师徒结对活动徒弟心得体会(精选多篇).docx
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1、师徒结对活动徒弟心得体会(精选多篇) 第一篇:师徒结对活动徒弟心得体会 时间如梭,转瞬间又一个学期就要结束了,在师傅朱老师的激励、指导、帮助下,我从一个刚踏上教化岗位什么都不懂的新手,渐渐成长为基本能娴熟限制课堂,自主处理一些教学问题的青年老师。感谢学校开展的师徒结对活动,感谢师傅一学期的热心指导与无私帮助。一学期来,朱老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我很多指导和帮助,可谓收获满满。下面就几个方面谈谈自己的收获:首先,我们作为年轻的老师,要不断地学习,只有这样,才会跟的上教学实践、课改的步伐。在平常的教学过程中,我能做到仔细钻研教材,仔细备课,有什么疑问都会主动的向朱老师请教,而他
2、也会很有耐性的向我讲解。去年刚起先中途接过738班时,还有这学期同时任教736班和738班时,我感觉很难把握学生的特点,使得我每一次上完课后,都觉得像是打完一次仗,让我觉得教学很有压力。于是我就向师傅说了这个状况,他了解到这个状况后,主动给我介绍如何调整常规的教学工作去适应不断改变的教学班级、不断改变的学生;如何驾驭课堂、如何调动学生的英语主动性以及教学的自信念听了师傅多年的阅历之谈,我受益匪浅。在师傅的指导下,经过一年多的学习、实践、摸索,我能过适应不断改变的工作环境,对农村学生的特点也有了更深的了解。其次,相互听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式,也是作为徒弟的我提高教学水平的重要途径。
3、平常的随堂听课中,朱老师都会仔细地记录、点评,指出我教学中的一些问题,一些须要改进的地方,以及一些教学之前须要思索的环节、因素。每次他都指到深处,让我觉得很是佩服。在平常的教研活动、学校开展的“三课”活动之中,通过和师傅沟通自己及其他老师的公开课,听师傅的评课,都会发觉很多公开课的优点和缺点;而这许多是我自己没有意识到的,让我学会了评课的同时,更意识到了听课或上课后保持特长的同时更重要的是要进行不断的调整,反复的揣摩。在每一次研讨中,做完点评之后,他都些会从理论和实践上讲解并描述一些英语教学的新理念。平常听师傅的课,收获颇多。课堂上,朱老师能很地驾驭课堂,整个课堂的英语学习的氛围轻松、幽默、惊
4、慌生动,学生的主动性也很高,这些都足以见他扎实的教学功底,这些都值得我学习。总之,学校组织的“师徒结对”活动,使我受益匪浅,我感谢学校为我供应了这样的机会,感谢师傅的热心指导。作为青年老师的我,更深知自己的责任重大,只有虚心的向师傅学习,才能不断地提高自身的各方面教学素养。其次篇:师徒结对徒弟心得师徒结对徒弟感言学校组织了师徒结对的活动,我非常幸运的得到教学阅历特别丰富的xx老师指导教学,让我不仅在教化、教学上,而且在师德修养、为人处事等等的方面上都受益匪浅。 平日里,师傅激励我多学、多练。经常督促我多看教学用书,多听其他老师的讲课,多吸取别人优秀的地方,向他们学习如何驾驭教材,如何备课,在课
5、堂上如何组织语言及驾驭课堂的实力。课下我坚持写听课评价,在吸取别人丰富的阅历同时,再加入自己的想法,把这些应用到自己的教学中,使自己的教学水平渐渐提高。只有不断学习,才能使自己更的适应教学的要求,才能以全新的思想、观点指导自己的教化实践。课外,还要阅读教化教学书刊,通过多种方式获得信息,不断更新自己的教化教学观念。相互听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式,这也成为了我向师傅学习的过程中最为干脆的一种方式。每个月我都会听师傅执教一至两节课,从教学中学习师傅的特长,设计教案、提问的技巧,驾驭课堂的魅力;而师傅也会抽出时间听我执教两节课,并耐性地指出我的进步、教案的不足之处及须要改进的地方。通过我
6、的亲身经验,我感到“师徒结对”具有特别主动的意义。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师 1傅之间,使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的机会,从而得到提高。一学期以来,我在师傅的影响和熏陶之下,教学有了很大的进步。全部的这些都与师傅的教育和关切是分不开的。今后我将接着努力,争取更大的进步,不辜负师傅的期望。第三篇:师徒结对徒弟成长心得师徒结对徒弟成长心得罗孝全时间飞逝,很快一年就过去了。学校组织的“师徒结对”活动,使我获益匪浅,师傅老师的“传、帮、带”加速了我的成长。回顾这这一年多,可谓是酸甜苦辣,一应俱全。在师傅和其他老师们的关爱下,我渐渐适应了南关的教化教学工作,熟识了学生与课
7、堂,在教学教学中我一路走来,在成长中变得成熟、坚毅!老师是一个神圣的职业,老师被社会所给予的期望值很高。来到南关,让我意识到了肩头所担当的重任。来自教学的压力,来自学生和家长的压力,都使我承受了巨大的心理压力。状况的生疏,使我总是不能很的处理这样或那样的问题,往往会在教化教学工作中陷入手足无措的窘境。这时学校刚好推出了“青蓝工程”,为我的教学成长铺设了广袤的平台。在这个活动中我有幸拜刘主任为师。我和刘主任同时历史教学工作,工作内容和工作性质的相像,为我向师傅的学习供应了得天独厚的条件。而且刘主任特殊的虚心与温柔。每次问她问题,她总会不厌其烦地向我说说她的想法。在相互的探讨与思索中让我在刘主任的
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