文明礼仪从我做起道德教育主题班会教案.docx

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1、文明礼仪从我做起一一初中道德教育主题班会【教育目标】1、让学生在活动中懂得守纪律的重要性，了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪律； 培养学生守纪律的好习惯。2、通过活动，拓宽学生对守纪的认识，促进学生全面、健康地发展；全面地提升学生的素 质。【教育准备】1、教师制定计划2、教师精心准备制作课件【教育过程】导言中华文明五千年，悠悠华夏谓之礼仪之邦。在这五千年的历史长河中，“文明礼仪” 一直流 传至今。(-)文明礼仪多重要文明礼仪是一种美德。中国是“文明古国”，富有优良的文明礼仪传统，素有“礼仪之邦” 的美称。早在春秋时期,我们的老祖宗就已经注意人们互相交往时的礼仪同内在品格的关系。 孔子说：

2、“文质彬彬，然后君子。”也就是说，只有礼节仪表同质朴的品格结合，才算得上 是一个有教养有十多养的人。“外貌美不如语善美言语谈吐之间所表现出的教养是评价一个人的首要标准。见到熟悉 的人要问好，分别时要说再见，冒犯到别人要诚心道歉，别人指出的合理问题要虚心接受, 不言语伤人，强词夺理，咄咄逼人，对我们学生来说，见到老师，不管认不认识，都要问好， 与同学要友善，心平气和的交流，这些是很简单的事情，是不损人且非常利己的事情，不仅 会让人对你另眼相待，还会提高自己的风评。“语言美要靠心灵美”，心灵美表现为行为美。鉴别一个人的品格，不光要听其言，更要观 其行，我们也不必去做什么轰天动地的大事，只要从我们身

3、边的一件小事做起就可以了，比 如:座位旁的纸屑我们随手捡起；看到没关好的水龙头顺手关上；开门时让老师先走；上楼 梯时尽量靠右走，不要和赶时间的同学抢路这些“顺手”的小事都是心灵美的提现。 罗曼罗兰也说过：“没有伟大的品格，就没有伟大的人。”而我们，作为新时代的高中生， 正接受着知识教育，更应该知书达理，举止文明，谈吐得体，提高道德素质，振兴民族精神， 从小事做起，成为一个有道德素养和综合素质的合格高中生，一个对社会有用的人，深知“有 古人云：“自修齐，至治平。”要想别人尊敬你，首先是要尊敬别人，同学们，让我们互相 理解，换位思考，牢记文明，以礼待人，发扬优点，克服陋习。(二)文明礼仪我践行作为

4、新时代中学生，我们应该怎么做呢？1 .文明环境。在校园里，爱护学校里的一砖一瓦、一草一木，主动将马路边、草丛里的垃 圾捡到垃圾桶；不乱涂乱画，保护环境整洁、卫生。节约用电，人走灯关，每个教室、每个 宿舍都有专门负责的同学，拒绝“长明灯”。借“共建共享，共沐书香”读书活动，多读有 价值、有内涵的书，共同营造恒德文明环境。2 .文明用语。自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当，课下不追 逐打闹！不说脏话，告别污言秽语；谈吐文雅，礼貌大方；自觉使用礼貌用语：“请、老师 您好、谢谢、对不起、没关系”等。尊敬师长，见到老师能够主动问好。真正做到言谈文明 礼貌，交往真诚坦率，举止文雅谦逊

5、，营造言行知礼、尊老爱幼、和睦同学的良好氛围。3 .文明行为。在我们的周围还生活着很多的人，我们所做的每一件事，不仅影响着我们自 己，还影响着其他人。比如，在自习课上，因为我们控制不住自己，说笑、打闹的时候，是 不是已经影响了在认真学习的同学？是不是让整个教室显的不安静、乱糟糟？再比如，在餐 厅排队打饭我们随意插队时，是不是已经影响了后面正常排队的同学？是不是已经破坏了我 们共同约定的规矩？所以，文明行为是我们每个人都要自觉去做，自觉遵守的行为规范。4 .文明传递。自觉以微笑传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别 人打招呼，让微笑拉近人与人的关系，彰显乐观自信、开放包容、亲切

6、温馨的个人形象。与 人交流时，一句简单的问候瞬间就能拉近彼此之间的距离，保持良好的沟通状态，控制个人 良好的情绪，一切的困难都会在你一句句问候，一次次微笑中得到解决，何乐而不为呢？5,做一个文明有责任的人。国家兴亡，匹夫有责，我们是祖国的未来，民族的希望，肩负 着国家富强，社会进步的历史责任。文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小 事做起，每一个动作做起。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，说文明话， 做文明人，诚实守信，争做一个文明的中学生，做一个文明的、有责任的中国人！（三）青春宣誓主持人带领宣誓：1、自尊自爱，注重仪表2、诚实守信，礼貌待人3、遵规守纪，勤奋学习4、勤劳俭朴，孝敬父母5、严于律己，遵守公德同学们，千里之行，始?足下！让我们携起手来人人争做文明的中学生，让文明礼仪伴随着 我们，让我们的道路、环境更清洁，校园更和谐、更优美！【教育活动总结】通过本节班会课，孩子们懂得了日常文明礼仪的重要性，了解在学习上、生活中应该遵守各 种文明礼仪，培养了学生懂礼貌的好习惯。通过活动，拓宽学生对守纪的认知，促进学生全 面、健康地发展，全面地提升学生的素质。