读书演讲比赛活动总结8篇.docx

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1、读书演讲比赛活动总结8篇读书演讲比赛活动总结1为了给广大法官提供交流读书心得，分享读书收获的平台， 12月10日上午，市人民法院读书月系列活动之一的读书演讲 比赛在该院审判大楼二楼多功能会议室举行，法官们通过演讲的 方式表达了从我做起、多读书、读好书的读书心得。本次读书演讲比赛经各中层单位精心选拔，共推选了 13名法 官、法官助理、书记员、其它工作人员进行演讲，他们分别从不 同的角度，用自己独特的形式介绍了他们的读书体会，分享每个 人独有的心灵感悟。法庭的在他的演讲中颇有感触地说道，“读史书不但可 以使人明智，也可以使人眼光变得开阔，心态变得平和。我们审 判案件的时候，要查明事实再适用法律，其

2、实，查清楚发生在过 去的事实，何偿不是追问历史。因此，我们要把眼光放得长远一 些，多读史书”。民二庭的从读书不误砍柴工的道理进行了阐述，她说“有 个伐木工人在一家木材厂找到了工作，报酬不错，工作条件也好， 他很珍惜，下决心好好干。第一天，老板给他一把利斧，并给他 划定了伐木范围。第一天，工人砍了 18棵树。老板说：“不错, 就这么干。”工人很受鼓舞，第二天他干得更加起劲，但是他只 学生爱上阅读并快乐地阅读，使得良好的读书习惯相伴终身。可 以说“快乐阅读放飞梦想”主题演讲活动使师生从书中获取了一 份感悟，一份智慧，更给师生的阅读人生带来了一份欢乐！古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”让我们树立信

3、念， 放飞梦想，利用在阅读中收获到的知识，去完成自己的梦想，并 拥有更加灿烂的明天！读书演讲比赛活动总结8中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝 库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的 载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。 多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广 大，取得了不错的成绩，现将我校诵读活动总结如下：一、明确活动目标通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴 趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承 并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提 高办学品位和办学特色。二、落

4、实活动方案与日常教学相结合。除安排的校本课外，每周四下午开展中 华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进 行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等 学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。与学校养成教育活动相结合。每节语文课前准备2分钟，开 展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。选一名 普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周末语文教师将本 周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。与班队活动相结合，每月可抽出一至两节班队课作为经典诵 读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟 诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画

5、展览、凡人凡 言征集等活动。与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口，学校橱 窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督 促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起 读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的 读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的 阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“读书大王”等评选活动。三、活动收获与体会1、丰富了学校的德育内涵。诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校思想 道德建设和德育工作的发展。师生的精神面貌得到极大的改观， 良好

6、的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成 教育的全面实施。2、提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是 进行爱国主义教育，培养学生树立正确的人生观和道德情操，陶 冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古 诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中 华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗 抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、 爱长辈、爱亲朋的健康情感。3、全面提升了学生的综合素质。通过大量诵读中华经典诗文，一是激发了学生诵读经典诗文 的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的

7、视野，学生 知道了 “诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人 多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法， 并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四 是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报， 动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好 的锤炼。4、提高了教师的文化底蕴开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和 学生一起学习、讨论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人 多了，吟颂的多了，运用道经典语句的.多了，我校广大教师在活 动中极大的丰富了自身的文化底蕴。经典浸润人生，书香伴我成长。著名作家余秋雨说过：“在 孩子

8、们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交 给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心 灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。”经典诵读犹如一道亮丽的风景，丰富了学校的德育内涵，开 拓了学生的视野，锻炼了学生各方面的能力，让孩子在读经典中 养德行、学做人，引领他们走进文化经典的圣殿，汲取丰富的精 神食粮，有效地促进了学生的全面发展。砍了 15棵树；第三天，他加倍努力，可是砍了 10棵树。工人觉 得很惭愧，跑到老板那儿道歉，说自己也不知道怎么了，好像力 气越来越小了。老板问他：“你上一次磨斧子是什么时候？ ”“磨 斧子？ ”工人诧异地说：“我天天忙着砍树，哪

9、里有工夫磨斧子！” 那个工人感觉砍树吃力的时候，该想到去磨斧子。同样的，当我 们在工作、学习中感觉吃力时，也该想到有多久没充电了，而读 书就是我们的充电方式”。民一庭的向大家阐述了如何感受幸福。她说：“自从 单位开展读书月活动以来，我利用工作之余，品读了一些书 本，最近刚看完金惠子的雨啊，请你到非洲，这本书让我重新 感受幸福！在这本书中，我看到了一连串触目惊心的数字：”在 孟加拉国，5个幼儿只能存活1个，所以到10岁才办理出生登记； 过去20_年间，有100万阿富汗人饿死了，平均每5分钟就有1 个人死亡，每1分钟有1个人沦为难民。”这些文字使我愕然。 原来，就在这同一片蓝天下，还有很多人正在遭

10、受疾病、饥饿、 战乱的困扰，还有着无数为生存而挣扎的灵魂。读过这本书至少 可以让我们审视内心，感受幸福，珍惜拥有“。生动、富有激情的演讲，充分展示了法官的自身素质，同时 也让参加活动的广大干警通过聆听演讲者在读书中的收获，更进 一步感受到了读书的重要性。作为一名人民法官，只有不断地读 书，才能不断提升自己的业务素质和道德素质，才能在审判工作 中站稳脚跟，也才能更好地适应当今日新月异变化的社会。这次 读书演讲，让全院干警再一次认识到了读书是每一位法官的必须 和必需。该院的院长表示，举办本次读书月活动的目的是要向广在 干警宣传终身学习理念，营造全体法官多读书、读好书的良好读 书氛围。读书演讲比赛活

11、动总结2为培养孩子良好的读书习惯，让书成为孩子形影不离的好朋 友。根据学校少年宫活动安排，我们开展了这次以“我爱读书” 为主题的演讲比赛。从布置活动任务后，孩子们都积极行动起来，表现出了极大 的热情，和家长一起撰写演讲稿，一起排练！付出了辛苦的努力。 其中，刘畅、郑雪婷、代昌莹、姚雪、咸萍萍、孙萌等同学是其中 的.佼佼者，都积极准备了自己的演讲稿。演讲比赛于10月12日下午1:30热烈召开。孩子们自信满满 地站在讲台上，大声抒发着自己的读书心得和心声。一篇篇演讲 无不表达了同学们对读书的热爱！对知识的渴求！演讲活动取得 了预期的效果！读书演讲比赛活动总结3为进一步提高学生阅读能力，丰富学生的语

12、言积累，培养学 生良好读书习惯，充分利用好学校书屋，开展读书活动，旨在营 造积极向上、健康文明的校园文化氛围。围绕主题活动我们开展 了读书演讲比赛活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快 乐成长。现对此次活动总结如下：整个过程选手们准备充分，演讲内容积极上进，写出了自己 通过读书得到的收益，写出了自己的真情实感，展示了我们的学 生通过读书而健康成长的精神风貌。今天演讲非常成功，使学生 增长了知识，开阔了视野，激励广大少先队员继续投身到读书活 动中，在读书中学习，在读书中感悟人生，在读书中不断成长。 通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展、实践能力得到增强， 在校园内再一次掀起“读书好，读好书

13、，好读书”的读书热潮。 在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想积极上进， 演讲过程中口齿清晰，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精 神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。但也 有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的内容，说明我 们在平时的教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。兴趣的培 养，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以 后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中 去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好！真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴 我们一生成长。读书演讲比赛活动总结4为进一步检

14、验教师读书情况，引导教师静心读书，深入思考， 增长知识，开阔视野，加速实现自己的专业成长，提高教师队伍 素质，促进校园文化建设，给教师搭建了一个相互交流和学习的 平台，9月5日在五年级教室举行“读书滋润心灵”为主题的演 讲活动10位年轻教师登台激情演讲，老师们一个个热情洋溢，慷慨 激昂，比赛现场精彩纷呈，高潮迭起，充分展示了老师们教书育 人、积极进取的精神风貌。或者表达读名著、铸师德、做人民满 意的.教师的决心，或者和大家共同分享读名著的快乐心情，或者 畅谈研读教育名著、提升人生境界、感悟教育艺术方面的收获等。 现场气氛热烈，全体教师参加了此次比赛，听众听得认真，不时 报以热烈的掌声。真正营造

15、了读书氛围，让广大教师从优秀作品 中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和 文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。积极学习教育理论， 更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。进一步搭建了教 师交流平台，切实解决了教育教学中的问题，实现教师专业水平 和学校办学品味的同步提升。创建了学习型组织，以教师的读书 行为引领学生形成良好的读书习惯。“腹有诗书气自华”，是读书让教师们对学生有了更多的爱, 是读书让教师们不断解决工作中的困难，是读书让教师们改变教 学观念，变厌教为享受教育是的，教师在读书中成长！我们 一定会坚持阅读教育名著，提高自身素质，正师风、强师德，让 读书成为教师生活

16、的习惯，让读书伴随教师成长，让书香充盈北 寨小学的校园。经过激烈角逐，评出冯彦芬等一等奖2名，白荣会等二等奖 3名。获奖教师在期末岗责中加分，并给予一定的物质奖励。读书 演讲比赛活动总结5“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯“。开展 读书活动，旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。围绕 “读书伴我成长”主题活动我们开展了主题演讲比赛活动，让学 生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。通过此次演讲比赛， 使同学们个性得到发展、实践能力得到增强，在校园内再一次掀 起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮。现对此次活动总结 如下：演讲比赛于20_年10月9日下午在高中楼四楼大会议室举 行，

17、本次比赛分为两组举行，一组是初一年级组，一组是初二年 级组。本次演讲比赛的主题是“读书伴我成长”。每位选手都在 赛前做了充分的准备，尽自己的努力去参加本次的比赛，并取得 了理想的成绩。在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想积极上 进，演讲过程中普通话标准，口齿清晰，语气、语调适当，表达流 畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上 的精神风貌。但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演 讲的内容，说明我们在平时的教学过程中对学生口语表达能力的 训练仍需加强。总之，通过此次演讲演讲活动，有力地促进了学生读书兴趣 的培养，使得一些学生好读书，读好书，校园读书氛围更加浓厚，

18、达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定 会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但 我们读书的好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好！为了进一步提高学生的阅读能力，丰富学生的语言积累，培 养学生良好的阅读习惯，我校本学期引导学生读书、营造浓郁书 香氛围方面结合本校实际做出了一些积极尝试。我们少先队也积 极响应，开展了 “书香浸润童年”演讲比赛。10月12日下午，演讲比赛活动拉开了帷幕。主持人罗宁用 她犹如春风般的话语，激励着参赛队员们的信心，热烈的掌声是 听众对他们最好的鼓励。本次演活动总结如下。选手们准备充分，精神抖擞，演讲内容积极上进，写出了自 己通过读书

19、得到的收益。他们从高尔基、鲁宾逊、冰心那懂得做 人的道理，使他们受益匪浅。展示了当代小学生通过读书而健康 成长的精神风貌，博得了师生们的阵阵掌声。参赛队员感情真挚，脱稿演讲，部分同学演讲才能突出。各 位评委都赞叹不已，听众们更是以热烈的掌声肯定了他们的演讲。 比赛持续了近两个小时，队员们在或娓娓动听，或慷慨激昂的演 讲中接受了熏陶，在读书、学习的气氛中受到了良好教育，更充 分地认识到了读书、学习的重要。此次比赛还评出一等奖、二等奖、三等奖。比赛最后，曲景 伟校长作了总结发言，他鼓励学生今后要多读书，读好书，提 高自己的综合素质，快速成长为国家所需要的栋梁之才。总之，今天的演讲比赛非常的成功。“

20、书香浸润童年”使他 们增长了知识，开阔了视野，激励了全校少先队员继续积极投身 到读书活动中，在读书中学习，在读书中感悟人生，在读书中不 断成长。真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴他们一生成长！ 读书演讲比赛活动总结6本次演讲比赛非常成功，有14名选手参与进来，整个过程各 语文教师精心辅导，各位选手充分准备，或真实地写出自己身上 难忘而快乐的读书经历；或抒发了自己通过读书得到的收益，展 示了我们益小学生通过读书而健康成长的精神风貌。通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展，实践能力得到 增强，在校园内再一次掀起“读书好、读好书、好读书”的读书 热潮。为积极响应“德润宝鸡书香校园”读书活动，我校先

21、向 全校师生发起“书香养德”读书活动倡议书，随后开放了班级图 书角，征集了 20篇以读书为主题的优秀习作和图文并茂的手抄报, 我们还将在期末评选出阅读小明星，有利地促进了同学们读书兴 趣的培养，校园读书氛围更加浓厚。我们相信在以后的学习过程 中，同学们一定会以更高的热情参与到各项活动中。虽然这次活 动结束了，但我们的读书好习惯会一直持续下去，相信大家会做 得更好！真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴我们一生成长。 读书演讲比赛活动总结7为扎实开展“快乐阅读，放飞梦想”主题阅读活动，激发师 生的读书兴趣，我校于5月1日下午在图书室举行了 “快乐阅读， 放飞梦想”主题演讲比赛。比赛中，学生和教师分组进行，选手围绕“快乐阅读，放飞 梦想”的主题从不同的角度讲述了自己的读书感悟、体会。整场 演讲比赛高潮迭起，台下的评委和观众在认真聆听之余不时报以 热烈的掌声。本次活动旨在激发学生阅读兴趣，培养学生的阅读习惯，让