幼儿园传统节日清明节主题教案7篇.docx

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1、幼儿园传统节日清明节主题教案7篇幼儿园传统节日清明节主题教案精选篇1一、设计意图在一年当中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之 一，但是小朋友们对清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为 主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！二、活动目标1、知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会为祖先们扫墓；2、知道清明节的由来；3,扫墓时应该注意安全事项。三、活动预备展示有关清明照片四、活动进程（一）看图讲讲1、演示画面一，看到这个图形你看到了甚么？小结：一年一度的清明节，大家在扫墓。2、演示画面二，现在，你们知道清明节是怎么来的吗？教师讲解小结3、演示画面三，扫墓是我们应该注意些什么？4、从

2、文字上看，清明多是甚么意思？受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给 我们创造的美好生活。（三）视听欣赏，感受传统艺术。1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文 字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师 带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时 清明节的热闹场面？2、幼儿欣赏清明上河图。3、提问：有什么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容）4、教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出 城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。幼儿园传统节日清明节主题教案精选篇6一、设计意图在一年当中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之 一，

3、但是小朋友们对清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节 为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！二、活动目标1、知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会为祖先们扫墓；2、知道清明节的由来；3,扫墓时应该注意安全事项。三、活动预备展示有关清明照片四、活动进程（一）看图讲讲1、演示画面一，看到这个图形你看到了甚么？小结：一年一度的清明节，大家在扫墓。2、演示画面二，现在，你们知道清明节是怎么来的吗？教师讲解小结3、演示画面三，扫墓是我们应该注意些什么？4、从文字上看，清明多是甚么意思？5、今天老师预备了很多图片，请小朋友来找一找，哪些与清 明有关？幼儿分组商讨。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园

4、不值、 清明时节等古诗）。6、小结：清明不但是春天的节气还是春天的重大的节日，是 我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享 受着春天温顺的天气和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、先人给 我们创造的美好生活。（三）视听欣赏，感受传统艺术。1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不但用文 字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时 清明节的热烈场面？2、幼儿欣赏清明节时发生的安全隐患事件3、发问：有甚么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容）五、活动结束1、评价2、总结幼儿园传统节日清明节主题教案精选篇7活动目标1

5、、了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。活动重难点活动重点：了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。活动难点：知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安 全意识。活动准备1、山林在燃烧的图片或影2、引起山林火灾的图片或影3、山林火灾引起严重后果的图片或影像活动过程一、观看山林在燃烧的图片或影像，引出山林火灾。1、什么是山林火灾？2、说说山林在燃烧时的火势情景。二、结合图片或影像，了解引起山林火灾的原因以及山林火 灾的危害。1、你知道为什么会发生山林火灾？2、山林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己 看到的场景。三、组织幼儿讨

6、论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安 全知识教育。1、怎样才不会引起山林火灾？(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火 星吹到其它地方引起火灾。(2)不能在山上点火、玩火。(3)不能在山上把放烟花炮仗。(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。5、今天老师预备了很多图片，请小朋友来找一找，哪些与清 明有关？幼儿分组商讨。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、 清明时节等古诗）。6、小结：清明不但是春天的节气还是春天的重大的节日，是 我们中国人的节日。在这个节

7、日里人们踏青到大自然的怀抱，享 受着春天温顺的天气和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、先人给 我们创造的美好生活。（三）视听欣赏，感受传统艺术。1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不但用文 字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师 带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时 清明节的热烈场面？2、幼儿欣赏清明节时发生的安全隐患事件3、发问：有甚么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容）五、活动结束幼儿园传统节日清明节主题教案精选篇2活动目标1、组织幼儿去扫墓，让幼儿理解扫墓的意义。2、培养幼儿了解我国的烈士，尊重烈士的情感。3、教育幼儿爱国爱家，珍惜今天的和平且

8、富裕的幸福生活。4、让幼儿知道节日的时间。5、体验人们互相关心的美好情感。活动准备1、白纸2、线3、彩笔活动过程1、引导幼儿知道4月4日是什么节日。教师介绍：4月4日是我国传统节日清明节，同时还是我国二十四节气 中的一个节气，在清明节这一天人们回去扫墓，缅怀先烈，祭奠 祖先。2、引导幼儿知道为何人们会在清明节这一天去扫墓。教师介绍：清明节天气变暖，大地回春、万物复苏，在这草长 莺飞的时节里是非常那个适合出门踏青郊游的。因此这一天也很 适合去陵园墓地扫墓，也很适合组织开展清明节扫墓活动以及缅 怀革命先烈等活动。3、教师组织幼儿集体手工制作清明节花圈。(1)教师扎一个小型的竹圈，然后写上挽联(2)

9、幼儿用白色的纸做小花，然后将这些白色的花粘贴在老师制作好的竹圈上面，然后再贴上挽联。4、教师组织幼儿去扫墓。(1)在扫墓之前，教师先给幼儿讲解注意事项(2)扫墓的过程中要严肃不要讲话不要打闹，要表示自己对先 烈的尊重(3)教师选出两名力气大、体力好的幼儿抬着小花圈，其余的 幼儿排着队出发。幼儿园传统节日清明节主题教案精选篇3一、教学目标：1、简单了解清明节的传统习俗，乐于参与清明节的活动。2、初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。3、学习认识清明节的由来及意义。二、教学重难点：1、重点(目标1)：简单了解清明节的传统习俗，乐于参与清 明节的活动。2、难点(目标3)：学习认识清明节的由来及意义。

10、三、教学准备：1、场地(多媒体)2、PPT3、清明视频四、教学过程：（一）故事导入教学内容1、教师：小朋友们现在我们来看一个故事，看完之后告诉老师这个故事藏了哪个中国传统节日。（播放视频）2、教师：这个故事里藏了哪个传统节日？（清明节）（二）讲述清明节习俗1、教师：大家知道清明节是哪天吗？（4月5日）2、教师：小朋友们知道现在的人们清明节都在做什么吗？（扫 墓、踏青、放风筝、荡秋千）3、教师：我们再来看看古时候的人们在清明节的时候都在做 什么？播放课件中的古代清明节习俗。（清明上河图、蹴鞠、寒食、 牵钩）针对图片做出讲解蹴鞠：和现在的足球规则一样，是古代藤编的足球。寒食：清 明前一天不生火，吃

11、凉食。牵钩：古时候的拔河。（三）讲述清明节的由来与意义1、教师：小朋友们知不知道清明节是怎么来的？一个重要的节气，万物复苏，是扫墓踏青的好日子。也是因 为寒食节。2、教师：那我们为什么要过清明节呢？为了表达对已经去世的亲人的怀念，我们都会去墓前祭拜， 表达哀思。（四）结束，并观看烈士陵园扫墓图片教师：小朋友们，在清明节我们不仅要去祭拜我们去世的亲 人，还要去烈士陵园祭拜那些为了俣护人们而牺牲的烈士哦！幼儿园传统节日清明节主题教案精选篇4活动目标1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏 地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品。2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动

12、进行表演。3、尝试根据古诗情境进行绘画。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备1、幼儿在语言活动中已经会吟诵清明这首诗歌，并对清 明节有一定的认识。2、材料准备：清明图片，音乐，纸，颜料等活动过程1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌清明师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗？猜猜诗人杜牧想 表达什么样的情感？（评：古诗对幼儿来说是比较难以领会的，因此我决定用音 乐，动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义）2、按节奏吟诵清明（1）教师朗诵清明，同时出示图片，幼儿欣赏。（评：在第一个环节中大部分使用听觉帮助幼儿理解，而在 这个环节中我追加了视觉，运用图片帮

13、助幼儿，更上一层楼。）（2）教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手, 幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。（评：稳定的节奏帮助幼儿稳，准地熟悉古诗。）（3）引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运 用。（4）教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半 句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷”， 以此类推。（评：以不同的方式帮助幼儿重复学习，记住古诗）（5）幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。3、根据理解绘制图画幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的清明图 （评：这个环节是自主性比较强的，希望幼儿根据自己的理解和意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解。）4

14、、交流欣赏幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对清明的理解。幼儿园传统节日清明节主题教案精选篇5活动目标1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索 了解中国传统节日的兴趣。2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对 我国节日文化的了解与喜爱。3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。5、大胆说出自己的理解。活动准备清明上河图复制品、有关清明照片活动过程（一）猜猜讲讲，理解四季轮换。1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？小结：一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开 始，从12月结束。2、演示画面二，现在，你们又想

15、到了什么？小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天 和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就 是这样在不停的交替着。3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想 一想，她们可能会在什么季节？4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分, 是一一，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。（二）看看找找，感知清明。1、现在我们处在什么季节？2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？ （引出清明）。3、从文字上看，清明可能是什么意思？4、今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清 明有关？幼儿分组商讨。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、 清明时节等古诗）。5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是 我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享