示范幼儿园大班游戏教案教学设计：游戏活动三则 讨小狗.docx

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1、示范幼儿园大班游戏教案教学设计：游戏活动三则讨小狗幼儿园趣味嬉戏活动三则讨小狗嬉戏目的培育幼儿的记忆力及对话力量。嬉戏方法一幼儿为“讨小狗”者，另一幼儿为“张家姆妈”，其余幼儿为 “小狗”，排成一路纵队（七至八人）蹲下。嬉戏开头，“张家姆妈”逐一介绍“小狗”的名字，“讨狗”者边 念儿歌边拍手，并围着“小狗”做跑跳步，到“张家姆妈”面前 做敲门状后与“张家姆妈” 一问一答讨小狗。“讨小狗”者选一 “小狗”，被选中的“小狗”跟随“讨狗”者。嬉戏重新开头。嬉戏规章重新讨“小狗”时，刚讨到的“小狗”必需站在第一个。建议“小狗”的名字可按扮小狗的幼儿衣服颜色而定（如：小黄狗）。 另外，“张家姆妈”在介绍

2、“小狗”时，“小狗”必需在点到时叫 一声“汪附儿歌（方言）笃笃笃，卖糖粥，三斤核桃四斤壳，吃侬肉，还侬壳。讨狗者：笃笃笃，张家姆妈嘲啦哇？张家姆妈：嘲啦，做啥？讨狗者：问侬讨只小花狗，好哇？张家姆妈：好!侬要哪只小花狗？讨狗者：我要一只XX狗。烟盒纸三角块嬉戏目的培育幼儿的掌握力量。嬉戏预备收集美丽的烟盒纸若干（折成三角块）。嬉戏方法两至四人一组。请一人做裁判，裁判将手中的烟盒三角块平均分 发给另几人。嬉戏开头，每人各出一张三角块放在桌上，然后用猜拳的方法决 出胜败，赢者先沿着桌边吹三角块。若吹翻就占为己有，否则换 对方来吹，方法同上，最终以手中烟盒三角块多者为胜。嬉戏规章肯定要沿着桌子边吹。

3、接龙嬉戏目的培育幼儿发散性思维。嬉戏方法每两人为一嬉戏组，甲乙幼儿相对而坐。嬉戏开头，幼儿按歌谣节奏边对拍手边问答，拍手方法参照嬉戏 “拍大麦”，也可敏捷多样。嬉戏中不管从哪个字开头，也不管 说了多少句，但最终以说“什么年?2000年，奔向义义年”为结 束，要是中间谁接不下就为输，甲乙互换问答。嬉戏重新开头。 嬉戏规章. 一问一答时要按节奏平稳协调地拍手，不能脱拍。1 .可以谐音连接，但句子不能重复，也不能中断，更不能用句 子以外的字来连接。建议鼓舞幼儿大胆地说与别人不一样的词语。附歌谣甲：你姓啥？乙：我姓黄，什么黄？草头黄，什么草？青草，什么青？碧绿青，什么碧？毛笔，什么毛？羊毛，什么羊？山羊，什么山？ 高山，什么高？年糕，什么年？ 2022年, 合：奔向义义年。