清明节校园活动策划方案大全.docx

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1、清明节校园活动策划方案大全清明节校园活动策划方案篇1一、活动目的清明节是中国人继春节后重大的节日，我国祭拜祖先从古有 之。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。学生 通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传 统文化，增强民族意识和民族凝聚力，增强学生热爱环境、保护 自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。通过活动， 教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬 长辈、礼貌待人”，渡过一个有意义、充实的清明节。二、具体活动方案如下：我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。 清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春 耕春种

2、的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林， 莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠 远的文化内涵，通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化 习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的 文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：1、清明节的由来 仅局限于让同学们理解清明节上，课案从清明节祭扫方式入手，从一个新的角度关注我们日益恶化的环境问 题，由此，赋予了本次活动有了更高层次的意义。本次活动从策划到实施开展我从始至终都参与其中，觉得获 得了不少的收获，感谢陈老师给我上了生动的一课，在以后开展 校团总支的活动中我也会学习与借鉴陈老师的这种观念与方式。 清

3、明节校园活动策划方案篇4一、活动目的：为在队员中大力弘扬和培育民族精神，增强他们的民族自尊 心和自豪感，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日 清明节，这样一个意义深远的日子，开展清明节日主题活动， 旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，从小树立正确的世界观、 人生观和社会主义核心价值观，促进社会主义和谐社会建设，加 强爱国主义教育，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气 息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。经过活动，教育学生向 革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。二、具体活动方案如下：1、学生自我搜集整理、调查分析资料，了解英雄先辈的光辉 业迹，感受他们为了中华民族

4、的独立和尊严，不惜牺牲自我的高 尚情操，增强民族自信心和自豪感。2、各班利用信息课时间，网上学习有关清明节的相关知识和 各种习俗，并且选取一位英雄人物（民族英雄、优秀民主人士、革 命先烈、新中国以来的人民楷模等），展开调查，能够采用查阅书 籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式，了解英雄的生平事迹， 剖析英雄（事例）所反映出的典型的民族精神，在班级里开展“忆 先烈”故事会或诗歌赏析会。到“民族魂”网站给烈士献花留言: 课后，各班上交一份学习资料。3、利用周四中午学校电视台时间（周四12： 00开始播放影 片），开展影视教育活动，播放中宣部、中央礼貌办、团中央推荐 的百部爱国主义教育影片上甘岭，经

5、过观看这部影视片的部分 资料了解我国志愿军在坑道里坚持战斗23天的英雄事迹。4、开展节前教育，要求学生在清明小长假的休息日中，开展 清明节风俗体育活动，如：荡秋千、踏青、放风筝等活动。并要求 学生在与长辈一齐去扫墓的途中要礼貌祭扫，做礼貌的公民。5、4月2日，学校组织一次集中祭扫印世庸烈士墓活动。 清明节校园活动策划方案篇5一、活动主题“祭奠烈士陵园，缅怀革命先烈”二、活动目的为弘扬中华传统文化，更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统，努力建设我校的“感恩”教育。今年清明节期间，我校 将开展“祭奠烈士陵园，缅怀革命先烈”为主题祭扫烈士墓活动。 为使这项活动开展的顺利又扎实有效，特制定本实施方案

6、。三、活动地点三堡烈士陵园四、参加对象略五、活动时间与内容于20年4月8日（星期三）下午2： 15-3： 30清明节祭扫烈 士墓活动六、活动前准备（一）准备物品：校旗，花圈，录音机及磁带。（二）进行安全、文明礼仪教育。七、活动要求（一）强调祭扫仪式注意事项。（二）学生统一穿校服，佩戴好红领巾，无特殊情况不能请假 及提前回家。（三）仪式至始至终遵守纪律，服从带队老师及班干部的管理。（四）扫墓时要严肃，不能喧闹和做小动作。八、活动结束后，在4月9日前上交一份心得体会到大队部。清明节校园活动策划方案篇6一、活动目的：清明节是祖国传统文化节日，经学校研究决定，将开展“民 族精神代代传一一家乡英雄知多少

7、”主题活动，切实加强传统文 化教育，不断增加学生修养、提升素质。重要的是通过这次主题 教育，让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易 的。二、活动主题：民族精神代代传一一家乡英雄知多少三、活动时间：4月3日下午第三节课四、活动地点：教室五、参加人员：四年级五班全体师生六、活动程序：1、唱队歌2、班主任宣布活动主题：同学们，本月的班队会主题是：民 族精神代代传一一家乡英雄知多少。4月4日，就是我国传统的 节日一一清明节。你知道清明节扫墓的来历吗？说到清明节扫墓， 我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革 命先烈们。我们利用清明节三天的时间开展“网上祭英烈”活动， 解“我

8、们的节日一一清明节”活动的意义，并利用“网上祭英烈” 互动平台，进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络访谈。清明过后，写出祭奠体会，发表感言心声。3、主持人献词：男：又是一个清明节，我们缅怀革命先烈。女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。男：为祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈 长眠于地下。女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会 忘记他们。男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立 在世界民族的峰巅。女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。男：为改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨 而去。女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮中国 的天

9、。男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。合：先烈们，你们安息吧！（奏哀乐，全体默哀3分钟。）主持人发言：在我们身边就有一位名人一一张玉华将军，课前我们都收集有关张玉华将军的资料，哪位同学能给大家介绍一 下。学生交流所解的名誉校长张玉华将军的事迹。4、主持人发言：我们的家乡，还有许许多多的英雄，你还解 哪些英雄的感人事迹，给大家介绍一下。家乡英雄事迹会（讲故事、交流搜集资料、图片等）5、男：前辈流血牺牲，仅仅是为让我们拥有一片晴空，呼吸 自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变 得更加强盛、美丽。男：如果说

10、昨天我们还是不懂事的孩子，但今天我们要意识 到我们肩上也担负沉重的担子。清明节校园活动策划方案篇7一、活动目的和意义教育引导全校同学深入挖掘传统节日的文化内涵，加深对中 国传统节日的了解和对中国传统文化的热爱，组织开展主题鲜明、 富有特色、形式多样的系列教育活动，培养青少年爱国主义情感， 倡导文明、和谐、健康的过节新风，号召全校同学为构建和谐社 会做贡献。二、活动主题缅怀革命先烈弘扬传统文化共迎和谐世博三、活动内容1、各班出一期以“清明节”为主题的板报。介绍清明节的来历、习俗、诗歌等，让学生从中感受到中华 民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热 爱之情。2、“保护环境、网络祭

11、扫”一一网上祭奠革命先烈活动倡议同学在“烈士陵园”网站上向烈士们鲜花，以表达自 己对英雄人物的敬仰之情，有效减少化纸钱、烧冥物等不文明现 象，共创和谐美好的城市环境。3、深入社区进行“话说清明”的宣传学生搜集相关材料、筛癣制作宣传小贴土、深入社区宣讲、 分发材料。通过活动，既能使社区居民也能感受到浓郁的传统节 日文化气息，也能为“迎世博，创建和谐社区”出一份力。4、“缅先烈、继传统”一爱国主义教育基地参观走访活动5、以上活动以班级为单位，开展自主教育，活动结束后，学校将设立专门的活动展示窗，张贴各班级在清明节期间的活动照 片和资料等。2、各地的清明节习俗3、有关清明节的传说、故事4、了解清明期

12、间的各种春游活动5、学生自己搜集整理、调查分析资料，了解英雄先辈的光辉 业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高 尚情操，增强民族自信心和自豪感。6、各中队利用周四下午课外活动时间，网上学习有关清明节 的相关知识和各种习俗，并且选取一位英雄人物（民族英雄、优秀 民主人士、革命先烈、新中国以来的人民楷模等），展开调查，可 以采用查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式，了解英 雄的生平事迹，剖析英雄（事例）所反映出的典型的民族精神，在 班级里开展“忆先列”故事会或诗歌赏析会。7、组织学生观看爱国主义教育影片，通过观看影视片，了解 英雄事迹。8、诵读一篇介绍清明的诗篇或自己写的有

13、关清明的文章。 清明节校园活动策划方案篇2清明节是我国的传统节日，在清明节期间，通过系列清明习 俗活动课，让幼儿了解清明传统风俗，锻炼身体，充分感受春景 的美好。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学 习、长大建设祖国的理想；通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动， 了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。活动一：扫墓活动目标：1、让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。2、教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。 活动准备：白纸、线、彩笔。活动过程：1、让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。教师：每年4月4

14、, 5或6日是清明，它是我国农历二十四 个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死 去的亲人，人们往往在这一天扫墓。讨论：人们是怎样过清明节的？2、教师解释：扫墓为什么选择清明呢？原因之一，清明时节 气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整 理；之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光， 出去郊游；之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为 缅怀革命先烈的主要活动了。3、集体制作花圈。教师：无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。 为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小 朋友和老师

15、一起制作一个花圈。动手制作，教师扎竹圈，写挽联， 然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。4、扫墓。教师讲解扫墓活动应注意的事项（要严肃，不乱讲 话，表示对先烈的尊重），然后由二位幼儿抬着花圈，其余幼儿排 好队出发。清明节校园活动策划方案篇3一、活动设计背景：又是一年春草绿，又是一年清明时。各地的墓园皆出现了一 幅幅扶老携幼，缅怀祖先的温情画面。然而，作为一名学校的德 育工作者，我不禁要思考，清明节除了拜祭先人，还有什么意义？ 我曾经在学校做过一个随机访问，问及清明节的由来，许多学生 纷纷摇头，直言不知。在这一代学生的眼里，清明节不如春节热 闹，不如中秋节温情，不如国庆节那样放长假来得尽兴

16、。他们对 清明节的认知只有杜牧的那句清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 他们或许也曾经跟着长辈上坟除草，烧纸钱，放鞭炮，拜祭一年 只见一次面的祖先。可是，他们对祖先的生活和个人的成长奋斗 史会了解都不够全面。因此我觉得很有必要给同学们上一堂关于 清明节的课。二、活动主题：近年，国家把清明节等传统节日纳入法定假日，目的就是为了保护传统节日文化，促使其内涵深入民心。清明节祭祖是中华 民族孝文化的集中体现。国家与文明的历史，靠个人与家庭的传 续来完成，没有个人与家庭的传续，历史将是苍白、抽象而没有 人情味的。在崇拜新与未来的今天，我们缅怀先人，祭祀先祖， 更应该思考在尊重传统文化的基础上把新的观念融合

17、进来。我国 现在环境形势不容乐观，毫无疑问，我们应当刻不容缓地采取有 效措施，防治环境污染与破坏。否则，日益恶化的环境将使我们 在其他领域中所取得的一切成就黯然失色。因此，在保护传统节 日文化的同时，必须把环境保护放在突出的位置。象鲜花祭扫、 网络祭扫等低碳文明祭扫方式就更值得我们去提倡。三、活动目的：通过本次清明节祭扫活动的契机，让学生了解我国的传统文 化节日清明节的历史意义与时代意义，使学生增强历史责任感与 使命感，在接受传统文化教育的同时，使学生知孝感孝树立正确 的人生观，通过自身的体验活动，让学生认识到保护生存环境的 重要性。四、活动的基本原则：1、体验式原则：让学生从生活中吸取经验，

18、在体验中有所感悟，在感悟中情感得到升华。2、教育性原则：通过一系列的活动使学生从中学到知识，再 通过教师的引导点拨达到启迪学生的目的。五、活动准备：1、教师准备：(1)做一次关于清明节的随机访问调查。(2)准备一段关于清明节的视屏材料2、学生准备：搜集清明节的有关资料六、活动的基本流程：1、讲清明、看清明、认识清明备课设计：青山肃立，绿水长歌目的与意义：通过本堂课使学生们了解清明节在我国的历史 意义和时代意义，增强学生的历史责任感与使命感。通过观看一 段关于清明节的视屏材料认识到传统的祭扫方式存在哪些环境危 害以及文明祭扫的几种方式。2、家庭祭扫、体验清明活动设计：布置学生参与家庭的祭扫活动并

19、写好活动感受目的与意义：通过家庭式的祭扫活动与青山肃立，绿水长 歌这堂课的内容相结合，让学生们将知识与实践联系起来，达到学以致用的目的。3、缅怀先烈、理解清明活动设计：组织学校学生到南县烈士公园扫墓、献花目的与意义：通过给革命烈士扫墓鲜花的活动形式，使同学 们理解中的清明节从家庭意义的层面的小孝上升到国家意义的层 面的大孝。4、总结经验、感悟清明活动设计：清明节上、缅怀先烈演讲比赛目的与意义：一系列的体验活动过后，有必要让同学们整理 一下自己通过参加这几次活动所获得的经验与感悟，通过演讲的 形式达到交流与内化提升的目的。七、活动总结与反思：我们现在的生活多么和平、有序，多么幸福美好，这离不开

20、英雄们的努力，为了让我们我们生活的环境春意黯然、和谐美妙 更需要我们去秉承和发扬先烈的优秀传统。通过一系列的体验活 动，同学们认识了清明、体验了清明、理解了清明、感悟了清明， 而且他们把新的理念注入到了我们传统的清明节里，那就是环保 意识，这不仅是时代的需要，也是社会发展的需要。具体活动已经告一段落，现将活动内容总结如下: 1、高度重视，精心组织。学期初我校团总支就已将清明节教育活动列入学生活动计划 之中，并有校专任德育工作人员负责，成立领导小组。做好了详 细的计划和安排。在清明前已下发关于清明节活动的相关要求和 通知。各班级团支部以及校学生干部均参加了由校团总支召开的 活动动员大会，领会清明

21、系列教育活动精神，贯彻落实活动方案， 并按会议要求在班主任的辅导下各自组织安排班级活动，上交活 动计划。2、广泛宣传，氛围浓厚。学校借助黑板报、校园广播、校园网、校报大力宣传清明节 文化内涵。各班级还利用专栏橱窗，专题板报墙报等营造活动氛 围。在周一的升旗仪式上，学生代表也做了清明节专题国旗下讲 话。让同学充分了解了清明节的来历，知道清明节的习俗及文化 内涵。3、活动内容丰富，形式多样。（1）上一堂关于清明节的课以班级为单位对学生进行了爱国主义教育，激发学生奋发图 强，为中华之崛起而读书，敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的 幸福生活，并为建设家乡建设国家立志。（2）以家庭为单位，开展清明节教育活

22、动学校清明教育系列活动如火如荼展开同时，结合家庭开展德育教学活动。(3)学校组织大型清明节教育活动通过给革命烈士扫墓鲜花的活动形式，使同学们理解中清明节从家庭意义的层面的小孝上升到国家意义的层面的大 孝。(4)学校组织大型清明节总结活动举行全校性的演讲比赛，抒发同学们在清明节系列活动期间 所获得的感受。并且达到了较好的效果。总之，本次清明节活动，在学校领导的大力支持和全校师生 的共同参与配合下，开展的圆满、成功，收到了预想效果。八、活动评价：陈老师的这堂德育课让我深受启发，很多德育工作者在开展 活动的时候往往风风火火，快刀斩乱麻，但是陈老师却不然，他 先做了一个细致深刻的调查，掌握好学生心理的第一手资料，做 好了充分的准备工作，所以在活动开展的过程中一切都显得从从 容容，条理清晰，收到的效果也非常的好。本堂关于清明节的德育活动课由浅入深的分析了清明节的历 史意义与时代意义，结合学生的体验活动，让他们不仅从理论上 理解了清明节的意义，而且在实际的行动中间获得感悟，由此而 内化成为自己的品格。更难能可贵的是，本堂课的教育意义不仅