大四的实习报告(5篇).docx
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1、 大四的实习报告(5篇)大四实习报告 篇一 虽然六周的教育实习很短,但它给参与实习的每个学生留下了美妙的回忆。通过实践,我们增加了自信,坚决了信念:做一名合格的人民教师,为祖国的建立添砖加瓦!现在我将谈谈这次实习的收获和经受: 一、实习收获 通过实践,我们可以将理论与实践相结合,使我们接触到与我们专业相关的实际工作,培育和熬炼我们的学问,独立分析和解决问题,对学生有更多的了解,对教师工作有更多的真实体验。全部这些都将帮忙我们在将来更快地适应新的工作环境。 通过实习,同学们增加了教师的责任感和荣誉感。教师担当着“教书育人”重任,因而是荣耀的。因此,备更好的课,讲更多的学问,并且教会学生做人的道理
2、都是我们实习的共同愿望 通过实习,同学们增加了交际力量和表达力量。在和学校领导、指导教师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通力量,并学会了用诚信、虚心、好学和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来,也极大地熬炼了同学们的口头表达力量。 通过实习,提高了我们的教学力量和综合素养。实习是全方位的实战训练,在艰难的环境中熬炼了我们的身体素养;在教育教学中提高了我们的专业素养;在文明教育中完善了我们的人格素养。 通过这次实习,同学们普遍感到自己在许多方面都有了提高。直接参加教学工作,学到了实践学问,使理论与实践学问都有所提高,圆满地完成了本科教学的实践任务,提高了实际工作力量同时,可
3、以检验教学效果,为进一步提高教学质量、培育合格人才积存阅历,为将来就业取得珍贵的阅历,并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 这次实习使我得到很大的熬炼,一方面,积极地进展学习和积存;另一方面,在为学生传道授业解惑中,领悟到了一名人民教师的责任和使命。 六周里,同学们在教学熟悉、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼,向社会展现了百院学子的良好素养,也为今后的工作打下了良好的根底。 二、实习心得体会 教师,教书育人,既要教书,也要育人,在见习过程中,我首先熟识初一年级的教材,在此根底上,再听指导教师和其他有阅历的教师上课,学习好的教学方法和教学理念,感受优秀教师的教学风采,听完课
4、后自己再将听课笔记整理成教案,使自己融会贯穿;与此同时,我仔细批改作业,并去熟识初一10(10)班学生的根本状况。 经过了前两周的听课、试讲后,第三周便开头正式上课,第一次感觉自己所学的学问派上用场。上一节课,看起来简洁,可其中每个环节又有许多小细节。 初次教学时,应尽量把学问体系完完整整地写下来,即使是很小的,你自特别有把握的,你都应当把它写下来,以免到时候的紧急而遗忘学问,给你的课堂带来缺憾。 在实习中,我实行讲授法,一共上了八节课,课堂上若学生对我的提问有所反响,就是对我最大的回报。因此,在课堂上必需留意学生的反响,即时对他们的疑问作出解答,使上课内容能够按时完成。 近年来,我国数学课堂
5、教学改革的浪潮此起彼伏,加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题。我的指导教师第一节课就把学生分成46人一组争论,需要说明的是,并不是说建立起了学习小组,在课堂上进展了几次小组争论学生就能进展真正意义上的合作学习,教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作,对学生的合作学习进展必要的指导,对小组之间的活动状况组织有效的沟通,以此来提高小组活动的效率。 初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严峻趋势,后进生所占的比例较大,这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。缘由有: (一)缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于初中学生来说,学习的积极性主要取决于学习兴趣和克制学
6、习困难的毅力。 (二)思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是教师没有很好地依据学生的实际要求去组织、指导学生把握有效的学习方法,促进学生抽象规律思维的进展,提高学习力量和学习适应性 。 所以教学中要培育学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立和谐的师生关系。 (一)多找资料、趣事吸引学生留意力,引发他们的兴趣,这些都是有效的技巧,使学生对本课程产生兴趣。 (二)要多主动和学生进展沟通,了解学生把握学问的状况,这样有利于针对性的对学生进展教育,只有沟通、了解,才能更好地解决问题。另外,有些学生根底较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 (三)对于一些数学题,学生都不知如何入
7、手去解,他们没有形成解题的思维习惯,为了让学生更好地解题,我把解题的方法进展总结,分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。 批改作业时,针对不同的练习错误,指出共性问题,集体订正共性问题。鼓舞学生独立作业的习惯,增加学生的分析力量,对激发学习的兴趣有较好效果,最终分析错误的缘由,改良教学,提高教学的针对性。 经受了一个半月的实习生活,让我体会一名教师的酸甜苦辣。回忆和学生们一起走过的日子,深感如今学生的力量一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好教师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。 三、实习中存在的问题与缺乏 本次实习进程顺当,取得了肯定成绩,但仍有一些缺乏值得我们重视: 1
8、、在讲课过程中,在对教材的挖掘深度不够,这反映出我们的理论水平还有待提高。 2、在把握课堂教学的环节中,尚需积存更多阅历,去不断提升自身素养。 3、对新的课程理念显得有些生硬,应更好的处理教材和学生的关系,做到以学生为本。 4、同学间沟通较少,也让我们感受到一些问题。 通过这次实习,检查和稳固了我们的教学理论、专业根底学问和根本技能,培育了我们独立从事教育和教学工作的力量。我认为本次实习,熬炼了自己,收获了很多,取得了肯定的成绩,但仍要针对实习中反映出的问题不断充实自己,不断完善自己,不断改良教学方法、提高教学水平,提升理论水平。 总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不简单。在
9、此次实习中,首先要感谢全部在实习中赐予我们关怀、帮忙和急躁指导的领导和教师们,并感谢协作我实习工作的城关初中10(10)班的学生们。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,使我看到了自己的缺乏之处,我会把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中,把我们的学习和工作做得更好!以争取在不久的将来成为一名合格的人民教师! 大四的实习报告 篇二 一、实习目的 生产实习是高等工科院校教学规划中的一个重要的实践性教学环节,为了响应课本学问与实践相结合的教学宗旨,xxxx大学将生产实习纳入大学本科的教学规划中,通过实习到达以下目的: 1、使学生了解和把握本专业根本生产实际学问。印证和稳固学过的专
10、业根底课与局部专业课,并为后续的专业课的学习、课程设计和毕业省级打下良好的根底,培育学生在生产中调查讨论、观看问题的力量和理论联系实际、应用所学学问分析问题、解决问题的力量。 2、开阔学生的专业视野,拓宽抓呢学问面。雄伟的现代化生产现场是学生了解本专业科技现状、把我时代前进脉搏的重要课堂。 3、熟悉实习中,学生通过对材料学、材料加工生产厂的了解和亲身体会,提高对材料生产业在国民经济中的重要地位的学问,稳固专业思想,明确努力方向,从而激发学生为祖国繁华富强刻苦学习的热忱。 二、实习内容 (1)、视频教学 (2)、xxxx大学三期井架参观 (3)、xxxx工程训练中心钻井工程 (4)、xxxx有限
11、公司实习 (5)、xxxx焊接材料厂实习 1、实习发动大会 开学第一天也是焊接工程与工艺专业班级生产实习的第一天,xxxx教师主持了整个实习发动大会,xxxx教师、xxxx教师以及焊接工程与工艺班级全体人员参与了此次大会。 会上,xxxx教师首先对整个生产实习安排作了简洁的介绍:9月3日-视频教学。9月4日-参观井架。9月5日-视频教学。9月6日-工程训练中心。9月9日18日-川锅锅炉厂实习。9月22日23日-新虎焊接材料厂实习。9月24日25日-整理报告。9月26日27日-辩论。随后,xxx教师就实习期间的安全问题和纪律问题做了简洁的强调。最终,xxxx教师就同学们实习期间的住宿、餐饮、乘车
12、等问题作了具体的讲解。最终,同学们签订了实习责任书,大会完毕。 2、视频教学 在xxxx大学思学楼教室,我们观看了宝钢炼钢的视频,简洁了解了炼钢的仪器、技术及流程。就视频所学内容我做了简洁的概括:、宝钢炼钢技术的概况介绍。铁水治理。废铁治理。计算机的运用。挡渣处理。钢水精炼:钢保底吹氩、ph值真空处理、钢包喷粉。炼钢的检测技术-探头。滑动水口驱动技术。浇注技术。注速仪。铸钢帮助材料的介绍。 随后,我们观看了现代标志性建筑的修建过程。例如,鸟巢的修建就是一个高技术的融合,它的钢架组装包括6个独立的局部,其中弹性缓冲区连接是为了预防地震。还有瑞士90旋转大楼,这些工程都展现了人类的宏大制造。 通过
13、观看视频,我们简洁了解了现代炼钢技术,科技的进展推动的现代炼钢技术的飞猛进展。作为材料成型专业的大学生,我们更应当仔细学习专业学问,将课本学问与理论相结合,为该领域的进展献出自己的绵薄之力。 3、xxxx大学三期井架参观 西南石油大学三期井架是依据油田井架的实际场景修建的,给西南石油大学的学生们供应了实景参观的平台。 首先,负责讲解的教师给同学们介绍了井架的大体状况,然后着重强调了纪律与安全问题。我们参观的内容主要如下: 、井架的”六大系统:起重系统。包括天车、油车、脚车,作用是钻井、完井、固井。旋转系统(液体钻井、机械钻井)。掌握系统,主要用于调控钻井参数。循环系统:循环介质、仪表、固控系统
14、。动力系统。井控(防喷)系统。 、产油设备 分别器 水陀螺 采油机 4、工程训练中心钻井工程 钻井工程的意义:利用钻机设备及破岩工具破裂地层形成井筒的工艺过程。 钻井的主要内容:破裂井底岩石。取出岩屑,爱护井壁。 固井完井,形成油气通道。 常用钻井方法:顿井、旋转钻井法、井下动力钻具钻井法 钻井方法进展方向:溶化及气化法(如电弧法、电加热法)、热涨裂法(如电解法、强制火焰法)、化学反响法(氟钻井法)、机械诱导应力法(冲蚀法、爆炸法、喷丸法)。 钻井工艺过程:井身构造与钻具结合钻前预备钻进固井完井 钻井根本参数:机械钻数 钻具分为三类:蜗杆钻具、螺杆钻具、电动钻具。而钻头也有三种:牙轮钻头、金刚
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