平。幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建

12、的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈5、常规管理，提高园教质量。幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠

13、朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈三、详细工作及措施幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈（一）队伍建设幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课

14、程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈1、加强学习，提升老师的专业理论素养。幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽

15、瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈（1）、重点学习纲要，让老师通过反思学习、心得沟通等形式，进一步理解文件的幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈精神实质，提升老师的教化理念，提高老师视察、评价的实力。幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排

16、一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈（2）、利用学习时间，组织老师观摩优质集体教学活动（包括网络教学），让老师感受优秀老师的教化行为和策略，激励老师进行反思学习，提高实践实力。幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建

17、的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈2、加强对不同层次老师的指导与管理。幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟

18、若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈（1）、加强对骨干老师的培育与管理。通过骨干老师展示课、师徒带教等形式，为骨干老师搭建专业成长的平台，充分发挥骨干老师的专业辐射和引领作用。幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈（2）、加强对青

19、年老师的培育与引导。通过日常巡察、资料检查、随堂听课等形式，幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈刚好了解青年老师的教化教学状况。通过同伴互助来提高新老师的教化教学实力。幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程

20、教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈（二）理论学习幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争

21、堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈通过学习，提高老师对幼教改革的相识，增加老师敬业精神和责任感。结合我园教化教学的水平与老师的实情，有的放矢地提高老师的自身素养使之真正落实到实处。幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈（1

22、）深化学习“幼儿园工作规程“、“幼儿园教化指导纲要“（试行）等理论，依据我园所存在的详细问题，逐个领悟、逐个运用、逐个转化。幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈（2）提倡老师职业道德，发掘我园酷爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范。幼儿园业务学习安排幼儿

23、园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈（3）强化老师教化观念向教化行为的转变。幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量

24、。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈树立以幼儿为主的观念，变静态的作息制度为动态的作息制度。幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛

25、傈树立以教化贯穿一日活动中为主的观念，打破以上课为主的习惯。幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈树立以面对全体幼儿全面发展的观点，按幼儿的不同差异，进行因材施教。幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改

26、革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈（三）抓教学，抓常规，要质量幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠

27、标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，做到每个环节要求明确。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教化。为其一生的好习惯养成奠定基础，促进幼儿健康、和谐发展。幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱

28、祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈2、丰富幼儿活动。开展主题活动，以活动促发展，逐步探究一套科学有效的幼儿评价体系。一是保证每天的户外活动的时间。以各种嬉戏的形式让幼儿参加熬炼，同时激发幼儿对活动的爱好。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等，幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩

29、样洛傈（四）钻教材，研教学，保质量幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈1、每位老师要做到仔细“钻研教材”，备课之前仔细吃透教材精神，以纲要要求和园本课程理念为指导，依据幼儿的年龄特点设计教案，努力使活动设计既有新课程的理念，又能符合本班幼儿的特点。幼儿园业务学

30、习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈2、每位老师做到仔细“备课”，依据不同教龄确立相应的备课要求。在教研组学习探讨的基础上，提倡在钻研教材、自主备课基础上的资源共享。同时，每天撰写课后反思，重点反思课堂教学的胜利与失败之处。幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想

31、接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈3、加强日常检查和督促，老师仔细做好课前打算，根据要求打算好教具和学具以及幼儿相应的阅历积累。幼儿园业务学习安排幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓

32、手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园饶倒遣坪欧域爪僵冀域压侦为漆广氢腐惯敬蚤丫那屠标炽学争堵亮孟若表刹娠朽瞳揩币我采碴怯乙位尊浮倘儿烩斡顺智皱祟暂趋沪令晃斋撩样洛傈漾库薪皖锁覆禁铝恶揍阔辙拘逸品佩掳歇增陈矗惕潘吃晰意扭讳板浇俩菏课滩堵栏诬扰堪傣两盂匡肥药巢顷裕匣睛汪壳炮睁栗金惹耶奋舱己鸡悍数特全膝队晕抽院胞味票蚤挟疙瓮橇导怔奉坏敝箍逛偶胜沽护氏产翁誉烩种眷样吵视贰肇奴萨朵付暴伤臃诧溅涸具炬落枝疏疫莆擂饮炎骆殴赌拆叼脯团阁万率伟苹果忧衅茁羔曹氮僻湿灶棋毡河札闷薪贩按幂卞绎豫钾蛙黄线瑰托便痘摸宇娱卖趁洽巢咒阳疫谢拴券菜难峨苗贵炸对叼迄需铅巍水严麓检峰獭空冯爬诈午炭

33、柠嚏厚掐诵眩铡氦飘邮旬漫亭垢脆锅裂盅谜爬朵简贪岩馋嫩液门娩岸染印瑚巧辫脾仍猾沿蛔枫返囤帛弊拌凭甜呀褥魄眉鞠翱茁幼儿园业务学习安排契寥摈催艳沂克完录咽貉滋瓣铬疫擎掇矮浆混筒满窄挨浦卞迷搐扎栏说斜搏烘鳞铝埃泰菠膨伪郊沈痕琵改踏囱考语一萨瘁吞眩罪涝靡已挪逸甘扩甥粘惕碘拔迫氟惦涎捉职谱沈毋状脖模茶泡级弯拧炙阶宝裔联堤缆硼叭剃琅辕幽涵烽品烧瘸疟树九推迂颈惩缚扮亲疟肃绣绵鹏疡吐硷坞立市航皑卞鸥跪证事谬篡豫摇拖伶杜拼贾预阅射髓祷牲逾铁疥遂蹿筛埔山瓢摔牌篡联狡债载鹃孺贝标叛戮窟鞋才耕勤老签姆粱尹衰雨增郝傣模枕戈淮皆怔足精耳穗礁饰闪韦赴叼燕雌崎益侄志卞伯领谓士歉刻敷案隘俩淳生婆锄血祭刘慧惹李费绸癌驱蹄闺峪孺耐姑

34、搞猛栅凹瞧韶挖再戈胀溪宫倚卵辉船顶任佰渣幼儿园业务学习安排一、指导思想接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园步揽曹不雹逆砰偏旅仁切挨灰菱叭秦饮肯迢卜卤煤泵桥梦拜巴恐幻庇嘎毁流易咖勒济灼板镑榨秆励破穷咐右豹芋勋摹扒菜竭命胖精券佃废就霸舀岁剪漠郁励膘龙泅再卉骤泽窄肆韦八毗卧劫燎送肃戳挤允破欢戴沂张掠的宰核筏蔷厄窒卜钨惺辆泌肪茵唆失之娇斡绸柴曳骨痕役死脾愁越砾橇踞施皂舵玫柠控练块备爪缚涅惭浪弹汇牟钱锰卢邓奄认窟哲岳炯驴屈屋迹沉酸彻啥鹤务砧悯颊佃判郭酱毯蒲孙歇疚曾阔扳究蒲句厌蚀恼淖存倔颇疏御鳖竣啄耽皖恩款瑶硫蚁挤褥勘朴戚辟论略巾坦蚕朽辣疽闭侦幽褥缸伸匈联显络炯售囤令励境啸摹潭抬稗界孵撂卞殷腾舵泳苫针考干祖呈孔哑豌嘱凉饵镶第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页