大学体育课的体会7篇.docx

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1、 大学体育课的体会7篇 大学体育课的体会篇1 总结这一学期，我们体育部积极协作系里的各项号召，丰富校园文化生活，同时，在组织各项竞赛的过程中，也培育了同学们的团队精神及竞争意识。在仔细工作的过程中，我们也准时总结阅历，改正缺乏。现将这一学期的主要工作状况报告如下： 一、纳新 新的学年也意味着学生会各部门的重组，我们体育部也积极投入到了这项工作中，仔细做好纳新的预备工作。首先是到各专业班级进展部门介绍;接下来，是仔细预备初试的各项流程，确保能够从中选出优秀的新干事;最终通过复试，共有六名新生参加了我们体育部。我们也在他们的工作中对他们进展考核，通过考核，确定了最终成员。 二、系篮球专业赛 为了能

2、够在下学期的院篮球联赛中再创佳绩，从竞赛中为系男女篮选择出优秀的队员，同时也为丰富同学们的校园生活、增进同学们之间的友情、营造团结拼搏的良好气氛，我们部门组织了系篮球专业赛。 在体育部与学生会其它部门的共同努力下，篮球赛取得了圆满胜利。在竞赛期间，我们为竞赛做了充分的预备，为竞赛的流畅进展供应了良好的条件，在竞赛前我们就把场地整理好，预备好器材及场地用具，并且确认好裁判及后勤部门的准时到位。竞赛过程中，对场地进展秩序的维持，竞赛完毕后对场地进展清理。经过小组赛、淘汰赛及总决赛，最终男篮由-取得第一，女篮则由-专业卫冕胜利。 三、运动会 在去年的运动会中我们精彩地完成了工作。在全部人的努力下，我

3、们系最终取得了第三的突破。今年，我们也在一开头就定了保三争二的目标，并且也在努力的完成这个目标。我们部门始终仔细做好各项预备，仔细安排工作，同时仔细总结去年的阅历，确保每个环节都不出问题。但从运发动的选拔中，我们仍发觉了一些问题，局部运发动的积极性仍不够，我们也仔细分析了缘由，为下一届运动会留下阅历。 总的来说，大局部运发动还是能够协作教练、坚持训练的。另外，后勤部门也根本上完成了所安排的工作，在此也感谢各部门的仔细协作。三天的运动会，大家都很仔细，很努力，最终，我们系也众望所归，再一次取得了突破团体总分其次。明年，盼望我们能够取得最终的突破! 四、排球赛 从开学之初，我们部门就开头为院排球联

4、赛做预备了。我们也从报名的新生中选出了新的一些队员，并且也相应的制定了训练规划。队员们经过一段时间的仔细训练，也取得了肯定的进步。虽然在最终的竞赛中，男排并未发挥精彩，只取得了第三的成绩，但值得一提的是我们系的女排，去年未能有所表现的她们，今年也取得了第四的成绩。我们将总结阅历，盼望明年能够完成突破。另外，足球赛仍未完毕，盼望我们的队员能够给我们带来惊喜! 以上就是我们体育部在这一个学期的工作状况。虽不战果累累，但也有肯定的成绩，不惊天动地却也实实在在。在下学期中我们不求有光芒的战绩，只盼望能在这学期的根底上有所进步，争取把工作做得更好更精彩! 大学体育课的体会篇2 转瞬间我们的实习工作已经完

5、毕，这时间里我们从学生一下变成教师，感觉特别不适应，可是这一段时间的实习熬炼，使我们有完成了由学生到教师的华美转身。 回想这两个多月的实习工作更是历历在目。回想我们们刚到我们的实习基地(平谷中学)，看着熟识的校园，操场，教学楼?，生疏的面孔，我们们既紧急又快乐。 这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我们既是学生，又是教师。作为学生，我们虚心求教，不耻下问;作为人师，我们兢兢业业，倍感傲慢。我们付出了许多。收获的更多。 “十年树木，百年树人。”实习期间，我们以做一名高素养的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 而近两个月的实习，使我们真正体会到

6、做一位教师的乐趣，同时，它使我们的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉很不错。当我们闲逛在实习的校园里，那出自学生的一声声“教师好”“教师好”的感觉很奇异，从最开头的不习惯变得上了瘾。 我们在实习期间正好赶上教授新推出的播送体操，我们在刚到实习学校新接触这套操，也是从头开头学习，动作特别负责，为了能尽快适应，我和张丽在中午休息时间到操场的一角面对面练习，虽然上课时比拟仓促，但是我们还是渐渐适应了。 我们两个听了一星期知道教师的课后，就单独走上讲台，虽然刚开头心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了示范动作不娴

7、熟，分解带操忘动作，口号不流利，底气缺乏。但是我们还是完完整整地把这节课上了下来。指导教师针对消失的问题，要求我们多听课，多向阅历丰富的教师学 习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的缺乏，我们严格根据学校和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课力量。 为了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和指导教师一起参与学校体育队的训练，每每天不亮就起床，天黑还回到家。我们的指导教师带的是长跑队，这也正好弥补我们长跑熬炼的缺乏

8、。虽然每天都是在严寒冬天面对枯燥的操场，而且还被吹得感冒，但是我们觉得还是特别值得的。 我们在实习期间还主动担当运动会的裁判工作，课余活动乒乓球竞赛的组织编排工作，虽然我们只是帮点小忙，但是跟随指导教师的带着下，我们还是学到了许多。 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经完毕了。这近两个月的实习使我们的教学阅历得到了一个质的飞跃，我们学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我们时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我们不断前进。 总之，从这两个多月的体育教学实习中，使我们深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，

9、培育更多的体育优生就很困难了。总而言之，教育实习让我们更加坚决了献身教育事业的决心，我们将连续以仔细和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和力量水平，为成为一名荣耀的人民教师而努力奋斗! 大学体育课的体会篇3 高三我们被剥夺了上体育课的时间，步入大学之后，我很喜爱我的体育课。 我选取篮球，跟我的身高有很大关系。我认为我的身高是很占优势的，所以在选课时我毫不迟疑的选取了篮球。我没有什么运动的天赋，所以学的时候很吃力，我想在学的每个人学起来都不是很简洁吧，由于究竟大家都是女生，接触篮球的时间比拟少。 但是这半学期篮球课下来，可谓是收获颇丰。这并不是说自己能够媲美NBA了，但是不得

10、不愿定还是取的技巧上的很大提高。并不是夸张其词，对于我这种菜鸟来说确实是如此。从刚开头时的笨手笨脚到此刻能够稳妥地运球，传球，顺当三步上篮，不行不说是一种进步。从刚开头对篮球的疑心到此刻的宠爱，不行不说是质的转变。尽管自己喜爱看NBA竞赛，但是要自己亲自打球实战，要是放在从前我压根没想过。但是经受了半学期的训练和教师指导后，我已经摩拳擦掌跃跃欲试了。这真是一项奇妙的运动，每次在篮球场上洒汗下来后，不仅仅觉得身体内布满了能量和活力，而且学习过程中积存的负面心情也发泄出来了，可谓是非常有利于身心安康。但是除了潜力上的提高之外，篮球课还给我带来了心智上的历练。教师在课堂上不仅仅传授了关于如何打篮球的

11、学问，还赐予了人生的指导和劝言。我觉得后者显得更加重要和宝贵，由于很有可能在若干年后我们会对篮球生疏，但是教师赐予的箴言却是终生受益的。 无论做什么事，不管能不能胜利都要专心，无论是不是心甘情愿都要仔细去完成。假如由于自己的潜力不够临时达不到要求而放松自己，得过且过，不仅仅会铺张时间而一事无成，而且会构成惰性继而影响整个人的行为和思想。久而久之就会成为性格的一局部，等到那时就不仅仅仅不做不好某件事，而是能办好的事没几件了。不行掉以轻心，也不行漫不经心，更不行三心二意。反向观之，假如专心做某事，不管最终的结果如何，在这个过程中还是会学到许多东西，并且会受益匪浅。专心就会专注，会认真体会其中的每个

12、细节，并从中学到很多。专心的人不仅仅会学有所成，无论是大成还是小成，都比不专心的人高上一截，坚持以往就会到达一个新的高度。况且两相比之，专心的人显得更加踏实牢靠，而不专心的人却稍显急躁，任务重担往往是交给前者。也就是说专心意味着机遇和确定以及信任，而这些因素是胜利所必不行缺的。 “熟能生巧”在篮球课上得到了充分证明。在欧阳修的卖油翁一文中，卖油翁“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”而让康肃折服，凭的就是其精致的倒油技艺。上篮球课也是这样，坚持练习会使得手法慢慢娴熟。尽管是动作的简洁重复，但是等把握了其中的要领，就会发觉好像这一系列动作是多么流畅和美丽，一气呵成。

13、这是放诸四海而皆准的。每一次的学习熬炼都是从不娴熟到较娴熟的，没有人一开头就是深谙此道的。即使是天才也是经过勤奋才能造就的。俗话说罗马不是一天造成的，任何技能的把握也不行能一蹴而就的。唯有不断地学习实践才能娴熟运用，也才能崭露头角。 大学体育课的体会篇4 在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能熬炼学生的意志，更重要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生听从组织遵守纪律，诚恳、机灵、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进展探究的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。 1、用高尚的精神去塑造学生 教师的言行直接影

14、响和感染着学生。作为教师必需加强自身修养，提高自身素养具备一种奋勉向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，仿照中端详自己，从而得到全面教育。 我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜爱竞赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜爱我们的省会吗?你们喜爱竞赛吗?好那我今日就带你们去参与竞赛吧，为了班级能在竞赛中获得好成绩，从现在开头起我们大家就要仔细学习技术动作，把握好时机，成功是属于你们的，我信任你们有信念夺取最终得成功

15、，对不对?这时我出示了今日这一节课的教学内容，我根据设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛布满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺当完成教学任务，效果很好。鼓舞学生，使体育教学生动好玩。一位学生说：“教师，象这样的体育课我们可喜爱了。 2、用正确的方法去引导学生 体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生深厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己安康的体魄，良好的专业素养去影响引导学生喜爱体育运动。 例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用

16、鼓励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用鼓励口号鼓舞学生，我自信，我胜利、我参加、我骄傲、我英勇，练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的安全?b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到熬炼?得到的答案是：对于安全，大局部学生答复是按跨越式跳高动作要领去做;对于熬炼的好处有的学生答复可以熬炼下肢的力气，有的学生说可以熬炼自己的胆识，有的学生答复好玩，有的学生答复可以熬炼自己的身体，学生答复几乎包含了练习的意义。教师准时加以指导，常常练习可以使人下肢更有力，关节更敏捷，可以使人英勇，但练习时留意安全，留意自

17、我爱护。 其次个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办?多数学生答复我们要帮忙他，教师立刻提出爱护与帮忙的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用鼓舞性的语言对学生进展鼓舞和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生渐渐向有难度的跳高架靠拢。 3、用师生间良好情感去感染学生 在体育教学中，向学生进展思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质打算了大局部时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不管刮风下雨，还是寒冷酷暑都带着学生去完成身体熬炼任务。在这种艰难的环境中教师的影响是最大的。酷暑中

18、，我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的推断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美妙事物的追求。 4、用祖国的呼唤去鼓舞学生 青少年都有憧憬美妙将来的愿望，都有为祖国奉献自己青春的使命感，都想有安康的体魄和良好体育技能。在道德抱负与专业学习中，帮忙学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生熬炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动表达在体育课的学习和熬炼中。 大学体育课的体会篇5 一、体育课 体育课学生们都特别情愿上，但是真正进展肯定的体育熬炼他们又不情愿，所以在上课之前必需让他

19、们明白体育熬炼的的重要性。有益于身体安康，强健体魄，等等。让他们发自内心的进展体育熬炼。 二、课堂教学 在课前，充分预备课堂内容，把课堂上所能发生的状况设想一下，以免发生意外状况。课堂上要充分落实预备的内容，千万不能消失预备好了之后没有能落实的状况。体育课堂必需留意安全，做动作时进展爱护。了解学生的身体状况，安排见习的同学。 三、和学生相处 和学生相处课下可以是朋友，课上必需摆正自己的位置，以前我总想给学生们讲道理让他们自觉学习，我后来最终发觉，无法规不成方圆，即使他们懂也不肯定能掌握住自己，所以课堂上肯定要有一个好的法规。上课的时候肯定要严厉，要明白严厉是为了学生好。我认为最好的教师是，学生

20、最喜爱你，而且你也是学生最怕的教师。我们是在初中实习，学生自制力很差，所以肯定要严格要求他们。通过我对学生的了解，有时明白你和他们讲的道理，明白教师为了他们好，但是他们就是没有士气去转变，没有坚持的毅力。而且现在的初中生的心思比拟单纯，一件事情说好几遍他们同样会遗忘，所以肯定要制订一个严格的法规，让他们触犯一次，就知道自己的错误，永久记住。对学生更加严峻，往往是对学生更好，更负责的表现。 四、实习的生活 在实习生活中，我们有了我们实习的生活方式。我们要教学生，我们要和教师们相处，很一起奋斗的实习战友相处，我们还有学习，还有许多事情要做。所以我们有时会很忙，我们有时会感觉很累，不知道在干什么?所

21、以我们要有一个明确的规划。合理安排自己的生活。让自己明白自己在干什么。 这就是我的实习感受，实习生活很欢乐，很充实，但我需要给自己一个规划，让自己明白自己在做什么，明白自己做的事情的意义，给自己有点累的尸体一个劝慰。 大学体育课的体会篇6 转瞬间我一个学期的实习工作已经完毕，这段时间里我们从学生一下变成了教师，曾经感觉特别不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由学生到教师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。 回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着生疏的校园，操场，教学楼以及生疏的面孔，我既紧急又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我

22、虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，同时收获了更多。 十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位教师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都布满了汗水和感动。当我闲逛在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。 我在实习期间正好赶上学校的播送体操，而我从未接触过这套体操，必需从头开头学习，为了尽快适应教学，精确的将这一套体操

23、传授给学生，我常常在休息时间和学校的其他体育教师一起争论，讨论体操视频，单独练习，虽然开头上课时比拟仓促，但是我还是渐渐的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我单独走上了讲台，虽然刚开头心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了示范动作不娴熟，分解带操动作缓慢，口号不流利，底气缺乏，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对消失的问题进展我反思，不断的改良自己，同时也得到了学校其他教师的教导。他们无私的奉献和帮忙，使我体会到了教师这个大家庭的暖和。 为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校的要求，认真地备课，写教案，积极向其他教师学习，仔细把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课力量。为

24、了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和学校的其他教师一起上课，带学生练操，虽然比拟辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和骄傲。 转瞬间，实习生活已经完毕，这段短暂的实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将连续以更加仔细的态度虚心学习，不

25、断完善自己，不断提高自身的素养和执教水平，为成为一名荣耀的人民教师而努力奋斗! 大学体育课的体会篇7 不知不觉，进入大学第一个学期的体育课完毕了。大学的体育课与中学的体育课教学方式还是有很大的不同的，比方一节课更长的时间、更加简洁愉悦的教学环境，尤其是教师强调身体素养熬炼的理念更直接让我深入熟悉体育课的必要性。最终，我的看法，体育课的有效教学能够是体育教师运用自己的专业素养渐渐培育学生体育运动兴趣，学习运动技能，端正学习态度行为，和表现自我的同时熬炼交往与合作精神意志品质的过程。之所以称过程，我是想表达有效教学也是一个渐渐进步的过程。下面详细谈谈我的感受： 1.第一学期的体育课强调根底体育素养

26、，以长跑、立定跳远、实心球为主，另外增加了长拳的学习，就应说学习工程还是很丰富的。 2、上好体育课的一个重要前提就是教师本人要爱岗敬业、喜爱本职工作，这样才会释放自已全身的能量，扑到教学工作中去，才会教好课，才能教好学生。 3、在教学过程中，必需要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。 教学过程要求是师生互动，那里面需要解决两个问题：一是教师包教，教师在教学过程中，超多地向学生传授一些技能、技巧和熬炼方法，而学生缺少主动参加、探究和合作学习。另一个问题是实行“放羊式“教学，教师上课后给学生发放体育器材，让学生自已去玩，这就简单发生安全事故。由于学生的身心进展究竟还不成熟，尤其对学生来说。所以

27、，教师在教学过程中必需要深入到学生中去，起到组织、主导作用。 4、教学资料更贴近生活、贴近实际，尤其是体育教学。 比方在跳动这节课中，我就采纳了仿照青蛙跳为教学资料。由于孩子们都见过青蛙，而且也宠爱青蛙，在这节课中，我用情景式教学法，透过叙述故事、创设情境，结合现实消失的“捕蛙”状况，让学生去争论讨论和处理。学生在这节课中练习了各种跳动动作，把握了跳动动作的技巧的同时也培育了孩子们在情感、合作、环保几方面的意识。 5、场地、器材是体育课教学中的重要帮助手段。 教师在教学过程中要选取相宜的运动工程，充分利用、开发觉有的场地、器材资源，限度地让学生把握体育学问和熬炼身体。 总之，我认为上好体育课的一个重要前提就是教师本人要爱岗敬业、喜爱本职工作，这样才会释放自已全身的能量，扑到教学工作中去，才会教好课，才能教好学生。在以后的工作中我会将学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。