示范幼儿园小班艺术教案教学设计：《两只老虎》.docx

《示范幼儿园小班艺术教案教学设计：《两只老虎》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《示范幼儿园小班艺术教案教学设计：《两只老虎》.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、示范幼儿园小班艺术教案教学设计：两只 老虎小班音乐两只老虎活动名称：两只老虎重点领域：艺术一、活动目标：1、喜爱参与韵律活动，体验边唱歌边做动作的欢乐。2、愿意依据歌词做动作，并能随着歌曲形象的表演。二、活动预备：多媒体课件、老虎胸饰、录音机、磁带、幼儿已会唱两只老虎 的歌曲。三、活动过程：1、幼儿戴好胸饰听音乐进入活动室。2、幼儿与老师一起复习歌曲。师：你们这些小老虎真可爱，我知道你们还会唱两只老虎的 歌呢，你们情愿唱给我听听吗？师幼一起演唱。3、引导幼儿为歌曲创编动作。师：小老虎你们喜爱跳舞吗？那我们今日就来跳两只老虎的 舞好吗？可是我还不会跳呢！怎么办呀？那我们今日就一起为两只老虎的歌编

2、一些好看的动作，编好以后我们就能跳舞了。 （1）、引导幼儿逐句创编动作。师：想一想“两只老虎，两只老虎，”可以做什么动作？（鼓舞 幼儿与别人做的不一样）师：我知道小老虎有许多本事，现在请你把跑的本事做给我看看。 那“跑得快，跑得快，我们怎么做？除了往前跑还可以怎么跑？ 师：这两只老虎很惊奇的，它们一只没有什么？还有一只没有什 么？那，没有眼睛怎么做？没有尾巴呢？师：你们说这两只老虎惊奇不惊奇？那“真惊奇，真惊奇，我 们可以用什么动作来做？4、完整表演（1）、引导幼儿完整表演师：我们编了这么多动作，那我们一起连起来跳一遍好吗？谁还会用不同的动作来跳一遍？我们用他的动作也来跳一遍好 不好？（2）创设情境，用不同的动作完整表演两遍师：小老虎真能干会跳舞了，妈妈现在带你们去几个好玩的地方 跳好不好BRP/P?看！现在我们到了什么地方？（草地）请你们 用最喜爱的动作来表演一下！再消失树林景象，请幼儿找一个好伴侣跳。5、创编歌词及动作师：这两只惊奇的老虎，一只没有眼睛，一只没有尾巴，那假如还有两只惊奇的老虎，你猜它们会没有什么？（幼儿边说边做动 作）老师与幼儿一起边演唱创编的歌词边做动作。6、结束活动师：惊奇的老虎可真多，那我们一起到外面去找找还有没有更惊奇的老虎好吗？师幼一起听音乐走出活动室。