大学生假期实践报告3篇.docx

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1、 大学生假期实践报告3篇 毕业季总有雨的陪伴。淅淅沥沥的小雨几天来始终在下，它们的迟迟不愿离去，是为了衬托离别时的伤感场景吧？这几天，很多同学都问过我：“教师，你们要走了吗？”起初，我会毫不迟疑地赐予确定的答复。但我现在最终明白，孩子们的这句话不是问题，而是挽留： “教师，你们可以始终在这里教下去吗？” 我怎么忍心一口否认。 毕业典礼上，孩子们表演了我们交给他们的歌曲和舞蹈。平常连体育课都没有专业教师教授的他们，该是第一次在众人面前表演自己的歌舞吧。稚嫩的脸上布满了羞怯，但却是自然的流露，没有丝毫可以的掩盖或者伪装。可以说，从我见到他们的那一刻起，他们的单纯和天真就始终打动着我，此时此刻也是：

2、 “乌黑的眼睛闪耀着光线，透露出对将来的憧憬”三班的孩子大声唱出改编的xx小爱。有些同学的眼睛红了，我知道那是由于什么。但他们应当明白，正如我们的口号“仲情义夏，梦飞阳江”一样，我们给他们上的课都可以归为一个主题，那就是幻想。我深信，只有教会他们发觉幻想，追赶幻想，他们才拥有转变自己命运的力量。 这次三下乡不仅对于孩子们，对于我们，也肯定有着深刻影响。盛夏七月，十四天，一路走来，有笑有泪。我永久不会遗忘，后勤组每天在青烟充满的厨房里为我们预备的美味的饭菜；我永久不会遗忘，困意浓浓的大家和支教组一起在深夜仔细备课；我永久不会遗忘，调研组走访过的每一个家庭以及专属于他们的人生故事。不知道，还会不会

3、有这样一天，六点起来睡眼惺忪地出门买上几十个包子只为了让大家不饿着肚子；还会不会有这样一天，大家犹如股票市场里的交易员一样叫号，只为了尽早洗澡连续工作；还会不会有这样一天，一边晒着月光，一边和大家畅聊人生三下乡，是我们的人生变得完整。 “仲情义夏，梦飞阳江。”为幻想而来，带着幻想离开。走的时候，孩子们依依不舍地过来帮我们搬行李，有些甚至说要和我们一起走。车发动的那一刻，我拉开窗帘，向外面的孩子们敬礼、挥手道别，他们中的一些孩子又哭了。确实，这一别，或许就是一辈子。想到这里，心里也是酸酸的。我知道，自己终究是孩子们生命中的匆忙过客，相识即离别。虽是流星，亦可绚烂。我不会奢望孩子们记住我的名字，甚

4、至允许时间随便把我的样子从他们的记忆中抹去。我只盼望观察孩子们追赶幻想的脚步，走得越来越坚决，越来越远。 最终，我想用最近比拟喜爱的一首夜空中最亮的星的歌词来结尾： “夜空中最亮的星 能否记起 曾与我同行 消逝在风里的身影 我祈祷拥有一颗透亮的心灵 和会流泪的眼睛 给我再去信任的士气 越过谎话去拥抱你。” 别了，xx。别了，xx小学。 大学生暑期实践报告 篇二 系部名称： 专业： _ 年级_ 班级：_ 姓名： _ 学号:_ 实践单位： XXXX有限公司 实践时间： 20xx 年-月-日 至20xx年-月-日 共 -天 一、实践目的： 介绍实践的目的，意义， 实践单位或部门的概况及进展状况， 实践要求等内容。这局部内容通常以前言或引言形式，不单列标题及序号。 二、实践内容： 先介绍实践安排概况，包括时间，内容，地点等，然后根据安排挨次逐项介绍详细实践流程与实践工作内容、专业学问与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容根底上，对自己认为有重要意义或需要讨论解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。 三、实践结果： 围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发觉的问题的分析，思索，提出解决问题的对策、建议等。分析争论及对策建议要有依据，有