党员干部主题教育学习心得.docx

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1、党员干部主题教育学习心得习近平总书记在主题教育工作会议中强调，这次主题教 育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发 展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。“知之者不 如好之者，好之者不如乐之者”，无论是博大精深的理论篇 章、还是见解独到的实践指导，只要以趣为伴、以乐为友, 自然能激发自主学习、研读的动力。广大党员干部当跳出过 往的思维条框，多些“花样”，在趣味化悦读、沉浸式调研、 闯关式答卷中赴一场主题教育之约。多些“趣味化悦读”的花样，品“思想盛宴”尝“知识 之鲜”。“宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一筐。”这是民间智慧 的沉淀，是人心所向的天然选择，不仅适用于感受新体验, 更适用于“

2、刷新”自己的学习方法。如果理论学习就是埋头 苦思、咬文嚼字，学得如痴如醉、废寝忘食，诚然会有一定 效果，但长此以往，不仅没有真正感受到理论的魅力、汲取 宝贵的养分，更会在“交差式”“恶补式”学习中渐渐丢失 兴趣，只有始终保持一颗“求知之心”，用“好奇镜”观察 理论世界、追随信仰光芒，方能产生持久的作用力。广大党 员干部当多些“趣味化悦读”的花样，既要逐字逐句拆解原 文、把书本读薄，更要有机结合历史往事、重要讲话、社会 变迁、世界风云，去感受“豁然开朗”的启发意义、得到干 货回馈。多些“沉浸式调研”的花样，携“民心套餐”研“问题 之真”。“近山识鸟音，近水知鱼性。”主题教育不是困于 一隅的“自说

3、自话”，调查研究更非高高在上的“走马观花”， 只有让其“飞入寻常百姓家”，做到“身入” “心到” “情 至”，与群众保持“零距离”，才能消除认识鸿沟，推动工 作落实，达到“润物细无声”的春风化雨之效果。广大党员 干部当多些“沉浸式调研”的花样，有机结合调查研究和主 题教育两大板块，既要带着理论学习中的“困惑”沉入基层 “取经问道”，更要通过换位体验等方式察民情访民意，真 心实意问需于民、问计于民，将群众的“问题清单”转化为 “工作清单”和“成果清单”，把调研成果转为实实在在的 工作举措，解决群众关心的实际问题，真正做到同人民群众 想在一起、干在一起，进一步提升主题教育“含金量”。多些“闯关式答

4、卷”的花样，带“担当行囊”赴“时代 之约”。“时代是出卷入，我们是答卷人，人民是阅卷人。” 回首百年党史，党向广大人民递交了一份满意的答卷。现在, 我们自当主动接过历史的“接力棒”，把中国共产党人的优 良传统继承发扬，立足新起点、迈出新步伐、展现新担当。 广大党员干部当多些“闯关式答卷”的花样，不做坐而论道 的“空谈客”、争当奋楫而行的“急先锋”，以“实干担当” 在主题教育的试卷上奋笔疾书、闯关答题，在不断凝心聚力 的过程中，增加本领、鼓舞斗志、指引实践。要勇闯问题检 视整改的“关口在发现问题上花精力，解决问题上下功 夫，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯 穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成 效，向党和广大人民递交一份满意的答卷。