教师年度考核述职报告范文5篇.docx

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1、教师年度考核述职报告范文5篇1.教师年度考核述职报告范文篇一本学年度，我担任高一化学（3至7班共5个教学班）的 化学教学，兼xx班付班主任，兼高一化学备课组组长，化 学科组长。现在就高一化学备课组和科组建设中，本人的工 作作一个小结。高一化学备课组是一个充满活力的集体。高一化学备课 组成员由XX和XX老师、xx老师组成。高一化学备课组，是 一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列 的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定 和学生的一致好评。现简单总结如下：一、有计划的安排高一第一学年的教学工作计划新学年开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次 活动的主题是制定本学年的

2、教学工作计划及讨论如何响应 学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。一个完 整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完 成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量 完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学年完成前四 章内容的教学，中段考到第二章。在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情 况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。二、定时进行备课组活动，解决有关问题各位领导、各位同事：从月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸， 有这样一个机会实现我当老师的梦想，在学校领导的关心 下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完 成了一学期的教学工作

3、。一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后 的工作，经验、吸取教训，本人特就20年的工作进行述 职：一、政治思想方面思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自 己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉 遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说, 互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作， 在各方面以X的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发 展的形势。二、教育教学工作首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合, 以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养 学生的创新思维和创造能力，并且能利用课

4、堂时间不断地以 新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从 而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识 的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断 发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养， 在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出 与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。三、其他方面每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实 施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹安排 学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、 进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设

5、，促 进教师专业成长；能认真参加市初中校长高级研修班的学 习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、 教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余 生活，记录教育人生;个人撰写的数据的“力量”发表于 初中数学教学、九年级（上）解决问题的策略”教学设 计发表于初中教学设计。四、努力方向在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治 学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力， 为学校的发展作出更大的贡献。此致敬礼！5.教师年度考核述职报告范文篇五尊敬的各位校领导：大家好！回顾一学期工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，

6、 不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。教师是学生 班集体的教育者、组织者和，也是学校教育工作主力军。下 面对几个方面作点述职：一、思想政治方面：我能积极参加政治学习，关心国家大事。遵守工作纪律, 团结同事，热心帮助同事;教育目的明确，态度端正，钻研 业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。二、教学方面1、备课作为一个新教师，积极参加教研室组织的教研活动，在 师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精 神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时 认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事老师学习、 请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为上好课，我常上网查资料，博采众长。为

7、了学生能更 直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。复习阶 段，我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上，为的就 是让学生有个清晰的复习印象。2、上课上好课的前提是做好课前准备。认真讲课，力求抓住重 点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注 意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三 的能力。培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困 生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后 记，找出不足。3、辅导我利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。 并能积极与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以 便双方配合辅导。辅导学困生，我常在课后进行适量的辅

8、导, 重在培养他们的学习信心。4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适 当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的 作业。三、职业道德：德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就 是“爱”。师爱，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱，没 有私利与目的，却有种巨大的力量，能在很大程度上激发学 生的学习兴趣和激情。1、爱是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的基本情况的了解。 这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提，也是提高 教育管理水平、教育教学质量的必要条件。为了解学生我常和他们在一起，课间和他们一起聊天， 中午休息时和他们闲聊、下棋，在闲谈过程中了解他们的基 本

9、情况。经过一段时间的了解，我对班级学生的基本情况掌握了不少。了解了学生的基本情况，才能有的放矢地去帮助 他们O2、爱是关怀。师爱，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、 关心、帮助学生，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为 有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育, 教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的 爱是指教师要热爱每一个学生：学习好的要爱，学习一般的 要爱，学习差的也要爱。入冬以后，学生感冒的比较多，每 次上课前都要叮嘱学生注意身体。3、爱是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学 生要尊重学生的人格。教师与学生在人格上应该是平等的， 这就要

10、求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力 污辱学生;理解学生要从他们的心理发展特点出发，理解他 们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在能力，放手让 学生在实践中锻炼、成长。只有这样，学生才能与教师缩小 心理距离，学生才会对教师产生信赖感。经过一段时间的接触，我发现有的学生尽管有这样那样 的缺点，但他们热爱劳动，乐于助人，有很好的思想基础， 也有很强的自尊心。我对于他们的每一点进步都有给予鼓 励，从不以分数论英雄，还适当让他们做一些力所能及的事, 适时给予肯定。逐渐提高他们的自信，相信经过长时间的教 育，同学会对他们另眼相看。这些学生的转化使我深刻认识 到教师要热爱每个学生，尤其是对后进

11、生要多给些温暖，理 解、尊重、信任他们。理解尊重和信任是培养自主品格的养 料。用心培育孩子对集体和他人的爱，一旦这种爱升华为对 他人和社会的责任感，那么健全的人格形成了。4、爱是责任。爱学生要深入、理智地爱。就是要严格要求学生，坚持 原则。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智, 不仅着眼于学生的眼前，更注重学生的未来。作为一个教师，我有责任引领他们走进知识殿堂，学到 更多知识;有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼 岸;有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在教学中我尝试多种易于接受的方法进行教学。特别是 在课堂穿插适当的课外知识，由此吸引了学生的注意力，而 且还有意想

12、不到的收获，学生知识面明显有了拓展。在辅导学生学习时，一视同仁。我们班有些学生学习困 难，于是，我尽可能为他们辅导。在学校我采取让同学教， 亲自教，让同学考他们，我亲自考他们等方法，促使他们学 习。通过期中考试我发现他们学习有了一点进步。教师的责任不仅在于传授知识，更在于引导他们学会做 人的基本行为准则。刚入学的学生，只会随心所欲地玩闹。我不失时机地抓 住一切机会辅助班主任进行常规教育。这样让他们心中有常 规，时刻有常规意识。四、业务学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以 坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学 方法，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。积极参与

13、 新教师进修学习，不断充实自己。我还利用业余时间认真学 习电脑知识，学习制作多媒体课件，同时也尽可能帮助同事 上网查找资料等。五、事业心、责任心：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注 重对学生能力的培养，知识上做到脉络清晰。利用各种方法, 训练学生提高、集中注意力。2、对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在 各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注 意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要 注意环保，增强主人翁意识和责任感。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的 基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。尤其

14、我 是个新教师，在各方面还有很多的不足之处，在今后的工作 和生活中，我还将继续向师傅和各位同事学习，以不断提高 自己。而且社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也 在发生着不断的变化。作为教育工作者，我们从事的是一项 良心工程，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究 和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特 点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的 神圣历史使命。高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都 能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关 教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最 新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组

15、活动都 有专人主要负责发言，时间为二节课。经过精心的准备，每 次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成 员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有 效开展按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜 集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组 共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天 完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次 的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班 上评讲，及时反馈;每章至少一次的学生实验，要求全体学 生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告；每章 至少一份的

16、课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一 定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题。四、积极开展第二课堂活动，提高学生的化学意识化学奥林匹克竞赛组由xx老师负责，任务主要是提高 学生的化学意识，在课堂教学的基础上加以深化，使学生具 备参加奥林匹克竞赛的能力。每周五第8节为上为上课时间, 内容包括化学兴趣指引及学法指导、离子反应专项练习、氧 化还原反应专项练习、实验专项练习、基本计算专项练习、 阿氏定律及其应用专项练习等。XX和XX老师负责高一化学 的兴趣组活动，每周三第8节为活动时间，主要进行了：变 色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰 袋的制备等，内容丰富，很受

17、学生欢迎。化学科组是一个团结向上的集体。我们科组的教师，在 化学的教学改革，尤其是实验教改、教学科研、加强教研组、 备课组集体力量、中青年教师锻炼与培养、优秀生培训与大 面积提高教学质量等各个方面坚持改革，勇于探索，不断创 新，在提高教学质量和教学水平上取得了良好效果。在学校 领导的正确指导下，在深刻体会学校教研处的认真落实各 项教学常规工作精神的基础上，以饱满的工作热情，端正 的教学态度，行之有效的教学手段，共同提高化学科的教学 质量。在南海一中首届科技周活动中，化学科组全体老师 和高二化学班的学生们通力合作，创作了很多有很高水准的 节目，表演的效果获得大家的一致好评。同时，很好地配合 学校

18、，完成了省实验室工作会议现场交流会的开展。XX 老师的论文，在中学化学中发表;XX等四位老师的论文, 参加了南海区优秀论文的评选。XX老师参加学校组织的青 年教师说课比赛，获一等奖。在高考复习指导中狠抓基础知识和基本技能的训练，向 中低档题目要升学率，由XX老师负责编定的单元基础知 识训练题，对中低层次的学生的基础知识的巩固和提高起 到了很大的帮助作用。2 .教师年度考核述职报告范文篇二一学年来，本人担任了初三两个班的数学教学工作和一 个班的班主任。在教育教学工作中，坚持教育方针，面向全 体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视 激发学生的创造能力，培养学生全面发展，尊重学生，发扬

19、 教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己 的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、加强师德修养，提高道德素质我在工作中，认真加强师德修养，提高道德素质。认真 学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范 等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、 爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极 进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等， 公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、 互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通; 对待自己做到：严于律己、以身作则、为人师表，在“两* 一做”活动中，取得了显著的成绩。二、加强教学理论学

20、习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学 水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做 了下面的工作：1、课前准备：备好课。认真学习贯彻新课程标准，钻 研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难 点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他 们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困 难，采取相应的措施，提高学生学习的兴趣。2、课堂上的情况。严格实施121导学模式，组织好每 一堂课的教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的 注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语

21、言简洁 明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣， 课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的 学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业， 有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学 生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进 生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以, 和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平在工作中我积极学习

22、新的课改理念，加快教育、教学方 法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高 了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展 的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学 习，提高学生自学能力；同时为学生提供机会，培养他们的 创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。为了不断提高自己 的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好 的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上 课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂， 深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了 每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班 级，学生成绩明显上升，

23、每次考试成绩均居全校同学科前列, 得到了师生的好评。四、加强教育教学研究，提高教育科研能力。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用新的课 改观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观 点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注 重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的 观点，积极撰写教研论文，积极上公开课，研讨课，并以副 主编编写书籍公开发行。五、遵守职业道德，加强廉洁自律在工作中，我能够遵守学校的各项规章制度，坚持不迟 到、不早退，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同 事之间的关系。能服从学校的工作安排，办事认真负责;把 自己的精力、能力全部用于学校的教

24、育教学过程中，并能自 觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象，不向家长 索要，严格用教育局颁发的教师道德标准严格要求自己。正因为自己一年来，德、能、勤、绩、表现突出，被区 评为“优秀班主任”，被学校评为“优秀劳动工作者”。做为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个 良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业 务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中，我将严格要求自 己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自 己的力量。3 .教师年度考核述职报告范文篇三尊敬的领导、各位同志：20年7月大学本科毕业以来，本人一直坚持在教育 教学的第一线，积极实施素质教育，教育效果比较显著

25、，所 教班级形成比较良好班风、学风，学生思想素质有所提高， 培优转差取得一定成绩，为学校的地理教育事业作出了应有 的奉献。在这几年的教学工作中，本人虚心向老教师学习， 注重地理教学方法和高考地理的研究，不断提高自己的业务 水平和教学能力，取得了显著的成绩。于20年8月经考 核认定具备中学二级教师资格，现申报中学一级教师资格。 现将本人任教以来教育教学工作等方面情况述职如下：一、政治思想方面本人爱国家、爱民族，坚决拥护人民的的教育事业，遵 纪守法，有强烈的责任感和事业心，言行一致，品德高尚。 以“爱岗敬业，教书育人”为已任，依照教育学心理学原理, 遵循教育教学规律，培养学生，积极实施素质教育。热

26、爱学 生，以身作则，做学生的表率，用自己良好的品德去感染学 生。自参加工作以来，我坚守岗位，诚恳踏实，勤勉努力， 任劳任怨，不断上进。尊重领导，服从安排，与人为善。认 真负责，开拓创新，团结协作，共同进步。对学校安排的教 学任务都乐意接受，团结教师，互助合作。二、教学工作方面首先、在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上 好每堂课，自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课， 对教学重点、难点做到心中有数，经常虚心向别人请教，潜 心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识，我 非常注重根据教学内容寻找教学方法，如充分利用实验教 学，认真分析地理概念形成的过程，降低概念难度，易于学 生理解

27、，如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些地理情 景，展示实验所难以演示的地理过程。因为我长期从事新的 课堂教学方法的探索与尝试，积累了一定的经验，因此长期 有同行老师跟班听课，曾多次为本校教师及外校来访教师上 公开课、示范课。其次，注重对学生的课余辅导，强调基础，强调基本知 识的落实，不论是任教哪个年级，我都能够既注重尖子学生 的培养，又能面向全体，从不歧视后进学生，上课自习时间 都注重效率的提高，对学生的要求比较严格，特别是上课态 度和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地回答学生 提出的问题，指出他们的错误，分析错误的原因，所以一直 都能得到学生的好评。教学能力的提高还得益于在实践中学习，

28、从事高中地理 教学已经近六年的时间，教学能力的提高一直是我的追求， 并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚分配工作的年 轻人学习，他们有充沛的精力，有活跃的思想，这都是我们 学习的地方;还经常性的听课，学有经验的老师对重点的把 握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧。边学习，边摸 索，边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法。三、教育工作方面自工作以来，我担任班主任工作四年，作为一名班主任, 工作有自己独特的方法，带班能力强，有丰富的管理班级的 经验，讲究工作艺术，工作有计划、有重点、有总结。我热 爱学生，能够从学生实际出发，对不同类型和不同个性的学 生有针对性地进行个别教育。坚持以人为本

29、，以德育为先的 指导思想，努力使自己成为学生的的“精神关怀者”。做到 以心育心，以德育德，以人格育人格。与学生打成一片，和 学生建立良好的师生关系，了解学生的情况，理解学生的言 行，谅解学生的过失。能针对不同时期学生思想变化采取相 应对策，重视对不同层次学生的思想转化工作。重视学生干部的作用，充分发挥学生自治功能。善于调 动学生的积极性和培养学生的集体荣誉感，常与科任、家长 沟通，对学生的教育采取立体式多角度进行，多管齐下，收 到良好的教育效果，使所带班成为勤奋好学、文明守纪、团 结向上的班集体。教育的核心是“育人”，在班主任工作中, 我始终把教会学生学会做人摆在第一位。在培优转差工作 中，做到因材施教，特别是对待优生，按高标准去要求他们, 让他们在实践中得到锻炼，培养他们的组织能力，管理能力 和领导能力，成为老师的得力助手。4 .教师年度考核述职报告范文篇四