2023秋科学室工作计划8篇-.docx

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1、2023秋科学室工作计划8篇-有序开展工作的前提是认真写好适合自己的工作计划，工作计划是提高工作效 率的一个前提，有计划，就等于明确了工作的方向和方法，下面是小编为您分 享的2023秋科学室工作计划8篇，感谢您的参阅。2023秋科学室工作计划篇1一、指导思想 根据学校的工作安排，确定了这学期的德育理念：引领快乐，奠定快乐人生； 坚持规范，养成良好习惯。德育活动目标：坚持规范，实现自我管理（层级部 门、班级、个人）。根据我校的实际情况，创新性地开展德育教育，使学校德育 与学生实际相结合，探索更适合学生年龄、身心特点和社会发展规律的新举 措，使德育真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主

2、线，着力 加强行为规范的培养，并结合我校小树、小虫、小朋友一一创新小学 德育模式，引领学生幸福成长国家工程、一完小阳光成长指南和小学 生日常行为规范，强化校园各项常规制度，强化常规管理，狠抓学生良好习 惯的培养，使学生的思想教育务实、细致、严谨，增强德育的实效性和针对 性，全面提高我校德育工作水平。不断增强德育工作的主动性和实效性，形成 全员、全方位、全过程参与的德育模式，努力使德育形成我校特色。二、工作思路.建设团队：加强师德教育，提高艺术管理的实效性，让大家重视德育，开创 德育工作新局面。作为教师，每个人都是德育工作者。“全民道德教育，人人 有责”是我们的理想状态。在大家的帮助下，德育科上

3、学期的工作非常顺利， 但是在纪律管理、校园卫生等日常管理方面还是存在很多问题。我们希望大家 这学期能进一步增强“全员德育”意识，立即停止违纪行为，带头在卫生维护 方面以身作则，并坚持下去。我相信我们的学生纪律会大大提高，教学楼会变 得安静有序，我们的工作环境和学校会有新的局面。1 .贯穿一个主旋律：引领快乐与坚持规范有机结合，发展学生个性，培养学生 特长，在我校成立德育课题组，全面实施我校特色教育树鹰教育。2 .加强一项工作：加强对学生的日常规范教育，加强纪律，培养学生良好的行 为习惯，促进优秀校风的形成。4.重视教育：加强中华传统美德教育，培养学生高雅、仁爱、公正、礼貌、智 慧和诚实的宽广情

4、？2023秋科学室工作计划篇2指导思想: 教育部基础教育司副司长朱慕菊指出，教研工作对于创造性地实施新课程，全 面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师专业发展，提高学校课 程建设能力，具有重要意义。1、适时召开“学习学科课程标准，改进课堂教学”学术研讨会，学好课程标 准，把握课改方向，转变教学行为，增强教师素质，提高教学质量。2、不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的教师交流 教育教学改革的经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。3、继续收集科学（自然）学科的教学设计典型案例及教学（片断）实录与评 析，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。三

5、、以教育科研为先导，以课题研究为抓手，深化教育教学改革1、严格执行学校课题管理的有关规定，实行课题管理责任人制度，加强对课题 研究的过程管理，提高课题研究水平；2、探索小学科学（自然）学科课题研究的原则和方法，提高课题研究的实效 性。四、改革评价方式，完善评价体系，促进校本课程不断发展课程评价在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用。1、不断完善小学科学（自然）学科学生学业评价体系。对评价内容、评价形式 等方面进行大胆改革，逐步建立学生学业（学生成长）记录袋，逐步实行质性 评价与定量评价相结合，逐步改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考核评 价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建

6、立自信，关注个别 差异，了解学生发展中的需求，探索建立促进学生发展的评价体系。2、加强对提高课堂教学效益问题的研究，构建符合本地实际、促进教师和学生 发展的课堂教学评价体系。本学期主要工作：1、制定教研组工作计划和教学计划；2、积极组织学生参加“金钥匙”等科技竞赛活动；3、积极组织教师学生参加中国教育学会科学教育分会相关评比活动；4、金坛市科学课程课堂教学评比； 5、参加市教育学会年会论文和“案例评析”评选活动;6、参加常州市科学年会论文评比；7、参加江苏省教育学会年会论文评比活动；8、积极参加市研训中心组织的各类科学活动；9、学期工作总结。2023秋科学室工作计划篇8教师的职业就决定了教师必

7、须把读书作为一生中的头等大事。为了提高自己的 理论修养和业务水平，适应新时代教育教学的要求，更好地实施素质教育，胜 任教育教学要求，在校领导的指导下，特制订读书计划如下：一、指导思想：以我校教师阅读年读书计划为行动指南，通过读书锻炼思维能力和对教育问题 的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读 经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！二、读书目标：1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的 精神世界变得更为丰富多彩。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质 教育要求的充满生机活力的小学教师。3、通过读书，转变

8、教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研 能力。4、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的 充满生机活力的小学教师。三、读书内容：1、学校制定读书书目朱永新致教师2、教研组自选书目：精彩课堂你做主四、主要措施：1 .每周二办公时间有计划的安排共读一本书活动，每月撰写一篇读书感悟上传 博客；保证读书的效果，并学以致用。2 .每三周一次针对所读书目进行读书研讨会。以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实 践，加强科学室管理：做到合理管理，合理使用，合理分类、堆放，及时借 还，及时打扫等。主要措施：一、精心准备实验器材，优化实验教学。实

9、验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要积极创造条件， 让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程。特别是现在的科学课，在 课前，教师更要精心准备大量的有结构的观察、实验材料，保证正常的实验探 究。二、加强管理，合理使用。本学期科学科学室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，及时填好实验 通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对 学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后，实验做完后要及时放回原 处，并做好实验日志的记载工作。三、加强自制教具在教学中的重要作用。本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制 作教具，改善实验条件

10、。同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参 与科学科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。四、重视发挥电教手段，优化组合。科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教 学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中 发挥积极的辅作的作用。总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发 每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科 的教学质量而共同努力。2023秋科学室工作计划篇3一、熟悉公司新的规章制度和业务开展工作公司在不断改革，订立了新的规定，特别在诉讼业务方面安排了专业法律事务

11、人员协助。作为公司一名老业务人员，必须以身作则，在遵守公司规定的同时 全力开展业务工作。1、在第一季度，以诉讼业务开拓为主。针对现有的老客户资源做诉讼业务开 发，把可能有诉讼需求的客户全部开发一遍，有意向合作的客户安排法律事务 专员见面洽谈。期间，至少促成两件诉讼业务，代理费用达一万元以上（每件一万 元）。做诉讼业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户 保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况。2、在第二季度的时候，以商标、专利业务为主。通过到专业市场、参加专业展 销会、上网、电话、陌生人拜访等多种业务开发方式开发客户，加紧联络老客 户感情，组成一个循环有业务作的客

12、户群体。以至于达到一万元以上代理费（每 月不低于-万元代理费）。在大力开拓市场的同时，不能丢掉该等客户交办的各 类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情 况。3、第三季度的十一中秋双节带来的无限商机，给后半年带来一个良好的开端。 并且，随着我对高端业务专业知识与综合能力的相对提高，对规模较大的企业 符合了中国驰名商标或者广东省著名商标条件的客户，做一次有针对 性的开发，有意向合作的客户可以安排业务经理见面洽谈，争取签订一件广 东省著名商标，承办费用达一万元以上。做驰名商标与著名商标业务开发的同 时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报 告该

13、等交办业务的进展情况。4、第四季度就是年底了，这个时候要全力维护老客户交办的业务情况。首先， 要逐步了解老客户中有潜力开发的客户资源，找出有漏洞的地方，有针对性的 做可行性建议，力争为客户公司的知识产权保护做到最全面，代理费用每月至 少达1万元以上。二、制订学习计划。学习，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进 的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新 的能量。专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容。知己知彼，方能百战不 殆，在这方面还希望业务经理给与我支持。三、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将

14、尽我最大的能力减轻领导的压 力。以上，是我对20一年的工作计划，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的 快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。展望新的 一年，我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务，也力争赢的机会去寻求 更多的客户，争取更多的单，完善业务开展工作。相信自己会完成新的任务， 能迎接新的一年新的挑战。2023秋科学室工作计划篇4 本人有幸成为XX科学工作室的一员，我明白我应在这有限而宝贵的时间里，自 加压力，确立目标，借助工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教 育教学探索和实践活动，全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地实现自 身的专业成长，特制定

15、本期工作计划：一、指导思想依据县工作室实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实和贯彻工作室发 展目标，认真履行工作室成员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认 认真真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水 平，不断增强自身能力和专业素养。二、发展状况自我分析从事（自然）科学教育工作已有十几个年头了，作为一名中青年教师，有着充 沛的精力、饱满的热情和较强的学习接受新事物的能力，更容易接近学生；有 一些课堂教学心得的积累，对科学教学有一定的见解，掌握了激发学生兴趣、 引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐心，学生基础差，如何 使教学效果最优化、最大化，这还是

16、一个不断学习和摸索的过程。有些理论与 实际操作脱节，要加强理念与实践相结合的探索。三、发展具体规划1、加强学习，有这样一句话：“活到老，学到老”。告诫人们活着就要学习， 它不论在任何时候，任何地方。而我选择最为方便的学习方式就是读书，进行 全面、系统的阅读 学习，对书中的建议，想法，案例，方法进行分析与反思， 做到及时摘录，认真写好深刻的学习体会，每学期至少一篇。2、注重积累。教师的成 长需要积累。时间的积累，经验的积累，知识的积累, 总之教师的积累尤为重要。我要努力做到：每天进步一点点。每天想到一点点; 每天学到一点点；每天领悟一点点；每天反思一点点；每天写下一点点。俗 话说：好记性不如烂笔

17、头。想到的，反思的，就一定要及时写下来。要让做过 的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。3.树立风格。认真上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。主动承担观摩 课、示范课的教学任务，加强“核心概念”教学法的实践与探索，学习名师的 教学特色和经验，努力形成自己独特的教学风格。4、积极参加课题研究。重视教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专 项课题的深入研究，以研促教，使教学和科研更有机的结合，5、撰写论文。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养，提高写作水平和 能力。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平时课堂教学实践的积 累，尤其是教学中精彩的片段，有趣的活动，新颖的设计，巧妙的安排

18、，有效的方法，合理的组织等等，将每一个素材进行分析与总结。每学年完成一篇高 质量的论文。四、预期发展目标达成：1、力争多参加县、学片课堂教学评比活动，提高自己的能力和知名度。2、培养1名新教师在县、学片课堂教学评比活动中获奖。3、争取撰写的论文在地区、省论文评比中获奖。4、积极完成工作室立项课题的各项工作。2023秋科学室工作计划篇5本学期，我们要把全面实施新课程标准，作为科学教研组的中心工作来抓，认 真贯彻落实基础教育课程改革纲要、加快推进基础教育课程改革和科 学新课程标准。坚定信念、积极进取，努力提高我校的科学教研工作水平，特 制订本学期的工作计划。一、指导思想素质教育的发展，其根本目的是

19、培养学生的全面发展，提高学生的创新思维及 创造能力。其核心就是创新能力、实际的动手能力和观察能力等科学素质的培 养。由于科学课程承担着培养小学生科学素养的重任，科学课程的内容和课程 结构都与学生的生活和经验紧密结合，为学生的终身发展提供必备的基础知 识、基本技能和良好的情感发展与价值观。科学课程以创新精神和实践能力为 核心，重视发展学生搜集处理信息的能力、自主获取新知识的能力、分析解决 问题的能力、交流与合作的能力，其地位在整个小学教育中是越来越重要。因 而，学好科学这一课程也显得越来越重要。二、工作安排1、学期初，组织全体科学组教师学习新课程，讨论本学期教研工作，制订具体 的工作计划。2、参

20、加片区的教研工作活动，了解科学教研的新动向。3、做好校本教研工作，认真组织教师备课。4、更新科学教学理念，抓好课改课堂实验，努力促进传统课堂向现代课堂转 变，积极探究新课程教学的规律。5、落实好听、评课制度，通过互听、互评，及时反馈、总结教学经验，努力提 高我校科学教研工作水平。6、组织教师进行科学探究方面的学习，使教师了解科学探究的一般过程、原 理、方法要点以及认识如何利用科学探究的技能和方法。从而更好地发展学生 学科学、用科学的能力。7、认真学习先进的教学理论，教案的分析、研究，认真撰写教学活动的方案和 教学反思。8、鼓励学生不断增强创新意识，大力培养好奇心、大胆发挥想象力，学会多角 度思

21、考问题，从而提高学生的科技素质。9、组织教师进行科学课堂的课例研究，信息技术进行微课。三、具体安排九月份：1、教材分析，制定教研组计划、实验计划、班级科学教学计划，备好各年级的 教案2、组织开展科学组教研活动。3、组织学生参加“金点子”比赛十月份：1、开展课题研究工作。2、继续开展说课、听课、评课活动。3、参加吴江区小学科学教研活动4、组织学生参加金钥匙竞赛决赛5、组织学生参加中小学生科技模型竞赛6课题展示：苏瑶逸吴徐珏周黎瑶十一月份：1、抓好课常规完善课堂教学工作。2、组内继续开展听课、评课工作。3、课堂展示：唐文健吕碧雯十二月份1、课题研究工作，组内成员实验教学互相学习与交流。2、组织开展

22、听评课活动。3、科学课堂教学研究活动，科学课实验操作检查。4、课堂展示：查莉琳一月份1、组织学生进行期末复习。2、完成学科考查，各项资料整理汇总。3、制定学科总结。2023秋科学室工作计划篇6本册教材遵循新课程标准的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活实际， 顺应现代科学技术的发展，以基础性的、浅显的科学活动作为学生探究活动的 主题，同时注重对科学探究、情感态度与价值观、科学知识的整合。以小学生 的生活经验为主要线索构建单元，做到了 “生活经验”引领下的内容综合化。为让学生在新的教育理念下发展自己的科学探究能力特做计划如下：一、学生现状分析 本学期三年级学生四个班。这些学生是新课改后的学生，视野

23、虽然比较开阔， 但是，在对基础知识的掌握以及听课的技巧相对不如课改前的学生。课堂上看 来很活跃、很热闹，但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏，动手实验 时，常常是在为了玩而玩，而不是有计划有目的的去玩，想出办法了再玩。因 此针对这种情况，本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育，要对学生主动 探究科学知识的能力进行专门的训练，发展学生爱科学，学科学、用科学的志 趣和能力，要从抓学生的综合实践能力入手，在小制作、小种植、小实验、小 调查、小操作等方面入手，结合科学课的新课程标准，合理的运用电教媒体， 创造性培养学生的科学探究能力和创新精神。努力培养学生的创新思维和创新 能力。二、对新课程标准和教

24、材的认识和分析?标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课 程”，“亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”。这标 志着，小学科学课程在培养目标、学生的学习方式和教师的教学方式方面都将 发生重大的变化。三、教学要求本册的教学内容主要由“植物”“动物” “我们周围的材料”和“水和空气” 这四个单元组成。1. “植物”这个单元引导学生进行观察、研究大树和树叶的活动；鼓励学生亲 近自然，关注自然，利用课外时间在校内外进行一些观察植物和搜集树叶的活 动；让学生在对大树和美丽的树叶的观察研究活动中产生情感体验，对学生进 行“爱护草木，保护环境”的教育。组织和指导学生在有

25、结构的观察活动中， 获取关于叶的颜色、形状、大小、构成、叶脉、叶柄等多方面的知识。2. “动物”单元引导和推动学生开展寻访调查小动物的活动；鼓励学生亲近和 关注周围环境中的小动物，在课外或校外进行一些观察研究小动物的活动；并 以活动经历和体验的形式进行爱护小动物，珍惜生命，保护生态环境的教育。 组织和指导学生在有结构的观察活动中，获得关于动物的观察特征、分类特 征、动物的多样性、动物的运动、动物和食物、动物和环境、环境保护等多方 面的丰富的直接认识。鼓励学生在此基础上，联系来自其他渠道的信息，发展 自己的认识。3. “我们周围的材料”单元能有顺序、有目的、仔细地观察。能用文字、图 画、表格等多

26、种形式记录和呈现观察结果。对生活中的常见物品从材料角度进 行分类。总结木头、纸、金属和塑料等材料的物理性质。4. “水和空气”单元学生能利用自己的感官和简单的器材（瓶子、脸盘等）， 通过观察、对比等方法收集整理关于水的资料，发现和提出关于水的相关问 题，并能用多种方法（语言、文字、符号等）将通过观察所发现的现象表述出 来。进一步认识水的基本物理性质，懂得液体的含义，认识生活中常见的液 体，能够用多种方法区分各种溶液并比较溶液的多少。通过本册的学习，将重点发展学生想办法解决一些简单科学问题的能力；进行 持续、细致、有联系的两两对比观察的能力；多次重复，进行简单对比实验的 能力；综合运用观察和实验

27、所得证据，经过思维加工并尝试进行解释的能力。 在对科学探究的理解力方面，希望学生能认识到，将观察和实验结果用于科学 讨论和解释，更具有说服力；探究受到多种因素影响，因此有必要重复实验； 运用工具会帮助我们更精确地获得事实。四、具体措施.钻研课程标准、教材，发挥教师的能动性，提高课程目标意识和识别知识课 程潜能的智慧，做到“用教材教”，而不是“教教材”。同时备好每一节课， 上好每一节课。1 .注意学生的学习过程，将教学建立在学生的兴趣、需要和原有经验的基础 上，追求学生对科学知识和科学本身深层次的理解，善于把各种目标综合地看 成一个整体。2 .培养学生动眼、动脑、动手、动口的“四动”能力。并选择

28、学生乐于探究的 事物作为教学内容，选择学生喜闻乐见的活动形式，使用学生易于理解的表达 方式，营造学生喜欢的课堂氛围，采用图文并茂且富有动感的电化教育手段， 多方面促进学生自主学习，提高教学效益。3 .加强注重教学整体水平的.提高。在辅导后进生立足于课堂，并为他们多提 供实验的机会，促使他们去动脑、去学习、去练习，让他们在学习中感到自己 在进步，增强学习的信心。4 .要拓宽学生知识面，尽量满足学生的要求，利用时间补充一些课外知识，充 实学生的课堂学习。同时增加学生亲历活动，使学生多种感官协同活动，真正 地动手动脑学科学。2023秋科学室工作计划篇7小学科学学科本学年第二学期教研工作的重点是：全面

29、贯彻新课程理念，深化 课程改革；围绕课程实施中的显现的实际问题的解决而展开行之有效的教研活 动；专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。小学科学学科本学年第二学期教研工作的的主要任务是：改进和完善教学研究 制度和工作方式，促进形成民主、开放、高效的教研机制；认真研究课程功 能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深入了解并及时 解决教学中的困难和问题，总结、推广教学经验，探索教学规律，在课程改革 的实践中，不断提高教师的教学专业水平和中小学课程建设与管理能力。一、加强课程建设，提升课程实施水平1、加强课程管理，要引导学校落实和执行国家的课程计划，杜绝违法、违规行 为。2、认真学习小学科学课程标准，在读懂、读通小学科学课程标准的基 础上，组织教师开展专题性的学术研讨。从教育理论与教学实践相结合的维 度，指导教师开展深入探讨，从更深程度把握教育改革的时代脉搏。3、积极参与新教材的培训。在参加市级培训的基础上，利用教研活动和平时的 推磨听课等机会开展教材章节分析、教案设计、教学方法研究和教育资源建设 等方面的研究。指导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。4、根据地方课程资源整合和开发一些较有特色的地方性课程点，如家乡常见动 植物的研究、家乡水资源的调查研究、蚕桑文化等，进一步拓展学生的视野， 提升学生热爱家乡的情感，丰富德育的内涵。二、改善教研方式，提高教研质量