示范幼儿园小班语言教案教学设计：天黑了.docx

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1、示范幼儿园小班语言教案教学设计：天黑了小班语言活动天黑了活动目标：1、在水果图示的关心下，学习有挨次地边看图书边叙述。2、通过观看，绽开合抱负象，并用语言表述。活动预备：前期阅历：幼儿已熟悉封面、封底，有看书的阅历。1、一本大图书。2、幼儿人手一本小图书事先藏在椅子下（图书正反页上分别贴 有苹果和梨子的图示，且数量随页码的增加而增多）。活动过程：1、出示大图书，引起幼儿爱好。师：老师这儿有一本书，名字叫天黑了，你们猜一猜这本书里面讲的是什么故事？2、幼儿自由翻看小图书，尝试叙述故事的内容。（1）师：你在书里看到了什么？请你们自己试一试把故事说一 说。（2）请个别幼儿说说自己所看到的故事内容。3

2、、运用水果图示，引导幼儿有挨次地边看图书边叙述。（1）观看水果图示，理解水果图示的作用。师：书的第一页上有小苹果，反过来的一页上有小梨子，我们先 看有苹果的一页，再反过来看有梨子的一页，试试能不能看懂这 个故事。（2）引导幼儿逐页看书合抱负象，大胆叙述。提问：（第一页）这是什么时候？图上有谁？它在干什么？（其次页）这幅图讲的是谁？它在干什么？它是怎么睡的？它会梦见什么？（确定幼儿不同的想法）（第三页）小狗睡着了吗？它为什么还不睡？（第四页）还有谁没有睡？为什么？（第五页）天越来越黑了，谁渐渐地也睡觉了？小妹妹会怎么哄娃娃呢？（请个别幼儿表演）（3）争论小苹果、小梨子的用处，提升幼儿的阅历。师：我们在小苹果和小梨子的关心下看完了这本书。小苹果和小 梨子告知我们，看书要一页一页地翻，先看正面，再看反面，就 能把故事看懂，看完整。4、幼儿边翻阅图书，边完整观赏故事天黑了。附：故事天黑了天黑了，月亮婆婆出来了，小鸟站在树枝上睡着了。小狗可不能 睡，它打了个哈欠说：“我要好好地看家，千万不能睡着了。”小 猫也没有睡，它睁着大大的眼睛，肯定要把老鼠捉到。天越来越黑了，小妹妹躺在暖和的床上，睡了，边睡边拍着娃娃唱着摇篮曲：“摇啊摇，小宝宝快睡觉J