示范幼儿园小班故事教案教学设计：我的一家人.docx

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1、示范幼儿园小班故事教案教学设计：我的一家人小班谈话教案我的一家人活动目标：1、关心幼儿学会用简洁的句子谈论自己父母的工作，家庭成员 之间的关系以及父母对自己的爱惜。2、引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿愿 意参加个别交谈与集体谈话活动。3、培育幼儿爱家庭的情感，知道关怀长辈，听大人的话。活动预备：1、实物玩具：小兔、狗、熊。2、大图片及每个幼儿一张“全家福”照片、篓子。3、录音机、磁带。4、让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系。活动过程：1、创设谈话情境，引出谈话话题。（1）放录音世上只有妈妈好，老师带领幼儿边唱边动作。（2）请两位幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。师

2、；小伴侣家里除了妈妈以外，还有谁呢，谁情愿到前面来拿自 己的照片讲给大家听，而且要把话说完整。老师利用实物投影，让幼儿看着画在讲，同时老师要重复幼儿的话练习幼儿说话的完整性。(3)请其余小伴侣从在图片上拿照片，自由交谈“照片上有谁？ ” 2、引导幼儿围绕话题交谈，集体争论，要求声音洪亮地表述。(1)请两位幼儿回答问题，起示范作用。问：你们的爸爸妈妈干的是什么工作？在家里妈妈常常做哪些事？爸爸干什么？你呢？(2)出示动物玩具，引起幼儿爱好，“他们也想听听其他小伴侣 的爸爸妈妈的工作是什么，在家常常做什么事。”请幼儿自由交 谈，老师参加个别交谈。(3)请两名幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的小伴侣，

3、可以 让他抱抱、亲亲小动物。(4)段落性小结。师：现在老师要请一位特别能干的小伴侣拿着自己的照片到前面 来，告知大家：“你家有谁？爸爸妈妈的工作是什么？他们常常 在家做什么事？ ”让幼儿留意倾听问题，回答，把话说完整。师：“你喜爱自己的爸爸妈妈吗？ ”3、拓展谈话范围。(1)收照片师：现在请小伴侣把照片放到老师这几个篓子里来，然后坐好。(2)情感教育师：刚才小伴侣谈到了自己爸爸妈妈的工作以及在家常常估的一些事情，小伴侣还说自己特别喜爱自己的爸爸妈妈，那其他小伴 侣喜爱爸爸妈妈吗？为什么？幼儿争论、回答，老师小结：小伴侣都很喜爱爸爸妈妈，由于他 们买东西给你们吃，买玩具玩，帮你们做许多事情，爸爸妈妈很 爱你们，小伴侣也爱他们，那你们会帮他们做些什么事呢？幼儿谈论、回答。4、总结评价、结束活动。师：小伴侣都是能干听话的好孩子，知道爸爸妈妈每天上班很累, 而且在家里要做很多事情，所以小伴侣要好好表现，在家听爸爸 妈妈的话，在幼儿园听老师的话，好吗？请小伴侣轻轻地站起来, 我们一边唱歌一边嬉戏。放录音我上幼儿园老师带领幼儿边唱边动作。师：小伴侣表现很很棒，现在老师请小伴侣把自己的照片布置在 我们的教室里，让我们的小伴侣每天在幼儿园也能见到自己的爸 爸妈妈，好不好？