示范幼儿园小班音乐教案教学设计：《鸡宝宝》.docx

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1、示范幼儿园小班音乐教案教学设计：鸡宝 宝小班音乐鸡宝宝小班音乐活动：鸡宝宝江苏省江阴市西石桥中心幼儿园执教者：盛菊君活动目标：1、能辨别出音乐的不同，听着音乐进行大胆的想象，并用动作 来表现；2、体验嬉戏的欢乐；活动预备：小鸡头饰人手一个；鸡妈妈头饰一个；大灰狼头饰一个；磁带; 活动过程：一、鸡宝宝跟着鸡妈妈听音乐走路进场。师：宝宝们，今日妈妈想带你们到草地上去做嬉戏，你们情愿吗？跟好妈妈动身喽！师：草地到了，宝宝们，赶快找个好伴侣，我们来玩个鸡宝宝的嬉戏，好吗？二、分段观赏音乐，进行大胆的想象并创编动作。1、观赏第一段音乐，创编小鸡在草地上快乐玩的动作。师：宝宝们，我们走累了坐下来休息一下吧

2、。师：今日，妈妈还给你们带来了一段特殊好听的音乐，你们想听吗？请你们听听小鸡在干什么？师：你们听出来小鸡在干什么呀？它是怎么捉虫吃的呀？你把这 个动作做给大家看看好吗？我们一起来学一学。师：小鸡还在干什么？我们听着音乐一起来学一学小鸡捉虫、喝 水、唱歌、跳舞、做嬉戏的动作好吗？（连续做23遍，最 终一遍连续的放其次段音乐。）2、观赏其次段音乐，想象并创编躲大灰狼的动作。师：呀！宝宝们快听，什么声音呀？是谁来了？师：大灰狼来了，我们该怎么办呀？啊！躲起来，大灰狼来啦! 赶快躲起来呀。宝宝们真棒，知道大灰狼来了要躲起来的。师：宝宝们，大灰狼来了，我们除了躲起来，还有其它的方法吗？ 请你听着音乐把你

3、想到的方法用动作来做一做。师：谁来说一说你想到了什么方法？请你把这个动作做给大家看 看好吗？现在妈妈来做魔术师，我说“变”，你们就变成XX,好 吗？那我们现在就来变一变。师：还有谁来说说你想到了什么方法？师：宝宝们真聪慧，想到了许多方法，妈妈心里真为你们兴奋。 另一个老师大声说：“大灰狼来啦！”师：宝宝们，变！让我看看大灰狼走了吗？大灰狼走了，宝宝们 真能干，变成了各种各样的东西，大灰狼看不到我们就走了，哈 哈哈！快乐吗？再喊一次。三、随乐完整的嬉戏。师：宝宝们，现在和妈妈一起来玩玩嬉戏吧。宝宝们，要是遇 到大灰狼肯定要把我们刚才想到的方法用上呀，千万不能让大灰 狼吃掉，那样妈妈会很难过的，记住了吗？幼儿嬉戏23遍。四、结束。师：宝宝们玩得快乐吗？累不累呀？那跟着妈妈回家去休息吧。