幼儿园冬至活动方案汇编15篇.docx

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1、幼儿园冬至活动方案汇编15篇幼儿园冬至活动方案1一、活动主题冬至，我们在一起二、活动背景为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰 显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢 迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们展示自己，锻炼 自己综合能力的大好时机。而作为新时代的代言人，高中生总是 洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇的活动必定会踊 跃参加。这也是为了展示高中生的青春风采，增进思想交流，繁 荣校园饮食文化，拓宽同学们的、兴趣爱好。同时，借冬至佳节、 圣诞气氛、元旦喜气以师生包饺子的方式，在动手中共创和谐， 在和谐中品味欢乐，在欢乐中放飞梦想，为我们一起走过

2、的风风 雨雨、携手创造的每一次成功画上一个圆满的句号。三、活动目的1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。在今年 冬至到来之际（12月22日）举办“第二届饺子文化节”活动，围 绕冬至节日书画展、包饺子比赛一系列活动，让同学感觉到节日 的温暖，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化一一包饺子。给学社会：区角游戏、制作美食让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子，并了解一些冬至要 吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺 子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。冬至相关知识小故事冬至节，在苏州有吃酒酿酒的习惯，一年只酿造一次的酒酿 酒，桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗

3、话，冬至不喝冬酿酒是 要冻一夜的。到晚上苏州人都要用糯米粉制成各种糕团做为祭拜祖宗，糕 团更是当地颇具特色和最常见的点心。冬至苏州人还有吃馄饨的习俗，据说是为了纪念美女西施。 相传吴越春秋一宴上，吃腻了山珍海味的吴王没胃口，美女西施 就进御厨房包出一种畚箕式点心献给吴王。吴王一口气吃了一大 碗，连声问道：“此为何种点心，如此鲜美？”西施想：这昏君浑 浑噩噩混沌不开，便随口应道：“混沌。”为了纪念西施的智慧 和创造，苏州人便把它定为冬至节的应景美食。此外，冬令进补又是苏州人广为流传的俗语，一般苏州人从 冬至这天起也开始启动大进补，也形成了各种补品的最高峰。冬至相关习俗传说：冬至馄饨夏至面。冬至吃

4、狗肉。全家共吃赤豆糯米饭。冬至吃饺子祭天迎日、缅怀祖德一一冬至之祭新 装雍容、衣饰应景一一冬至之农葭灰土炭、图歌消寒一一冬至之 娱盛情敬师、赠袜履长一一冬至之礼精心宁神、食疗养生一一冬 至之养幼儿园冬至活动方案5冬至作为中国的传统节气，是我国农历中一个非常重要的节 气，民间自古以来就有“冬至大如年”的传统习俗。为了让幼儿 了解中华民族的传统习俗，培养幼儿的动手能力，也让孩子们感 受到“大家庭”的幸福。在冬至来临之际，幼儿园开展主题活动， 并邀请家长志愿者走进幼儿园和孩子们来一次幸福的互动，一起 感受冬日的爱与温暖！知冬至活动前期，为了让幼儿了解冬至，老师们通过精美的图片、 PPT、视频向孩子们

5、讲述了关于“冬至这个传统节气的由来、习俗, 激发了幼儿的求知欲望和探索兴趣。之后，又通过儿歌、手指游 戏、小故事来让幼儿进一步了解冬至并深刻感受冬至带来的乐趣。迎冬至新鲜的胡萝卜，把面团变成了橙色的；营养丰富的菠菜，把 面团变成了绿色的；还有那传统美味的白面团，五颜六色的小面 团会包出什么样的小饺子呢？让孩子们体验包饺子的乐趣，认识 到冬至的意义。冬至趣发现冬至一到，就进入我们常说的“数九寒天”，从冬至当天数， 每九天为一个“九”，一直数到九九八十一天，叫做“数九”， 在区域活动中，孩子们可以用黏土制作梅花、“九九消寒图”， 在轻松惬意的活动中感受寒冷季节里的乐趣。游戏趣玩01抢凳子1、在室内

6、将椅子向外围成一个圆圈，椅子的数量要比参加游 戏的人数少一到两把；2、播放音乐让参与游戏的孩子围着椅子转圈，音乐一停，孩 子就争抢着坐在椅子上；3、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，留到 最后的孩子获胜。02坐传球1、幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头 顶向后传；2、当球被传给最后一名幼儿时，再由后向前传回来，游戏可 以反复进行；3、老师可以引导幼儿用不同的姿势和部位（从头上或身体两侧等）传球;4、椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。03好朋友手拉手1、请几个小朋友上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱：拉 个圆圈走走，拉个圆圈走走当老师说：两个两个找朋友！的 时候，小

7、朋友们就快速地以两人为单位抱在一起；2、教师可以变换指令，比如：三个四个找朋友；3、也可以请一名小朋友来发出指令。04异口同声1、教师准备若干张水果或动物卡片；2、每组抽取一张卡片（四到五名幼儿一组比较适宜），并选 出一名幼儿来猜对方的卡片；3、根据卡片的提示，每组组员要安排每人说哪一个字，一齐 说出。比如：苹果，两名幼儿说：苹，另两名幼儿说：果，以此类 推；4、分组进行PK,猜对即为获胜。05猜猜我是谁1、全班幼儿坐成半圆形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一 个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：是 谁敲我的门呀，敲门的幼儿说：猜猜我是谁；2、如坐着的幼儿猜不出，可再问：你是什

8、么人，站着的幼儿答：我是你的好朋友；3、猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。06照相机1、教师准备若干张动物卡片；2、幼儿面向教师站好，集体说儿歌：我有一架照相机，照出 照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你；3、教师出示卡片并说：咔嚓，然后幼儿需要做出卡片里小动 物的动作；4、游戏可反复进行。07顶羊角1、教师准备若干张白纸和算术题；2、将幼儿两两分组，音乐开始，第一名幼儿背上贴有算术题， 随其他幼儿的伴唱，模仿小羊的动作：低头、弓背、两手下垂；3、第二名幼儿需要看到第一名幼儿背上的题目并算出答案, 先算出得数的幼儿获胜；4、如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油；5、要求当观众

9、的幼儿不能提前说出答案。幼儿园冬至活动方 案6活动主题：情暖冬至，传承文化、活动目标：1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来、2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天、3、了解中国传统食品一饺子的来历，通过动手实践，掌握包 饺子的程序和技巧，提高生活的能力，体验劳动的快乐、活动准备：1、请家长准备：擀面杖、刀具、围裙（班主任合理安排）2、班主任准备，宣传冬至的板报，有关冬至的科学资料视频， 儿歌、手指游戏、谚语、活动过程：1、由饺子谜语趣味导入，谜语：岸边一群小白鹅，扑通扑通 跳下河、春潮张落三遍后，白鹅一起上山坡、（打一食物）今天是 我国的.二十四节气之冬至，让孩子看电视了解冬至来历及

10、相关知识、2、教师讲解冬至的科学知识，冬至，是中国古代24节气之 一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志、3、了解24节气歌，冬至诗歌，冬至农谚及数九歌，学说冬 至包饺子手指游戏、冬至又是天最冷的开始，也是一九的第一天， 谚语说得好：一九二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河 看柳，七九八九耕牛遍地走，九九杨落地，十九杏花开、4、播放儿歌包饺子，然后做手指操、羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一 只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大 拇指、小指升起，作“六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两 只手半举并左右摇动）5、学习包饺子方法，体

11、验包饺子乐趣、教师带领孩子到厨房，与家长一起学习擀饺子皮，包饺子的 方法、孩子们在劳动中体会了冬节，在快乐中品尝了文化，在合 作中愉悦了身心、6、品尝及感恩教育，与长辈一起分享饺子、幼儿园顺利举办“情暖冬至”师生教育活动、二十四节气作 为世界级非物质文化遗产，不但是人类社会灿烂文明的瑰宝，更 是中华民族勤劳智慧的象征、冬至节是二十四节气中最早被制定 的一个，其久远的传承度和使用度，也代表着其较高的文化价值 和实用价值、幼儿园冬至活动方案7一、活动名称香香的饺子学生情况：本班共8名学生，实际年龄在3-4岁之间，其中 2名学生佩戴人工耳蜗，6名学生双耳配戴助听器。通过听觉语言 能力评估，本班孩子听

12、觉能力为一级，听觉补偿效果基本达到最适；语言年龄平均为3岁。二、活动目标1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型 “我把饺子给一吃”,并能进行句型仿编：我把一给一吃。2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人 的感情。三、活动重点能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我 把饺子给一吃”。四、活动难点学习掌握句型“我把饺子给一吃”，并能进行句型仿编：我把 _给_吃O五、活动准备1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知 识2、物质准备：儿歌包饺子、实物饺子、小朋友做好的橡皮 泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶六、活动过程1、点名法检

13、查助听器的工作状态。听到名字的小朋友和老师击掌问好。2、活动导入：播放儿歌包饺子，然后做手指操，直接引出主题。羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作“六” 的手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）师：儿歌里，羊妈妈包什么？幼：羊妈妈包饺子。3、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼 儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子 的经历。师：小朋友们看一看，饺子长什么样子？幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的？师：冬至的时候，我们一定

14、要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉 To师：饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有 韭菜，有肉肉师：你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子?4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给一吃。师：“嘴嗡嘴”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真 香！它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子？师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么 T?你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺子？（引导幼儿练习表达：我把饺子给一吃。）5、学习仿编:“我把_给_吃”的句式。通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导 学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧？如：我把苹果给爸 爸吃

15、。我把香蕉给妈妈吃七、活动结束在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。八、活动反思语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富 的情景，让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。 而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不陌生，更容易 发展他们的语言表达能力。幼儿园冬至活动方案8活动意图生讲解“冬至”的含义。2、借此机会，促进师生间的沟通交流，增进师生之间、同学 之间的友情，增强全体师生的凝聚力，培养同学们的团体协作精 神。3、临近期末，也借此机会放松心情，缓解压力，让大家用轻 松的心态，来对待即将到来的考试。4、以“丰富同学生活，增进师生之间感情”为宗旨，使我们

16、的精神更加饱满，让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这 一传统美食的全过程。品尝饺子是为了品尝那含在饺子里的优秀 传统文化的味道。四、活动时间20_年12月21日（星期三）上午9： 3011： 30预计时长 2小时。五、活动地点餐厅（一楼：高三年级、高二年级。二楼：高一年级）六、活动内容及流程活动内容：包饺子（提前准备好几枚洗干净的硬币，需找福 饺子，最后合影留念。注意别吃到肚子里！）、煮饺子、吃饺子、 包饺子比赛、敬老师吃饺子（第一碗饺子献给老师们，学生齐声 喊：老师，你们辛苦了！请您吃饺子！）。冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这 一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻

17、掉耳朵”。为让小朋 友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高 孩子的语言组织和表达能力，所以设计了此次活动。本活动采用 游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把 给吃。然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动 变得有趣好玩。活动目标1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型 “我把饺子给吃”，并能进行句型仿编：我把给吃。2、通 过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。 活动重难点：能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握 句型“我把饺子给吃”。活动准备1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知 识2、物质准备：儿歌

18、包饺子、实物饺子、小朋友做好的橡皮 泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。活动过程1、点名，听到名字的小朋友和老师击掌问好。2、活动导入：播放儿歌包饺子，然后做手指操，直接引出主题。羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只 手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇 指、小指升起，作“六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两只 手半举并左右摇动）师：儿歌里，羊妈妈包什么？幼：羊妈妈包饺 子。3、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼 儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子 的经历。师：小朋友们看一看，饺子长什么样子？幼

19、：饺子像小船， 像元宝，还像橘子瓣儿师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的？师：冬至的时候，我们 一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。师：饺子好吃不好吃？饺 子里面有什么？幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有 鸡蛋，有韭菜，有肉肉师：你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子？.4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给吃。师：“嘴 嗡啮“，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香！它也想吃饺 子，谁想让小猫吃饺子？师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。 小狗小狗，你怎么了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺 子？（引导幼儿练习表达：我把饺子给 吃。）5、学习仿编：“我把给吃”的句式。通过“我爱我家” 游

20、戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也 请爸爸妈妈吃水果吧？如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈 吃6、老师总结，活动结束。活动延伸：在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。 幼儿园冬至活动方案9活动意图冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子、这 一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵”、为让小朋 友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高 孩子的语言组织和表达能力，所以设计了此次活动、本活动采用 游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把 给吃、然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动 变得有趣好玩、活动目标1、

21、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型 “我把饺子给吃”，并能进行句型仿编：我把给吃、2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情、活动重难点：能够进行简单的半开放式主题对话交流， 学习掌握句型“我把饺子给吃”、活动准备1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知 识2、物质准备：儿歌包饺子、实物饺子、小朋友做好的橡皮 泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶、活动过程1、点名，听到名字的小朋友和老师击掌问好、2、活动导入：播放儿歌包饺子，然后做手指操，直接引出 主题、羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一 只手的五指往内、往外来回

22、扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大 拇指、小指升起，作“六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两 只手半举并左右摇动）师：儿歌里，羊妈妈包什么？幼：羊妈妈 包饺子、3、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流、请幼 儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的.语言讲述自己吃饺子 的经历、师：小朋友们看一看，饺子长什么样子？幼：饺子像小 船，像元宝，还像橘子瓣儿师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的？师：冬至的时候，我 们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了、师：饺子好吃不好吃？ 饺子里面有什么？幼：饺子很好吃、饺子里面有各种各样的馅儿、 有鸡蛋，有韭菜，有肉肉师：你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子？4

23、、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给吃、师：“嗡 嗡嗡”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香！它也想吃 饺子，谁想让小猫吃饺子？师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好 吃、小狗小狗，你怎么了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃 饺子？（引导幼儿练习表达：我把饺子给吃、）5、学习仿编：“我把给吃”的句式、通过“我爱我家” 游戏，学习仿编句式、幼儿通过教师引导学习仿编句子、我们也 请爸爸妈妈吃水果吧？如：我把苹果给爸爸吃、我把香蕉给妈妈 吃6、老师总结，活动结束、活动延伸：在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐、 幼儿园冬至活动方案10活动目标1 .愿意参与冬至的民俗文化活动。2 .能独

24、立或与同伴合作制作饺子。3. 了解我国的传统节气冬 至，知道它的来历。活动准备1.经验准备幼儿听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗。2.材料 准备教师用材料：课件“冬至的秘密“幼儿用材料：健康社会活动过程一、活动导入教师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活经验。教师：你知道冬 至是哪一天吗？在冬至时我们会吃什么？二、感知理解1.播放课件 “欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解 冬至吃饺子的由来。教师：你觉得饺子像什么？冬至时我们为什 么要吃饺子?小结：古代名医张仲景把药做成耳朵形状的“饺子” 治好了人们耳朵的冻伤，后来大家就在每年冬至时吃饺子来保护 自己的耳朵。2.播放课件“欣赏吧”中的电

25、子挂图，引导幼儿了 解冬至的相关习俗。教师：冬至的时候除了吃饺子，还可以吃什 么？人们会做哪些事情庆祝冬至节呢？小结：冬至的时候，大家会 吃汤圆、饺子、糯糕等，有的地方有贺冬、送鞋等风俗。三、操作 体验1.播放课件“玩游戏”，在游戏中体验制作饺子的乐趣。2. 请幼儿完成健康社会的活动，进一步熟悉并理解冬至的民 俗文化特点。四、总结分享教师和幼儿共同总结经验。教师：今年冬至，你想和家人怎样过节？小结：冬至作为二十四节气之一, 是我们的传统节日。在这一天，小朋友们可以和家人一起包饺子、 包汤圆，讲一讲冬至节吃饺子的由来。活动建议1 .教师可以布置“冬至节”的展板，让幼儿在环境中感受冬 至节气的特点

26、。2 .根据园所实际情况，可以在“操作体验”环节引导幼儿一 起包饺子、品尝饺子，感受节日的快乐氛围。活动延伸1 .在阅读区投放绘本这就是二十四节气，让幼儿通过图片 欣赏感受中国二十四节气的特点。2.请家长扫描健康社会封三下方小火车中主题四的二 维码，找到故事动画冬至的秘密和幼儿一起欣赏，并商量、制 订家庭庆祝冬至的计划。幼儿园冬至活动方案n我国古代，冬至被当作一个较大节日，不仅有“冬至大如年” 的说法，而且有庆贺冬至的习俗。祭天祭祖外，北方地区有冬至 宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至 长线面的习惯。苏州至今有“冬至大如年”的习俗，“圆夜饭” 不仅丰盛，每道菜名更是有寓意

27、。今年的12月 日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意 义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。活动目标：1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民 族。活动时间：20_年12月日活动内容：1、综合：冬至我知道2、科学：白天短、黑夜长3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至 要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说）, 包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。附儿歌：冬至到冬至到，冬至到；南馄饨

28、，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。冬至到，冬至到，这一夜，最长了；甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。幼儿园冬至活动方案12 冬至，是我国重要的气节之一，也是传统节日之一。为了让 幼儿园的小朋友更贴近生活，了解生活，传承传统饮食文化一一 包饺子。冬至临近，许多幼儿园开始着手准备着冬至包饺子的亲 子活动。一、活动主题：“温暖过冬至热闹吃饺子”主题活动。二、活动目的：随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧 的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈 妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。三、活动目标：

29、1、通过开展包饺子的主题活动，让幼儿了解认识我国传统的 冬至节，知道冬至的由来。2、通过活动知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。在劳动部过程中动手实践，掌握包饺子的程序和技巧,3、在活中动，体验劳动的快乐，营造节日的热闹、快乐气氛。 深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。四、活动时间：20. 12. 22五、活动准备：通知信息、汤匙、盛放饺子托盘、馅料、面粉、一次性桌布等 六：活动地点：各班教室七、活动流程：今年的12月22日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小 孩都知道的，现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有 意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展

30、此活 动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗。各班老师将根据幼儿 年龄特点制定适合本班幼儿的教学方案，通过讲故事、放视频、 说儿歌等方式了解冬至的由来，为什么冬至要吃饺子，饺子怎么 包等，让孩子感受到冬至的节气。八、注意事项：1、在制作的过程中要注意卫生。2、因地制宜，安排好幼儿座位。3、场地整理。幼儿园冬至活动方案13活动目标游戏环节：包饺子比赛（质量）将学生分组，用准备好的馅料和饺子皮进行包饺子比赛。判定标准1:在规定的时间内，看谁包的最多。饺子数量一个 一分，质量不过关的饺子不计分，记录各组得分情况，得分最高 为胜。判定标准2：每小组选出5个饺子进行评比，看哪些饺子最 好看美观，最有创意，

31、评出手最巧的小组和个人，用饺子摆造型， 并合影留念（注意收集素材）。七、前期准备1、班主任宣传：关于冬至的由来（文字、视频）横幅标语宣传：今日冬至饺子明日三高骄子温暖冬日百饺盛宴冬至冬至祝我福祉冬至吃饺学习学好（办公室柴彬负责，挂在餐厅，餐厅电子屏能用更好）2、摄像、电视台录像制作宣传。（张霖负责摄影、顾校长联 系电视台）3、各班老师做好安全讲解和发动工作。（1）以班级为单位包饺子，班主任老师把学生分成若干组进1、愿意参与冬至的民俗文化活动、2、能独立或与同伴合作制作饺子、3、了解我国的传统节气冬至，知道它的来历、活动准备1、经验准备幼儿听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗2、材料准备教师用材料：课

32、件“冬至的秘密”幼儿用材料: 健康社会活动过程一、活动导入教师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活经验、教师：你知道冬 至是哪一天吗？在冬至时我们会吃什么？二、感知理解1、播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内 容，知道并理解冬至吃饺子的由来、教师：你觉得饺子像什么？ 冬至时我们为什么要吃饺子？小结：古代名医张仲景把药做成耳 朵形状的“饺子”治好了人们耳朵的冻伤，后来大家就在每年冬 至时吃饺子来保护自己的耳朵、2、播放课件“欣赏吧”中的电子挂图，引导幼儿了解冬至的 相关习俗、教师：冬至的时候除了吃饺子，还可以吃什么？人们 会做哪些事情庆祝冬至节呢？小结：冬至的时候，大家会吃汤圆、饺子、糯糕

33、等，有的地方有贺冬、送鞋等风俗、三、操作体验1、播放课件“玩游戏”，在游戏中体验制作饺子的乐趣、2、请幼儿完成健康社会的活动，进一步熟悉并理解冬 至的民俗文化特点、四、总结分享教师和幼儿共同总结经验、教师：今年冬至，你想和家人怎 样过节？小结：冬至作为二十四节气之一，是我们的传统节日、 在这一天，小朋友们可以和家人一起包饺子、包汤圆，讲一讲冬 至节吃饺子的由来、活动建议1、教师可以布置“冬至节”的展板，让幼儿在环境中感受冬 至节气的特点、2、根据园所实际情况，可以在“操作体验”环节引导幼儿一 起包饺子、品尝饺子，感受节日的快乐氛围、活动延伸1、在阅读区投放绘本这就是二十四节气，让幼儿通过图 片

34、欣赏感受中国二十四节气的特点、2、请家长扫描健康社会封三下方小火车中主题四的二 维码，找到故事动画冬至的秘密和幼儿一起欣赏，并商量、制订家庭庆祝冬至的计划、幼儿园冬至活动方案14“情暖冬至，传承文化”主题活动活动主题：情暖冬至，传承文化。活动目标：1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。3、了解中国传统食品一饺子的来历，通过动手实践，掌握包 饺子的程序和技巧，提高生活的.能力，体验劳动的快乐。活动准备：1、请家长准备：擀面杖、刀具、围裙（班主任合理安排）2、班主任准备，宣传冬至的板报，有关冬至的科学资料视频， 儿歌、手指游戏、谚语。活动过程：1、

35、由饺子谜语趣味导入，谜语：岸边一群小白鹅，扑通扑通 跳下河。春潮张落三遍后，白鹅一起上山坡、（打一食物）今天是 我国的二十四节气之冬至，让孩子看电视了解冬至来历及相关知识。2、教师讲解冬至的科学知识，冬至，是中国古代24节气之 一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志。3、了解24节气歌，冬至诗歌，冬至农谚及数九歌，学说冬至包饺子手指游戏。冬至又是天最冷的开始，也是一九的第一天， 谚语说得好：一九二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河 看柳，七九八九耕牛遍地走，九九杨落地，十九杏花开。4、播放儿歌包饺子，然后做手指操。羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一 只手

36、的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大 拇指、小指升起，作“六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两 只手半举并左右摇动）5、学习包饺子方法，体验包饺子乐趣。教师带领孩子到厨房，与家长一起学习擀饺子皮，包饺子的 方法。孩子们在劳动中体会了冬节，在快乐中品尝了文化，在合 作中愉悦了身心。6、品尝及感恩教育，与长辈一起分享饺子。幼儿园顺利举办“情暖冬至”师生教育活动。二十四节气作 为世界级非物质文化遗产，不但是人类社会灿烂文明的瑰宝，更 是中华民族勤劳智慧的象征。冬至节是二十四节气中最早被制定 的一个，其久远的传承度和使用度，也代表着其较高的文化价值 和实用价值。幼儿园冬至活动方案

37、15冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白 天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让 小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的.气氛 和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活 动。一、目的：1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。2、感受集体劳动的快乐。3、和父母一起包饺子增进父母亲情二、时间：冬至日，12月22日小班9： 40开始中班9： 50开始大班10： 00开始 大大班10:10开始三准备阶段：1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理安排）以校讯通、黑板报形式告

38、知家长时间、地点、家长需要准备 的物品（提前三天通知家长）2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面.厨房以班级为单位 分好，厨房12月22日上午9： 40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取3、班级准备:洗手、带好围裙四、包饺子阶段：（30分钟）以班级为单位亲子活动开始包饺子分工：1、家长孩子分别擀皮、包饺子2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会 人员负责把包好的饺子送到厨房3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀 饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序、五、煮饺子阶段：（20分钟）1、生活老师和指定家委会专人

39、：集中包好的饺子送进厨房并 负责把煮好的饺子送回班里2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、 故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）3、家委会指定专人：负责维持家长秩序六、吃饺子阶段：（30分钟）1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小 朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。2、邀请家长品尝一一家委会指定专人负责分发和维持秩序七、结束阶段1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门 口填写表格、顺序离开幼儿园2、班级整理、餐后散步、午休一-活动结束行，人员分工有班主任老师分配，根据实际情况，年级主任把老 师分到班级（必须参加）。（2）要求学生以组

40、为单位，物品有：拌好的饺子馅、和好的 面团、面粉，锅排46个（也叫盖排，放饺子用的）、擀面杖（若 干）、案板6个、勺子、围裙，袖头，口罩等（班级自备）。（注: 老师把所带物品提前分给有条件的学生，提前和家长进行沟通， 周二下午5： 00前送到学校）（3）活动期间播放音乐，烘托气氛（年级主任准备音响设备）。4、学校提供面粉及和好的饺子面和拌好的饺子馅。（学校餐 厅提供）5、保持好班级所在区域的卫生，注意安全（刀具）。活动期间不能任意涂抹面粉，吃饱不乱倒，杜绝浪费。八、老师人员安排班主任和配班教师九、其它1、安全教育、节俭教育（工具的使用）2、学生带厨具要和家长沟通，征得家长同意和配合。3、注意个

41、人卫生（提前香皂净手）。4、横幅内容：热烈祝贺“冬至，我们在一起”活动圆满成功！（餐厅门口悬挂）幼儿园冬至活动方案2冬至，是我国重要的气节之一，也是传统节日之一。为了让 幼儿园的小朋友更贴近生活，了解生活，传承传统饮食文化一一 包饺子。冬至临近，许多幼儿园开始着手准备着冬至包饺子的亲 子活动。一、活动主题：“开心包饺子，快乐过冬至”亲子活动。二、活动目的：随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧 的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈 妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。三、活动目标：1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产 包饺子的兴趣。体验劳

42、动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日 的热闹、快乐气氛。2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子 爱劳动的好习惯。3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会, 加深家园情、师生情、亲子情。四、活动时间：.12. 22（星期五）09:0011:30五、活动准备：通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性 桌布、梦筐六：活动地点：各班教室七、活动流程：1、早上8:409：00家长签到（播放幼儿一日活动图片）2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子。4、活动流程：先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第

43、 一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先 捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这 样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。 希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，（出示不同 造型的饺子供参考）八、包饺子前注意事项：1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子4、场地整理（自由洗手）九、活动预算饺子馅等：200元（每班50元）现场零食等：400元（每班100）煮饺子时的人工费等：200元比赛奖品等：200元（每班50元）合计：元幼儿园冬至活动方案3活动来源：我

44、国古代，冬至被当作一个较大节日，不仅有“冬至大如年” 的说法，而且有庆贺冬至的习俗。祭天祭祖外，北方地区有冬至 宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至 长线面的习惯。苏州至今有“冬至大如年”的习俗，“圆夜饭” 不仅丰盛，每道菜名更是有寓意。今年的12月21日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小 孩都知道的、。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有 意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。幼儿园冬至活动策 划。因此通过开展此活动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗。活动目标：1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。3、深刻对祖

45、国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。活动时间：20_年12月21日活动内容：1、综合：冬至我知道2、科学：白天短、黑夜长3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至 要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包 饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。 幼儿园冬至活动方案4活动目标1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来，初步了解冬至 节的习俗。2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民 族。活动内容语言：冬至我知道师：小朋友们，马上就要到冬至啦，你们知道这是什么节日吗？冬至，是中国古

46、代24节气之一，此时北半球白天最短，夜间 最长，是冬去春来转换的标志。相传，周太王后裔泰伯、仲雍奔 吴建立吴国后，也承继了周代历法，把冬至作为一年之首，也就 是今人俗称的“过年”，后虽改夏历，但冬至“过年”的旧俗一 直流传至今。师：小朋友们，你们知道二十四节气歌吗？春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪 雪冬小大寒。这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳 动人民的智慧。师：小朋友们，你们知道冬至这天，我们有什么习俗呢？（出 示相关图片）儿歌冬至到冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暧暧和和 吃一碗，保你耳朵冻不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；会 亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。冬至到，冬至到，这一夜，最长 T；甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。科学：白天短、黑夜长师：冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此， 白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短，这是冬天真正来临 的日子。