外出考察报告（6篇）.docx

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1、 外出考察报告（6篇） 广西南宁中鹿广告有限公司坐落于漂亮的中国绿城广西南宁，公司创立于20xx年5月，在社会各界朋友的支持和帮忙下，经全体员工5年来自强不息、努力拼搏，公司历经风雨、洗净铅华，最终得以见证和亲历了华南地区广告业的富强与变迁。公司下设有设计部和制作部，是一家专注于终端设计、制作与效劳于一体的专业终端制作执行公司，专注于终端制作。拥有有一支强大的施工队伍，能够快捷、高效的完成终端后期的制作及安装工程。 始终以来，公司凭借在终端制作领域中过硬的质量和优质的效劳获得了广阔客户的好评和支持，在业界享有良好的信誉，并与多家知名企业建立了良好的合作伙伴关系：三全水饺、蒙牛乳业、和氏奶粉、御

2、宝羊奶、金典名作、三角轮胎、天狮集团、富丰集团、鑫弘桂资产、樱花轮胎、倍耐力轮胎、恒创装饰、汇杰饲料、三一重机、安利公司、加多宝集团 广西南宁中鹿广告能够为您供应的效劳有： 1、喷绘写真：大型户外广告喷绘、灯箱、车贴、易拉宝、X展架、各类写真制作 2、户外广告：大型户外广告牌、楼顶广告牌、门头招牌、亚克力吸塑灯箱、发光字制作 3、标识标牌：户外系统、门牌、科室牌、指示导向牌、招牌安装制作 4、展览展现：展台展柜、展架货架、展板、形象墙、拉网展架、写真喷绘展板、广告条幅等制作 5、广告字：形象墙、发光字、水晶字、PVC字、不锈钢字、钛金字、冲孔字 6、宣传栏：不锈钢宣传栏、宣传橱窗、海报栏、公告

3、栏等制作 7、设计印刷：平面设计、VI设计的、企业画册设计、单页设计、宣传单设计、各类印刷品制作 公司的要求： 1、大专以上学历或预备毕业已经停课的在校生； 2、必需娴熟使用CorelDRAW、Photoshop、CAD、AI等设计软件； 3、设计功底扎实，颜色感强，潮流触觉敏锐，具有视觉审美力量和独特创意思维； 4、能承受合理加班及适应紧急的工作节奏； 5、个人近照简历及作品！ 考察总结： 经过这几天的考察，我知道许多在学校所不学问信息。我们平面广告制作的目的就是让客户满足，而客户则是为了得到受众更多的关注，所以不是全部具有好创意的广告都会令客户满足，我懂得了在广告创作的过程中不仅要有创意，

4、同时也要创意和营销性相结合，究竟平面广告的目的是为了扩大消费或者得到受众的关注。 同时，也对你所在公司的同事之间的沟通和合作有了一个更高层次的熟悉，在进展一个大的筹划工程的时候，同事之间肯定要常常沟通、沟通，在共同的探讨中发觉问题、解决问题。在共同商讨的过程中很简单就能碰出新的闪光点，使筹划工程更加的完备。 这次考察为我毕业之后在社会上的适应力量的提高起到了促进的作用，增加了我对平面设计的理解力。 这次考察了解一些广告设计、广告制作、客户沟通等各个方面的学问，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有肯定的促进作用，但我也熟悉到：要想做好这方面的工作单靠这这几天的考察是不行的，广告行业在

5、中国还不算特殊成熟，好的广告很少，好多创意更是少之又少，所以广告行业的进展空间还是很大的。我熟悉到，今后我们还需更完善自己的实际操作力量，以及更加敏捷的思维和良好的沟通力量。 外出参观学习考察报告 篇二 2在为期半个月的学习过程中，思想意识上受到了强大的震惊，从参观院校的外在环境建立、文化内涵建立、人文环境建立，深深的感觉到了自身的缺乏，产生了无形的压力同时也产生了动力。南开大学秉承“允公允能、日新月异”的校训，弘扬“爱国、敬业、创新、乐群”的荣耀传统，培育了、陈省身、吴大猷、曹禺等为代表的一大批出色人才，为民族振兴和国家富强做出了重要的奉献。，通过为期半个月的学习，在思想意识观念、高职人才培

6、育模式建立、专业课程体系体会如下： 一、思想意识观念： 1、“态度打算高度”：作为教师，肯定要转变教育观念，专业建立关键在于“教师”，无论是人才模式、课程体系、精品课程等等建立都离不开“教师”，而教师的关键在于“思想观念”的转变。通过这次学习，我深深的感受到不是谁逼着我们去学习、去提高实践力量，而是如今信息社会的进展需要，职业教育的进展需要，同时更是我们自身的进展需要。职业教育不同于一般教育，它要求你培育的是具有相应的职业力量和技术的银领人才，作为教师本身都不具备相应的职业力量和职业意识，又怎么能去培育出职业特色的学生呢？假如自已本身都不具备做工程的力量，不能够做硬工程、引进工程，又怎么能够培

7、育学生具有工程的力量呢？所以我想肯定要提高自身的专业素养学习。应当这样认为专业建立的本身，就是教师本身力量的提高过程，同时也是教师自身内涵的提升过程。只要教师自身的意识、素养提高，专业内涵建立就会有质的飞越，而不是简洁量的积存。“形散神聚”就是这个道理。南开大学不断强化学生全面素养和创新力量的培育，珍视“文以治国、理以强国、商以富国”的办学理念，以“注意素养、培育力量、强化根底、拓宽专业、严格治理、保证质量”为教学指导思想，实行弹性学制、学分制、主辅修制、双学位制。把课堂教学校园文化社会实践的有机结合作为育人的根本环节。 二、工程工程建立： 以“工学结合“为导向，以“工程任务”为趋动的人才培育

8、模式。在没有去 学习之前，我始终都是处于浅层次的理解，是一种初级的形式。 工学结合是企业规律与教育规律深度融合、高度融合。在企业中是基于工作的学习，在学校内是基于学习的工作。以生产流程为主线，生产任务为载体，贴近工艺、贴近一线、贴近技术。 “工学结合是企业规律与教育规律的深度融合”，毕竟应当如何进展融合？是一个关键点。从教师自身而言，既有通晓教育教学规律，又要具有企业实战阅历。只具备其一，是不能够较好的完成人才培育模式建立的。针对于我现在的自身状况，只有自已先亲体验一下在“企业中基于员工的工作”，在“学校内基于教学的工作”，才能更好的理解基于工作的学习，基于学习的工作。才能更好的找到工学结合的

9、切入点和关键点。否则，工学结合只能是一句空谈和修饰语。 以工程任务为趋动，工程在哪里？只有去找，有什么资本去找？还是要凭借教身的自身业务素养力量，引进工程与学生一起做工程，以工程为背景开发教材、开发精品课程，改革人才培育模式。关键还是在于“教师”。 在南开大学的学习过程中，对于“工程”感受颇深，为我们进展授课的张博士做过许多工程，每个工程的简单度、难度应用范围都很广。张博士常常下到企业，为企业供应工程方案设计。他每天几乎大局部时间都在试验中度过，敬业、爱业、自身的学习力量都很强，值得学习。 三、课程体系建立： 在高职高专课程体系的商讨过程中，大家全都赞同这样的三句话，市场设专业、企业定课程、岗

10、位练技能。多么简练的三句话，但却道出职业课程体系进展的根本思路。 市场设专业：针对目前专业的进展状况而言，我想只有一条路，大批量的进展真实的社会调研，（范围不仅仅局限在黑龙江省内，还可以扩展到IT产业的进展的地区，大、中、小型企业，也不仅仅局限于计算机网络技术公司，还应包括它所涉及到的其它相应的工作岗位，也可横向进展，现今计算机仅仅是一个使用工具，工具就应当在共性的根底之上，与相应的其它专业相结合，我想这或许就是“根底平台课”+“专业课程课”+“共性课程课”的进展模式（BPMM）。 企业设课程：依据工作的岗位群，归纳，把相关企业专家请来座谈、探讨、讨论、归纳、总结。形成BPMM（根底平台+岗位

11、模块+共性化培育）的课程体系。 岗位练技能：市场定专业到企业设课程，必定能够产生岗位练技能。 以职业力量为本，来设置课程，确定应知应会、课程内容、评价标准。课程与行业认证进展并行。行业认证代表着行业的进展的前沿技术。现在计算机网络主要行业认证有思科认证、华为认证、网络工程师认证，应将认证内容融入到课程。同时，教师也应参与相应的认证培训，培训提高力量，力量制造时机。精品课程建立，以“工程任务”趋动的方式，这样设置课程的优势就在于学而习之，学而用之，这样学生就能够学习态度良好，兴趣提高（情愿做），教师也情愿去教。以工作任务为主体，理论融于实践，做人融于做事，动脑融于动手。 总而言之，通过此次外出学

12、习，感受很大。在今后的工作中，最重要的是化感受为实施。付出自己的实际行动，去学习，去敬业、去爱业。 考察目的： 篇三 通过考察，熟识专业的技能，了解设计的详细步骤和后续操作，在实际操作当中验证学到的理论，了解广告公司的运作步骤，为今后的真正跨入社会奠定根底。 外出参观学习考察报告 篇四 20xx年11月18至25日，我和同事一行53人到北京师范大学参与高级研修班学习培训，漫长而又短暂的8天的时间，我们先后倾听了钱志亮教授教师职业的根本规律、班主任如何指导家长，张红教授的外显有规，内涵有德，卢强教师的学生心理与教学策略，谢志东教师的中小学教师依法执教，朱洪秋教师德育建模，王建宗校长的教书育人的才

13、智与艺术的报告和参与学习了北京165中学，让我收获颇丰。各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理安康指导到教育法律和校园安全，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任。 给我印象最深的是张红教师的讲座，张红是一个注意讨论教育现状的教师，她用幽默、贴合现实的语言，给我们提醒了在我们教育中一些困惑、一些麻烦的问题消失的根源。我们的教育有时会太功利、太现实从而失去了教育的本质。我们教育可能仅仅停留在教书，而忽视掉了“育人”，而教育的本质，它的根而是“育人”，是为国家培育合格的公民，我们国家的进展、和谐社会的建立需要遵守规章、遵

14、守秩序的合格公民，我们学校的教育就是为这一目标打根底的。 在班级治理，我们会制定许多的规章、制度，要求该如何如何，不应当做什么什么，制度制定了许多，治理也很严格，可是教师一离开班级就乱了，为什么会乱呢？是由于学生心中有惑，我们不仅要与 学生一起制定规章、制度，而要向学生讲清晰为什么要制定这些规章制度，这样做对学生有何意义，学生认同了，才能够自觉地去遵守这些规章、制度。所以我们教师不仅要标准学生的行为，更要注意对学生思想的引领。 我们在教育要真正树立孩子始终是教育进展的主体的思想意识，要把“看班”、“管班”变为“带班”，在教育教学要允许“乱”，要积极引导，要注意规章、文明、民主、自由的生活方式的

15、养成，要把班级治理的权力分解，下放到更多学生的手中，让他们在自治中学会自律，这样才能实现真正的“带班” 在教育教学的过程中，我们班主任首先应当做一个欢乐的人：能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在盼望之中；应当要有自己的魅力；应当善用鼓励方式；应当为学生营造一个好的学习气氛等等。心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是盼望感到自己是一个发觉者、讨论者和探究者。”班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个学生，急躁细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关怀，表达出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。爱就是敬重学生，重意味着

16、信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和观赏每一个学生，急躁地倾听他的意见，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的 要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。 为什么学生不爱学习而仇恨学校？他是让我们教师教出来的！北京十四中王校长一席话如警钟般在我耳边不断响起，时时提示我，我们在教育中的不经心、不急躁而让学生变得怨恨、灰色、消极，所以我们教师在平常的教育教学中要拒绝浅薄，不要总以为自己的正确的，是对的，浅薄使

17、人率性而为，变得因固执而迷途不知返；在教育教学要拒绝简洁，它使人外表化，使仅凭阅历办事。我们逐步告辞浅薄、简洁化的唯一方法就是理性修炼，常常做一下精神体操、思想熬炼，要注意反思与总结。写下问题，查找缘由，沟通、实践，不断改良我们的教育教学方法。一个好的教师他是一个公正、民主的人，他遵守孩子的想法，能够从孩子的立场体恤孩子，孩子从他的身上能看到坚持、喜爱，他有着一颗平和的心态，他沉迷他学的专业，他才智、学识洋溢而出，他是一个不断学习的人而讲求遍布广被。我们要常常对比与反思我们与上面一个好的教师的标准，不断改良我们的缺乏，信任我们每个人都会成为一名好教师，成为孩子生命旅程的领航人。 孩子的确存在着

18、差异，教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。我们如何把平凡的事务转化为精彩，把苦恼的事情转化为欢乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任教师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课教师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应当利用家长这个群 其实我们教的孩子智力都是那百分之九十智力正常的，包括那些个智力超常与智力不正常的孩子每个人都一个奇迹、每个人都是最棒的！由于我们每个人的诞生是那个最英勇、最聪慧、最有体力的精子历经千辛万苦与安康正常的卵子结合而成的，从受精卵开头到一个人的成长这期间要经受重

19、重危机，有一个小的环节消失过失可能这个生命将不会在人世上存在，生命来之不易，它短暂且极脆弱，所以在作为师者我们重视生命，珍惜我们身边的每一个孩子，敬重每一个孩子的父母，善待他们、呵护他们。 天空收容每一片云彩，不管其美丑，所以天空宽阔无比；高山收容每一块岩石，不管其大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不管其清浊，所以大海浩瀚无边；我们用真情容纳每一个学生，不管其优劣，所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。 每个学生都

20、是好学生，班主任对待学生的态度要一视同仁。不能卑视任何一个学生，并能发觉每个孩子身上的闪光点。不能偏爱好学生，冷落学困生，假如这样，时间一长便会形成两种极端的学生。教师要当爱的使者给学生爱，让学生学会爱。凡得到班主任爱的学生， 他们对生活总是布满信念、力求上进；反之，往往产生悲观、对立的消极心情。这种心情往往会影响着他们一生的进展。那班主任应当怎样爱自己的学生呢，我认为班主任应给予学生理解、公平、敬重、信任、民主的爱。作为班主任要多抽时间和他们谈心沟通，共同活动，缩短师生距离。要从实际动身，理解学生的思想、生活和立场。作为班主任应充分的信任学生，给学生足够的空间，信任学生有独立处理事情的力量。

21、在我的班级里，许多事情我都大胆地交给学生去做，结果他们都做得比我还好。人无完人，教师也会犯错，何况是学生。当学生犯了错误，我们对学生进展批判教育时，也应以敬重为前提，谆谆教育，才能取得良好教育的效果。反之，一味的训斥，只能使学生产生逆反心理。教师对学生敬重、信任，会使师生关系更为融洽。 这次班主任培训使的思想有了很大的触动，观念得到了更新，开阔了眼界，使我找到了今后努力方向。我会以本次培训作为新的起点，转变观念，确立起符合时代要求的教育观念，发挥自己所长，争取在今后的班主任工作中不断改良，努力为成为一名优秀的班主任。 概况： 篇五 1、喷绘写真：大型户外广告喷绘、灯箱、车贴、易拉宝、X展架、各

22、类写真制作 2、户外广告：大型户外广告牌、楼顶广告牌、门头招牌、亚克力吸塑灯箱、发光字制作 3、标识标牌：户外系统、门牌、科室牌、指示导向牌、招牌安装制作 4、展览展现：展台展柜、展架货架、展板、形象墙、拉网展架、写真喷绘展板、广告条幅等制作 5、广告字：形象墙、发光字、水晶字、PVC字、不锈钢字、钛金字、冲孔字 6、宣传栏：不锈钢宣传栏、宣传橱窗、海报栏、公告栏等制作 7、设计印刷：平面设计、VI设计的、企业画册设计、单页设计、宣传单设计、各类印刷品制作 广西南宁中鹿广告能够为您供应的效劳有： 篇六 1、大专以上学历或预备毕业已经停课的在校生。 2、必需娴熟使用CorelDRAW、Photoshop、CAD、AI等设计软件。 3、设计功底扎实，颜色感强，潮流触觉敏锐，具有视觉审美力量和独特创意思维。 4、能承受合理加班及适应紧急的工作节奏。 5、个人近照简历及作品！ 以上就是差异网为大家整理的6篇外出考察报告，盼望对您的写作有所帮忙，更多范文样本、模板格式尽在差异网。