援疆教师个人先进事迹材料.docx

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1、援疆教师个人先进事迹材料XX,中共党员，中小学高级教师，来自XX市XX区小学, 从事音乐教学。曾荣获XX市中小学音乐教学标兵，XX市师 德模范先进个人，第二师XX市最美教师，第二师XX市教育 系统第五届名师。XX年，XX老师积极响应国家号召，报名 参加援疆支教工作，先后在第二师33团中学和第二师29团 中学担任音乐教师，为学校的音乐教学、教研和二师的艺术 教育工作做出了自己的努力。一、扎根课堂审美启智xx老师自参加工作以来，一直扎根在音乐教育教学第一 线。xx年8月，她暂时放下亲人及原单位优越的工作条件， 来到xx支教。侯老师被分配到了 33团中学，那时她才知道 此地地处风头水尾，自然环境恶劣

2、，气候干燥、紫外线强烈, 沙尘暴一刮就是漫天昏黄。对于这些侯老师全然不顾，因为 当她看到孩子们质朴的脸庞和那一双双渴求知识的眼神，一 种使命感时刻督促她努力工作。来到33团中学两个月后， 侯老师就积极联系她内地的朋友寻求帮助。xx的教师朋友召 集了 xx市xx区xx小学师生，为33团中学捐助演出服44 套、衣物132件、图书63册。侯老师又联系到她的原单位 xx市xx区小学，全校师生为边疆孩子献爱心，共捐助了 2000余元的学习用品和文具。在33团中学，侯老师担任一年级 的副班主任，负责三个年级的音乐课。在上课的过程中侯老 师感觉到边疆的孩子缺少对艺术的审美认知，“没有美育的 教育是不完整的教

3、育”，她下定决心要用自己的专业特长用 音乐素养熏陶孩子们，把快乐带给孩子们，把艺术的美传递 给孩子们。侯老师坚持“快乐高效幸福美育”的教学理念， 在课堂上，运用多种教学方法让孩子们体验和感知音乐的魅 力，充实灵动的课堂深受孩子们的欢迎。同时，侯老师主动 向学校提出申请，开发了 “国学吟诵”校本课程，她用趣味 教学方法指导孩子“平长仄短”，学着古人的样子摇头晃脑 地吟诵，孩子们在短短时间内就爱上了 “国学吟诵”课程。 每当听到孩子们吟诵百家姓、弟子规、千字文、声 律启蒙等经典时，侯老师就觉得这才是中国小学生应该有 的模样。侯老师认为让经典从小在孩子们心中生根，让中华 传统文化浸润到孩子们的血液中

4、，是她作为一名教师的使 命。二、走教促研以研优教xx年9月, 根据工作需要, 教，顾名思义, 波在各个学校,xx年9月, 根据工作需要, 教，顾名思义, 波在各个学校,第二师xx市教育局成立了 xx合唱工作室， 侯老师也开始在师市学校开展走教工作。走 就是教师不在一个固定的学校任教，而是奔 每到一所学校要完成听课、评课、教研、上 公开课和指导合唱团建设等工作。侯老师自工作开展以来, 共完成了 23所学校30余次走教工作。工作期间，除了给学 生上课之外，还要指导各所学校音乐教师的教学工作，做老 师们的“老师”。从xx年9月至今，xx老师每周去到不同的 学校开展教学工作，路程辗转约4913公里。提

5、起这个数字 背后的艰辛，xx老师始终是笑着的。她说：“走教劳累是肯 定的，因为热爱音乐教育，喜欢孩子们，所以就不怕累了！” 二师地域面积广阔，各个学校之间距离很远，赶路的过程极 为艰辛，乘飞机、坐汽车奔波在巴州大地，两个行李箱和一 个双肩包，是一年半以来陪着xx四处奔波的“战友”。“一 周走教一所学校，周一到周五工作，周六周日赶路，这一年 半几乎都是这么过来的。” xx笑着说：“这一年半，我不是在 教研，就是在去教研的路上。”在一年半的走教过程中，xx 老师指导了 93位音乐教师的教学，听评课164节，合唱课 H8节，公开课24节，音乐教学专题培训H场她将先 进的音乐教学理念和教学方法带到了去

6、过的每一所学校，这 些数字都是xx老师辛勤付出留下的印记。“我听各位老师们 的公开课，再一一进行评课，听一节课四十分钟，但是评一 节课经常需要一个多小时。虽然工作量大，但是我也是在学 习提升！” xx总结，“我在给教师们做培训的时候，正好也是 我梳理自己这些年教学经验的一个过程，让我对音乐教育教 学理论的理解更加深刻，对教学实践如何更高效有了清晰的 把握，对我来说是一笔巨大的财富J看到团场学校的老师 在成长，在进步，侯老师非常有成就感。223团的xx老师， 23团中学的xx老师，38团中学的xx老师老师们的勤 奋和努力也激励着侯老师不断学习进步。最打动人心的是孩 子们稚嫩的表达。每当结束了合唱

7、课或示范课，上课的小学 生们远远地看到XX老师，就赶紧跑上来抱住她，问：“老师 您下周还来给我们上课吗?可不可以下次早一点过来？”初中 的学生们也走上来，争着抢着要跟XX合影，开心的说着：“最 喜欢上侯老师的课了，刚下课就盼望着下一次的课快一点到 来！”同样的场景几乎每天都在上演，一句句暖心的话，一 个个真挚的动作，“都瞬间让我感受到了作为老师的满满的 幸福感J xx老师说。两年多来，侯老师跟团场的老师一起 教研学习，和孩子们一起收获快乐，她已经跟他们融为了一 体，成为了一家人。“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生”， xx老师对工作的兢兢业业，勤勤恳恳，对团场老师的倾心帮 助，在二师留下了温暖的

8、回忆。三、修德正心进学不已弘师德，正师风，铸师魂。作为一名中共党员，XX老师始终把政治学习放在首位。 在二师教育局党组的支持下，侯老师开展了音乐特色党课， 在师域范围内多个单位上党课，受到了各单位一致好评。兵 团日报、工人时报和第二师XX市的新闻联播中对其音 乐党课做了相关报道。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”, 作为一名教师，一定要严谨笃学，与时俱进。侯老师在学习 上没有停止过，援疆支教以来的学习笔记20余本，近8万 字，侯老师用实际行动践行着教师在传道、授业、解惑的同 时更要做到立德、立言、立名。“鹤发银丝映日月，丹心热 血沃新花”，XX老师真挚地热爱着音乐教育事业，在援疆支 教的路上她也在用爱播种爱，用真情收获真情。音乐的美， 教育的爱已照在孩子们的脸上，融入孩子们的心灵，株株新 苗茁壮成长，愿孩子们早日成为祖国的栋梁。