清明节校园活动方案10篇.docx

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1、清明节校园活动方案推荐10篇设计思想：清明是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去 了，风和日丽的.春天真正地开始了，在清明期间，组织幼儿系列 教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动 追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大 建设祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋 千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美 好。活动目的：1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与 清明节的活动。2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重 长辈等。3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。活动准备：课前与家长

2、联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案 的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等 活动过程：有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。”4、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。(1)插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。(2)插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告 诉小朋友春天已经来了。#结束清明节校园活动方案篇9【设计思路】清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过 去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿 系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等 活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、 长

3、大建设祖国的理想。【活动目的】1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与 清明节的活动。2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重 长辈等。3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。【活动准备】课前与家长联系好参与本活动，电脑课件。【活动过程】1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂， 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？ （4月4日清明节）2、教师讲述清明节的由来。3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先 进光荣事迹。4、出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的 录音，教师讲述：毛主席为了让

4、后人永远记住、永远怀念这些革 命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了人民英雄 纪念碑。现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许 多现代英雄也献出了生命。5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英 雄们行礼、默哀，表示怀念。【结束部分】教师讲述清明节的一些习俗供幼儿了解。清明节校园活动方案篇10一、活动主题:历史不能忘记。一、活动目的：为深入推进我校节日文化特色建设的实施，利用我国人民缅 怀先人、仁人志士的重要传统节日一一清明节，这样一个意义深 远的日子，学校决定结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统， 开展丰富多彩的节日

5、活动。通过活动，教育学生“敬怀先人、懂 得感恩、回报社会”，培养社会实践能力，度过一个有意义、充 实的清明节。三、活动时间4月1日至12日。四、活动内容（一）4月1日周一利用国旗下讲话，对学生进行进行相关 的教育让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文 化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。（二）文化探寻：搜集资料，了解清明文化。清明节作为我国 的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，4月1日一4月2日各 中队布置学生资料的收集，具体内容如下。1、了解清明节的由来。2、了解各地的清明节习俗。3、了解有关清明节的传说、故事。（三）实践活动：亲身体验，感受清明文化。1、

6、4月3日，对全校师生进行清明文化教育以及清明假期的 相关安全教育。2、组织全校师生观看由革命烈士纪念馆为我们放映的影像资 料历史不能忘记。3、布置中队主题活动。各中队根据以下主题，并结合本中队特点，积极组织开展好 清明主题活动。一年级：诵读清明小诗。二年级：诵读清明小诗。三年级：了解英雄故事。四年级：制作“我心目中的英雄”卡。五年级：制作手抄报。六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想。五、各中队活动时间及活动要求：1、一、二年级：诵读清明小诗。活动时间是4月8日下午第 二节课。2、三年级：了解英雄故事。活动时间是4月9日下午第二节 课。3、四年级：制作“我心目中的英雄”卡。4、五年级：制作手抄报（

7、布置学生在清明假期搜集清明节知识和英雄故事，制作一张8k手抄报，4月12日前上交大队部）。5、六年级：缅先烈，话理想。6、上交的活动资料，组织老师评选出优秀作品，将在学校展 出，届时将分年级组织学生观看。1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂， 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月 几日清明节吗？（4月5日清明节）2、教师讲述清明节的由来。3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先 进光荣事迹。4、（1）出示人民英雄纪念碑的课件。教师讲述：为了让后人 永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在20年3月30日在天 安门广场树立了人民英雄纪念碑。（2）

8、现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等 许多现代英雄也献出了生命。5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英 雄们行礼、默哀，表示怀念。7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳 等。饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的?9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。10、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、 剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。11、幼儿到台前展示自己的作品；并用完整的语言讲述自己 的作品。12、玩鸡蛋：请幼儿发挥

9、想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、 抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋 友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。清明节校园活动方案篇6为加强对未成年人进行中华民族优秀文化传统和中国革命传 统教育，丰富“做一个有道德的人”主题教育活动内容。学校决 定在今年清明节期间开展一系列活动。现将活动有关事项通知如、一、活动内容1、组织清明节少先队入队仪式。2、组织广大未成年人上网祭奠英烈，献花留言。3、开展祭扫烈士墓活动。4、观看一部革命传统教育电影。5、撰写清明感怀文章或革命传统教育电影观后感。6、召开“缅怀先烈”主题队会二、活动时间3月25日至4月1

10、0日。三、活动安排1、组织清明节少先队入队仪式(1)3月30前一年级各班对学生进行入队前教育，保证每人 至少做一件好事。(2)熟悉入队仪式仪程，学会宣誓、呼号。(3)3月31日举行少先队入队仪式。2、组织广大未成年人上网祭奠英烈，献花留言。(1)组织在校学生登录或其他链接网站，在网上进行祭拜, 撰写感言体会，表达对先烈的感恩和敬仰。活动期间，每天将 刊出精彩寄语。(2)4月6日各班上报登陆学生名单以及登录时用的昵称，供 学校查阅。(每班至少参加三分之一)(3)交给老师(二年级办公室)3、开展祭扫烈士墓活动。清明节期间，按照就近就便原则，发动家长带领学生到烈 士陵园、纪念碑献花、培土、清理杂草，

11、表达对革命先烈的感 恩怀念，学习革命先烈的崇高品德，培养利他精神，激励健康成长。4、观看一部革命传统教育电影、撰写清明感怀文章。(1)在清明节假期中观看一部革命传统教育电影，写出观后感。 也可写自己参观烈士陵园、娅口纪念碑后的感受等文章。(2)文章于4月6日下午用方格纸或稿纸善写，交给老师。5、召开“缅怀先烈”主题队会(1)3月24日各班利用队会时间召开“缅怀先烈”主题队会， 借了解先烈事迹的时机，对学生进行爱党、爱国、爱人民、爱校、 爱家教育。(2)队会记录要求25日下午上交给老师。四、工作要求1、各班主任要高度重视此项活动，认真组织学生参加。2、所要材料按时、保质保量上交给指定责任人。清明

12、节校园活动方案篇7学校清明节系列活动方案一、活动目的：为深入推进我校节日文化建设的实施，利用我国人民缅怀先 烈、仁人志士的重要传统节日清明节，这样一个意义深远的日子， 开展清明节日主题活动，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神， 加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值 观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并 从中受到深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命烈士学习， 爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识，并激励学生珍惜 今天！开创明天！二、活动主题：忆往昔、惜今朝；亲自然、添乐趣三、具体活动方案如下：活动一、清明节主题班会：4月2日各班利用中午第四节课的时

13、间自主开展我国传统 节日与传统文化清明节主题班会；注重知识性、趣味性、文化 性和思想性。（中午第四节课政教室逐班检查）活动具体要求：1、学生自己搜集整理、调查分析资料，了解英雄先辈的光辉 业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高 尚情操，增强民族自信心和自豪感。2、选取一位英雄人物（为了中华民族的尊严和独立、反对外 来侵略和压迫的民族英雄；弘扬民族自主意识、反对崇洋媚外的 优秀民主人士；革命先烈、人民楷模等）或者反映民族精神的事 例，展开调查，可以采用参观访问、查阅书籍史料、网上浏览、观 看音像资料等方式，了解英雄的生平事迹，剖析英雄（事例）所 反映出的典型的民族精神，在班级里

14、开展忆先贤故事会。3、通过民族精神教育与与自己的生活实际相结合，从小处着 手培养爱国主义情感，培养不屈不挠、探索创造、追求真知、团 结合作等优良品质。在班级中开展展望未来讨论会。活动二、清明节手抄报清明节前，各班进行一份问卷调查，问卷大致如下：1、你知道清明节的来历吗？ 2、你知道清明节是农历几号吗?3、你知道清明节有哪些习俗？ 4、清明节放假你参加了哪些活动？?活动具体要求：1、各班要如实进行问卷调查，让学生了解清明节的由来及习 俗。2、问卷调查后，学生集体合作探究，办一期清明节手抄报。 （要求统一用8k纸，每班于4月8日前上交三份手抄报到学校团 委）活动三、社会实践活动清明节扫墓活动具体要

15、求：1、学生走进大自然，在家长或亲人的带领下参加家族清明祭 祖扫墓活动。2、每班至少上交一张清明扫墓的照片资料。3、社会实践活动结束后，学校将举办缅怀先烈，弘扬民族精 神的征文比赛，各班评选出十件学生优秀作品上交学校团委。四、活动总体要求：1、各班要按活动要求按时保质保量完成各项任务。2、班主任要强调学生在清明扫墓社会实践活动中要注意安全。3、本次活动任务将在期中班级进行量化评比。清明节校园活动方案篇8一、活动时间自定。二、活动地点幼儿园各班教室及空土地。三、参加人员全体幼儿及教师。四、活动准备1、做好的清明果若干。2、柳枝若干，小铲若干，小水桶若干。五、活动目标1、通过活动让幼儿认识清明果的

16、外形特征及清明节习俗。2、通过品尝知道清明果的味道。3、让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由 来。4、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。5、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。六、具体活动流程安排1、各班开展清明节活动，让小朋友自带清明果，在班里进行 讲述吃清明果这一习俗特征，并介绍清明果的外形及清明节的其 他习俗如：扫墓、插柳等。2、教师口述制作清明果的制作过程，让他们更深入的知道清 明果制作的方法及吃清明果的主要意义所在。3、教师介绍清明节插柳的习俗。(1)启发提问：“清明时节，草青树绿，人们有一种习俗即折 柳枝这是为什么？”(2)教师：“小朋友们知道吗，人们为什么要在清明节插柳？” 介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推 坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便 掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐带柳枝。另外还